教学科研工作总结
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教学与科研工作总结5篇精选通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!教学与科研工作总结篇一在这一阶段的科研工作中,在校领导和梁教授的带领下,以课题《课堂互动方式及有效性研究》为牵动,以全面落实新课改为中心工作,以校本培训为基础,以学习型团队建设为重点,促进教师专业化发展。
较为圆满地完成了各项工作,具体情况如下:一、认真科研课题,有序进行教科研工作结合学校科研课题和主攻方向,制定了科研课题《课堂互动方式及有效性研究》。
通过有计划的、科学规范的组织,从而培养学生乐学、善,主动探究能力”。
提高教育科研质量,推动教育改革和发展的效益,从而唱响科研兴教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。
二、积极开展重点课题研究,增强教育科研活力新课程改革实施以来,学生的学习方式产生了一定的变化,但是,由于受长期传统教学的影响,我们的实际教学中,仍普遍存在学生被动接受学习的现象。
倡导探究学习,以学生为主体,突出科学探索的学习方式已成为当前教师采用的重要教学方式。
引导学生经历知识的获取过程,让学生在探究过程中,体验知识形成的过程与方法,体验学习过程的曲折和乐趣,学会科学的学习方法,发展探究能力,进而形成正确的价值观。
因此,研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。
以课题研究为抓手,不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行,教师组织起来,一起搞科研,增强教育科研的吸引力和群众性,使教育科研充满勃勃生机。
为了使教科研更加正规,我不仅与本校教师互相沟通,还积极参加学校的教科研交流会,认真听取教师的经验总结,取长补短。
我致力于课题研究的过程管理,而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。
课题在期初都必须有学期研究计划,在期中有课题研究活动,在期末有学期研究小结。
教师个人教科研工作自我总结6篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名教师,积极参与教科研工作,致力于提升教学质量和自身专业素养。
通过参加各类培训、研讨活动,以及实施课堂教学改革,我取得了一系列的成果。
下面,我将对自己在教科研工作中的表现进行客观、全面的自我总结。
二、工作内容及成果1. 课堂教学改革在过去的一年中,我积极参与课堂教学改革,探索以学生为中心的教学模式。
我注重激发学生的学习兴趣,引导他们主动参与课堂活动,提高课堂互动效果。
通过实施分层教学、差异化教学等策略,我成功提高了学生的学业成绩和自主学习能力。
2. 教研活动参与我积极参与学校组织的各类教研活动,如集体备课、教学研讨等。
通过与同事们的交流,我不断汲取新的教学理念和方法,并将其运用到实际教学中。
此外,我还主动承担公开课教学任务,为同事们展示课堂教学改革成果。
3. 课题研究我积极参与教育课题研究,致力于解决教育教学中的实际问题。
通过查阅文献资料、实地调研等方法,我积累了丰富的实践经验。
在此基础上,我成功申报并完成了校级、市级课题,为教育教学改革提供了有力支持。
4. 论文撰写与发表我在教科研过程中,注重总结实践经验,撰写教学论文。
通过梳理自己的教学心得和体会,我形成了多篇具有较高学术价值的论文。
其中,多篇论文在省级、国家级期刊上发表,为同行们提供了借鉴和参考。
三、个人成长与反思1. 专业知识提升我在教科研过程中,不断充实自己的专业知识,通过阅读相关书籍、参加培训等方式,我提高了自己的教育教学理论水平。
同时,我还学习了教育心理学、教育评估等方面的知识,为更好地服务学生提供了有力支持。
2. 科研能力提高通过参与课题研究和论文撰写,我的科研能力得到了显著提高。
我学会了如何选题、如何设计研究方案、如何整理和分析数据等。
这些经历为我在今后的教科研工作中更好地发挥作用奠定了基础。
3. 反思与改进回顾过去一年的教科研工作,我发现自己还存在一些不足,如研究视野有待拓宽、创新能力有待增强等。
学校教育科研工作总结5篇篇1本学期,学校教育科研团队在全体教师的共同努力下,围绕教育教学改革和学校发展规划,积极开展了一系列富有成效的科研活动。
现将本学期教育科研工作总结如下:一、明确目标,制定计划本学期初,我们根据学校总体发展规划和教育教学改革要求,明确了教育科研工作的目标,并制定了详细的计划。
在计划制定过程中,我们注重结合学校实际,聚焦教育教学中的热点、难点问题,力求通过科研活动促进教学质量和教师专业素养的提升。
二、加强科研团队建设为了提高科研团队的凝聚力和战斗力,我们加强了团队建设。
通过组织教师参加各种学术活动、开展学科组内研讨活动等方式,提升团队成员的研究能力和专业素养。
同时,我们还积极引进外部专家资源,邀请教育专家来校指导,为团队发展提供有力支持。
三、深入开展课题研究本学期,我们围绕课题研究开展了大量工作。
首先,我们对已有的课题进行了梳理和分析,确保课题研究的顺利进行。
其次,我们积极申报新课题,聚焦教育教学中的实际问题,寻求解决方案。
在课题研究过程中,我们注重数据的收集和分析,确保研究结果的准确性和科学性。
四、推进课堂教学改革课堂教学是教育科研的重要阵地。
本学期,我们积极推进课堂教学改革,探索适合学生发展的教学模式。
