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幼儿园保育健康教育讲座
大家好，今天我给大家带来一场关于幼儿园保育健康教育的讲座。
在这里，我将和大家一起探讨如何帮助孩子们养成良好的健康习惯，以及如何保护他们的身体健康。
首先，我想和大家一起谈谈幼儿园里如何促进孩子们的身体健康。
孩子们的身体健康是他们全面发展的基础，也是他们能够享受快乐童年的保障。
在幼儿园里，我们可以通过提供营养均衡的饮食，增加户外运动时间，以及教授正确的卫生习惯来促进孩子的身体健康。
其次，我们要让孩子们了解一些关于健康的基本知识。
幼儿园的教育不仅仅是关于学习知识，还包括教育孩子们如何保护自己的健康。
例如，我们可以教孩子们如何正确洗手、刷牙、擦嘴。
我们还可以告诉他们一些关于营养的常识，让他们知道什么是健康的食物，如何选择适合自己的食物。
此外，保护孩子们的视力健康也是非常重要的。
现在越来越多的孩子喜欢沉迷于电子产品，这对他们的眼睛健康造成了很大的影响。
幼儿园可以通过限制电子产品的使用时间，鼓励户外活动以及定期进行视力检查来保护孩子们的视力健康。
最后，我们还要教育孩子们如何保护自己的安全。
幼儿园是孩子们成长的地方，他们需要学会如何避免伤害自己。
我们可以教孩子们如何正确地穿鞋、走路，以及如何与别人友好相处。
我们还可以教他们一些基本的急救知识，帮助他们应对意外情况。
总之，在幼儿园的保育健康教育中，我们应该注重孩子们的身体健康、卫生习惯，增加他们对健康的认识，保护他们的视力健康，以及教育他们如何保护自己的安全。
希望今天的讲座对大家有所帮助，谢谢大家！。
儿童保健知识讲座总结儿童是家庭的希望，是社会的未来。
为了普及儿童保健知识，提高家长对儿童健康的重视和管理能力，我们举办了一场儿童保健知识讲座。
本次讲座邀请了资深的儿童保健专家，围绕儿童生长发育、营养与喂养、常见疾病预防等方面进行了详细的讲解，吸引了众多家长的参与。
以下是对本次讲座的总结。
一、讲座的基本情况讲座于具体时间在具体地点举行，持续了约时长。
现场共有参与人数名家长参加，气氛热烈，秩序良好。
专家通过PPT 演示、案例分析、现场互动等多种形式，生动形象地向家长们传授了儿童保健的知识和方法。
二、讲座的主要内容（一）儿童生长发育专家首先介绍了儿童生长发育的规律和特点，包括身高、体重、头围、胸围等指标的增长规律，以及各个年龄段的发育里程碑，如翻身、坐立、行走、说话等。
家长们了解到，儿童的生长发育是一个连续但不均衡的过程，受到遗传、营养、环境等多种因素的影响。
在日常生活中，家长要密切关注孩子的生长发育情况，定期测量身高、体重等指标，如有异常应及时就医。
（二）营养与喂养营养是儿童生长发育的物质基础。
专家详细讲解了儿童不同年龄段的营养需求，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等营养素的摄入量和来源。
对于 0-6 个月的婴儿，母乳喂养是最好的选择；6 个月以后，应逐渐添加辅食，遵循由少到多、由稀到稠、由细到粗的原则。
同时，专家还强调了培养孩子良好饮食习惯的重要性，如定时进餐、不挑食、不偏食等。
（三）常见疾病预防儿童由于免疫系统尚未发育完善，容易感染各种疾病。
专家介绍了儿童常见疾病的预防方法，如感冒、腹泻、手足口病、麻疹、水痘等。
预防疾病的关键在于加强个人卫生，勤洗手、勤通风、保持环境清洁；合理安排饮食，增强体质；按时接种疫苗，提高免疫力。
此外，专家还提醒家长要注意观察孩子的身体状况，一旦发现异常应及时就医。
（四）心理健康除了身体健康，儿童的心理健康同样不容忽视。
专家指出，家长要为孩子营造一个温馨、和谐的家庭环境，给予孩子足够的关爱和支持。
科学育儿知识讲座讲稿范文3篇对小孩子的安全教育可以说是孩子一生中最重要的事。
科学育儿知识讲座就是一个可以很好学到教育知识的机会。
下面店铺整理了科学育儿知识讲座讲稿，供你参考。
科学育儿知识讲座讲稿范文篇一二道河子中心幼儿园请来了县妇幼保健院的院长，为我们幼儿园的家长和老师们，介绍了怎样科学育儿以及常见儿童营养问题。
如：一、充足、合理、均衡营养是智力发育的促进因素，营养素的摄入要足量、稳定、均衡;科学安排膳食;防治各种妨碍营养素摄入、消化和作用的营养性疾病。
从儿童脑发育的角度来看，应特别注意以下几种营养摄入的方式方。
包括：(一)足够的热量和优良蛋白质。
年龄越小，餐次应越多，热量分配最好是早餐+点心，35%;午餐+午点，40%;晚餐，25%。
