光合作用作文1300字
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观察植物的光合作用篇一观察植物的光合作用哎,说起来光合作用这事儿,我还真做过一个“伟大”的实验,差点儿没把我家的绿萝送上西天。
起因呢,是我突然对这玩意儿好奇起来,书上说绿萝光合作用强着呢,吸收二氧化碳,释放氧气,简直就是个行走的空气净化器!我当时就来了劲儿,心想,那我要是给它加强点“训练”,是不是能长得更快更旺盛?说干就干,我翻箱倒柜找来家里的所有能用的道具:一个大透明塑料瓶,一个漏斗,还有几根细细的塑料管。
塑料瓶我洗得干干净净,瓶盖上用锥子戳了几个小洞,然后把漏斗小心地插进一个洞里,塑料管另一头则插进另一个洞里,管子另一头则伸到一个装满水的杯子里,模拟一个简易的“光合作用观察装置”。
为啥这么麻烦?我当时觉得,这样更科学,能更精确地看到氧气是不是真的被释放出来了,哎呀,想想都觉得我当时挺有研究精神的!然后,主角绿萝闪亮登场。
我精心挑选了一根最茂盛的枝条,插进漏斗里,固定好,生怕它跑了。
接下来就是漫长的等待了。
我搬了把椅子,坐在阳台边上,目不转睛地盯着我的"实验装置",生怕错过任何一个细微的变化。
太阳晒着,我还时不时地给绿萝喷喷水,生怕它渴着。
我当时脑子里全都是一些伟大的科学家在实验室里搞研究的画面,感觉自己也快成科学家了。
等到傍晚,太阳下山了,我一看,杯子里,水位...基本没啥变化。
我当时有点懵,难道是我的实验装置设计得太烂了?还是绿萝这货偷懒,没好好进行光合作用?我仔细检查了一下,漏斗、管子、瓶子,都没发现问题啊!最后,我怀疑是不是氧气太少,以至于我的简易装置压根儿检测不到。
总之,我的“伟大实验”以失败告终,绿萝倒是安然无恙,就是我整个人有点沮丧。
篇二观察植物的光合作用想想当时那挫败感,现在我都还记得。
不过,失败是成功之母嘛,虽然我的实验没检测到氧气,但我观察到了其他东西。
比如,绿萝在阳光下,叶子明显比阴暗处更加翠绿,生机勃勃。
还有,它长出的新芽,在阳光充足的地方,明显要比其他地方长得快。
观察植物的光合作用篇一观察植物的光合作用要说观察植物的光合作用这事儿,还真得感谢我家那盆“生命力顽强”的绿萝。
这盆绿萝啊,我妈买回来的时候,蔫儿得跟霜打的茄子似的,叶子都卷成一团了,我当时都觉得它下一秒就要去见上帝了。
结果呢?它居然活过来了!而且活得还挺滋润,叶子油光水滑的,跟打了蜡似的。
这让我对植物的生命力有了新的认识,也勾起了我研究它光合作用的兴趣。
说起来,我观察它可不是随便看看,我可是做了“科学实验”的!首先,我在阳台找了个光线最好的位置,把绿萝宝贝安顿好。
然后,我每天早上起床第一件事就是观察它。
一开始,我是光盯着叶子看,看它有没有什么变化,结果当然是啥也没发现,植物这玩意儿,变化太慢了,不像我,一天一个样,哎。
后来我灵机一动,想到了个好办法!我用了一个透明的塑料袋,把其中一根比较茂盛的枝条套起来,然后仔细观察袋子里面的变化。
我发现,白天的时候,塑料袋内壁上慢慢出现了一些小水珠,这可是实打实的证据啊!这水珠可不是绿萝哭出来的,这是光合作用产生的水蒸气凝结成的!兴奋之情,难以言表!我越观察越觉得神奇,这小小的绿萝,居然能自己制造养分,还能释放水蒸气,这简直就是个微型“生态系统”嘛!晚上,袋子里的水珠明显减少了,这说明光合作用在夜间减弱甚至停止了,就像人睡觉一样,也得休息休息嘛。