通过组织教师开展观摩教学、研讨课等活动,推广优秀教学经验,提高课堂教学的质量和效率。
同时,我们还注重培养学生的创新意识和实践能力,让学生在课堂上充分展示个性,激发学生的学习兴趣和动力。
五、丰富科研活动形式为了丰富科研活动的形式,我们开展了多种形式的学术活动。
如:组织教师参加学术沙龙、开展课题研究交流会、邀请专家进行学术讲座等。
这些活动不仅为教师们提供了交流学习的平台,还拓宽了教师的视野,提高了教师的科研素养。
六、科研成果丰硕在全体教师的共同努力下,本学期我们取得了一系列科研成果。
教师们积极参与课题研究,撰写了大量的研究论文,多篇论文在各级刊物上发表或获得奖项。
同时,我们还整理出版了多期教育科研成果集,展示了学校的教育科研成果。
2024年科研工作总结我校教育科研工作在上级教育部门的关心和指导下,立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作,以课堂教学为主阵地,以课题研究为载体,充分发挥教科研在课程改革中的先导作用,依靠全体教职工的共同努力,本学期在教科研方面取得了一定的成绩。
具体做法汇报如下:一、加强学习培训,转变思想观念。
要开展教育科研工作,首先必须做到思想认识到位。
本学期充分利用周三下午业务学习时间,以教研组为单位,要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,组织认真学习与特教相关的教学刊物。
通过看教学录像、组织教师外出学习、培训等方式,提高了全校教师教科研业务水平,使大家深刻认识到教科研其实就在我们身边,就在我们日常的教育教学工作中,学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
我校十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡写业务笔记、学后反思、教学随笔,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。
二、承担课题实验研究,探索教改之路。
1、坚持教研与科研相结合的方式,完善校本教研机制,深化课题研究,推动课改进程。
充分利用学校主课题的核心引领作用,通过学科间的有效沟通与积极整合,带动语文、数学、音乐、律动、信息技术、烹饪、语康以及自闭症等的课题研究,形成“科科有专题、人人搞研究”的良好局面。
2、做好课题管理工作,对已立项的课题根据实验方案认真实施,动员教师“人人关心课题、人人参与课题”,____岁以下教师人人有课题,人人制定出切实可行的课题研究方案,积极建设科研骨干队伍。
3、建设好我校市规划一般课题《通过多元化职业教育课型研究,满足智障学生就业需要》大课题下九个子课题的研究工作。
通过该课题研究和实验,通过组织骨干教师攻关,开展学习研讨,研究典型课例,总结实验成效,把实验不断引向深入,从而培养学生良好的学习习惯,改进教学,大面积提高教学质量,为学生的终身发展奠定坚实的基础。
教师科研个人工作总结范文8篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名教师,积极参与科研工作,努力提升个人专业素养,为提升教育教学质量做出了贡献。
本文旨在对过去一年的科研工作进行回顾和总结,以期在未来的科研之路上更好地前行。
二、工作内容及成果1. 确定研究方向,积极开展科研在过去的一年里,我主要围绕XXXX领域开展科研工作,重点研究了XXXX。
为了深入研究这一领域,我阅读了大量相关文献,积极参加学术会议,与同行专家进行交流,不断提升自己的学术水平。
2. 参与科研项目,取得研究成果在科研项目的参与方面,我参与了省级课题“XXXX”的研究工作。
在课题研究中,我充分发挥自己的专业优势,积极参与讨论,为课题的推进提供了有价值的建议。
课题已经取得了阶段性成果,共发表科研论文X篇,其中X篇被核心期刊收录。
3. 推广科研成果,服务教育教学我深知科研成果只有服务于教育教学才能真正发挥其价值。
因此,我努力将科研成果应用于课堂教学中,不断探索教学方法和策略。
通过实践,我所开展的科研活动在提高学生学习效果和激发学生兴趣方面取得了显著成效。
三、个人能力提升1. 学术素养得到提升通过参与科研项目和学术交流活动,我的学术素养得到了显著提升。
我不仅了解了学科前沿动态,还掌握了科研方法,提高了独立开展科研工作的能力。
2. 教育教学能力得到提高在科研过程中,我不断探索教学方法和策略,将科研成果应用于课堂教学中。
这不仅提高了我的教学能力,也使我更加了解学生的学习需求,从而更好地指导学生学习。
四、存在问题及改进措施1. 科研能力有待进一步提升尽管我在过去的一年里取得了一定的科研成果,但我还需要不断学习和提升自己的科研能力,以更好地开展科研工作。
我将继续阅读相关文献,参加学术会议,与同行专家进行交流。
2. 科研与教学的结合需更加紧密尽管我已经努力将科研成果应用于课堂教学中,但我认为我还可以做得更好。
我将继续探索如何将科研与教学实践相结合,以提高教学质量和效果。
教师科研工作总结18篇教师科研工作总结1教科研工作是基础教育工作的重要内容之一。
它在教育改革中日益显出不可缺的重要作用。
教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作,高质量地解决教育教学中的问题,完成从实践到理论,由理论指导实践的辩证循环。
在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题,如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等,这些都是教科研的对象。