(二)适量的醣和脂肪醣既是主要的热能来源，又直接促进脑发育。
(三)无机盐和微量元素。
钙、磷是最重要的无机盐。
(四)丰富的维生素。
(五)科学安排早餐。
二、常见儿童营养问题： 1、怎样判断孩子缺什么? 2、孩子偏食、厌食怎么办? 3、如何长高?4、小孩胖就一定健康?5、食物的好坏如何区分?6、儿童容易缺乏什么营养素?7、孩子不吃饭怎么办?讲座结束后，家长们根据自己孩子的具体情况向所长进行了咨询，虽然讲座的时间早已过去，但家长们还依依不舍，不肯离去，他们都希望这样的活动以后要经常开展，让幼儿园和家庭共同承担起科学育儿的任务。
开展科学育儿知识讲座二道河子乡中心幼儿园2012年11月冬季幼儿保暖知识今冬，二道河子中心幼儿园请来了县妇幼保健院的院长，为我们幼儿园的家长和老师们，介绍了怎样寒冷的冬季注意保持幼儿的身体健康：一年一度，四季更替，秋去冬来，在寒冷的冬季，家长和校园更要注意保持幼儿的身体健康。
合理穿衣，随科学育儿知识讲座时增减。
有的家长给幼儿穿衣过多，孩子稍有活动，汗水把内衣湿透，而小儿不会表示需要更换内衣，只能凭自身的体温把湿衣暖干，天天如此，容易伤风感冒，对健康不利。
儿童保健健康教育知识讲座
介绍
本文档旨在为儿童保健健康教育知识讲座提供一个基本框架，内容涵盖了儿童健康的重要性以及如何促进和维护儿童的健康。
目标
1. 提高家长和教育工作者的儿童健康意识。
2. 探讨儿童健康的关键要素。
3. 提供实用的健康教育策略。
内容大纲
1. 儿童健康的重要性
- 解释为什么儿童健康对其全面发展非常重要。
- 强调儿童的身体、心理和社交健康之间的互动关系。
2. 保持儿童的健康
- 提供一些建议，如提供均衡的饮食，定期锻炼和充足的睡眠时间。
- 强调定期健康体检和接种疫苗的重要性。
3. 儿童疾病的预防与管理
- 介绍一些常见儿童疾病，如感冒、流感和水痘，并提供预防和管理的基本知识。
- 强调保持良好的个人卫生和正确的饮食惯对防止疾病传播的重要性。
4. 心理健康教育
- 强调儿童心理健康的重要性，并提供一些实用的心理健康教育策略，如表达情绪和处理压力。
- 提供对儿童心理健康问题的基本认识，并提供相关资源的信息。
5. 安全知识与应急处理
- 提供儿童的安全知识，如交通规则、防火安全等。
- 教育家长和教育工作者有关紧急情况处理和急救措施的基本知识。
结论
通过对儿童保健健康教育知识的讲座，我们可以增加家长和教育工作者的儿童健康意识，提供关键的健康教育策略，并最终促进和维护儿童的健康。
这将有助于儿童健康和全面发展的持续推进。
注意：以上内容仅供参考，具体讲座细节可以根据目标受众的需求进行相应调整和扩展。
婴幼儿保健知识培训一、母乳喂养优点1、母乳喂养可降低婴儿死亡率;国内外资料表明;不同喂养方式的婴儿其死亡率不同;人乳喂养者显着低于其他方式喂养..2、降低婴儿患病率;如完全母乳喂养的婴儿很少患腹泻;是因为人乳中各营养素的含量及比例适合于婴儿的消化功能;而且还含有多种免疫因子;又不会受到污染的缘故..3、减少营养不良的危险性;人乳是最适合婴儿营养需用和消化能力的食物;又能使乳儿少患传染病;故能保证婴儿正常生长..4、增进母婴感情交流;使婴儿获得安全感;有利于婴儿情感发育..5、其他;尽早进行母乳喂养能促使胎粪排出;降低胆红素肠肝循环;有利于减轻新生儿黄疸的程度..资料表明;母乳喂养还能减少乳母患乳腺癌和卵巢肿瘤的可能性..二、辅食添加1.辅助食品是除母乳或配方奶粉以外;为过渡到成人固体食物所添加的富含能量和各种营养素的食物..2.、添加目的为完全断离母乳作准备..1产后6个月以后的母乳营养已不能满足婴儿成长;如铁营养素..2婴儿消化功能逐步成熟..3促进婴儿咀嚼、吞咽功能及味觉发育..3、添加时间取决于婴儿消化道发育成熟程度以及婴儿生长所需;一般婴儿4～6个月龄应逐步添加其他食物;过早添加易增加婴儿食物过敏和肠道感染的机会;延迟添加会使婴儿错过咀嚼、吞咽功能和味觉发育的敏感期4～6月;使以后进食其他成人食物困难、营养摄入不足而产生营养不良..4、添加食物的选择原则第一种辅助食物的选择;应是婴儿易于吸收、不易产生过敏、可补充一定量的铁营养素的食物;强化铁米粉为首选;其次是根、块茎、蔬菜和不易产生过敏的水果如香蕉、苹果;动物性食物应延迟到6个月以后;以减少食物过敏的机会..5、添加方法1用勺有利于咀嚼与吞咽功能发育..2一种到多种先习惯一种食物;再引入另一种食物;引入新食物时暂停用其他辅食;以便观察婴儿对引入食物的反应..