持续观察几天,我发现水珠的多少,跟阳光的强弱有关系,阳光越强,水珠越多,就像绿萝在努力工作一样,阳光就是它加班的动力!当然,其他的条件也会影响光合作用,比如温度和水分等等,这些我都没细研究,光这水珠就够我研究好几天了!篇二观察植物的光合作用--实验升级版第一次的观察让我对光合作用有了初步的了解,但这还不够!我得做个更“高级”的实验。
这次,我目标更明确了——观察光合作用的产物——淀粉。
这实验听着就高端大气上档次,其实操作起来也相当简单粗暴。
我先从绿萝上摘下一片叶子,一片健康的,绿油油的叶子,然后把它放进沸水中煮,焯水的意思吧,大概就是让叶子变软好处理。
植物的光合作用篇一光合作用:绿叶的秘密工厂话说这光合作用啊,听起来挺高大上的,其实说白了,就是植物自己做饭的过程。
它们不像咱,要去超市买菜,做饭还得自己动手,植物们可懒多了,直接利用太阳这大厨,自己在家开个“工厂”,生产它们的口粮——糖。
这“工厂”的机器就是叶绿体,那玩意儿小得肉眼看不见,得用显微镜才能瞧见。
我记得小时候,生物课上老师让我们观察菠菜叶片,那显微镜下的叶绿体,绿油油的,密密麻麻地挤在一起,像是一群快乐的小精灵在叶子里蹦跶。
其实我一直觉得,它们可能还有点小竞争,看谁生产的糖更多,谁就是“厂里”的生产标兵。
前几天我阳台上的那盆薄荷,长得特别疯,叶子绿得发亮,我突发奇想地想看看,它的叶绿体到底长啥样。
我小心翼翼地摘下一片薄荷叶,用清水冲洗干净,然后用镊子夹住,在显微镜下观察。
哇,那密密麻麻的叶绿体,在强光下显得更加翠绿,真的仿佛一群努力工作的“小精灵”。
我仔细观察了好久,感觉它们在叶子里动来动去,像是在演奏一首关于阳光和糖分的交响乐。
我甚至感觉到了那一片薄荷叶的生命力正在蓬勃地向外扩散。
这让我忍不住笑了起来,毕竟这微观世界真是奇妙又有趣。
篇二光合作用:阳光、水和二氧化碳的奇妙组合光合作用这玩意儿,说简单也简单,说复杂也复杂。
简单来说,就是植物利用阳光的能量,把水和二氧化碳变成糖和氧气。
这就好比变魔术,把一些没啥用的东西,变成自己需要的食物和排放物。
要我说,这光合作用最神奇的地方,就是它能把无机物变成有机物。
我跟你们说,这可不是小事,这可是生命的基础啊!想想看,如果没有光合作用,植物就不会生长,动物也没得吃,那这世界不就乱套了?不过,这光合作用也不是随随便便就能进行的。
它需要阳光、水和二氧化碳这三个主要原料。
阳光好理解,水也简单,可这二氧化碳呢?植物是从哪儿来的?这就要说到植物的呼吸作用了——它们从空气中吸收二氧化碳,然后在光合作用中用掉。
这简直就是一个完美的循环系统,自然界的运作如此精妙。
观察植物的光合作用篇一观察植物的光合作用要说观察植物的光合作用这事儿,还真得从我那颗可怜巴巴的绿萝说起。
这绿萝啊,是我妈从她单位“顺”来的,说是办公室里的“绿化担当”,长得茂盛,枝繁叶茂,简直就是绿油油的一大片。
我妈一看,哎哟,这玩意儿生命力顽强,适合我这种“植物杀手”,于是就大张旗鼓地把它搬回了家。
结果呢?搬回家没几天,这绿萝就开始蔫儿了。
叶子耷拉着脑袋,跟霜打的茄子似的,可怜巴巴的。
我妈急得像热锅上的蚂蚁,又是浇水又是施肥,忙活半天,都没见好转。
我心想,这不行啊,得科学点儿!于是我就“义不容辞”地承担起了“绿萝救星”的重任,开始研究起了光合作用这玩意儿。