这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题,用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。
找准问题的切入点,采取行之有效的方法,对症下药。
一般老师工作就停留在了问题解决的层面上,而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结,这就是庸师和优秀教师的最大区别。
1、坚持学习,努力提高自己通过多种途径,大量阅读教育方面的书籍,坚持参加学校组织的理论及业务学习,使知识不断积累,思想与时俱进,不断提升教育教学理念。
多写教育教学随笔。
总结自己的教育教学经验,形成自己的风格。
坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。
2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多。
3、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
回顾近几年的教科研工作,虽取得了一些成绩,但还有很多地方需要改进、进一步充实。
在今后的工作中,我决心继续加强学习努力实践,多参加各种教科研培训活动,使自己的教科研水平再上一个新台阶,使学校的教科研工作有个新的跨越。
教师科研工作总结2本学期我任教五(1)、七(3)两个班级的英语教学。
科研教学工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年教育科研工作总结教而不研则浅,研而不教则空。
科研是促进教师专业化发展的有效途径,也是学校持久发展的不竭动力。
本学期的教育教学工作中,我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能,运用教育科研促进了教师的专业发展,以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。
以“在实施综合实践活动课程中开发____社区文化资源的研究”课题和“小学生语文前置性学习策略的研究”课题结题的契机,加强对科研成果的总结和梳理,同时抓好立项课题的研究工作,使我校的教育科研继续走健康、持续发展之路。
现进行简单的回顾与总结。
一、落实常规培训,强化科研意识为了加强教师的专业素养,力争能从理论和实践两方面取得长足的提高,学校坚持采用“请进来,走出去”方针,多次邀请省、市、区专家到校指导综合实践、语文以及数学工作,组织老师们到示范学校参观、听取优秀经验做法,同时,积极参加市区教学研讨活动。
组织全体教师听科研方面讲座,努力营造科研氛围;开展研讨活动,收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑,分析问题产生的原因;集思广益,解决问题,保证课题研究的有效推进。
与此同时,学校还开展了经常性的随堂听课活动,不仅教学校长经常听课,还鼓励教师自愿听家常课,积累与总结原生态的教学经验,发现现实性的问题后,在集体备课中进行探讨,取得共识,形成观念,迁移成果,提高了教师的课堂教学能力,促进了教师专业化发展。
二、课题促动,打造学校办学特色教育科研引领学科教研,教育科研促进教师专业发展。
我校坚持以课题研究为抓手,扎实开展各项教科研工作。
____年____月____日上午,我校承担的广州市____区规划课题面上一般课题“在实施综合实践活动课程中开发____社区文化资源的研究”结题报告会隆重举行,并以“特优”的好成绩顺利结题。
此课题自____学年开始实施,课题组开展了扎实而有效的研究工作,取得了丰硕的成果:学校出版了专著《利用地域文化资源,开展综合实践活动的探索》;____篇论文刊登在市级以上刊物上;编写出版了文化校本教材——《探寻文化之旅》;建成了意义重大的创新之作——文化博物馆。
2024年学校教学科研工作总结____学院致力于构建一支高质量的教师团队,严格把控教学质量,致力于提升教师的专业能力。
本学期,学院组织了“迎接本科评估专项教研”系列活动。
一、理解评估标准,构建实施策略在____月,____学院的专职教授宋梅华向全体教师详细解读了本科评估的知识体系,并依据教师的专业特性制定了具体的评估实施计划。
她强调本科评估的核心是教学质量,以严谨的学术态度和敬业精神积极参与评估工作,以高标准和严要求推动教学新时代的到来,致力于教育学院的创新发展。
二、深化教科研理解,提升研究能力____月,____教授为全体教师进行了《____》的专题讲座。
____教授从教科研的基本概念出发,深入探讨了课题研究的意义、主要特征、基本思路以及学院当前的教科研现状和挑战。
他鼓励教师积极参与教科研,以新理论、新研究、新资料和新论文的创作,推动教育教学实践的创新性发展。
三、骨干教师引领,示范高效课堂在____月中旬,学院举办了骨干教师示范课活动。
通过个人准备、教研组研讨和教授指导等多种方式,展示了骨干教师的教学实力和课堂调控艺术,为青年教师树立了优秀的教学典范,同时也促进了教师整体教学水平的稳步提升。
四、新教师初试锋芒,展示教学潜力____月,紧随骨干教师示范课之后,新教师进行了课程展示。
新教师们视此次活动为锻炼、学习和提升的宝贵机会,他们充分准备,精心设计教学过程,积极寻求教授指导,其教学展示得到了领导和教授们的高度评价。
教科研活动不仅是提升教学质量的驱动力,也是强化师资建设的重要手段。
它对于提升师德和教师的专业能力素质具有重要意义。