引入食物品越多越利于婴儿味觉发育..3从少量到多量先每日一到二匙;至婴儿会吞咽不吐;习惯味道后逐渐加量;7～8月后可替代1～2次母乳或配方乳..4从细到粗、从稀到稠 4～6个月龄半流质;7～9个月龄后小块固体食物..6、杯与奶瓶使用应训练婴儿7个月后用杯饮奶与水;有益于口腔和心理行为健康;婴儿一岁后应完全断离奶瓶..7、自己进食 8～12月龄始让婴儿学习抓握食物;有利于眼手协调和独立能力、自信心的发展..三、生长监测对个体儿童的体重进行定期连续的测量;并将测量值记录在生长发育图中;观察分析其体重曲线在生长发育图中的走向;目的是早期发现生长缓慢现象;及时分析原因;采取相应的干预措施;促使小儿充分生长..1、定期、连续、准确测量个体儿童体重新生儿出生时要测量出生体重;一岁内测5次1、3、5、8、12月龄;1～2岁测3次16、20、24月龄;2～3岁测2次30、36月龄;每次测量时间最好在小儿出生日期..2、在生长发育图中描记小儿的体重曲线每次测量小儿体重后在生长发育图横坐标上找出小儿本次测量体重的月龄;在纵坐标上找出体重测量值;在月龄上方与体重值相交的空格内画一圆点;再画一条线将本次圆点与前次画的圆点连接成线..3、评价小儿的体重曲线在生长发育图中的走向;分析曲线变化的原因..4、根据监测儿童体重曲线的变化的形式及变化原因;指导家长采取相应的干预措施..定期健康检查是儿童保健工作中很重要的一环;通过检查达到如下目的：1、了解体格和神经精神发育状况、喂养、护理、教养和环境等;有无不利于小儿生长和发育的因素;设法预以消除..2、检查有无营养性疾病和其他异常情况;给予矫治..3、了解并督促免疫程序;进行计划免疫..4、对家长进行优育、优教的宣传和指导..因此;定期健康检查对保护儿童健康、预防疾病、监测儿童生长发育和营养状况有很重要的意义.. 一般新生儿出生后;24小时、3天、7天、15天、28天各检查一次;一岁内每3个月检查一次;1～3岁每6个月检查一次;3～6岁每年检查一次..检查内容有问诊、体格测量、体格检查、实验室检查等..四、免疫程序的实施严格按免疫程序实施接种;才能充分发挥疫苗的免疫效果;使接种疫苗的人群达到和维持高度免疫水平;有效地控制相应传染病的流行;减少预防接种不良反应发生;我国卫生部制定的儿童免疫程序为：免疫年龄制品名称出生卡介苗初种2个月脊髓灰质炎三型混合疫苗初服3个月脊髓灰质炎三型混合疫苗复服百白破混合制剂第一针4个月脊髓灰质炎三型混合疫苗复服百白破混合制剂第二针5个月百白破混合制剂第三针8个月麻疹减毒活疫苗初种1.5－2岁百白破混合制剂加强针4岁脊髓灰质炎三型混合疫苗复服7岁卡介苗复种麻疹减毒活疫苗复种白喉、破伤风二联类毒素12岁卡介苗复种农村除计划免疫的四种疫苗外;根据当地流行情况;还可实施下列预防接种：1、乙型脑炎疫苗初种年龄为1岁;共注射2针;间隔7-10天;2、3岁各加强一针..2、流行性脑脊髓膜炎疫苗每年10-11月份为6月以上小儿接种;皮下注射1针为基础免疫;第二年再注射一次作为加强免疫..3、乙肝疫苗1、对于HBsAg、HBeAg双阳性母亲的新生儿;出生后6小时内和1月龄时;各接种1针乙型肝炎免疫球蛋白HBIg;2、3、6月龄各接种乙肝疫苗..2、对HBsAg阴性的母亲;新生儿按0、1、6方案接种乙肝疫苗..3、对婴幼儿和学龄前儿童普遍接种乙肝疫苗;2岁以下未接种乙肝疫苗;可以免验接种;2岁以上者均需筛查HBsAg、抗-HBs、抗-HBc;如果三项均为阴性包括低滴度抗-HBs者应视为易感者;按0、1、6方案接种乙肝疫苗..五、幼儿常见意外事故的预防与处理春夏季是传染病的多发季节;为了提教职工对幼儿传染病的认识;保证幼儿健康;减少传染病的得病率;现介绍一些幼儿保健知识..一水痘水痘是由水痘病毒引起的呼吸道传染病;传染性极强;多发于冬春季..易感者多为6个月以上的婴幼儿..病初;可经飞沫传播;当皮肤疱疹溃破后;可经衣物、用具等传播..1. 症状：感染水痘后;潜伏期约10~21天..发病初期1~2天多有低热;随后出皮疹..皮疹出现顺序为头皮→面部→躯干→四肢..初起时为红色丘疹;1天左右变为水疱;3~4天后水疱干缩、变为痂皮;痂皮脱落;一般不留疤痕..皮疹分批出现;丘疹、水疱、痂皮可同时存在;皮肤搔痒..二风疹风疹是由风疹病毒引起的呼吸道传染病..风疹病毒在体外生存能力很弱;因此;传染性较小..本病多发生于冬春季..1. 症状潜伏期约10~21天..前驱症状较轻;表现为低热、咳嗽、流鼻涕、乏力、咽痛、眼发红等类似感冒的症状;同时;身后、枕部淋巴结肿大..在发热的1~2天内开始出皮疹;从面部、颈部开始;24小时内遍及全身..