首先,我上网查了查资料,好家伙,发现光合作用这东西还真挺复杂,什么叶绿素啊,光能转化啊,二氧化碳啊,氧气啊,一大堆专业术语,看得我头都大了。
不过,我也抓住了一些重点:光合作用需要光!这可是个关键!我家的绿萝摆在客厅的角落里,光线比较暗淡,难怪它蔫儿了。
接下来,我决定给这绿萝来个“日光浴”。
我选了一个阳光充足的阳台,把绿萝摆在那里,还特意给它做了个简易的支架,免得它被晒伤。
然后,我就开始每天观察它的变化。
刚开始,这绿萝还是一副没精打采的样子,叶子还是软塌塌的。
我都开始怀疑自己是不是在做无用功了,这光合作用也太慢了吧。
但是,两天后,奇迹出现了!绿萝的叶子开始慢慢地挺立起来,颜色也变得翠绿了!我激动地差点跳起来,这说明我的“日光浴”计划成功了!这光合作用,真是神奇啊!我甚至开始怀疑,这绿萝是不是在默默地感谢我,每天对着我笑呢。
哈哈,玩笑玩笑。
篇二观察植物的光合作用继续说我那“起死回生”的绿萝。
为了更深入地了解光合作用,我做了几个小实验。
第一个实验,我准备了两个完全一样的透明玻璃杯,分别装上等量的水,然后分别放入两根同样大小的绿萝枝条。
一个杯子放在阳光充足的地方,另一个杯子放在黑暗的房间里。
结果,放在阳光下的绿萝枝条,叶子变得翠绿有光泽,而放在黑暗处的绿萝枝条,叶子开始逐渐变黄,萎蔫,跟之前蔫掉的那盆差不多了。
观察植物的光合作用篇一观察植物的光合作用哎,说起来挺好笑,我那颗养了快半年的绿萝,最近居然成了我的“光合作用实验田”。
不是我故意要拿它做实验,实在是它最近蔫儿得有点不像话,叶子都耷拉下来了,跟霜打了似的。
我寻思着,这植物不都靠光合作用活的吗?会不会是光照不足?于是,我决定好好观察观察。
首先,我找了个阳光最好的南阳台,把我的绿萝搬了过去,摆了个舒服的pose,让它好好晒太阳。
然后,我开始当起了“植物观察员”,拿着个小本本,定时记录它的变化。
第一天,它还是蔫儿蔫儿的,像个霜打的茄子。
我心里有点着急,心想难道我观察错了?这孩子是不是病了?我仔细端详着它,发现叶子虽然下垂,但颜色并没有明显变化。
想起小学课本上说的,光合作用需要水,于是我给它好好浇了一次透水,浇完水,还轻轻地给它松了松土,让它呼吸顺畅些。
第二天,奇迹出现了!它的叶子虽然还没完全恢复活力,但明显比第一天精神了很多,不再像个霜打的茄子一样瘫着了,虽然还是有点蔫,但明显抬起头来了,叶子也稍微挺拔了一些。
我高兴坏了,感觉自己像个拯救了世界的植物学家似的,赶紧记在本子上。
第三天,它就像打了鸡血一样,叶子变得翠绿翠绿的,而且明显感觉比之前厚实了一些。
这让我更加确信,阳光和水分对光合作用的重要性。
当然,我也没忘了继续观察,我还专门查了一下绿萝的习性,才知道原来这植物不能暴晒,得慢慢适应阳光。
篇二观察植物的光合作用(续)接下来的几天,我继续当我的“植物观察员”,每天定时记录绿萝的变化,观察频率也更加细致了,甚至还用尺子量了量叶子的长度,和刚搬来阳台时进行比较,结果发现它的长度确实增长了一点点,虽然只是一点点,但这让我兴奋不已,这说明它在进行光合作用,在健康成长!我观察的不仅仅是绿萝叶子整体的变化,我还仔细观察了叶子的细节。
比如,一开始叶子边缘有些发黄干枯,经过几天日晒和浇水后,干枯的部位逐渐减少,颜色也越来越绿了。