我们深信,只要持续努力,就会有所收获;只要坚定前行,就会创造奇迹。
教育学院全体教师将不断在教科研的道路上探索、实践和研究,以实现教育的持续改进和创新。
2024年学校教学科研工作总结(二)为提升学校教育科研的整体水平,我们定期安排教师参与外部研修活动和学术研讨会,以保持对科研动态的敏锐把握。
教师教研科研方面工作总结范文(20篇)教师教研科研方面工作总结 1在教科研工作中,我们坚持以“科研为基础,教研上水平,教改求发展”的基本思路,以新课程实验为核心,加大教育教学科研工作力度,加强校本学习与培训,加强校本科研,努力探索具有开放性、探索性、多样性的教学方法和教学模式,积极进行适应新课程要求和我校学生实际的课堂实验,努力提高课堂教学的实效性,促进学校教学质量上新水平。
着力抓好了以下几个方面的工作:(一)、明确思路,精心组织,全面推进教科研工作1.构建新课程实验工作体系,确保新课程实验工作有序进行。
根据新课程的要求,结合我校实际,20xx年8月制订了《郭店镇第一初级中学教科研工作计划和实验工作方案》、《郭店镇第一初级中学教科研工作评价方案》等规章制度,构建了具有我校特色的教科研工作的制度体系,从而保证教科研工作的有序进行。
2、严密组织,精心安排,确保教科研工作有效实施我们在校长时宇方的安排下,由副校长田永林直接抓学校的教科研工作。
学校建立了教科研领导小组,经常研究教科研工作,引导教师正确立项,大胆进行教科研实验。
推广经验,发现问题及时召开教科研领导小组会议,研究解决问题的办法和改进措施,精心部署和安排,确保了教科研工作的顺利实施。
3、做好新课程实施的资料整理及选送交流通过近两年的新课程实验工作,我们及时总结新课改的得失成败,并把其制成电子课件,作为参加省新课程改革总结交流会的交流材料。
为推进新课程下的校本教研究工作,积极与外校开展校本教研经验交流。
抓好新课程实施的跟踪管理,注意对课堂教学改革资料的收集整理和选送。
一学年来,我们注意对各学科教学案例的收集整理,教学案例包括:教学设计、课堂教学实录等,并把语文、英语、数学、政治、历史、地理等学科一部分优秀的.教学案例选送到上级参评。
(二)、以新课程改革为突破口,扎实开展校本教研建立校本教研制度,形成良好的校本教研氛围新课程实验是一项全新的工作,必须以强有力的.校本教研制度给予有力的保证。
教学科研工作总结
教学科研工作总结一、认真制定教科研计划,有序进行教科研工作开学初,结合学校科研重点和主攻方向,通过有计划的、科学规范的组织管理,提高教育科研质量,推动教育改革和发展的效益,从而唱响科研兴校,科研兴教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。
二、积极开展重点课题研究,增强教育科研活力如何增强教育科研的活力?以课题研究为抓手,不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行,而且易于把广大教师组织起来,一起搞科研,增强教育科研的吸引力和群众性,使教育科研充满勃勃生机。
为了使教科研更加正规,我不仅与本校教师互相沟通,还积极参加学校的教科研交流会,认真听取教师的经验总结,取长补短。
我致力于课题研究的过程管理,而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。
课题在期初都必须有学期研究计划,在期中有课题研究活动,在期末有学期研究小结。
这样,几个研究课题都能在每学期有量的积累,从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基矗在课题研究过程中。
我吸取别人先进的科研经验,大胆探索,积累经验,提高科研能力。
教师学历是教师文化素养、业务能力的一个标志。
为了更好的进行教育科研工作,提高自身业务水平,本人积极参加进修,除此以外,我还继续进行信息技术培训,努力提高自身的专业化进程,并通过学校教育网站,拓展教育空间,拓展信息渠道,学习别人的先进经验。
四、严格抓好课堂教学研究,夯实教育科研基础课堂教学是教育科研的主阵地,我将继续深化课堂教学改革活动,形成重视课堂,研究课堂的热潮。
1、认真学习“标准”,找准“标准”认真学习《课程标准》(实验稿),做到心中有标准,心中有学生,创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
2、严格管理,优化过程在开展课堂教学改革过程中,更新教育观念,构建平等合作和-谐的师生关系,营造宽松丰富生动的教育环境。
通过各种课堂教学的尝试与探索,重视教学过程的每一个环节,渗透思维策略训练,优化教学过程,提高课堂时效。
上好“特色课”、“研究课”,多出“示范课”。
3、选好教科研课题,积累教改经验。
我校组织教师学习教科研如何选题方面的知识。
多次组织教师交流自己在教科研方面的经验,使自身能够取人之长,补已之短,把自己取得的经验写成论文。
4、自我案例分析研究,认真阅读我们教材前的分析,提高备课质量,课后及时写好教学札记。
回顾一年来的工作,还有许多不足之处,力争今后进一步坚持有所为,有所不为。
集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题的研究,与时惧进,务实创新,全方位推进素质教育,把教科研工作做得更好。
从而真正实现历史性跨越。
工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。
(1)标题。
一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。
