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高三期中考试的总结本次期中考试就我们高430班来说，可以说基本成功。
亮点：1、在11个奥赛班中高分学生比较抢眼，800分以上20人，居第三，其中有两个班是22人、21人。
700分以上56人，次于有一个班的59人，与427、431班并列第二。
2、语文科平均成绩第一，90分以上46人，最多。
3、伍**同学总分886分，在年级排第四，相比较上次月考我们第一名在年级所排的第14名，我们最高端的学生在年级进步的幅度是很大的，而且该同学在数理化还有地理学科方面均是满分。
4、刘**、黄**等同学进步甚大。
遗憾的地方：1、我们平均总分居第7名，当然我们班在年级的人数68人，此于71人、69人，位居第三。
2、一千名以后的学生尚有六人。
3、数学和英语这两个关键学科在年级的位置还比较靠后。
原因：我可以告诉大家，平均总分虽然没有得到我们预期的第一，也是有某种原因的，我可以客观的告诉大家，在平行分班的时候，由于主事人的某种无意的技术的疏漏，我们在中考分680至690分这个分数区间比其他的10个兄弟班少了7到8个人，在这种情况下，为鼓励大家计我们希望争取第一，实际上我私心是担心垫底的，虽然不是咸鱼翻身，但我们现在取得居年级第7名的成绩也是差强人意了，第一的目标我们就放在期末。
第二，我们有几个同学还是年级1000名之外，我不多讲，我知道你们面对成绩和名次的感觉比我更难受，如果真正是学习基础的问题，不急，只要有进取的精神，不要紧的，我多次讲过，考试不是在我们68个人当中考，也不是在零陵区，也不是在永州市，而是在湖南省几十万人寻找我们的发展空间，所以假以时日，努力的态度会证明一切的。
当然，如果有一两个同学是态度问题，就得警醒，否则就会与大家渐行渐远的。
3、可能我们有部分同学来自乡村学校，英语的听力训练比较薄弱。
今后注意的地方：1、我们在期末考试中改变一下评价的方式，我们班内部的名次排列是排理科名次，也就是只排语数外物化生这六科的成绩。
青岛市普通教育教研室2008——2009学年度第二学期第七周教研活动学科：小学语文时间：2009年3月24——25日地点：济南市胜利大街小学。
参会代表3月23日到济南军区第五招待所（长途站乘4路或35路公交车到八一立交桥下车。
火车站乘34路汽车到英雄山站下车）报到。
内容：全省语文生活化理论与实践研究成果展示会出席范围：参与课题实验的学校校长、教师个1人。
每区市各派2名代表入会。
学科：小学数学时间：2009年3月24日（周二）上午8：50地点：崂山区王哥庄街道崂发小学内容：青岛市小学数学高效课堂--统计教学研讨会1. 青岛市研究课《复式条形统计图》执教教师：崂山区晓望小学刘玲玲2. 青岛市公开课《扇形统计图》执教教师：崂山区崂发小学刘华3. 经验交流：新课程理念下的"统计"教学研究崂山区汉河小学李燕4．互动评课，会议总结出席范围：1. 崂山区骨干教师（人员由崂山区教研室安排）2. 城阳区、即墨市骨干教师各5-10人备注：其它区市自愿参加，请提前与崂山区教研室张云萍老师联系。
2008—2009学年度第二学期青岛市小学英语学科“名师开放课堂”活动时间：2009年3月24、25、26日地点：青岛宁夏路小学（宁夏路173号）出课教师：刘进（宁夏路小学）出课内容：《新标准英语》六年级 Module5 Unit1具体时间、地点安排：3月24日第二节课（9:10）多媒体教室 Module 5 Unit1 第一课时3月25日第二节课（9:10）六年级二班教室 Module 5 Unit1 第二课时3月26日第一节课（8:30）六年级二班教室 Module 5 Unit 2学科：小学美术1时间：3月25日（周三）下午1：30地点：青岛嘉定路小学内容：青岛市级研究课课题《卵石动物造型》执教教师：仲蕾出席范围：四方区小学全体美术教师。
学科：美术2时间：3月25日（周三）上午9：00地点：青岛李沧路小学内容：召开各区、市美术教研员会议请准时出席会议有重要事情布置。
贵阳市教育局文件
筑教发〔2011〕139号
关于公布贵阳市第七届（2011年）中小学、
中等职业教育、幼儿教育、特殊教育优秀教育科研成果和优秀教育科研论文评选结果的通知
各区（市、县）教育局，市属学校（园），市辖区内省属中学：今年二月，我局下发了“贵阳市教育局关于举行贵阳市第七届（2011年）中小学、中等职业教育、幼儿教育、特殊教育优秀教育科研成果、优秀教育科研论文评选的通知”[筑教发（2011）17号]文件，本次评选收到成果共141项，论文共623项。
遵照评选工作的指导思想和要求，制定了评审标准和组建了学科评审小组，经过初评、复评和综合评审，共评选出优秀教育科研成果83项，优秀教育科研论文316项。
其中教育科研成果一等奖14项，二等奖25项，三等奖44项；优秀教育科研论文一等奖40项，二等奖100项，三等奖176项。
附件：贵阳市第七届（2011年）优秀教育科研成果、优秀教育科研论文评选结果一览表
二O一一年十二月五日
主题词：第七届科研成果评选结果通知
贵阳市教育局办公室 2011年12月5日印发