手掌、足底没有皮疹..皮疹一般在3天内消退..出诊期间病儿精神良好..三流行性感冒流感现在包括甲流流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病..病毒经飞沫传播..人群对流感普遍易感;常发生流感大流行..1．症状潜伏期为数小时至数日..发病急;寒战、发热、体温可达39℃以上;伴有头痛、倦怠乏力、关节酸痛等;还可出现恶心呕吐、腹泻等消化道症状..流感的全身症状明显;而呼吸道症状较轻..儿童患流感容易并发肺炎..发热3~4天后逐渐退热、症状缓解;法理可持续1~2周..四流行性腮腺炎流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病;传染性较强;主要经飞沫传播;多发于冬、春季..易感者多为2岁以上儿童..1．症状潜伏期为14~21天..一般先于一侧腮腺肿大、疼痛;后波及对侧;约4~5天消肿..腮腺肿大以耳垂为中心;边缘不清;表面发热;有压痛感;咀嚼时疼痛..伴有发热、畏寒、头痛、食欲不振等症状..若出现嗜睡、头痛、剧烈呕吐等症状应及时就医..五细菌性痢疾细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的肠道传染病;多发生于夏秋季..病人及带菌者的粪便污染了水、食物等;经手、口传播..1.症状潜伏期为1--3天..起病急;高热、寒战、腹痛、腹泻..一日可泻十到数十次;为脓血便..排便有明显的里急后重感..少数病人;中毒症状严重;表现为高热、精神萎靡或烦躁不安;很快昏迷、抽风..六手足口病发疹性口腔炎春、夏季是好发季节;一般七、八月份达到高峰期;起病一般较急;患儿常有发热;体温38℃～40℃;热程多为2～7天..病初部分患儿多伴有流涕、咽痛、厌食、呕吐、腹泻等症状..病后不久在患儿手足远端部位如手指、手掌、足趾以及口腔出现红色小丘疹;并迅速转为小疱疹;直径2-4mm;如米粒大小;呈圆形、椭圆形;周围有红晕..一般本病以手、足、口腔疱疹为主要特征;故通称为手足口病..口腔疱疹多分布在舌、颊黏膜、口唇、硬腭、咽、扁桃体等处;并很快变成小溃疡;患儿流涎流口水吃东西时痛;甚至影响进食..幼儿园和家长朋友们都要注意预防;培养孩子良好的个人卫生习惯;幼儿在园期间;我们坚持做到餐前及副食前洗干净手;每天对幼儿的毛巾用84浸泡;幼儿的餐具、水杯统一用红外线消毒高温消毒;桌椅每天餐前用84消毒液擦拭;幼儿的床、门、水龙头等幼儿接触到的地方每天用84消毒液擦拭;如果发现孩子有异常及时到医院检查..七麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病;潜伏期8—12日;一般10天左右可治愈..典型的临床症状可概括为“三、三、三”;即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热;伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光;口腔颊粘膜出现灰白色小点这是特点；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右;红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后;体温逐渐恢复正常;皮疹开始消退;皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着..麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播;病人是唯一的传染源..患病后可获得持久免疫力;第二次发病者极少见..未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性;尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高占90%..。
儿童保健知识讲座内容
本次儿童保健知识讲座旨在提供儿童保健方面的基本知识和建议，帮助家长们更好地照顾和保护他们的孩子。
以下是本次讲座的
主要内容：
1. 儿童饮食营养
- 提供均衡饮食的重要性，包括各类营养素的作用和正确摄入量。
- 强调增加水果、蔬菜和全谷类食物的摄入，并减少糖分和加
工食品的摄入。
- 讲解正确的喂养方式，包括母乳喂养和辅食引入的时机和方法。
2. 儿童常见疾病预防
