班主任王老师作文600字
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王老师的一天作文600字
王老师有着—头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,一对红苹果似的脸蛋。
上课时总是带着和蔼可亲的笑容。
老师的一天可辛苦了。
她7点钟就回到学校了,7点30分准时在教室门口迎接我们了。
王老师上课时,讲得既生动又有趣,大家可喜欢上她的课了!那天,王老师正在讲《观潮》这一篇课文,她讲得绘声绘色,就像把我们带进了这一篇课文里面,让我们身临其境,感受到了钱塘江大潮激起高耸的水墙,致使潮头壁立,波涛汹涌,犹如万马奔腾,蔚为壮观……叮铃铃,下课铃声响了,同学们才回过神来,从钱塘江回到了教室。
下课时,王老师在办公室里也没有闲着,认认真真地批改作业,作业终于批改完了,王老师扭扭酸疼的脖子。
王老师要教两个班的语文,根据我们不同的特点,她在忙着要备课,她几乎没有时间休息。
到了课后服务的时候,我们写完了作业,王老师还要批改。
有的同学写错了,她还不厌其烦地指导、纠正。
放学了,同学们依依不舍地与王老师道别。
可是老师还要收拾教室,收拾完教室还要给教室消毒。
做完这些工作已经六点半了,老师的汗水像雨一样落了下来。
她可真是辛苦啊!
老师就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人。
老师为了我们的学习而呕心沥血。
今天是教师节,祝您节日快乐!您辛苦啦!。
我的班主任老师作文600字(通用30篇)我的班主任老师作文600字篇1我的班主任叫王丽丽。
她是千百万教师中的一员。
她瘦瘦的脸上戴着一副厚厚的眼镜,浓密的头发在脑后扎成一个马尾辫,看上去非常干净利落。
不高不矮的身材,走起路来像一阵风似的。
王老师对我们要求非常严格。
在上课的时候,无论谁搞小动作,都逃不出她的火眼金睛,都会被她第一时间发现。
更可怕的是,即使她在黑板写字的时候,只要有人搞小动作,她也能知道,而且还知道是谁。
我们真怀疑王老师是不是长了一对像蜻蜓一样的复眼。
说完上课,再说作业。
王老师留的作业,你一定要细心的做,你可别怀着侥幸心理,以为能逃过她的法眼,那你可大错特错了。
哪怕是一个小小的标点符号,王老师也会给你挑出来,我们都怀疑王老师真的有像西游记里的孙悟空的火眼金睛吗?在学习上,王老师不让我们每个学生掉队,她对我们班学习成绩较差的同学张旭更是用心,一有空就帮他补习不会的知识。
王老师不但在学习上对我们要求严格,对我们关心更是像妈妈一样无微不至。
记得有一次,我因为贪吃,多吃了雪糕,坏肚子了,不小心便在了衣服上,同学们嘲笑我,我大哭起来。
王老师知道后批评了他们,把我带到卫生间,帮我擦干净了身体,又把她家孩子的衣服给我穿上。
妈妈来接我的时候,感动得不知道说什么好了。
这件事也深深地刻在我的心里!在寒冷的冬天,每天放学的时候,王老师都会挨个检查我们的帽子、手套是否戴好。
等我们完全“武装”好了,像母鸡领着一群小鸡仔一样带我们走出教学楼。
这就是我们又怕又爱的班主任王老师。
我的班主任老师作文600字篇2老师,这个职位,在众人眼里是看不起的,因为赚不到很多钱,很微小,但,在我的眼里,老师这个职位很伟大,他们把自身的知识全部奉献给我们,希望我们能成为国之栋梁,默默无闻地在自身职位上工作着,没有一丝怨言。
