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初三语文期末测试题附答案初三语文期末测试题附答案时间越来越紧迫了，初三语文期末考试的复习具有知识点多,时间紧迫,收效低微,缺乏新鲜感的特点。
以下是店铺为你整理的初三语文期末测试题，希望对大家有帮助!初三语文期末测试题一、基础•运用(共21分)1.阅读下面文段，完成第(1)一(5)题。
(共9分)闲章，是印章的一脉，是区别于姓名印、斋室印、职官印、藏书印一类的印章。
书画家或自拟词句，或① (采取/撷取)格言警句刻在闲章上，以示对艺术和人生的感悟。
好的闲章，【甲】内容广泛，【乙】意趣盎然，除了让人玩味，【丙】可体现书画家的学识与修养。
闲章有的【丁】。
如徐悲鸿画白梅用“一尘不染”印，李苦禅画鹰用“搏击万里”印，李可染画牛用“师牛堂”印。
有的【戊】。
如齐白石出身木匠，半生② (漂泊/漂移)不定，晚年定居北京，以卖画为生，他常在书画中钤盖“木居士”“鲁班门下”印，以示其独特的经历;张大千出身贫寒，他用“乞食人间尚未归”和“苦瓜滋味”两方闲章，表明自己的出身和处境。
有的还【己】。
如郑板桥有名的闲章“难得糊涂”，幽默隽永中带有几分苦涩，书写人生况味可谓入木三分;邓石如的闲章“胸有方心，身无媚骨”，直抒胸臆，表现了他刚正不阿的品格。
闲章虽小，却融书法、绘画、雕刻于一体，是一种独特的造型艺术，犹如万绿丛中一点红，绽放出绚丽的光彩。
言情亦言志，造景亦绘心，故而闲章不“闲”了。
(1)对文中加点字读音的判断，全都正确的一项是(2分)A.藏书( cang) 处境(chu) 隽永(jun) 刚正不阿(a)B.藏书(zang) 处境(chu) 隽永(jun) 刚正不阿(e)C.藏书( cang) 处境(chu) 隽永(juan) 刚正不阿(e)D.藏书(zang) 处境(chu) 隽永(juan) 刚正不阿(a)(2)从文中括号内选择恰当的词语填写在横线①②处，①处应填____，②处应填。
(2分)(3)在文中【甲】【乙】【丙】处依次填人关联词语，最恰当的一项是(2分)A.即使也并且B.虽然但是也C.尽管还又D.不但而且还(4)根据语境，在文中【丁】【戊】【己】处依次填写句子正确的一项是(2分)①表现书画家的生平、境遇②反映作者的主观认识、情趣志向③紧密配合作品内容，深化作品主题A.②①③B.③①②C.②③①D.③②①(5)仔细观察下面的闲章，请选择其中一枚，将其内容用规范的正楷字书写在答题纸上的田字格内。
浙江省杭州市语文初三上学期测试试题及解答一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A. 瞭望（liào）狭隘（yì）缄默（jiān）叱咤风云（zhà）B. 镌刻（juān）剽悍（biāo）铿锵（kēng）踉踉跄跄（qiàng）C. 冗杂（rǒng）遒劲（qiú）黝黑（yǒu）参差不齐（cēn cī）D. 嗥鸣（háo）彷徨（páng）嗔视（chēn）迥乎不同（jiǒng）答案：C解析：A项中“狭隘”的“隘”应读“ài”；B项中“剽悍”的“剽”应读“piāo”；D项中“彷徨”的“彷”应读“páng”。
2、下列句子中没有语病的一项是( )A. 春天的花是美丽的季节。
B. 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C. 通过这次社区服务活动，使她增强了社会责任感。
D. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。
答案：A解析：B项语序不当，应将“解决、分析、观察”改为“观察、分析、解决”；C 项缺少主语，应去掉“通过”或“使”；D项两面对一面，应去掉“能否”。
注意本题要求选择没有语病的一项，故A项正确。
3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A、炽热(chì) 琐屑(xiè) 阔绰(chuò)B、蓦然(mù) 惬意(qiè) 哺育(bǔ)C、追溯(sù) 贮藏(zhù) 挑衅(xìn)D、绮丽(yǐ) 恣睢(suī) 沉淀(dìng)【答案】 C【解析】 A项全部正确；B项，“蓦然”的“蓦”应读“mò”；C项全部正确；D项，“绮丽”的“绮”应读“qǐ”，“沉淀”的“淀”应读“diàn”。
因此，选项C中的加点字读音全部正确。
初三语文试卷一、积累与运用（共28分）1.根据课文默写。
（8分）①_______________，白露为霜。
（《诗经·蒹葭》）②死即举大名耳，_______________。
（司马迁《陈涉世家》）③土地平旷，屋舍俨然，。
（陶渊明《桃花源记》）④_______________，君子好逑。
（《诗经·关雎》）⑤烈士暮年，。
（曹操《龟虽寿》）⑥，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑦岑参的《白雪歌送武判官归京》将塞外雪景写得千姿百态，其中“，”两句以花喻雪，新奇传神，成为传诵千古的咏雪名句。
2.根据拼音书写汉字（3分）①shè级②nì烦③万hè藏云3. 下列句子中加点成语或词语使用有误的一项是（）（3分）A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心．．．．。
B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染．．．．，最终选择了用线条和色彩演绎人生。