- 介绍常见疾病的预防措施，如接种疫苗、保持良好的个人卫
生惯和预防意外伤害等。
- 解释儿童感染病毒和细菌的途径，并提供预防传染病的方法，如勤洗手、避免与患病儿童接触等。
3. 儿童心理健康
- 强调儿童心理健康的重要性，并提供促进健康成长的建议，如与孩子建立良好的沟通、注重孩子的情绪需求等。
- 提供在孩子面临压力和挑战时的支持方法，如积极鼓励、建立合理的期望等。
4. 儿童安全
- 强调儿童安全的重要性，包括家庭和户外环境的安全措施。
- 提供预防儿童意外伤害的建议，如正确使用安全座椅、防止溺水等。
5. 儿童身体活动
- 讲解儿童身体活动对健康的益处，包括增强心肺功能、促进肌肉骨骼发育等。
- 提供适合儿童的身体活动建议，鼓励他们参与户外运动和体育课程。
希望通过本次讲座的内容，家长们可以了解到儿童保健的重要性，并获得实用的知识和技能来更好地照顾孩子的健康成长。
儿童保健健康教育讲座内容第一部分：儿童的身体发育和生长1. 儿童的身体发育和生长是儿童保健的基础。
在儿童的前几年，他们的身高、体重和头围会迅速增长。
这个阶段需要特别关注，确保儿童获得足够的营养和运动，以支持他们的生长和发育。
2. 儿童的饮食应当均衡多样。
他们需要摄入蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等各种营养物质。
家长应当鼓励儿童多吃新鲜水果和蔬菜，适量摄入蛋类、奶类和豆类等高蛋白食物。
3. 运动对儿童的身体发育和健康至关重要。
适度的运动可以帮助儿童增强肌肉和骨骼的发育，提高心肺功能，增强免疫力。
家长应鼓励儿童参与户外活动，如游泳、跑步和球类运动等。
第二部分：儿童的疾病预防和保健知识1. 儿童的免疫系统相对较弱，容易感染疾病。
因此，预防疾病是儿童保健的重要一环。
家长应确保儿童接种疫苗，按时进行体检，并保持良好的个人卫生习惯。
2. 儿童常见的传染病包括麻疹、水痘、流感等。
家长应了解这些疾病的传播途径和预防方法，避免儿童接触患病者或携带病毒的环境。
3. 儿童的口腔健康也非常重要。
家长应帮助儿童养成良好的刷牙习惯，定期带他们去看牙医。
同时，限制儿童食用含糖食物和饮料的摄入，以预防龋齿的发生。
第三部分：儿童心理健康和情绪管理1. 儿童的心理健康对其全面发展至关重要。
家长应关注儿童的情绪变化和行为表现，为他们提供情感支持和安全感。
同时，鼓励他们参与适合年龄的游戏和活动，培养他们的社交技能和自信心。
2. 儿童常见的心理问题包括焦虑、抑郁和注意力不集中等。
家长应及时察觉并咨询专业人士的帮助，以便提供适当的支持和治疗。
3. 儿童需要学会管理自己的情绪。
家长可以教导他们通过表达情感、深呼吸和寻找解决问题的方法来应对困难和挫折。
总结：儿童保健健康教育讲座内容涵盖了儿童的身体发育和生长、疾病预防和保健知识，以及心理健康和情绪管理等方面。
通过了解这些知识，家长可以更好地照顾和保护孩子的健康，促进他们的全面发展。
同时，家长也应不断学习和更新相关知识，为孩子提供更好的保健和健康教育。
儿童保健健康知识讲座演讲稿范文举办儿童健康知识讲座，需要准备一份优秀的演讲稿。
下面是小编为你精心整理的儿童健康知识讲座演讲稿，希望对你有帮助!儿童健康知识讲座演讲稿篇1春天是儿童生长发育较快的一个季节。
为了适应这一特点，也为了适应春季干燥的气候，家长在安排儿童的饮食时，要注意以下几个方面。
为了适应这一特点，也为了适应春季干燥的气候，家长在安排儿童的饮食时，要注意以下几个方面补钙一般有两个办法：一是药补，另一个是食补。
最好采用食补法，含钙丰富的食物有芝麻、黄花菜、箩卜、胡萝卜、海带、虾皮等。
再就是排骨汤和骨头汤。
不能让儿童多吃糖、巧克力、糕点，因为里面含有较多的磷酸盐，能阻碍钙在体内代谢。
补春季多风，气候干燥，易引发出血症，维生素C对防止出血有很好的作用，必须及时供给。
粗粮、杂粮有好处粗粮、杂粮首先是给人体补充矿物质，保证微量元素的供应，如铁、锌等，其次是纤维素和各种维生素，再次是具有特殊结构的有机化合物。
常可食用的粗、杂粮有玉米、小米、绿豆、黄豆等。
培养大班幼儿良好的自我调节能力在当今社会，随着科学技术的发展和生活节奏的日益加快，现代人每天所承受的社会心理压力越来越大，因而十分需要具有良好的自我调节进行心理的自我保护以更适应社会。
对处于关键期的幼儿来讲，培养良好的自我调节能力，进行心理的自我保护更是十分重要。
所谓自我调节能力是指幼儿在认识、交往过程中，当受到外界刺激影响而产生不稳定的心理状态时，能够利用自己的内因去有效地调节自己的心理状态，以最大限度地适应当前环境的能力。