我们班的班主任朱老师就是这样,她就像我们的妈妈对每一个同学都是费劲了心思。
记得有一次,我生了一场大病,很严重,说是感冒,要请一周的假。
王老师作文600字作文篇1王老师是我们的班主任。
她十分有气质,高高的身材,大大的眼睛,长长的睫毛,带着一副十分好看的眼镜。
王老师非常有才华,还很敬业。
她多才多艺,能歌善舞,琴棋书画样样精通——有一年六一儿童节,王老师一展歌喉,一首《我爱你中国》振奋全场!紧接着,王老师走到一旁的书桌前,神采飞扬地写了一幅书法作品。
那作品一呈现出来,就惊艳四座。
虽然是行楷书,但乱而不失美观,刚劲有力,还透出了柔情。
学校每年的大小型演出,都会有王老师的身影。
这样技艺全面高超的老师,感染者我们每一位学子。
所以我十分崇拜王老师!她有自己独特的教学方法,先进的教学思想。
她很好学,把学到的新理念,新思路毫不保留地授予我们。
在富小,我们班第一个引用小组积分奖励的方法,调动大家学习积极性。
我们班学习氛围特别好,同学们的学习热情空前高涨。
她着眼点长远,从我们低年级开始,就让我们坚持背诵朗读古诗、经典,不拘泥于书本知识,广泛阅读,为我们长久的学习发展着想;她因材施教,为学校培养出不少人才,为校争光!她十分敬业。
每日早起晚归,一整天工作马不停蹄,连水都顾不上喝。
三年级时,因为临近期末考试,王老师忙于工作,居然忘记了去接自己上幼儿园的孩子。
但王老师并没有埋怨过,而是默默无闻地工作着。
有一次,王老师感冒发高烧,但她并没有请假,而是咬着牙忍着痛苦,站在讲台上,继续认真地给我们讲课,我非常敬佩王老师这种敬业的精神。
王老师身上的优点非常多:与人为善,关心我们,除了教授我们知识以外,更多地教会我们做一个有价值,品格高尚,有追求的人。
王老师身上拥有一种十分可贵的精神——“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
这就是我敬爱的、崇拜的心目中的好老师、好班主任——王老师。
篇2“老师”这个词大家一定很熟悉!我们在校园接触过许多老师,有人说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,让他们茁壮成长。
还有人说,老师是一座知识的桥梁,把我们带进奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想,可是我认为老师是一束亮光,照亮我们前方的道路,让我们不必害怕和慌张;也帮我们走向人生的道路。
【写人】遇见你真好写老师的作文600字遇见你真好——写老师每个人的成长都离不开老师,在我们的记忆里,总有一位特别的老师。
他/她或许教过我们学问,或许只是曾在我们的生活中留下了一丝痕迹。
他/她的影响或深或浅,却都成为了我们不可磨灭的一部分。
在我心目中,我的那位老师就是王老师。
王老师是我初中的班主任,她长有一张让人感到亲切舒适的笑脸。
在教室里,她总是温柔地对我们说话,从不生气,永远关心着我们的学习和生活。
每当我们遇到困难,她总会及时伸出援手,给予我们最真诚的帮助。
记得有一次,我在数学课上无法理解一个难题,透过窗户我看见了王老师正忙碌地批改作业。
我心里打着鼓,终于鼓足了勇气走到了她的办公桌前。
她看见我,微笑着说:“你有什么问题?来,让我看看。
”她一边说着,一边接过我的题目,细心地给我讲解了一遍。
我听得津津有味,渐渐地,困惑在我的脑海中被一一解开。
我感激地望着王老师,她微笑着说:“遇见你真好。
”这样的情景,在我的生活中不是一次两次,而是频频上演。