同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。
工作总结标题有单标题,也有双标题。
字迹要醒目。
单标题就是只有一个题目,如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。
一般说,工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。
如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分,如:“三季度工作总结”,省略了单位名称。
毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》,其标题不仅省略了总结的单位名称,也省略了时限。
双标题就是分正副标题。
正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西,副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。
例如:辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——(2)前言。
即写在前面的话,工作总结起始的段落。
其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容:主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。
其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
(3)正文。
正文是工作总结的主体,一篇工作总结是否抓住了事情的本质,实事求是地反映出了成绩与问题,科学地总结出了经验与教训,文章
是否中心突出,重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信,全赖于主体部分的写作水平与质量。
因此,一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。
正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。
1)成绩和经验这是工作总结的目的,是正文的关键部分,这部分材料如何安排很重要,一般写法有二。
一是写出做法,成绩之后再写经验。
即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。
二是写做法、成绩的同时写出经验,“寓经验于做法之中”。
也有在做法,成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验,这实际是前一种写法。
成绩和经验是工作总结的中心和重点,是构成工作总结正文的支柱。
所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。
所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。
在工作总结中,成绩表现为物质成果,一般运用一些准确的数字表现出来。
精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚,使精神成果在工作总结中看得见、摸得着,才有感染力和说明力。
2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。
存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写,但思想上一定要有个正确的认识。
每篇工作总结都要坚持辩论法,坚持一分为二的两点论,既看到成绩又看到存在的问题,分清主流和枝节。
这样才能发扬成绩、纠正错误,虚心谨慎,继续前进。
写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
(4)结尾一般写今后努力的方向,或者写今后的打算。
这部分要精炼、简洁。
(5)署名和日期。
署名写在结尾的右下方,在署名下边写上工作总结的年、月、日,如为突出单位,把单位名称写在标题下边,则结尾只落上日期即可。
简而言之:总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。
那么,工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。
(一)基本情况1. 总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3. 经验和教训。
做过一件事,总会有经验和教训。
为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。
根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
具体可以参考部分工作总结范文。
(二)写好总结需要注意的问题1. 一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
2. 条理要清楚。
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3. 要剪裁得体,详略适宜。
材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
另外,在结尾处也可以附上下一步个人工作计划。