高中语文第四单元第12课飞向太空的航程课件新人教版必修1

课文结构
神舟六号返回 飞天梦更进一层
神舟一号至四号 的顺利升空
神舟五号升空 飞天梦终实现
中 国 航 天
20世纪80年代”863”计划 对中国载人航天的催化
五十年代末开始对 人造卫星的探索
20世纪70年代中国 人造卫星发射成功
神舟一号到五号介绍:
神一回收
神二回收
神三发射成功
，文本探究
3、文章在结构方面有什么特色?
结构特殊,导语写完“神五”发射场景后，不是 按一般写法接着写发射后的情况，而是宕开一笔,写 了大量的有关背景材料，即中国航天历史的简要回 顾,仅用一小部分文字来写“神五”本身，结语用一 个自然段收束，与导语衔接，形成圆合型结构。
合作学习，文本探究
4、新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件,这 篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史,是不是有点不 像新闻了?
新闻报道的确有及时性的特点，关注当下的事件,这是它的特质,但允 许引入一些背景材料。这样的材料虽然可能不是最新的信息，但对于补充 说明新闻事实有很大的作用，是新闻报道不可缺的组成部分。本文虽然用 很大的篇幅叙述中国的航天史，但也是建立在叙述一个重大历史事件的基 础上，而那些航天史的材料也主要是作为新闻背景材料来写的。面对这样 一个重大的历史事件，每一个中国人都会感到自豪，同时也迫切想知道中 国的航天工程走到今天这一步，到底经过了什么艰辛的历程。在这个时候 本文提供了翔实的资料，更有一些首次披露的资料，而且把这些资料以历 史的形式系统地呈现在读者面前，这对于满足读者的阅读需求无疑是及时 的。另外，这种狂欢之中的冷静回顾，也使得事件本身的意义更加突出。
明代的勇士万户，真正的航天始祖
贾永 曹智 白瑞雪
敦煌的飞天壁画
、

Thank you
文体知要
通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之 一，新闻性是其基本的特征。在新闻性中，真实、 时效、思想性及典型意义，构成了它的不同层面。 就报道对象而言，或是人物、事件，或是经验、成 果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不 允许虚构或“合理想象”，而且报道对象必须具有 思想性和典型意义。就报道时效而言，通讯虽不及 消息这般快速敏捷，有时为将人物、事件报道细致
2．主体部分介绍了哪六件具有重大意义的大 事？
【提示】 ①1958年毛泽东发出“我们也要搞人 造卫星！”的指导。②1960年中国第一枚火箭成功 发射。③1970年中国成功地将自己的第一颗人造地 球卫星送上了太空。④1992年中共中央作出实施中 国载人航天工程的战略决策。⑤“长征”系列火箭 发射久经考验。⑥“神舟”一至四号飞船的成功发 射。
3．文章是如何描写火箭升空的？试分析用词 的妙处。
【提示】 作者捕捉火箭升空的瞬间，采用特写 的方式加以描写，将中国航天事业的光辉定格在这 激动人心的时刻。“惊天动地”“橘红色的烈 焰”“拔地而起”“直刺九霄”，描写形象、生 动，读后让人感觉身临其境，表现出了现场感。
4．本文描述的是中国飞向太空的航程，而文 章却写了苏联成功发射人造卫星一事，这样写用意 何在？
点表现主题，就有新意、有深度了。②激发读者的感 情。“为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了 几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪” “历史的脚步终于跨进了一个神圣的日子”“一个民族 迎来了飞天梦圆的光辉时刻”是议论，也是抒情，可谓 晓之以理，动之以情，唤起大家情感上的共鸣，提高了 文章的鼓励性。
不可或缺的组成部分。本文用很长的篇幅叙述中国航 天史，是因为面对这样一个重大的历史事件，每一个 中国人都感到自豪，同时也迫切想知道中国的航天工 程走到这一步，到底经过了怎样艰辛的历程。