每当我有困难的时候,王老师总会在我身边给予我帮助。
她的帮助让我在学习中变得更加自信,更加勇敢,不再害怕遇到困难。
我慢慢地成长起来,而王老师也一直是我最好的学习伙伴。
除了在学习上对我的关心和帮助,王老师还在我的性格养成上付出了很多。
记得有一次,我因为班级活动的事情和同学产生了矛盾,心情很不愉快。
这时,王老师走到了我的身边,温柔地问起了我的情况。
我将一切告诉了她,她微笑着说:“每个人都会有不愉快的时候,但重要的是能够坦然面对,勇敢地解决问题。
”她的话如燃灯,照进了我的心房。
我渐渐地学会了坦然面对问题,学会了用心理去解决矛盾。
王老师不仅在学习上关心我,还在人生的道路上指引着我。
他的教诲与帮助,让我在一次又一次的遇到困难时,都能够坚定地面对,去解决。
我变得越来越有自信、有勇气,我在成长的道路上一次次地遇见自己。
王老师,就像是一颗引导我前进的灯塔,永远给我信心和勇气。
每一位老师都是我们成长路上重要而美丽的风景,王老师便是我心中最美的一道风景。
夸夸我的班主任作文600字初一作文《夸夸我的班主任》我的班主任是一位超级厉害的老师!她叫王老师,就像我们班的大太阳,温暖着每一个同学。
王老师的眼睛特别厉害。
有一次,我在课堂上偷偷地和同桌说话,王老师一个眼神看过来,我就知道自己错啦,赶紧坐好认真听讲。
她的眼睛就像会说话一样,能让我们乖乖听话。
王老师还特别关心我们。
有个同学生病了,王老师着急得不得了,一会儿问他难不难受,一会儿又给他倒热水。
放学后,还亲自送他回家。
还有一次,我考试没考好,心里特别难过。
王老师不仅没有批评我,还耐心地帮我分析错题,鼓励我下次加油。
在王老师的帮助下,我的成绩越来越好啦。
《夸夸我的班主任》我有一个特别棒的班主任,她姓刘,我们都亲切地叫她刘老师。
刘老师总是面带微笑,看起来特别亲切。
每次我们遇到难题去问她,她都会很耐心地给我们讲解,直到我们听懂为止。
记得有一次,我们班组织去春游。
在爬山的时候,我不小心摔了一跤,膝盖破了皮。
刘老师马上跑过来,轻轻地扶起我,一边帮我清理伤口,一边安慰我:“别怕,孩子,一会儿就不疼啦。
”她的关心让我心里暖暖的。
刘老师还经常组织有趣的活动。
比如诗歌朗诵会,让我们感受诗歌的魅力;还有班级运动会,大家一起在操场上奔跑、欢笑。
刘老师就像我们的好朋友,陪伴着我们一起成长,我要好好夸夸她!《夸夸我的班主任》李老师的课特别有意思。
她会给我们讲很多有趣的故事,让我们在快乐中学习知识。
有一次,讲历史课,她把古代的故事讲得活灵活现,好像我们都穿越到了古代一样。
还有一次,我在学校里遇到了麻烦,被其他班的同学欺负了。
李老师知道后,马上找到那个同学,让他给我道歉。
那一刻,我觉得李老师就像我的保护神。
我爱我的班主任李老师,希望她一直陪着我们!。
你照亮了我的世界作文600字写老师《你照亮了我的世界》从幼儿园到小学,我遇到了很多老师,但有一位老师,就像一盏明灯,照亮了我的世界,她就是我们的班主任王老师。
王老师有一双明亮的大眼睛,笑起来像弯弯的月牙。
她总是扎着一个马尾辫,看起来特别精神。
记得刚上一年级的时候,我胆子特别小,不敢举手发言。
有一次,王老师提了一个问题,我心里知道答案,可就是不敢举手。
王老师好像看穿了我的心思,她用鼓励的眼神看着我,微笑着说:“别怕,勇敢地举手,答错了也没关系。
”在王老师的鼓励下,我慢慢地举起了手。
王老师叫我回答问题,我紧张得声音都发抖了。
