部编版六年级语文上册第二单元课课练及答案

1 部编版六年级语文上册第二单元课课练及答案

第5课 七律•长征

1.给画线字选择正确的读音,打“√”。

逶迤(wēi wěi) 磅礴(bàng páng) 乌蒙(méng měng) 岷山(mín mǐn)

2.查字典填空。

“崖”字用音序查字法,应先查音序 ，再查音节 ，可以组词为： 、 。

“索”字用部首查字法,应先查部首 ，再查 画,可以组词为： 、 。

3.根据要求完成字词练习。

(1)根据字义,选字填空。

度:①事物所达到的程度;②度量,能容纳承受的量;③过,由此到彼;④所打算或考虑的。

渡:①由这一岸到那一岸,通过:②载运过河:③渡口。

远( )重洋 ( )日如年 置之( )外 过( )时期

(2)根据词语的用法,选词填空。

度过:通常用于时间方面。 渡过:常用于江河湖海或困难、危机等。

①新冠疫情面前,全国人民众志成城,共同（ ）这个难关。

②新冠疫情面前,全国人民众志成城,共同（ ）了一个特殊的春节。

4.给下面诗句中的画线字词选择恰当的解释。

(1)万水千山只等闲（ ） A.平常 B.空闲 C.无端,平白地

(2)乌蒙磅礴走泥丸（ ） A.通过 B.跑 C.滚动

5.下面词语中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的是（ ）

A.尽显 B.取之不尽 C.山穷水尽 D.尽心尽力

6.下列朗读节奏划分有误的一项是( )。

A.红军/不怕/远征难,万水千山/只等闲。 B.五岭/逶迤腾细/浪,乌蒙/磅礴走泥/丸。

C.金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。 D.更喜/岷山/千里雪,三军过后/尽开颜。

7.阅读诗歌,完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难, 。五岭逶迤腾细浪, 。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 ，三军过后尽开颜。

(1)将诗歌补充完整。

(2)用自己的话说说“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”的意思。

2

(3)下列说法不正确的一项是（ ）

A.这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗,为七言律诗。

B.从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神。

C.“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。

D.从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情。

(4)腾细浪”和“走泥丸”运用了 和 的修辞手法,这样写的好处是:

(5)“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比,“暖”字表达了 ，“寒”字让我们体会到 。

(6)本诗主要围绕“ ”这个“面”,通过腾越五岭、疾跨 、巧渡 、飞夺 、喜踏 这五个具体的“点”,表现了红军

形象和 精神。

(7)“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”,后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗?为什么?

参考答案：

1.wēi páng méng mín 2.Y ya 山崖 悬崖 糸（十） 4（8） 索道 求索

3.（1）渡 度 度 渡 （2）渡过 度过 4.A C 5.A 6.B

7.（1）万水千山只等闲 乌蒙磅礴走泥丸 更喜岷山千里雪

（2）金沙江浊浪滔天,湍急的流水拍击着高耸的山崖,溅起阵阵雾水,给人以温暖的感受。大渡河险桥横架,晃动着凌空高悬的根根铁索,寒意阵阵。

（3）C （4）夸张比喻生动形象地写出了红军征服高山、不畏艰难的高大形象

（5）巧渡金沙江的喜悦 飞夺泸定桥的惊心动魄

（6）红军不怕远征难 乌蒙山 金沙江 泸定桥 岷山雪 顶天立地的高大英雄 革命乐观主义

（7）好。“云崖”着重体现了山崖之高,有高耸入云之感,用以突出长征之路的艰险十分恰当,“悬崖”就显得普通了,从意境上说,“云崖”更好。

3 第6课 狼牙山五壮士

1.下列词语中,画线字的读音有误的一项是( )

A.沉着(zhuó) 一副(fù) B.抡胳膊(lūn) 绷脸(bēng)

C.屹立(yì) 山涧(jiàn) D.拧开(nǐng) 手榴弹(dàn)