►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山 。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵 。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树 ，转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱 是靠追的，不是等来的！
内容集中于 课文前三自然段和 最后三个自然段 。（哪些段
落）
课文其他内容向读者介绍了什么？
飞向太空的历程。
通过本则新闻。我们了解了神州 五号的飞向太空的航程；我们也 了解了一代又一代中国人在飞向 太空的航程上不懈的努力奋斗。
本则新闻的题目一语双关 ！
再读课文 感受品味
本文虽为新闻，但是在语言 上却不枯燥乏味。把你喜欢 的语句找出来，品一品、读 一读吧！
腾
嫦 娥
去
奔
驾
月
雾飞
天
梦
敦 煌 飞 天
万 户 飞 天
飞 向 太 空 的 航 程
诵读课文 整体感知

2.背景介绍
2003年10月15日上午9时整，一艘中国的载人 火箭，从酒泉的卫星发射中心顺利升空，在完成21个小 时、60万千米的绕行任务后，成功返回地球，降落在内 蒙古大草原上。该行动的圆满结束，向世人宣告了一个 事实：继雄霸太空40年的美国、苏联之后，中国已经成 为第三个太空科技国家。
★
3.文体知识
“天宫”一号与“神舟”十 号载人飞行任务成功，标志着我 国载人航天工程第二步第一阶段 顺利收官。
5.“神舟”十一号 2016年10月17日7时30分，在长征 二号FY11运载火箭托举下，航天员景海鹏、陈冬乘坐 “神舟”十一号飞船从酒泉卫星发射中心飞入太空。
此前，9月15日，中国首个真正意义上的空间实 验室“天宫”二号发射成功。
2.“神舟”八号 2011年11月1日5时58分，“神舟”八 号从酒泉卫星发射中心起程，踏上与此前发射升空的 “天宫”一号的“赴约之旅”。经过两天的追逐和5次 变轨，“神舟”八号在11月3日凌晨与“天宫”一号成 功实施我国首次空间交会对接。11月17日，“神舟”八 号返回舱安全返回地面。
3.“神舟”九号 2012年6月16日18 时37分，“神舟”九号飞船搭载着 景海鹏、刘旺和我国第一位飞天女 航天员刘洋，飞向太空。
导语:第1～3段 主体:第4～26段
结语:第27～30段
2.本文标题有什么含义？ 【提示】本文标题有两层含义：
其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天 飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为是 指“神舟”五号飞船发射的过程。
其二，中国的航天梦经过 了几代航天人不懈的努力终 于取得了成功，标题也喻指 这一探索过程。
了解飞天的历程
“神舟”一号在太空 “神舟”二号无人飞船发射成功

2003年10月15日上午9时,“神舟”五号点火
★通讯:报刊宣传的基本体裁之一,具有内容真实、详细具体, 形式自由灵活,表达方式多样,语言生动形象等特点。通讯的 类型有人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、新闻 故事、文艺通讯、主题通讯、旅游通讯,最常见的是人物通 讯和事件通讯。
课前达标
1.注字音
思想有多远,我们就能走多远。解放思想,解放的是思想,增长的是实力,改变的 是生活。改革开放30多年来,经济的持续高速发展,让国人的物质和精神世界发生 了巨大变化。百年奥运成为了中国改革开放的见证。从1932年中国一名运动员 独自参加奥运会,到1984年洛杉矶奥运会金牌“零”的突破,再到2008年北京奥运会 夺取金牌数第一,奥运会成功的背后是综合国力的提升。“改革开放是强国之路” 成为了国人的共识,解放思想成为了国人的一致追求。
本文仍是新闻。虽然用很大的篇幅叙述中国的航天史,但也是建立 在叙述一个重大历史事件的基础上,而那些航天史的材料也主要是作 为新闻背景材料来用的。
面对这样一个重大的历史事件,每一个中国人都感到自豪, 同时也迫切地想知道中国的航天工程走到这一步,到底经过 了怎样艰辛的历程。在这个时候,本文提供了翔实的资料, 更有一些首次披露的资料,而且把这些资料以历史的形式系 统地呈现在读者面前,这对于满足读者的阅读需求无疑是及 时的。
美文品读
思想有多远,我们就能走多远 2008年9月25日21时10分,“长征”二号F运载火箭载着“神舟”七号载人飞船, 载着中华民族冲击太空新高度的梦想,飞上太空。按照预定计划,“神舟”七 号发射升空后,27日下午,中国航天员将从宇宙飞船中走出,迈出探索宇宙的 重要一步。 飞天,是中华民族的一个千年梦想。夸父追日、嫦娥奔月……古往今来, 飞天就一直与传说同在。600多年前,明朝官员万户用47支捆扎在一起的火 箭进行了飞天的尝试,中国人开始了实现梦想的漫漫征程。从“神五”“神六” 到“神七”,从载人到出舱,中华民族千年的飞天期盼一朝变成现实。没有做 不到,只有想不到。当“神七”航天员走出舱门的那一刻,将为“思想有多远,我 们就能走多远”注入新的内涵。