我还注意到,叶片上的叶脉也更清晰了,好像充满了活力。
研究植物的光合作用篇一:研究植物的光合作用——我家的绿萝和我的“伟大实验”要说研究植物的光合作用,还真得从我家那盆绿萝说起。
这盆绿萝啊,是我妈从她单位“顺”来的,说是单位要装修,怕这盆绿萝被扔了,她就“救”了出来。
当时那绿萝蔫儿吧唧的,叶子黄得跟秋天的落叶似的,我妈一脸愁容,说这玩意儿怕是活不成了。
我呢,当时正上生物课,学到光合作用,心里头琢磨着,这玩意儿,能不能让我练练手?于是,我开始了我的“伟大实验”。
首先,我给它换了个大盆,用的是我妈珍藏的(她说是珍藏的,其实是用了好几年的)营养土。
然后,我开始观察它的生长情况,每天都记录它的叶子数、颜色变化,甚至连它叶子上出现的小水珠都仔仔细细地记下来。
我发现,这绿萝最喜欢阳光,只要阳光充足,它的叶子就油亮油亮的,绿得像翡翠一样。
我还特意用尺子量了量它的枝条长度,发现每天都能长那么一丢丢,肉眼几乎看不见,但是用尺子一量,心里还是美滋滋的。
为了更“科学”地研究,我还买了个小型的湿度计和温度计,随时监测它周围的环境。
我发现这玩意儿还挺娇气的,温度太高或者太低都不行,湿度太低也不行,必须得保持一个合适的范围才行。
我为了它,每天都得忙活半天,给它浇水、施肥、喷水,生怕它死了。
说起来,这绿萝还真像是我的“孩子”一样,我每天都盼着它能长得更好,更茂盛。
篇二:研究植物的光合作用——光合作用的“秘密武器”研究绿萝的过程中,我发现光合作用这事儿,其实挺神奇的。
它能把二氧化碳和水,在阳光的作用下,变成养分和氧气,这简直就是植物界的“炼金术”啊!我开始琢磨,这光合作用到底是怎么进行的?我查了很多资料,也做了很多实验,比如用透明的塑料袋套住绿萝的叶子,观察袋内气体的变化。
这个实验我做了好多次,最后终于成功了!我发现塑料袋内壁上真的凝结了许多水珠,这可是植物光合作用产生的氧气和水分子的有力证据!这让我兴奋了好久,毕竟亲眼看到实验结果的感觉,比看课本上的文字要爽多了。
我还发现,不同的植物,光合作用的效率也不一样。
观察植物的光合作用篇一观察植物的光合作用说实话,我一开始对观察光合作用这事儿挺没兴趣的,感觉跟小时候被逼着写观察日记似的,枯燥乏味。
可我妈非让我试试,说是能培养我的观察能力。
好吧,谁让我妈是家里最大的呢?我选了一盆我爸从路边“顺”来种在花盆里的含羞草,这玩意儿好玩,一碰就害羞地把叶子收起来。
我决定就观察它。
第一天,阳光明媚,我特意给它浇了水,还搬到阳台上,摆了个酷炫的姿势,毕竟得让它好好进行光合作用不是?我还特意准备了个小本本,打算记录它的“光辉事迹”。
下午我就开始“工作”了,拿着放大镜仔细观察它的叶子。
说实话,放大镜下的含羞草叶子,毛茸茸的,像一个个迷你的绿色小绒球,还挺可爱的。
我原本以为能看到什么神奇的光合作用现场,比如叶子在疯狂吸收阳光,然后冒出绿色的泡泡啥的。
结果,啥也没看到,就看到它静静地站在那儿,像个老僧入定,一点动静也没有。
我用尺子量了量它的叶子,还画了张图,记录它的高度和宽度,以示我的认真。
篇二观察植物的光合作用(续)接下来的几天,我继续我的“伟大实验”。
我每天早中晚都去观察含羞草,还煞有介事的用手机拍照片、记录数据。
我发现,这含羞草还挺“傲娇”的,有时候阳光很好,它却蔫蔫的,好像在说“本宝宝今天不想工作”。
有时候阳光一般,它却精神抖擞,叶子绿油油的,像打了鸡血似的。