C．玉不琢不成器．．．．．．，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。
D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青．．．．，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。
4. 下列句中有语病的一项是（）（3分）A. “嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅。
B. 食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。
C. 在世人的广泛关注下，“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。
D. 为让市民及时了解更多更新的信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。
5.下列有关文学文化常识的表述有错误的一项是（）（3分）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收周代诗歌305篇，包括风、雅、颂三部分。
河北省初三语文测试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 心旷神怡涣然冰释B. 恣意妄为金壁辉煌C. 栩栩如生心无旁骛D. 风餐露宿意气风发2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
B. 同学们都积极参与了这次活动，只有小明没有参加。
C. 通过这次活动，使我们受益匪浅。
D. 他因为生病，所以没有来学校。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸。
B. 明月松间照，清泉石上流。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。
B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
C. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 他跑得比兔子还快。
B. 他学习刻苦，夜以继日。
C. 他一目十行，过目不忘。
D. 他力大无穷，能拔山举鼎。
6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他像一只勤劳的小蜜蜂。
B. 他像一颗璀璨的星星。
C. 他像一棵参天大树。
D. 他像一条奔腾的河流。
7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 他真的学习好吗？C. 他学习刻苦，难道不应该表扬吗？D. 他学习刻苦，难道不应该表扬？8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是：A. 我们为什么要学习？为了将来。
B. 他学习刻苦，难道不应该表扬吗？C. 我们为什么要学习？D. 他学习刻苦，难道不应该表扬？9. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的是：A. 他勤奋学习，刻苦钻研。
B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
C. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。
D. 他像一颗璀璨的星星。
10. 下列句子中，使用了反复修辞手法的是：A. 他学习刻苦，刻苦学习。
B. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。
深圳市龙岗区达标名校2024-2025学年初三测试（四）语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、积累与运用1．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）有些电信骗子打着公安办案的旗号招摇撞骗，在人们上当之前，电话，制造紧张气氛吓唬人，一旦汇款过去，骗子马上消失得。
其实这样的骗局并非，只要我们冷静应对，很容易就发现其破绽。
A．络绎不绝无影无踪滴水不漏B．络绎不绝荡然无存天衣无缝C．接连不断荡然无存滴水不漏D．接连不断无影无踪天衣无缝2．语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是( )A．吴名早上跟我说，“他脚崴了一下，今天不能来上课了。
”B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，处处呈现祥和、热闹的氛围。
C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。
”他回复说：“没什么，别多心。
”D．《旧约·创世纪》中说：“神以本身的形象创造了人。
”该当倒过来说才对，即“人以本身的形象创造了神”。