2．首尾圆合型的结构安排 [文本回顾] 《飞向太空的航程》一文开头三段点明 所要报道的最主要、最有价值的新闻事实——“神舟”五号 飞船发射，结尾再回到叙述“神舟”五号的发射场景，中 间穿插中国航天史的简要回顾。这种首尾圆合型结构不同 于一般的新闻。 [知识应用] 首尾圆合型结构的安排，使文章首尾相
(3)竖立·树立 竖立：在地上使物体直立起来，对象常是具体的。例： 宝塔高高地竖立在山顶。 树立：建立，多用于抽象的好的事情。例：要在同学 中树立自己的威信，就要多做对班级、同学有益的事情。 (4)震动·振动 震动：①颤动；使颤动。②(重大的事情、消息等)使
人心不平静。例：9·11事件震动了全世界。
秀，或指特殊。如“这部电影的表现手法与众不同”。
(7)新闻·通讯
新闻是报刊上和广播、电视里详细报道有新闻价值的
人物、事件的一种体裁。 通讯也是报刊常采用的基本体裁之一。最常见的是人 物通讯和事件通讯。通讯除具有新闻性之外，还具有形象 性。
新闻和通讯的主要区别是：
1．新闻中的事实一般是概括性的；通讯则要求通过 具体的人物和事件反映现实生活。
⑤一鼓作气：鼓，敲战鼓。作，振作。原指作战时擂 第一通鼓，勇气振作起来了。比喻做事在劲头正盛时，一 下子完成。
⑥苛刻：(条件、要求等)过高，过于严厉。 ⑦催化剂：能加速或延缓化学反应速度，而本身的量 和化学性质并不改变的物质。 ⑧酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 ⑨横亘：(空间或时间上)延续不断。
第12课 飞向太空的航程
贾永、曹智、白瑞雪 走进精彩课堂 从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再 到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞 天梦已经做了几千年。放飞中国心，梦圆九天外。今天， 随着中国国力的富强，科技水平的提高，国人终于亲眼目 睹了这一梦想的实现。

第九页，共22页。
课文分析
第一部分（1-3自然段）
导语部分，点明这则新闻想要传达的最主要、
最有价值的新闻事实，即 2003年10月15日“神舟”
五号飞船发射，并且指明“这是人类航天史上一次 不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第 三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国 家”。这一方面指明了这一事件的意义，同时点明 这则新闻的新闻价值所在。
第十五页，共22页。
怎样写新闻
首先，要抓住新闻报道的及时性，准确性的特 点。
其次，标题是新闻的“眼睛”，要选择好的标题,
例如本则新闻的标题 。 再次，注重新闻的结构。例如本则新闻为首尾
复合型结构，原因为本则新闻首尾两部分记录的都 是“神舟”五号的发射场景，中间则穿插了中国航 天史的简要回顾,二者自然地衔接在一起。
第十页，共22页。
第二部分（4-26自然段）
主体部分，作者并没有继续叙述“神舟”五号 飞船发射的经过，而是叉开一笔，用一个过渡段过 渡到对中国航天研究史的回顾中。
第三部分（27-30自然段）
文章的结尾部分，作者又用了一个过渡段把内 容拉回到了现实事件中，这样从头至尾形成一种首 尾圆合型的结构。
第十一页，共22页。
第二页，共22页。
第三页，共22页。
第四页，共22页。
飞 天 梦
嫦 娥 奔 月
第五页，共22页。
敦 煌 飞 天
第六页，共22页。
万 户 飞 天
第七页，共22页。
神 舟 升 话，到敦煌的飞天壁画， 再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民 族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天，随着 中国国力的富强，科技水平的提高，国人才能亲眼目 睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载 着中国自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是 喜悦和自豪，却很少知道为了这一刻一代又一代航天 人已经努力了近半个世纪。这篇新闻就回顾了这段历 史。