这让我怀疑我妈是不是在忽悠我,光合作用到底是个啥啊?有一次,我碰了它的叶子,它立马害羞地缩了起来,过了好一会儿才慢慢舒展开。
我突然想到,这会不会也是光合作用的一部分?它把叶子收起来,是不是为了减少水分流失,更好地进行光合作用?当然,这只是我的胡思乱想,毕竟我生物成绩一直不太好。
然后我查了点资料,发现光合作用这玩意儿,其实是个很复杂的过程,根本不是我用肉眼就能看到的。
它需要叶绿素吸收阳光,二氧化碳和水参与反应,最后产生氧气和葡萄糖。
说白了,它就是植物的“吃饭”过程。
我之前那认真劲儿,现在想想,有点傻。
篇三观察植物的光合作用(尾声)虽然我这次观察光合作用的“伟大实验”并没有什么惊天动地的发现,也没看到什么光怪陆离的现象,甚至连个像样的结论都没得出。
植物的光合作用篇一植物的光合作用:绿叶工厂的秘密话说光合作用这玩意儿,我以前只觉得是课本上枯燥的定义,什么“利用阳光、二氧化碳和水制造有机物并释放氧气”,听起来像是在念咒语。
直到有一天,我亲眼目睹了它“炼丹”的全过程,才彻底服气。
那天阳光贼好,我妈让我去阳台把那盆已经快成“干尸”的绿萝挪个位置。
这绿萝啊,我奶奶送的,虽然长得不咋地,但胜在生命力顽强,之前被我“照顾”得差点嗝屁,现在又缓过来了。
我小心翼翼地端着它,突然注意到它的叶子,平时看着蔫蔫的,在阳光下居然泛着点油亮的光泽,仔细一看,叶片上还有细微的绒毛,像极了一件毛茸茸的小外套。
我当时就犯嘀咕了,这绿萝难道在偷偷吸收什么“神仙之气”?我开始认真观察。
阳光洒在叶子上,叶片微微颤抖,感觉它正在努力呼吸一样。
我甚至觉得能听到一种细微的“嘶嘶”声,当然,这可能只是我的错觉。
但可以肯定的是,它正在进行着什么奇妙的化学反应,就像是叶绿体这个“小工厂”里,无数个勤劳的小精灵在忙碌地工作,把阳光、水和空气中的二氧化碳转化成养料,再把多余的氧气排放出来,这整个过程高效且精准,一点都不比现代化工厂差。
这让我想到我妈总念叨着要多开窗通风,说是让植物呼吸新鲜空气。
现在想来,植物呼吸的可不光是空气,还有阳光,它们用阳光“充电”,然后才能茁壮成长。
我以前总觉得养植物很麻烦,现在觉得它们其实也挺不容易的,得靠自己努力“赚钱养家”。
篇二我家的绿萝和光合作用继续说那盆绿萝,它可真是我观察光合作用的最佳样本。
我开始每天关注它的变化,发现它在阳光充足的时候,叶片会更挺拔,颜色也更翠绿。
而到了阴天或者晚上,叶片就显得有点萎靡不振,就像泄了气的皮球。
为了更直观地观察,我做了个小实验。
我找来两个相同的透明塑料杯,分别装满水,然后在其中一个杯子里放了一株小绿萝。
我把两个杯子都放在阳光充足的地方,每天观察水的变化。
结果发现,放了绿萝的杯子里的水位明显下降了,这说明绿萝确实吸收了水分,用于光合作用。
观察植物的光合作用篇一观察植物的光合作用我从小就对植物挺好奇的,不是那种对植物学研究特别深入的好奇,就是单纯觉得绿油油的叶子挺好看,看着就舒服。
但是呢,光合作用这玩意儿,上学那会儿老师讲得云里雾里,感觉跟外星人造访地球一样玄乎。
直到我大学时候养了一盆吊兰,才算是真正对这光合作用有了点“亲身体验”。
那盆吊兰是我舍友送我的,说是净化空气,其实我更喜欢它那垂下来的长长叶子,像绿色的瀑布一样。
为了不让它“瀑布”枯萎,我可认真了,每天都给它浇水,摆在阳光能照到的地方。