3．下列词语中注音完全正确的一项是A．炽．热（chì）矜．持（jīn）凝．视（níng）参．差不齐（cēn）B．溃．退（kuì）缄．默（jiān）棱．角（líng）扑朔．迷离（shuò）C．真挚．（zhì）盘桓．（huán）蛮横．（héng）长途跋．涉（bá）D．澎湃．（bài）拾掇．（duo）遒劲．（jìng）怒不可遏．（è）4．下列加点词使用不正确的一项是（）A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹．．．．，到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
北京市西城区九年级统一测试试卷语文答案及评分参考2024.4一、基础·运用（共14分）1．答案：D评分标准：2分。
选错不得分。
2．答案：A评分标准：2分。
选错不得分。
3. 答案：D评分标准：2分。
选错不得分。
4. 示例：这些含有建筑细节的成语，有的保留了与建筑相关的原义，有的发生了语义演变。
评分标准：共2分。
将“保护”改为“保留”，1分；将成语意义的发展分出两种情况，1分。
5. 答案：C评分标准：2分。
选错不得分。
6. 答案：B评分标准：2分。
选错不得分。
7. 示例：与汉字、成语、诗文交汇，共同构筑了熠熠生辉的中华文化。
评分标准：共2分。
与汉字、成语、诗文（语文）1分，交相辉映/熠熠生辉 1分。
二、古诗文阅读（共16分）（一）（共4分）8．①答案：八百里分麾下炙②示例：千骑卷平冈/会挽雕弓如满月/九万里风鹏正举等评分标准：共2分。
每空1分，有错不得分。
9．答案：一鼓作气评分标准：1分。
有错不得分。
10．答案：富贵不能淫评分标准：1分。
有错不得分。
北京市西城区九年级统一测试试卷语文答案及评分参考第1页（共4页）（二）（共5分）11. ①示例：期望失望②答案：兔③示例：荒凉破败评分标准：共3分。
每空1分。
①③空意思对即可。
12. 示例：①悲伤痛苦的老兵②思乡忧国评分标准：共2分。
每空1分。
意思对即可。
（三）（共7分）13．答案：B评分标准：2分。
选错不得分。
14．答案：甲评分标准：2分。
选错不得分。
15．示例：①兴复汉室/北定中原/还于旧都/讨贼兴复②竭尽全力，以死报国/鞠躬尽瘁，死而后已③亲理细事评分标准：共3分。
每空1分。
三、名著阅读（5分）16. 示例：在《红星照耀中国》这本书中，红军在长征途中面临着极其艰苦的条件和敌人的围追堵截，但红军并没有被打败；他们越雪山、过草地，克服了饥饿、寒冷和疾病等困难，最终胜利完成了长征。
红军展现出了顽强的意志和惊人的勇气，值得我们学习。
评分标准：共5分。
上海初三语文期末测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 倔强（jué）迸溅（bèng）应届（yīng）B. 箴言（zhēn）叱咤（chì zhà）恣意（zì）C. 蹂躏（róu lìn）缄默（jiān）旖旎（yǐ nǐ）D. 踌躇（chóu chú）瞠目（chēng）徜徉（cháng yáng）2. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 他虽然年轻，但是工作能力很强。
C. 这本书的内容很丰富，值得一读。
D. 我们一定要防止不再发生类似的事情。
3-20. （此处省略，根据实际测试题内容填充）二、填空题（每空1分，共10分）1. “但愿人长久，千里共婵娟”是宋代词人______的名句。
2. 鲁迅的《朝花夕拾》中，描述了童年时的许多趣事，其中《从百草园到三味书屋》一文中提到的“百草园”是作者童年的______。
3. “不以物喜，不以己悲”出自《岳阳楼记》，其作者是______。
4-10. （此处省略，根据实际测试题内容填充）三、阅读理解（共30分）（一）现代文阅读（15分）阅读下面的文章，回答问题。
（文章内容省略，根据实际测试题内容填充）1. 文章的中心论点是什么？请简要概括。
（3分）2. 第二段中提到的“这种现象”具体指的是什么？（3分）3. 作者对这种现象持怎样的态度？请结合文章内容分析。
（4分）4. 文章最后一段提到了“解决之道”，具体包括哪些措施？（5分）（二）古文阅读（15分）阅读下面的古文，回答问题。
（古文内容省略，根据实际测试题内容填充）1. 解释文中加点词“之”的用法。
（3分）2. 翻译文中划线的句子。
（4分）3. 文中提到的“君子”具有哪些品质？请结合文章内容分析。
（4分）4. 作者通过这篇文章想要传达给读者什么信息？（4分）四、作文（40分）请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于600字的作文。
河北省保定市莲池区2024-2025学年初三语文试题测试注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累与运用1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是A．别．扭bié畸．形jī蓦．然mò豢．养juànB．着．落zuó黝．黑yōu斡．旋wò稽．首qǐC．粗犷．guǎng挑．逗tiǎo炽．热chì诓．骗kuāngD．惩．戒chěng颤．抖shàn归省．xǐng停滞．zhì2．下列名著内容表述错误的一项是（）A．《格列佛游记》第四卷“慧骃国游记”，展示着人兽颠倒的怪诞景象，无情的鞭笞了丑恶的人类社会。
B．《海底两万里》我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙，更对作者的社会正义感和人道主义精神肃然起敬。