因此有良好自我调节能力的幼儿更易形成活泼、开朗、自信、进取等良好个性心理品质，减轻不必要的心理负担，从而获得身心的和谐发展，适应社会。
因为现代社会对一个健康的人的标准是包括心理、生理的健康外，还包括良好的适应社会能力。
因此具有良好的自我调节能力是幼儿健康的重要方面。
大一班主讲人：王二荣儿童健康知识讲座演讲稿篇2尊敬的老师，各位家长们：大家好!今天承蒙郑老师的委托，在这里和家长朋友们共同交流一下关于儿童的学习和行为教育。
儿童保健讲座课件一、教学内容本节课的教学内容来自于小学健康教育教材的第三章第四节《儿童保健》。
本节内容主要介绍了儿童日常生活中的保健知识，包括饮食卫生、个人卫生、生活习惯等方面的内容。
二、教学目标1. 让学生了解儿童保健的基本知识，提高自我保健意识。
3. 引导学生关爱自己的身体健康，学会简单的自我保健方法。
三、教学难点与重点重点：儿童保健的基本知识和方法。
难点：如何引导学生养成良好生活习惯和个人卫生习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 情景引入：通过一个小朋友因为饮食不卫生而肚子疼的故事，引发学生对儿童保健的关注。
2. 知识讲解：利用PPT，详细讲解儿童保健的基本知识，包括饮食卫生、个人卫生和生活习惯等方面。
3. 例题讲解：通过具体的案例，讲解如何在生活中实践儿童保健知识。
4. 随堂练习：让学生结合所学内容，回答一些关于儿童保健的问题。
7. 作业布置：让学生结合所学内容，回家后跟家长一起制定一个属于自己的保健计划。
六、板书设计板书内容：儿童保健1. 饮食卫生2. 个人卫生3. 生活习惯七、作业设计1. 作业题目：跟我一起制定保健计划答案：根据所学内容，结合自己的实际情况，制定一个属于自己的保健计划，包括饮食、个人卫生和生活习惯等方面的内容。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了儿童保健的基本知识，是否能够运用到实际生活中，还需要在课后进行观察和指导。
拓展延伸：可以让学生在课后搜集更多关于儿童保健的知识，进行分享和交流，提高学生的学习兴趣和自我保健意识。
重点和难点解析一、教学内容1. 饮食卫生：如何为孩子选择健康营养的食物，如何避免食品中毒，如何正确储存食物等。
3. 生活习惯：如何保持室内空气流通，如何正确使用电器，如何进行体育锻炼等。
二、教学目标1. 让学生了解儿童保健的基本知识，提高自我保健意识。
3. 引导学生关爱自己的身体健康，学会简单的自我保健方法。
幼儿园儿童保健知识座讲儿童是祖国的未来和希望,保证儿童身心健康成长是托幼园所的神圣职责。
健全的健康检查制度⒈小儿入托儿所、幼儿园健康检查⑴小儿入园前一月之内必须到市级或区妇幼保健机构进行健康检查。
入园查体率要求达到100﹪。
⑵检查内容：了解儿童既往病史、过敏史,进行全身体格检查及视力听力检查,化验血红蛋白、转氨酶,必要时做B超、X光、心电图等。
⑶小儿入园时应交验儿童保健手册及预防接种手册。
⑷告知进行预防接种补种。
⑸转园时应重新进行入园查体,离园3个月应重新体检。
⑹发现传染病患者或疑似患者应暂缓入园，及时确诊治疗。
⒉定期进行健康检查⑴在园的儿童应定期由当地市级或区级妇幼保健机构进行体格检查。
⑵检查次数：1‐3岁每半年一次，3岁以上每年一次。
⑶检查内容：除全身体格检查外，3岁以上小儿应做口腔、听力、视力检查。
各年龄组小儿每年测血红蛋白一次，视力筛查一次。
⑷体检内容填写在体检表上，对体检结果进行分析评价，向家长反馈，并由追踪矫治记录。
⒊晨检和全日观察⑴晨检：由保健医在儿童入口处进行，150人以上的幼儿园，入园高峰时间应由两名以上保健医进行晨检。
一看：重点看儿童面色是否苍白、发黄或呈热性病容，看精神好差，在麻疹、流脑、水痘、猩红热、手足口病、腮腺炎等流行期间，或检役期间，看皮肤有无皮疹，耳垂处是否肿大。
二问：问家长儿童在家的饮食、睡眠、大小便等情况及有无其他不适。
三查：查儿童身上是否携带不安全物品。
四摸：必要时摸头部或颈背部是否发烧，必要时测量体温，看咽部有无发红，扁桃体是否红肿，听心肺、查腹部等。
⑵全日观测：保教人员在一日活动中，保健医在巡视中应注意晨检时发现的可疑儿童，并随时观测，发现异常，及时作出相应的处理，做好记录，并及时通知家长。
⒋对体检中发现的异常处理对营养不良、贫血、肥胖、反复感染等应进行专案管理。