有一次,我发现一个很有意思的事:吊兰的叶子早上看起来软趴趴的,有点蔫儿,但是到了下午,就精神抖擞,叶子挺拔,绿得发亮。
起初我以为是水浇多了,或者浇少了,后来琢磨着不对劲啊,浇水时间都差不多,怎么会一天之内变化这么大?然后我就开始“科学研究”了,查资料,问老师,还跑去图书馆借了本植物学相关的书,越看越有意思。
原来,这吊兰的叶子早上蔫儿,是因为晚上进行呼吸作用,消耗了储存的养分,水分不足。
到了白天,阳光充足,它就开始进行光合作用,吸收二氧化碳和水,制造养分,那叶子自然就精神起来了。
我甚至还特意用个小喷壶,往叶子上喷了点水,观察水珠在叶面上的移动,那感觉,就像在给吊兰做了个“水疗”,哈哈。
篇二观察植物的光合作用之继续观察我继续观察那盆吊兰,发现光照强度对光合作用的影响还真大。
阴天的时候,吊兰的叶子就显得没那么精神,颜色也略微暗淡一些,明显不如阳光充足的日子活力四射。
我还做了一个小实验,用个纸箱把吊兰的一部分遮挡起来,过几天再观察,结果遮挡的那部分叶子明显生长得慢,颜色也比没遮挡的部分要浅一些。
这充分说明,光合作用需要阳光!这让我感觉自己像个植物学家一样,充满了成就感。
为了更直观地感受光合作用,我还特意去公园观察其他的植物。
我发现不同种类的植物,进行光合作用的速度和效率好像都不一样。
比如,向日葵那巨大的叶子,在阳光下显得生机勃勃,光合作用一定很给力;而一些生长在树荫下的植物,叶子就显得比较小巧,光合作用可能相对较弱。
研究植物的光合作用篇一研究植物的光合作用哎,说起研究植物的光合作用,我脑子里第一个蹦出来的就是我家的那盆绿萝。
那盆绿萝啊,我妈说是她十年前从一个朋友那儿“骗”来的,说是朋友家里长疯了,都快爬墙了,才送了她一枝。
十年啊,那小枝条硬是成了个庞然大物,现在都得用个特大号的花盆才能安置它。
我研究光合作用,可不是为了写什么论文,纯粹是因为这绿萝。
这货生命力顽强得令人发指,我妈几乎忘了它的存在,几个月不浇水,它也能活蹦乱跳,叶片油绿油绿的。
我一度怀疑它是不是偷偷练了什么吸星大法,能从空气里吸取水分。
所以,我决定,深入浅出,仔细研究一下这光合作用到底是个啥玩意儿。
我开始观察这绿萝。
它每天早上看起来都特别精神,叶片舒展开来,像是在伸懒腰似的。
中午阳光最猛的时候,它又会稍微蔫儿一些,叶子微微下垂,估计是晒得有点累了。
晚上,它就彻底蔫了,像是睡着了。
我甚至觉得它晚上应该在“呼呼大睡”,进行着某种神秘的能量转换。
篇二研究植物的光合作用为了更深入地了解光合作用,我跑去图书馆借了一堆书,当然,没看完,我这人耐性不太好。
不过,我大概明白了,光合作用就是植物把光能变成化学能的过程,简单来说,就是植物用阳光、水和二氧化碳制造养分,顺便再吐出氧气,供我们这些“呼吸的废物”呼吸。
书里还提到一个实验,测量植物的光合作用速率。
这可把我难住了。
我哪有那种专业设备啊?最后,我决定用最原始的方法:观察。
我找来三盆大小、品种都差不多的绿萝,分别放在阳光充足的地方、半阴的地方和完全黑暗的地方。
每天早上和晚上,我分别用尺子量一下每盆绿萝的叶片长度和宽度,并仔细记录下来。
说实话,这个过程还挺枯燥的,每天除了看绿萝就是量绿萝,感觉自己都快变成绿萝了。
最开始几天还兴致勃勃,后来就有点麻木了,恨不得把那几盆绿萝直接扔窗外。
不过,看到数据慢慢积累起来,还是有点成就感的。