C．《骆驼祥子》中的祥子，在经历了一次次打击后，彻底丧失了对生活的信心由原来老实、坚韧、健壮的祥子，变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。
D．《水浒传》中的李逵，绰号“黑旋风”，使两把大刀，力大如牛，性格鲁莽暴躁，爱憎分明。
3．下列词语中有错别字的一项是( )A．宽敞奔驰狼藉再接再厉B．渊博踌躇挺拔深恶痛绝C．真谛倔强温馨直截了当D．急躁慷慨诅咒一愁莫展4．下列文化常识中，正确的一项是( )A．“四书”指《大学》《春秋》《论语》《孟子》, “五经”指《诗》《书》《礼》《易》《中庸》。
2024届上海市初三语文上学期10月学科测试卷（考试时间150分钟试卷满分120分）2023.10一、文言文（36分）（一）默写与运用（13分）1.会当凌绝顶，_____________。
（杜甫《望岳》）2._____________，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）3.香远益清，_____________。
（周敦颐《爱莲说》）4.室友抱怨宿舍条件不好，小朴激励他：“只要我们品学兼优，即使宿舍简陋也无妨。
《陋室铭》中的‘_____________，_____________’不就是这个意思吗？”（二）阅读下面诗和文，完成第5—10题（23分）【甲】前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！【乙】①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极萧湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【丙】滕宗谅，字子京，河南人。
与范仲淹同年举进士，仲淹称其才。
……元昊反①，除刑部员外郎、直集贤院、知泾州。
初三语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 迸发（bèng）恣意（zì）箴言（zhēn）蹒跚（pán）B. 踌躇（chú）翩跹（xiān）叱咤（chì）桀骜（jié）C. 倔强（jué）蹉跎（cuō）矍铄（shuò）倜傥（tì）D. 踯躅（zhú）恣睢（suī）踌躇（chú）桀骜（jié）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 涣散涣然冰释涣若冰释B. 蹉跎蹉跎岁月蹉跌岁月C. 矍铄矍铄老当益壮矍烁老当益壮D. 倜傥风流倜傥风流倜傥3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A. 他虽然成绩优异，但总是恣意妄为，不遵守纪律。
B. 他虽然成绩优异，但总是恣意妄为，不遵守纪律。
C. 他虽然成绩优异，但总是恣意妄为，不遵守纪律。
D. 他虽然成绩优异，但总是恣意妄为，不遵守纪律。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
B. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
C. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
D. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他问我：“你昨天为什么没来上课？”B. 他问我：“你昨天为什么没来上课？”C. 他问我：“你昨天为什么没来上课？”D. 他问我：“你昨天为什么没来上课？”6. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 他的眼神像一把锋利的刀，直刺人心。
B. 他的眼神像一把锋利的刀，直刺人心。
C. 他的眼神像一把锋利的刀，直刺人心。
D. 他的眼神像一把锋利的刀，直刺人心。
7. 下列句子中，关联词语使用正确的一项是（）A. 虽然他很努力，但是成绩还是不理想。
B. 虽然他很努力，但是成绩还是不理想。
初三语文测试题及答案初三语文测试题及答案第一部分（共16分）1.下列加点字的字形和注音完全正确的一项是（）（2分）A.沉湎（ｍｉǎｎ）倒坍（tā）袅（niǎo）袅烟云臆（yì）测B.羸（léi）弱馈（kuì）赠浩瀚无银（yín）一泻（xiè）千里C.攫（jué）取休憩（qì）精力充沛（pèi）万籁（lài）俱寂D.徘徊（huái）荫庇（bì）有条不紊（wěn）咄（duǒ）咄逼人2.下列每组词语都有一个错别字，请找出来并将正确的字依次写在后面的横线上。
（2分）A.锐不可挡大爱无疆无人问津气宇轩昂B.进退维谷相形见绌莫衷一事语无伦次C.草长莺飞怡然自得全神贯注消声匿迹D.断章取意深恶痛绝持之以恒同舟共济3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）①莫言从“内部” 中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。
②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同。
③以“最美女教师”张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮举，沉沦在冷漠与麻木中的人们:善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。
