机电一体化主要学啥

理论前沿　

机电一体化教与学改革浅探　

菅卫兵　

河南省内黄县职业技术教育中心河南安阳４５６３００　

摘要：工业信息时代，对工业技术的要求逐渐提高，特别是对气动技术、液压技术和传感器技术的要求比较高。随着科学技术　

的不断发展，机电一体化已经成为当前的发展趋势。而机电一体化教学改革需要深入实践的改革，在培养上着重于特色培养，　

淡化专业课程与专业基础课的界限。在长期的机电一体化教学课程中，理论体系是课程教学的核心，从理论知识出发，有利于　

学生开发和设计产品，但是当前大部分的学生不是在研究和设计的工作岗位上，生产第一线的工作岗位需要学生掌握更多的实　

践操作技巧。　

关键词：机电技术；教学方法；实践环节；教学改革　

中图分类号：Ｇ７１２．０　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７１—５６９１（２０１５）１３－００１Ｏ－０１　

人才培养的方式按传统的教师讲授学生被动地接受在当　

前职业学校校中占主导地位，这样的教学方法不利于学生学　

习能动性的发挥和个性发展。教学中应关注学生与课程之间　

的关系，注重理解、体验、反思、探究和创造等基本的学习　

活动方式，加强教材建设与管理，全面提高学生创新意识和　

创造能力、提高教学质量，构建现代职业教育体系，促进学　

生终身发展。　

１重视专业教育，培养学习兴趣　

若想使学生掌握好所学课程，就必须先培养学生学习的　

兴趣。通常情况下，部分高职学生的基础比较薄弱，在思想　

上往往对学习有所抵触，因此更需要培养他们对学习的兴趣。　

针对机电专业的学生，主要从以下方面来培养他们学习的兴　

趣：部分中职院校的生源水平不高，甚至存在逐年下滑的情　

况，所以不能简单的强调理论学习，应转变观念，探索新的　

教学模式。能力培养的基础就在于兴趣，进入职业院校进行　

学习的学生在入校前通常缺乏对自己专业的了解。针对这一　

情况，就更需要我们加强对学生学习兴趣的培养。大致的讲，　

可以从下面的几点着手：第一，灵活化教材之中的基础理论，　

在具体的教学过程中增加一些趣味实验的内容（趣味实验提　

机电一体化专业主要课程和就业方向有哪些

在高考填报志愿时，相信有很多考生会关心机电一体化专业主要学什么和毕业后的发展前景问题。下面是由编辑为大家整理的“机电一体化专业主要课程和就业方向”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

机电一体化专业

机电一体化又称机械电子学，英文称为Mechatronics，它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成，机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，微型化，系统化等。

机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。

主要课程

机电一体化专业的学习内容有机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术，并将这些技术进行有机地结合，合理应用到实际中去。现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的专业的学习对象。

机电一体化专业主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。

就业方向

本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。

从事行业：

毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下：

1、机械/设备/重工;

2、仪器仪表/工业自动化; 3、新能源;

4、电子技术/半导体/集成电路;

5、汽车及零配件;

6、其他行业;

7、计算机软件;

8、建筑/建材/工程。

从事岗位：

毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下：

机电一体化专业是学什么的

有考虑选择机电一体化专业的同学们，你们了解机电一体化学什么吗？下面是由小编为大家整理的“机电一体化专业是学什么的”，仅供参考，欢迎大家阅读。

机电一体化专业是学什么的

机电一体化专业的学习内容有机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术，并将这些技术进行有机地结合，合理应用到实际中去。现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的专业的学习对象。

机电一体化专业主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。

机电一体化就业前景：

总体来说，机电一体化的就业前景是非常不错的，制造行业的发展非常依赖它，而且国际形势也是有利于这个行业发展的。

1、社会现状

机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术，将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称。实操性人才缺乏，各企业甚至会高薪聘请机电一体化专业人才。机电一体化人才对于大型生产企业来说，是不可缺失的人才，企业对于这类人才的渴求大大提高了机电一体化专业的就业前景。

2、国际形势

入世以来，我国正在逐渐成为“世界制造基地”，要把制造业做大做强，人才资源是根本。传统机械制造业已不能适应现代科技的进步和经济发展的需要，迫切需要大量掌握机械设计制造及其自动化技术的新型人才。随着西部大开发计划的实施，企业对机械设计制造及其自动化人才需求十分迫切。

3、行业形势 伴随着机械、航空、电子、石化、轻工、纺织、现代农业的高速发展，必然会带来对机械设计制造及其自动化人才需求的增加，所以培养从事机电一体化工程的具有高等技术应用性人才已成为当务之急。该专业的毕业生在比较长的一段时期内会有良好的就业前景。

拓展阅读：机电一体化就业方向

机电一体化是个宽口径的专业，这类专业有着很多的方向，总体概况大概有四类，分别是：

机 电 一 体 化 理 论 选 择 题 目

１．如图所示的换向阀的常态位是（ ）。

A、上一次通电的位置； B、左位； C、右位； D、任意位置

2．图示回路的调速方式是（ ）

A、进油节流调速 B、回油节流调速

C、旁油节流调速 D、混合调速

3．“H”形滑阀中位机能是（ ）

4．把机械能转换成气动压力能的装置，称为（ ）元件。

A、动力 B、辅助 C、控制 D、执行

5．下列哪个元件能实现转动( ) 。

A、泵(压缩机) B、马达 C、摆动缸 D、双杆活塞缸

6．下列换向方式符号中，( )表示带先导的换向方式。

A、 B、 C、 D、

7．符号PT表示（ ）。

A、溢流阀；B、调速阀； C、减压阀； D、换向阀

8．图示的气动控制回路中两个手动换向阀实现逻辑功能可以用（ ）符号表示。

A、 B、 C、 D、

9．以下哪个不是气缸输出力不足的原因？（ ）

A、气源压力不足 B、负载过大 C、活塞密封磨损大 D、管路有泄漏

10．针对柱塞式液压缸，下列哪个叙述是不准确的（ ）。

A、柱塞缸是单作用缸 B、柱塞缸特别适用于行程较长的场合

C、柱塞缸反向退回时必须靠液压油产生的反向推力

D、柱塞缸体内部只需要粗加工 11．图示的器件的符号是（ ）。

A 、 B、 C、 D、

12．液压系统液压油使用过程中，一般要有温度控制系统，控制温度的主要原因是（ ）。

A、温度低，液压油体积被压缩 B、温度变化，液压油黏度变化

C、温度高，液压器件膨胀变形 D、延长器件使用寿命