普通话的定义

★普通话的定义：普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。

讲普通话、写规范字的重要性：
普通话，之所以这么称它，因为它是大众语言，它能使中华五十六个民族的儿女融洽地交流。

如果没有它，后果不堪设想。

亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，用规范字，做文明人”的形象，形成说普通话和用规范字的良好风气，使普通话和规范字成为班级语言，共同为创建特色班级而努力奋斗。

普通话学习培训资料一、什么是普通话普通话是现代汉民族共同语的通俗叫法，是现代汉民族共同用来交际的语言。

在台湾称为国语，在新加坡、马来西亚称为华语，而在中国大陆则称为普通话。

1955年10月，全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议相继召开，从语音、词汇、语法三个方面确定了现代汉民族共同语的标准，为普通话下了科学的定义：普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

普通话这个定义从语音、词汇、语法三个方面阐述了普通话的内涵。

在语音方面，普通话以北京语音为标准，而不是“以京音为主，也兼顾其他方音”。

同时，语音标准是就整体而言的，并非北京话中的每一个音都是规范的、标准的。

在词汇方面，普通话是以北方话（词汇）为基础，而不是以北京话为基础，也不是以北京话为标准。

因为词汇的流动性大，相互渗透力强，系统性不如语音那么严整，所以它不能用一个地点的方言为标准或基础，若那样就太狭窄。

在语法方面，普通话是以典范的现代白话文著作为语法规范，典范的现代白话文著作是指现代优秀作家、理论家的优秀作品（如鲁迅、郭沫若、茅盾等人的代表作，毛泽东、周恩来等人的论著）和国家发布的各种书面文件（如法律文本、通告、政令等）。

二、容易读错的字【（统）为统一读音；（多）为多音字】白桦—huà（统）如：桦树。

包庇—bì（统）如：庇护。

背包—bèi （多）比较—jiào （统）如：较为。

秘鲁—bì（多）除“秘鲁”外，其他读mì。

蝙蝠—biān （统）编篡—zuǎn （统）如：篡修。

濒于—bīn （统）如：濒危、濒临。

摈除—bìn （统）如：摈弃。

不禁—jīn （多）刹那—chà（多）如：古刹。

参与—yù（多）如：与会。

单于—chán （多）指古代匈奴君主的称号。

抄袭—xí（统）如：空袭。

关于普通话的知识
普通话是中国的官方语言，也是中华人民共和国使用最广泛的语言。

以下是关于普通话的一些基本知识：
1. 定义：普通话，即标准汉语，是中国大陆通用的语音文字规范。

它以北京话为基础，吸收了其他方言的特点，经过规范化、统一化处理而形成。

2. 发展历程：普通话的发展经历了多个阶段。

最早的普通话规范是在1920年代形成，由于不同地区有不同的语音特点，最
终在1955年由中国政府推广普通话，并在1982年正式将普通话作为国家语言写入宪法。

3. 发音特点：普通话的发音基本上是以北方话音为准，因为北京话是普通话的标准发音。

普通话与其他方言相比，较为平舌、轻舌，音调比较规整。

4. 普及程度：目前，中国大部分地区的教育系统都使用普通话进行教学。

普通话的普及程度非常高，几乎所有中国人都能够听懂和使用普通话。

5. 普通话水平测试：中国每年都会举行普通话水平测试，用于评定个人的普通话水平。

测试分为初级、中级、高级等多个等级，测试内容包括语音、词汇、语法、理解和口语等。

6. 地方方言：中国有众多地方方言，包括广东话、四川话、上海话等。

尽管不同方言之间存在着较大的差异，但通过普通话
作为共同的语言，不同地区的人们可以进行交流。

总而言之，普通话是中国的官方语言，以北京话为基础，经过规范化处理而形成。

它在中国的教育系统、媒体和公共场合中被广泛使用。