A.审视期待警醒B.审查期盼唤醒C.审查期待唤醒D.审视期盼警醒4.名著阅读。
（4分，每小题2分）等村巷里最后一个孩子的脚步声也消失了，杜小康才走出红门。
那时，村巷里，只有一巷满满的月光。
他独自从地上捡起一根孩子们遗落的木棍，随便砍了几下，重又扔在地上，然后返回红门里。
这样过了些日子，杜小康终于走出红门，并且在大部分时间里将自己暴露在外面。
他东走西走。
他要让所有油麻地的孩子都能看见他。
他像往常一样，穿着油麻地孩子中最好最干净的衣服，并且不免夸张地表现着他的快乐。
（1）上面的文段节选自《》，在小说中，杜小康此前经历了怎样的变故？（2）从选段中可以看出杜小康是一个的人。
5.根据提示，修改下面一段文字。
（3分）①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个（崇敬崇尚崇拜）“和谐”的民族。
②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。
③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。
（1）请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。
（1分）（2）第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。
（1分）（3）第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（1分）6.默写古诗文名句，并写出相应的作者或篇名。
（3分）（1），相失万重云？（杜甫《孤雁》）（2）予独爱莲之出淤泥而不染，。
（周敦颐《爱莲说》）（3）无情有恨何人觉？。
（《白莲》）（4），芙蓉向脸两边开。
（王昌龄《》）第二部分（共54分）（一）阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
（8分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
7.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.淳朴的农民朋友邀请诗人到家里作客，他对诗人说，请别嫌弃农家的酒有些浑浊，今年农作物丰收了，家里有丰足的鸡和猪款待您。
B.在前往农家的路上，诗人越过一重重山，蹚过一道道水，正疑惑无路可行之时，忽见柳林浓绿，花丛艳丽，一个村庄出现在眼前。
一路走来，诗人感悟到了生活的道理：在走投无路的时候，只要努力探索，就一定能寻找到出路，到达目的地。
C.春社祭日已临近，村民们穿着布衣，带着素帽，你吹着箫，我击着鼓，一起快乐地庆祝丰收——村子里仍然保存着古朴浓厚的乡俗民风。
D.热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人不但流连忘返，还与村民相约；虽然自己年老体弱，即使拄着拐杖，即使是在月夜，以后也可能随时再来登门拜访。
（二）阅读下面的文言文，回答后面的问题。
（10分）（甲）公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”——《曹刿论战》（乙）宋公及楚人战于泓①。
宋人既成列，楚人未既济。
司马②曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。
”公曰：“不可。
”既济而未成列，又以告。
公曰：“未可。
”既陈③而后击之，宋师败绩。
公伤股，门官歼焉。
国人皆咎公。
公曰：“君子不重伤，不禽二毛④。
古之为军也，不以阻隘也。
寡人虽亡国之余，不鼓不成列。
”子鱼曰：“君未知战。
勍⑤敌之人，隘而不列，天赞我也……若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。
三军以利用也，金鼓以声气也。
利而用之，阻隘可也。
声盛致志，鼓儳⑥可也。
”——《左传僖公二十二年》【注】①宋公：宋襄公。
泓：泓水。
②司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。
③陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。
④禽：通“擒”。
二毛：头发斑白的人。
⑤勍（qíng）：强而有力。
⑥儳（chán）：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。
8.解释下列句中加点的词。
（4分）①一鼓作气，再而衰，三而竭。
__________________②公伤股，门官歼焉。
__________________③君子不重伤，不禽二毛。
__________________④古之为军也，不以阻隘也。
__________________9.翻译下面的句子。
（2分）爱其二毛，则如服焉。