对屈光不正、听力障碍、龋齿等进行登记。
对有先心病、哮喘、高热惊厥、癫痫、过敏史、外伤史者等进行登记，加强日常观察和保育护理工作，以方便与家长沟通。
对有心理行为异常，单亲儿童、留守儿童，由辅助专业人员进行心理疏导。
集居儿童常见疾病•反复呼吸道感染•过敏性疾病•缺铁性贫血•单纯性肥胖症•营养不良一反复呼吸道感染小儿反复呼吸道感染，是指小儿平均每年6次以上的上呼吸道感染，或2次以上的下呼吸道感染。
㈠预防措施•注意环境卫生，避免污染，室内空气要流通；•按时接种疫苗，在流感流行期间，少去公共场所；•避免接触过敏物质，如尘螨、花粉、油漆等•锻炼身体，增强体质。
这是预防呼吸道感染的最好方法；•均衡摄取营养；•积极治疗原发病，如营养不良、佝偻病、鼻窦炎等；•补充微量元素和维生素，如维生素C、复合维生素B、含锌制剂等；•用冷水洗脸，冬天用温水，增强对冷空气的抵抗能力；•适当加减衣服；•减少出汗、及时擦汗是防止小儿受凉的重要措施；•给孩子脚部保好暖，睡前最好用温水给孩子洗脚。
二高热惊厥㈠临床特征•发生在婴幼儿时期的伴有发热的惊厥发作，并排除中枢神经系统感染，及曾有无热惊厥病史者。
•初次发作多在体温上升早期；•惊厥发作时间短暂，一次热程一般仅有一次发作；•主要表现为突然发生的全身或局部肌群的强直性或阵挛性抽搐，双眼球凝视、斜视、发直或上翻，伴意识丧失；•发作后意识恢复，无神经系统异常体征；•热退2周后脑电图恢复正常。
•可有遗传因素。
㈡处理•保持呼吸道通畅：将孩子仰卧，把孩子口中的食物去除掉，以防止呕吐时呕吐物误吸入气管引起窒息。
不要给正在抽风的孩子喂药，以免呛入气管。
迅速用牙刷柄捆上手绢(或用纱布包裹压舌板)放在孩子的上下牙之间，防止舌咬伤。
•用指尖刺压小儿的人中、合谷等穴位。
•物理降温。
•边护理孩子，便将孩子送往医院。
三幼儿园常见过敏疾病•过敏性(变应性)鼻炎•支气管哮喘•湿疹•荨麻疹㈠如何判断过敏体质小儿：•湿疹•经常揉眼睛、抠鼻子、流鼻涕、连续打喷嚏•多汗、多动、夜惊、易感冒•跑步或者大笑后孩子会咳嗽•爸爸妈妈或兄弟姐妹有过敏病史㈡过敏性疾病预防：避免接触过敏原(吸入性或食物性)•室内的尘螨数量最好＜20／㎡，维持相对湿度至60％以下，经常清式清扫地毯，水洗床上用品和窗帘，使用空气净化机、吸尘器。
•避免接触花粉、动物皮毛等。
•做过敏原测定，尽量避免接触和进食可能过敏的东西。
四营养不良分类：体重低下、生长迟缓、消瘦体重低下：其体重低于同年龄、同性别参照人群的均数减2个标准差。
生长迟缓：其身高低于同年龄、同性别参照人群的均数减2个标准差。
消瘦：其体重低于同性别、同身高参照人群的均数减2个标准差。
五营养性缺铁性贫血`㈠临床特征•一般表现：皮肤粘膜、口唇、甲床苍白，食欲减退，头发枯黄，倦怠无力，异食癖，年长的孩子可诉眼花，头晕，耳鸣，病程长的患儿可有营养低下，体格发育迟缓等症状。
•造血系统：骨髓外造血反应—肝脾肿大。
•消化系统：胃肠蠕动慢，消化酶分泌功能减少。
出现食欲减退、恶心、腹胀或便秘。
偶有舌炎、舌乳头萎缩等。
•心血管系统：心率呼吸增快，这是机体对缺氧的代偿性反应。
•免疫系统：抵抗力下降。
•心理行为改变：注意力不集中，精神不振。
智商、情商低，而且贫血纠正后仍不会恢复。
㈡贫血的预防•进食富含铁的食物如：瘦肉、猪肝、蛋黄、海带、木耳、香菇等。
•餐后适当吃水果，水果中的维生素C能促进铁的吸收。
•用铁锅烹调食物，对预防贫血大有益处。
•尽量避免过度蒸煮食物。
六儿童单纯性肥胖诊断：⑴体重超过同性别、同身高参照人群均值的20％为肥胖。
⑵体重指数B M I：随年龄性别而有差异如B M I，超过P95为肥胖。
㈡肥胖的防治•饮食疗法：多进食低脂、低糖高蛋白食物，减慢进食速度、细嚼慢咽、避免晚餐过保，不吃零食。
•运动疗法：适当的运动，如慢跑、散步、做操等，每天坚持至少30分钟。
•预防：培养良好的饮食、生活习惯，管理每个活动环节，管理每个餐点(汤―蔬菜―主食﹢荤菜)。
•关注孩子的心理。
七习惯性交叉擦腿综合征㈠表现年长儿表现为直接用手抚弄外生殖器，或骑跨于床沿、桌角上，借助这些来摩擦外生殖器。
小儿在摩擦外生殖器时常两颊泛红，表情紧张，两眼凝视，轻微出汗，甚至气喘。
女孩可伴有外阴充血，男孩可出现阴茎勃起。
多在临睡前或清晨醒后发作。
偶尔出现的交叉擦腿不会对小儿的生长发育造成影响，但反复频繁的发作则会影响小儿的身体健康和正常生活。
㈡发生原因局部刺激是出现摩擦外生殖器的常见诱因，如外阴部的炎症、湿疹、包皮过长、蛲虫感染等，而后在此基础上发展为习惯动作。