阳光充足的绿萝长得最快,半阴的次之,黑暗中的那盆,则几乎没怎么变化,叶子也开始发黄了。
这,大概就是光合作用的重要性吧。
光合作用作文1300字
明媚的天不知被谁涂鸦得特别深沉,灰色霸道地占据了晶蓝,冷情绪凝住了我的脸。
初三,匆匆的初三,真的像铁轨上飞奔的列车,眼花缭乱地看着风景后退,没有人去计算你到底跋涉了多久多远,只关心你是否买对了票,上对了车,找对了终点。
于是怀疑现在的自己到底是不是一个真实的存在,还是只是一个浑噩的梦境。
“要下雪了吗?”我木讷地望着天空。
“不知道。
”她大概很久没关注天气预报了。
“你看起来不太好。
”我有点担心地说。
“那是因为我的心里已经鹅毛大雪了。
你说我们起得比鸡早,吃得没猪好,做得比牛多,睡得比狗少,这么虐是图个啥?什么‘实现理想’、‘国家栋梁’,都是扯淡!”我一边暗赞她的口才,一边自作深沉地回答:“为了让承受过的痛苦不再是简单的痛苦,为了让等待中的解放不再是纯粹的解放。
”她的眼睛挤成三角形,“鄙视”是此时她眼里最易读得出的内容。
本来还想在外面多呆一会儿的,晚自习铃声却无情地将这小小的奢望化为泡影。
快下课时,她飞过来一张纸条,还折成了心形:“下课后我们再多留十分钟吧。
”我回复:“好,不过有必要这么麻烦?你以为在示爱啊?”她回:“这叫情调,
尤其适用在当前这样冷酷的学习环境下。
”
大家走得差不多了,我和她还在奋战。
六盏明晃晃的日光灯把空旷的教室充斥得很丰盈。
“凤,要期末考试了,紧张吗?”她小声地问我。
我缓缓搁下笔,看着她说:“有一种淡定叫做心死了。
”她吐了吐舌头。
“今天是你关灯还是我?”我有点儿明知故问。
她脱口而出:“当然是你喽!上次是我关的嘛。
”她以迅雷不及掩耳之势收拾好书,然后冲出去等我。
我们当过很多次教室的关灯人,也当过很多次的掌灯人,可我们能否控制得了自己的命运之灯?
“啪!”电闸落下的一瞬,世界静谧一片,我仿佛被悬挂在黑暗里,微微发颤的腿关节里传来“咯吱”的声响,就像钟表里的两个指针在相遇时发出勉强的摩擦。
真黑!黑到我的瞳孔像中了毒一般,什么都看不清。
我突然意识到:自己就像一株久违阳光的植物,光合作用显得多么重要和迫切!
一连几天的阴雨后,太阳终于回归了岗位。
我把独自在教室里做题的她拽出来,她质问我干嘛,我惊叫了一声:“今天这么好的太阳你没看见吗?”她这才缓缓抬起头,温柔的阳光落在长睫毛上,眼瞳里纯净的图案被明亮地照了出来。
她静静地仰着头,像猫咪一样吸收着阳光里的营养。
过了很久,直到她的脸上飞出了红晕,才直起脖子,憨憨一笑:“真惬意啊!”
我开始娓娓而谈:“你不觉得人和植物一样吗?当心累
了痛了,是否想过停下来歇一歇,进行一次光合作用?”“哦,给我说说!”“就像草木一样,送出悲伤,吸进能量,将光能转化为身心的化学能,让体内的存储永远最多最棒,而不是像一株阴影下的幼苗,只知道哀伤,却忘了汲取营养。
”她大智若愚地说了一句很不买账的话:“对不起,我生物真的不好。
”然后就闭上双眼。
我问她在干什么,她说在体验所谓的光合作用,看是不是对保养皮肤什么的有所帮助。
我拍着她的脑门笑道:“你是真傻还是装傻,非把我气抽过去才甘心?”两人相视呵呵一笑。
是啊,莫让年轻的心空布满太多的阴霾,再强健的心灵也会因缺少阳光而窒息死亡的。
让我们敞开心扉,把阳光牵进来,进行一次完美的光合作用,让疲劳的心驻满鲜活的绿意。