王老师不仅没有批评我,还表扬我回答得很好。
从那以后,我变得越来越勇敢,上课也经常积极举手发言。
还有一次,我考试没考好,心里特别难过。
王老师把我叫到办公室,耐心地帮我分析错题,还鼓励我说:“一次没考好没关系,只要你努力,下次一定能取得好成绩。
”听了王老师的话,我心里暖暖的,暗暗下定决心一定要好好学习。
王老师,您就像一盏明灯,照亮了我前行的路,让我变得更加自信和勇敢。
我一定会努力学习,不辜负您的期望!《你照亮了我的世界》在我的小学生涯中,有一位老师像太阳一样,照亮了我的世界,那就是李老师。
李老师是我们的语文老师,她个子不高,瘦瘦的,总是带着亲切的笑容。
李老师的课特别有趣。
她会用生动的故事和有趣的游戏让我们轻松地理解课文。
有一次,我们学习古诗《静夜思》,李老师没有直接给我们讲解诗意,而是给我们讲了一个关于李白在异乡思念亲人的故事。
听完故事,我们一下子就明白了诗中的情感,很快就记住了这首诗。
李老师,您用知识和爱照亮了我的世界,让我在成长的道路上充满了阳光。
我会永远记住您!。
感谢有你班主任作文600字叙事《感谢有你班主任》作文一我的班主任是王老师,她就像我们的妈妈一样,照顾着我们全班同学。
我记得有一次,我在学校突然肚子疼得厉害。
王老师看到我难受的样子,急忙跑过来问我怎么了,然后就把我带到了办公室,给我倒了一杯热水,还轻轻地帮我揉肚子。
她一边揉一边安慰我,让我别害怕。
那一刻,我觉得王老师的手好温暖,我的肚子好像也没那么疼了。
还有一次,我的考试成绩不太理想,心里特别难过。
王老师找到我,和我一起分析错题,鼓励我说:“别灰心,只要你努力,下次一定能考好。
”在王老师的鼓励下,我更加努力学习,后来真的取得了好成绩。
王老师,感谢有您,陪伴我们成长,教会我们知识,关心我们的生活。
我会好好学习,不辜负您的期望!《感谢有你班主任》作文二我要感谢我的班主任李老师,她是我心中的大英雄。
有一回,我们班在体育课上进行跑步比赛,我不小心摔倒了,膝盖擦破了皮,疼得我直掉眼泪。
李老师看到后,马上跑过来,把我扶到了医务室。
她一边帮我处理伤口,一边温柔地说:“勇敢点,孩子,一会儿就不疼了。
”我看着李老师关切的眼神,心里暖暖的。
还有一次,学校组织活动,我不敢参加。
李老师鼓励我说:“试试看,你一定行的!”在李老师的鼓励下,我鼓起勇气参加了活动,还取得了不错的成绩。
李老师,您就像一束光,照亮了我前行的路。
感谢有您!《感谢有你班主任》作文三我的班主任张老师,是我最想感谢的人。
记得有一次,我上课没听懂一个数学题,放学后张老师主动留下来给我讲解。
她讲得特别仔细,直到我完全明白为止。
看着张老师耐心的样子,我心里特别感动。
还有一次,我生病了没去上学。
张老师放学后专门来我家看望我,还给我带来了当天的作业和笔记,叮嘱我好好养病,早点回到学校。
张老师,您的关心和教导我都记在心里,感谢有您!《感谢有你班主任》作文四我特别感谢我的班主任刘老师。
有一天放学的时候,突然下起了大雨,我没带伞。
刘老师看到我站在教室门口着急的样子,就把她自己的伞递给了我,说:“快拿着回家,别淋湿了。
她是这样负责作文600字
在这几年中,教过我的老师有好多,但是给我印象最深的是我现在的班主任——王老师。
在我心里,她是这样负责作文600字1……
王老师的皮肤白白的,身穿一件t恤和黑色的鞋子。
整天笑嘻嘻,眼晴总会眯成一条线。
王老师经常教育我们:“做事要用心,就相当于认真,只有认真做好每一件事,才会有回报!”