而不良环境、情绪紧张如留守儿童、单亲家庭等，因家长关注度小等，则常可使此行为加剧。
㈢治疗•首先应对家长进行心理咨询指导，帮助家长了解小儿习惯性交叉擦腿的相关知识，让家长认识到这一行为是小儿发育过程中的常见现象，与道德无关，避免家长的过度焦虑，同时应做到：•对于偶尔出现的习惯性交叉擦腿，应采取忽视的态度，可采用转移其注意力方法，不要反应过于强烈，更不能用大骂、恐吓等简单粗暴的惩罚方式。
•养成上床即睡、醒后即起的良好习惯，减少小儿清醒时独自呆在床上的时间。
托幼机构常见的传染病疫情•手足口病•水痘•流感•流行性腮腺炎•风疹•麻疹•其他感染性腹泻•急性出血性结膜炎(红眼病)一手足口病㈠临床表现与实验室检测•手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病,以婴幼儿发病为主。
•大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹和疱疹为主要特征。
•少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,个别重症患儿病情进展快,易发生死亡。
•少数儿童和成人感染后多不发病,但能够传播病毒。
•引起手足口病的肠道病毒包括肠道病毒71型(E V71 ) ,和A组柯萨奇病毒(C o x A)、埃可病毒(E c h o)的某些血清型。
•E V 71型感染引起重症病例的比例较大。
肠道病毒的传染性强,易引起暴发或流行。
•传染源带毒者和轻微散发病例是流行期的主要传染源。
•传播途径主要通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、玩具、食具等密切接触传播；也可通过飞沫传播。
•易感人群普遍易感,隐性感染率很高。
•流行特征四季均可发病,常见于4―9月份,5―8月份高发。
患者多为学龄前儿童,尤其是3岁以下婴幼儿。
常呈暴发流行后散在发生,流行期间,托幼机构易发生集体感染。
•临床特征急性起病,发热,手掌和脚掌部出现斑丘疹和疱疹,臀部和膝盖也可出现皮疹。
皮疹周围有炎性红晕,疱内液体较少；口腔粘膜出现散在的疱疹,疼痛明显；部分患儿伴有咳嗽、流涕、食欲不整、恶心、呕吐、头疼等症状。
㈡预防措施•加强监测,严格隔离幼儿园要落实晨检工作,一旦发现可疑病例,要立即上报及隔离疑似儿童,病例返园时间要严格按照隔离期限的要求。
•通风消毒幼儿园的所有课堂、寝室都要进行通风换气,并进行紫外线消毒。
对托幼机构的物体表面如玩具、地面、桌面、门把手、扶梯等(尤其幼儿可接触的地方),每天进行擦拭消毒,可用有效氯500㎎／L的消毒液擦拭,作用时间为30分钟。
㈢隔离要求•如幼儿园发现有儿童患有手足口病,应要求其回家进行居家隔离,隔离期限为症状消失后一周。
•幼儿园判断儿童是否可以回园的标准除了隔离期限外,还要有家长出示由当地医疗机构开出的该儿童《同意返校证明》。
二流行性感冒㈠临床表现•典型流感起病急，潜伏期为数小时―四天，一般为1―2天；•高热，体温可达39―40℃，伴畏寒，一般持续2―3天；•全身中毒症状重，如乏力、头痛、头晕、全身酸痛；持续时间长，体温正常后乏力等症状仍可持续1―2周；•呼吸道卡它症状轻微，常有咽痛，少数有鼻塞、流涕等；•少数患者有恶心、呕吐、食欲不振、腹痛、腹泻等，以消化道症状为主要表现。
•老人、幼儿、有心肺疾病者或接受免疫抑制剂治疗者患流感后可发展为肺炎。
三水痘㈠水痘是由水痘―带状疱疹病毒引起的具有高度传染性的急性呼吸道疾病；其以向心性、成群的水疱疹为特征；并发症是皮肤感染、血小板减少、心肌炎、水痘病毒性肺炎、脑炎等。
•传染源：水痘、带状疱疹和先天性水痘患者。
水痘传染性极强，病人从发病起至皮疹结痂为止，都具有传染性。
•传播途径：主要通过空气飞沫、直接接触破裂皮疹等途径传播•人群易感性：普遍易感，病后可获得一定的免疫力。
•流行特征：全年均可发病，以冬、春季为主。
发病以儿童和青少年为主，病毒一旦传入幼儿园，传播迅速，可造成局部暴发，甚至易感者全部感染。
㈡临床特征•儿童的首发症状通常是出现皮疹，并且迅速从斑疹发展到丘疹和水疱疹，最后形成痂皮。
•皮疹的分布是向心性的，多集中在躯干、肢体远端累及少。
•水疱表浅、稀薄、在红色斑疹上可见清晰透明的液体。
㈢预防措施•加强监测幼儿园要做好晨检工作，发现可疑病例要立即报告并隔离病例，病例返园时间要严格按照隔离期限的要求。
•通风消毒幼儿园的所有课堂、寝室都要进行通风换气，并进行紫外线消毒。