________________________________________________________________ _______________10.从军事指挥的角度来看，造成两场战争不同结局的具体原因分别是什么？（2分）________________________________________________________________ _______________11.概括说明两文在写作目的或写法上的相同之处。
（2分）________________________________________________________________ _______________（三）阅读下面的语段，回答后面的问题。
（15分）不完满才是人生季羡林①每个人都想争取一个完满的人生。
然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。
所以我说：不完满才是人生。
②关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。
最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”南宋方岳诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。
”这都是我们常引用的。
类似的例子还能够举出成百上千来。
③这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。
他们君临天下，“率土之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一桩。
按理说，他们不应该有什么不如意的事。
然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。
他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针毡。
虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。
他们想方设法以求得长生不老，最怕“一旦魂断，宫车晚出”。
连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。
汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。
结果，事与愿违，仍然呜呼哀哉了。
④这些皇帝手样去呵护这株小草，大家能不能做到？”“能！”官兵们哄然大笑道。
“记住，谁碰坏了小草，就罚谁休假带十盆花回来。
”连长又补充了一句。
列兵连忙把那株小草移栽到了一个小小的罐头盒里。
官兵们把罐头盒放进了连长的房间。
从此，列兵拥有了一个最光荣的职务——护草卫士。
阳春四月，花影绰约，蜂蝶翻飞，而海拔5300米的塔克逊却还是白雪皑皑，雪峰林立。
自然界馈赠官兵们的仅仅是只有一株草的春天，但大家都已学会了珍惜。
那些散落在小山坳里的铁营房，顺着山坡一层一层呈梯级格式排列。
棉衣、棉裤、棉帽、大头皮鞋把这里的官兵严严实实地包裹起来，每天如此。
即使是这样，在这里当兵的人，内心依然有一颗望春之心，他们相信自己一定能在严寒的包围中冲破冰雪，让春天的气息像他们铿锵的脚步一样缓缓地踏步而来。
每当太阳升到山顶，官兵们就抱着那株小草，站在阳光里，唱着歌儿，向远方的妈妈问好。
每当想起那株小草，我就想起生命的颜色；想起生命的颜色，我就想起塔克逊的春天，生命只有在这个高度上跋涉过以后，你才有可能意会到5300这个数字的高低、轻重和色彩。
关于塔克逊的这株小草究竟是如何诞生在塔克逊的，至今仍是个耐人寻味的谜。
塔克逊的官兵仅为一株小草而感到满足，我知道这个春天他们才是最幸福的人。
（文章有删改）15.文章1、2两段主要描写了什么内容？对全文来说，这两段有什么作用？（4分）16.阅读全文后用简洁的语言概括文章叙述的主要故事。
（4分）17.对一株小草的呵护，从官兵们的动作中是可以看出来的。
请找出文中能表现官兵呵护小草的动作的语句。
（4分）18.“果真如此，春天来了！”请结合语境体会排长说这句话时的'心情。
（4分）19.请从修辞的角度对下面语句略作赏析。
（5分）“那破土而出的新芽，嫩得像刚出生的婴儿，细如爷爷左下颌的那一根胡须。
”第三部分（共60分）20.阅读下面的材料，根据要求作文。
材料（1）：美国航空航天局安全顾问组一位成员警告说，由于美国与俄罗斯工程师之间缺乏交流，国际空间站可能会发生严重事故。
材料（2）：英国大文豪萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们交换一下，一人就有两种思想。
”材料（3）：当代作家虹影说：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的。
也正是基于这样一种状态，才出现网络世界。
”看了以上材料你有什么感想？生活中你有类似的见闻和体验吗？请就“交流”这个话题写一篇文章。
所写内容必须在这个话题范围之内。
要求：①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
答案1.C［A.坍（tān）。
B.银—垠。
D.咄（duō）。
］2.A.挡—当 B.事—是 C.消—销 D.意—义（本题考查成语的识记能力。
成语中的错别字多数是同音致误，只有明白了成语的出处及意思，才能避免出现用字错误。
）3.D（此题考查近义词的辨析。
“审视”指仔细地看，反复分析、推敲。
“审查”指检查核对是否正确、妥当。
前者侧重“视”，指看、分析；后者侧重“查”，指调查、核查。
①句用“审视”恰当。
“期待”有“期望，等待”的意思，侧重于“等待”。
“期盼”指期待、盼望，侧重于“盼望”。