王老师在批改作文时那叫一个认真仔细。
有时我自认为写的还不错的一篇文章,却被王老师改"面目全非",那叫一个"惨不人睹"。
连一个错别字都没放过,甚至连一个用错的标点符号都被修改了。
每当我改完后再去找王老师时,我都会看见王老师的脸上出现了一个大大的"问号",王老师皱了皱眉,对我说:"修改后与修改前有什么区别吗"?我还是满分看不出你文章的中心主题呀?我这篇文章的中心主题是……"我小声的嘀咕着。
“那你写这句话有什么意义吗?”王老师又换了一个问题问我,我顿时哑口无言。
这一次的作文批改,真是令我傻眼了,当时我的作文本刚被发下来时,我怀着激动的心情打开了我的作文本,“哇!改的这么仔细啊,连标点符号都改了!”旁边的同学听到了我的惊叹声,便“一窝蜂”的涌了过来。
在我的耳边,全都是一些惊叹的声音。
这一次的作文修改,一点儿也不亚于叶圣陶先生当年给肖复兴批改作文!
批改作文就是这样,做人也要这样!认真改正生活中犯下的错误,以后就不会再犯错误了。
很幸运有王老师这样的榜样带领着我们,带领着我深入思考,推动着我前进!。
记忆里的一缕芬芳600字作文关于老师秋风习习,看着一个个橘子像灯笼一样,我又有多久没有探望我的老师了呢?我的小学班主任--王老师。
我常梦到那袋橘子,每个都大个、饱满,气味芬芳扑鼻。
在五年级时,王老师由于身体原因被调到了一年级。
在那年秋天,我的天空有些暗沉。
我或许再也见不到我的老师了,她很严格,但是我们班在她的带领下每次考试,每次比赛都能取得第一,我们班像是一匹黑马,屡战屡胜。
三年级时,她常常抱着一本初中文言文,告诉我们:“以后上了初中,你们可没时间背,现在背下来,以后就能多学点。
"当时我们不懂,只知道背得辛苦。
直到我进入中学发现语文书上的古文都略显熟悉后我才发现她的苦心。
那是一个有些早凉的秋,我在学校里找不到她了,去哪了?退休?辞职?我越想越紧张。
但是我在第二天早上,得到了一个沉重的消息,王老师心脏病复发了,在住院。
我那一整天的课都没听进去,放了学后,草草与妈妈解释两句便向附近那家医院奔去,与我同行的几位同学也知道她的病情,虽然不严重,但我们知道她是一个怕疼的人。
在病房门口,她坐在床上,输着液,发丝散落在脸的两边,眼中满是疲倦,与她战站在讲台上精神气爽的样子判若两人。
我们几个进了病房,默不作声的看着她,她的眼神中有些惊讶,但马上转化为了高兴。
其中一个女同学流下了眼泪。
是啊,爱美的王老师怎么会是现在这个样子呢?她不高,也很瘦小,在病床上显的更小了。
我也没憋住。
哭了出来,但不敢大声哭。
王老师从病床边的一个袋子中剥出一个橘子,把其中一塞到我嘴里,“哭什么哭?看到我不高兴吗。
"橘子汁在嘴中流淌,我们慢慢停止了哭声,围着床边,坐着、站着。
我们着看着她,聊起了最近学校发生的事,像曾经在办公室那样。
秋天的夕阳透过窗户照在了她的脸上,暖暖的,像极了曾经给我们讲课的样子。
夕阳与我们组成了一幅美丽的画卷,在我童年的忆记忆长河中永远封存,成为永久的一抹芬芳。
目光作文600字叙事《目光作文 600 字叙事》《老师的目光》在我的记忆中,有一双目光总是温暖着我,那就是我们班主任王老师的目光。
记得有一次,我在课堂上开小差,没有认真听讲。
王老师突然叫我回答问题,我一下子懵了,不知道该怎么回答。
这时,我看到了王老师的目光,那目光里没有责备,只有鼓励和期待。