2.认真拼读,准确书写。

英勇háo mài（ ）的战士们听到rì kòu（ ）进犯根据地的消息后,个个rè

xuè fèi téng（ ），早早地在xiǎn yào（ ）的 xuán yá（ ）边上的伏击区就位，只等鬼子们进入伏击圈。

3.下列哪一项是“居高临下”中“临”的意思?( )

A.靠近,对着 B.从高处往下看 C.来到,到达 D.临近,临到

4.选词填空。

矗立 挺立 屹立

(1)五位壮士( )在狼牙山顶峰,跳望着群众和部队主力远去的方向。

(2)几棵老松树( )在山坡上。

(3)新建的电视发射塔( )在山顶上。

5.补全词语,并完成练习。

全神( )注 ( )钉( )铁 粉身碎( ) ( )首( )胸

(1)上面词语中,形容说话做事坚决果断的是 ，它的反义词是 。

(2)小弟弟 地看着电视里的动画片,眼睛几乎都不眨一下。(选词填空)

6.按要求完成句子练习。

(1)用修改符号修改病句。

经过一个多月左右英勇奋战,七连决定向龙王庙转移。

(2)他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”

①用“○”圈出描写马宝玉的动作的词语,从这些词语中我们可以体会到他

的特点。

②从画线字“砸”可以看出( )

A.战士们的从容镇定 B.对敌人的强烈仇恨 C.敌人的狡猾 D.战士们的自豪

7.根据课文内容填空。

课文紧扣题目中的“ ”字,按照“①接受任务→② →③引上绝路→

4 ④ →⑤ ”的顺序来叙述,其中详写的是②、 、

三部分。作者这样写表现了五壮士 的精神。

8.阅读课内片段,完成练习。

①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

(1)用小标题的形式概括选文内容： 。

(2)画“ ”的句子主要是对人物的 描写和 描写,请抓住关键词语举例说明:并说说你从中感受到了什么。

(3)选文既描写了人物群体,也描写了每一位战士,这种写法叫 。其中第 句是“面”,整体描写五位战士痛击敌人的情形;第 句是“点”，具体描写每位战士的表现。这样写的好处是:

(4)“敌人始终不能前进一步”中的“始终”能否删去?为什么?

5 参考答案：

1.B

2.豪迈 日寇 热血沸腾 险要 悬崖

3.B

4.屹立 挺立 矗立

5.贯 斩 截 骨 昂 挺 斩钉截铁 优柔寡断 全神贯注

6.（1）删去：左右”。

（2）①圈：抢前 夺 插 举 喊 当机立断、身手敏捷、有勇有谋

②B

7.壮 痛击敌人 顶峰歼敌 跳下悬崖 ④ ⑤

面对敌人英勇无畏、宁死不屈和忠于党、忠于人民、忠于祖国

8.（1）痛击敌人

（2）动作 神态示

例:从“扔”“抡”“瞄准”等可以看出是动作描写,从“沉着”“把脸绷得紧紧的”“全神贯注”等可以看出是神态描写。从这些描写中,我感受到战士们对敌人深深的仇恨和作战的英勇无畏。

（3）点面结合 ② ③④⑤⑥

既让读者感受到了每位战士的英勇,又感受到了整体的团结勇敢,表达了作者对五壮士深深的赞美和敬仰之情。

（4）不能。“始终”的意思是从开始到最后,去掉后就不能准确说明五壮士抗击敌人的效果,不能好地体现五壮士英勇顽强的精神。

6 第7课 开国大典

1.认真拼读,准确书写。

开国大典时，毛主席xuān gào（ ）中华人民共和国中央人民政府成立后，sù jìng（ ）的天安门广场响起了pái shān dǎo hǎi（ ）的掌声，接着，毛主席jiǎn yuè（ ）了部队。

2.根据语言环境和“zhì”的解释,下列的“zhì”放入语境中最恰当的是（ ）

党的十九届四中全会对完善正确处理新形势下人民内部矛盾有效机zhì提出了新要求。