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附：
贵阳市第七届（2011年）优秀教育科研成果、优秀教育科研论文评选结果一览表成果（排名不分先后）
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论文（排名不分先后）
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《人体内环境与自稳态》《三大营养物质的转化》复习专题一知识框架内环境概念内环境与自稳态物理性质的稳定血压的平衡及其调节自稳态（神经与激素调节）酸碱度的平衡和调节化学性质的稳定水和电解质的平衡和调节（渗透压）血糖的平衡及其调节血脂代谢及其调节二知识点1体液，细胞外液，内环境，细胞内液的区别细胞内液（判断标志：蛋白质最多，K离子含量高）体液组织液成分相同（判断标志：蛋白质极少，钠离子多。
与原尿成分基本同）细胞外液（内环境）淋巴液血浆（判断标志：蛋白质较多，钠离子含量高）蛋白质：细胞内液>血浆>组织液≈淋巴液（判断的关键指标）钠和氯离子：细胞外液>细胞内液钾离子和磷酸基团：细胞内液>细胞外液从成分来说：组织液≈淋巴液≈原尿2内环境各成分之间的关系3体内细胞与内环境之间的物质交换：①细胞与组织液之间的物质交换：物质通过一层细胞膜②组织液与血浆之间的物质交换：物质通过毛细血管壁，过两层细胞膜③部分组织液渗入到淋巴中：物质无需过膜，通过毛细淋巴管的盲端进入。
4体内细胞与外界环境之间的物质交换如图1-1-l所示：5水和电解质的平衡及其调节6尿液的生成滤过作用重吸收作用肾小球（血浆）肾小管集合管（原尿）尿液除血浆蛋白外全部葡萄糖氨基酸绝大部分水大部分无机盐7人体体温及其调节8血糖的平衡及其调节（1）血糖的来源和去路（2）血糖调节a 激素的直接调节b 神经系统的间接调节9血脂代谢及其调节肝细胞小肠人体中血脂的来源、去路以及血脂代谢的调节脂肪细胞各种组织细胞食物甘油三酯、磷脂、胆固醇甘油三酯消化转化CM甘油三酯VLDL甘油三酯甘油、脂肪酸甘油、脂肪酸磷脂、胆固醇脂肪酸LDL葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖糖原葡萄糖胰高血糖素↑肾上腺素↑胰高血糖素↑肾上腺素↑胰岛素↑胰岛素↑葡萄糖消化血管10血压及其调节 a 神经调节 升压反射 主动脉、颈动脉压力感受器→传入神经→心血管中枢→交感神经→心脏排血量增加，血管收缩。
2009年秭归县初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革实施方案为进一步深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，根据•教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知‣（教基[200326号]）、•教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的意见‣（教基[2005]2号）和•2009年宜昌市初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革方案‣（宜教办发[2009]2号）、•市教育局关于做好2009年初中毕业生学业考试等有关工作的通知‣（宜教办发[2009]7号）精神，结合我县实际，制定2009年秭归县初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革实施方案。
一、目标与原则（一）目标初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革以“三个代表”重要思想为指导，以培养德智体美等全面发展的一代新人为宗旨，改变以考试分数简单相加作为唯一录取标准的做法，在初中毕业生学业考试、综合素质评价、普通高中招生录取三方面予以突破，逐步构建促进学生全面发展的评价体系。
改革坚持有利于全面贯彻国家的教育方针，推进中小学实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，面向全体学生，全面提高教育质量；有利于推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习；有利于高中阶段学校选拔合格的新生。
（二）原则1、全面性原则。
对初中毕业生的学业水平和综合素质进行全面评价。
学业考试不仅要考查学生的基础知识和基本技能，还要考查学生掌握知识的过程与方法、情感、态度与价值观；综合素质评价不仅要关注学生发展的诸方面，还要关注学生素质的发展过程；普通高中招生不仅要看学生的学业考试成绩，还要把学生的综合素质评定结果作为录取的重要依据。
2、公开、公平、公正原则。
学业考试、综合素质评价和普通高中招生录取等改革政策的制定与实施都要公开透明。
要建立健全各项监督机制，加强过程监控，确保公平和公正。
3、积极稳妥的原则。