她好像在说:“别紧张,好好想想,你能回答出来的。
”在王老师目光的鼓励下,我静下心来,认真思考,终于回答出了问题。
王老师满意地笑了,她的目光也变得更加温暖。
还有一次,我考试没考好,心情特别低落。
王老师把我叫到办公室,看着我的眼睛说:“这次没考好没关系,只要你努力,下次一定能进步。
”她的目光中充满了信任和肯定,让我重新燃起了信心。
王老师的目光就像一盏明灯,照亮了我前行的道路,让我在学习和生活中充满了勇气和力量。
《妈妈的目光》妈妈的目光是我成长道路上最温暖的陪伴。
记得小时候,我第一次学骑自行车。
我总是掌握不好平衡,一次次摔倒。
当我又一次摔倒,坐在地上想哭的时候,我看到了妈妈的目光。
她的目光里满是担心,但更多的是鼓励。
她没有过来扶我,只是用目光告诉我:“孩子,勇敢点,自己站起来!”在妈妈目光的鼓励下,我咬咬牙,站了起来,继续练习。
还有一次,我生病了,躺在床上很难受。
妈妈坐在我的床边,用温柔的目光看着我,给我喂药、擦汗。
她的目光里充满了关爱和心疼,让我觉得病都好了一半。
妈妈的目光,伴我度过了一个又一个难关,让我感受到了无尽的爱。
《爸爸的目光》在我的心里,爸爸的目光总是那么特别。
有一次,我和爸爸一起下棋。
一开始,我下得很顺利,有点得意忘形。
结果,后来我不小心走错了一步,局势变得对我不利。
我着急得满头大汗,这时我看到了爸爸的目光。
那目光里没有嘲笑,而是带着一丝提醒,好像在说:“别慌张,冷静思考,还有机会。
”在爸爸目光的鼓励下,我重新调整心态,认真思考,终于反败为胜。
还有一回,我偷偷拿了家里的钱去买零食。
爸爸发现后,他的目光变得非常严肃。
班主任王老师作文600字
初一已随风飘逝,老师还在心中,其中班主任王亚琴老师给我留下了非常深刻的印象。
王老师比我们大不了多少,她就似我们的朋友,陪我们一起哭,一起笑,一起开心,一起愤怒。
她陪我们度过了这美好而又充实的一年,留下了无数珍贵的回忆。
还记得那次体育节我们班表演的节目。
我们班具有艺术细胞的人不多,准备节目这项艰巨的任务自然落到王老师肩上。
王老师帮我们选的是甩葱歌,选人时,大家都你推给我,我推给他,有的人甚至躲到桌子底下,谁都不愿被选中。
王老师开始点人了,我闭上眼,祈祷老师千万别选我,可幸运之神却抛弃了我,我只能加入甩葱的伟大行列。
开始排练,我渐渐接受这个事实,心想:没关系,甩葱就甩葱呗,只要甩得好,照样是个好节目。
王老师站在前排,一个动作一个动作地示范给我们看,还不时手把手地教我们。
终于,我们熟悉了甩葱的各种动作,这些动作虽然算不上很优雅,但还是蛮整齐的。
比赛开始,看了其他班表演,我们的心情一下子跌至谷底,仅存的一点想法也被彻底击碎。
终于轮到我们,我们手持大葱,身着恐龙服,登上舞台。
还没开始,台下就发出阵阵哄笑声,我们恨不得马上找个地缝钻进去,可这样怎能对得起王老师的殷切期望?我们不能让她这么多天的努力白费。
我深吸一口气,抬起头,正好跟王老师那鼓励的
目光相对,顿时信心大增,赶紧做好每个动作。
结果出来,尽管我们已经很努力,但还是没能获奖。
同学们很沮丧,王老师也很失落。
但她还是勉励我们:“不经历风雨怎能见彩虹?”之后,她又带领我们参加一系列活动,虽然也遇到这样那样的困难,但我们都一一克服,有的在校园里还引起不小轰动。
现在我终于明白“不经历风雨怎能见彩虹”的真正含义。
谢谢你,王老师!
感谢您的阅读!。