乡村学校少年宫简报

村学校少年宫建设工作活动简报

乡村学校少年宫建设工作活动简报

——辽中县牛心坨九年一贯制学校

按照中央文明委《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》和《辽宁省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施办法》～在县文明办、县教育局、县财政局、县青教办的指导下～我校以全面推进少年儿童素质教育为主线～充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能～加强少年宫房屋修缮、装备配置、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作～完成了乡村学校少年宫的建设任务。现将我校乡村少年宫活动情况汇报如下:

一、学校基本情况

牛心坨九年一贯制学校始建于2007年～现有28个教学班～学生1223人～有教职工110人～教师学历合格率达100 %。教师队伍稳定～师资力量雄厚。

学校占地面积3.8万平方米～建筑面积15447平方米～绿化面积3465平方米。有标准的篮球场4个～排球场3个～300米环形跑道和配备标准体育、音乐器材。学校建成了全数字校园网～班班通电子信息网络功能齐全～实现了资源共享和网上办公。学校建有多媒体教室1个～微机室、电子备课室、多功能教室各1个～舞蹈室、美术教室、书法教室、音乐教室、三棋教室等培训室20多间。学校图书馆是辽宁省示范图书馆～藏书图书42000册～电子书2万余册～生均40册。

二、加强组织领导～完善规章制度

1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将

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少年宫建设好、管理好、运行好～学校成立了乡村学校少年宫管理办公室～学校校长陈山林同志担任主任～学校两位副校长和体卫艺主任赵明同志任副主任～并配备了6名兼职工作人员～具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工～明确了各岗位工作人员的职责～做到了分工明确～责任到人。

2.建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度～包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责～少年宫工作管理制度～安全管理制度～财务管理制度～考勤制度～档案管理制度～以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系～保证了少年宫的规范运行。

XXXXXXXXX乡村学校少年宫近期运行情况

通过去年一年少年宫的建设，完成了场馆建设，同时活动常规化也基本步入正轨，陆续开展了德育类、艺术类、体育类、科技类、实践类共 14个项目的活动，使学生在这里享受着学习的快乐同时，也丰富了他们的课外生活。

通过这一段较长的时间运行后，我校少年宫也逐渐凸显出了一些的问题：

一、学校少年宫辅导员队伍的建设问题：

1、我校少年宫一直主要靠本校教师作为辅导员，我校是纯农村小学艺术类教师特缺乏，全校美术、音乐专职教师都只有一名，平时的教务工作就很繁忙，格外的辅导活动不愿参加。

2、学校周边社会上愿意参加辅导活动“五老“人士很少，由于运行经费无法保证造成聘请校外辅导老师根本无法长期担任辅导任务。

3、由于老师们平时的教育教学任务较繁重，学校难以组织对辅导老师专业系统的培训，活动无法达到计划目标。

二、安全压力大，按要求活动开展时间为课余、休假时间，使距离学校较远的学生（最远超过5公里）来回交通存安全隐患。 三、由于上述的一些原因，辅导老师的专业性不强，辅导活动质量难以保证，造成对学生吸引力不够，学生参与积极性逐渐降低，也使一些项目的参与学生很少。

近段时间我校也就上述一些问题，收集老师们和大部分学生的想法，也了解一些本区和外区县的同类学校，后期准备做一些调整：

1、增减一些项目，对学生无兴趣的项目进行删减。

2、调整项目辅导老师，确定一些组长，负责各大类项目的日常运行管理。

3、辅导时间进行调整，上课期间的活动时间把统一调整在一个时间，比如每周的某一个半天，这也是现在大多数其他学校少年宫的做法，但不是很符合乡村学校少年宫建设管理要求。

4、在经费得到保障后，开展对辅导老师与少年宫管理人员的针对性培训。

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2012年4月22日

乡村学校少年宫简报

一、概述

乡村学校少年宫是为了满足农村地区青少年的综合发展需求而设立的教育机构。本简报旨在介绍乡村学校少年宫的建设情况、活动开展情况以及取得的成果，以便了解该机构的运营状况和对青少年的教育影响。

