2019-2020学年度小学三年级下册科学7.我们的大丰收教科版巩固辅导九十三

小学三年级下册科学导案（教科版）

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导学设计

教学时间 学科 科学 课时 一课时

学习方法 合作探究 课题 植物新生命的开始

主备教师 辅备教师

学习目标 科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。

过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。

情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。

学习重点 引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确

学习难点 观察各种植物的种子。

教具学具 白纸、放大镜。（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜。

第（ 一 ）课时

导学设计 二次设计

导

学

过

程 一、 温故互查：

二人小组互查互说，教师巡视。

1；不同植物的种子，形状，颜色，都相同吗？

2；植物的生长有什么变化？

二、设问导读：

1、小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又是从哪里来的呢？

2、植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程，它的一生发生了哪些变化呢？四人小组完成。

3、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但 小学三年级下册科学导案（教科版）

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导学设计 二次设计

导

学

过

程 是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

三、自学检测：

1、我们熟悉的绿色开花植物几乎是从种子开始它们新的-------的。

2、不同植物的种子，它们的--------，------，----------等外部特征各不相同。

[二人小组完成]

四、巩固训练：；

对错审判厅

1、种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发；长成一株植物。[ ]

2、种子有种皮，种皮保护里面的组织。[ ]

五、拓展延伸：

哪些植物种子繁殖后代，哪些用根，茎，叶繁后代？

试卷第1页，总2页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

2019-2020学年度教科版一年级科学下册期中测试试卷

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题)

请点击修改第I卷的文字说明

第II卷（非选择题)

请点击修改第II卷的文字说明

一、填空题

1．______和_____都具有无色无味、可以流动的特点。

2．茶水和清水_____（填“有”或“没有”）不同。

3．纸船、乒乓球等东西会_____在水面。

4．把糖加到纯净水里，水的味道会变______。

5．风就是______的流动形成的。

6．_______ 是地球表面数量最多的天然物质，它覆盖了地球表面约71 % 的面积。

二、判断题

7．水和空气都是无处不在。（____）

8．空气是看不见、摸不着的。（____）

9．水能把任何物体都漂浮起来。（____）

10．野生动物可以到湖泊、小溪、小河等地找水喝。（____）

11．在观察液体时，不能闻或尝未知的液体，确保卫生和安全。（____）

12．把一块饼干放入水中会瞬间溶解。（____）

三、综合题

13．下列物体放入水中会有气泡产生的，在它下面的（ ）内打个√。

（ ） （ ） （ ）

14．下列物体能漂浮在水面的，在它下面的（ ）内打√。

试卷第2页，总2页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

科学三年级下复习提纲

单元一

1. 运动和位置

一．填空题

1. 相对于地面来说物体的位置发生了变化，科学上就说它是 运动 的:相对地面来说位置没有发生变化，它就是 静止 的。

2.一辆汽车在水平的河岸上行驶，以汽车为参照物它在河中的例影是 静止 的以河岸为参照物,它在河中的倒影是 运动 的。

3有首词写道。“满眼风波多闪烁看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行“其中“看山恰似走来迎”是以自己为参照物，“是船行”是以 河岸 为参照物，

4.两位同学并肩向前走，以其中一位同学为参照物，另一位同学是 静止 的。

二、简答题

1.让两位同学并肩在教室里行走，怎样判断他们各自的运动情况？

答:选择的参照物不同，对运动情况的描述可能不同。选择地面为参照物，两位同学都是运动的;选择其中一位同学为参照物，另一位同学是静止的

2.有一句广为流传的歌词是这么描述的“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。这里的“竹排”是运动的吗?它是以什么为参照物?“青山”是运动的吗?它是以什么为参照物?

答:竹排相对于河岸是运动的，是以河岸(青山)为参照物。青山相对于竹排是运动的，是以竹排为参照物。

2.各种各样的运动

一.填空题

1.我们喜欢玩的秋千的运动方式是摆动。

2. 玻璃弹珠的运动方式是 滚动 。

3.把乒乓球垂直扔在地上会 跳动 。

4.汽车相对于地面是在平动。

5.指尖陀螺的运动方式是 转动。

6.尺子是上下振动，溜溜球是快速旋转并上下运动，玩具车是车轮旋转带动车子前后运动，弹簧木马是前后摇动。

二、问答题

1.生活中的各种物体是怎样运动的？ (见课文第4页)

答:秋千是前后摆动:手表是转动:车轮是滚动:雨刷是左右滑动，跷跷板是上下运动。

2.生活中的各种物体有哪些运动形式? (见课文第6页)

答：木块、书本可以移动；各种轮子可以滚动；风车在转动；桂钟会摆动；尺子会振动等。

3.一位小女孩在玩滑板，说说滑板、小女孩、轮子属于哪种运动方式？

教科版小学三年级科学下册复习资料

第一单元 《植物的生长变化》

1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生、成长、繁殖、衰老直至死亡）的过程。

2 、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。但有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代。

3、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等外部特征各不相同。但种子的里面是相同的，都有（胚根和胚芽）。

4、凤仙花的播种方法是（选种、放土、下种、浇水）。播种植物时要注意：要挑选那些（饱满的、没有受过伤的）种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。

5、给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花 （周围的土壤） 上浇水。

6、、种植植物是（一项长期研究的观察）活动，要做好（管理、观察和记录）等工作

7、通过观察，我们发现种子萌发先（长根） ，再 （长茎和叶） 。

8、植物的（ 根） 总是 （向下） 生长的。（根的 ）生长速度较快 。根能够（ 吸收土壤中的水分和矿物质） ，还能（ 将植物固定在土壤中）。

9、植物的 （绿叶） 可以制造（ 植物生长所需要的） 养料 。植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。植物叶都是平展的，且在植株上是交叉生长的，这有利于接受更多的阳光。

10、植物的（ 茎）具有（ 支撑植物）及（ 运输水分和养料）的作用。植物的茎能（ 从下向上）

将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分； （从上向下） 将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢，最后几乎停滞。

11、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（直立茎） ；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（ 缠绕茎） ；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫 （攀缘茎） ；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（匍匐茎 ）。