二、建设情况

截至目前，乡村学校少年宫已在全县范围内建立了30个分支机构，覆盖了所有乡村学校。每个分支机构均配备了专业的教师和设备，提供丰富多样的课程和活动。建设过程中，政府投入了大量资金，并得到了社会各界的支持。

三、活动开展情况

乡村学校少年宫每周开展多种活动，包括体育运动、艺术表演、科学实验等。其中，体育运动活动涵盖足球、篮球、乒乓球等多种项目，通过参与体育运动，学生们锻炼身体，培养团队合作精神。艺术表演活动包括舞蹈、戏剧、音乐等，通过学习和表演，学生们展示自己的才艺，提升自信心。科学实验活动则引导学生进行实践探究，培养科学思维和创新能力。

四、取得的成果

乡村学校少年宫的建设和活动开展取得了显著成果。首先，学生的综合素质得到了提升，他们的学习成绩和学科能力得到了明显提高。其次，学生的身心健康状况得到改善，体质测试结果显示，学生的身体素质明显优于过去。此外，学生们的艺术修养和创造力也得到了培养和发展，他们在各类比赛和展示中取得了优异的成绩。

五、社会影响 乡村学校少年宫的建设和活动开展对社会产生了积极的影响。首先，它提供了一个良好的学习和成长环境，为农村地区的青少年提供了更多的发展机会。其次，它促进了乡村教育的改善和发展，提高了农村学校的整体教育水平。此外，乡村学校少年宫也成为社区文化建设的重要组成部分，丰富了农村居民的文化生活。

六、展望未来

乡村学校少年宫将继续秉持“全面发展、健康成长”的宗旨，不断丰富活动内容，提高教育质量。未来，我们计划引进更多的专业教师和资源，开设更多的课程和活动，为农村地区的青少年提供更多的学习和发展机会。同时，我们也将加强与社会各界的合作，争取更多的支持和资源，共同推动乡村学校少年宫的发展。

双寨学校乡村学校少年宫活动简报（5篇范文）

第一篇：双寨学校乡村学校少年宫活动简报

阳光下成长

欢乐“庆六一”

双寨学校乡村学校少年宫参加庆“六一”县文艺节目汇演 弹去五月的风尘，迎来了六月的欢乐时光。5月29日下午，在县文化广场隆重举行了以“阳光下成长”为主题，由县城学校和乡村学校少年宫参加的文艺节目汇演。

下午2时，伴随着鼓号队嘹亮欢迎曲，整个庆祝活动准时拉开帷幕。本次活动由教育局副局长李进泰主持，县委副书记巨正科致开幕词。整个汇演活动有16个单位参加，小演员们身着节日的盛装，歌唱着、舞动着，舞蹈、古筝演奏等才艺展示好戏连台，精彩纷

呈。观众们个个兴高采烈，合着欢快的音乐，台上台下互动，节拍声、歌声、掌声不断。整个广场处处洋溢着庆祝“六一”儿童节的欢乐气氛，鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，成了一片欢腾的海洋。

活动中，我校乡村学校少年宫演出的《我们的学校生活》荣获乡村学校少年宫组三等奖，同时，我校乡村学校少年宫还荣获2015年湟中县庆“六一”文艺节目汇演“优秀组织奖”。

节日给同学们带来了欢乐，歌声给同学们带来了微笑。这次活动内容丰富，形式多样，开阔了视野，陶冶了情操，为同学们搭建了一个展示自我的平台，让同学们渡过了一个快乐、健康、有意义的“六一”儿童节。

第二篇：乡村学校少年宫

乡村学校少年宫组织机构

主任：张桂芳

副主任： 孙式栋丁新义

管理员： 陈泽明沈永娟

辅导教师：

丁新义（体育） 庄宁（音乐）

刘苓苓（美术）

殷复平（信息技术）

郜云常（书法）

刘杰（象军棋）

乡村学校少年宫工作管理制度

一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村学校少年宫。

二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。