最新初二物理物质的密度知识点总结(附例题)教学提纲

通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度知识点归纳总结(精华版)单选题的说法中正确的是（）1、关于密度公式ρ=mVA．物质的密度跟它的质量成正比B．物质的密度跟它的体积成反比C．物质的密度跟它的质量成正比，且跟它的体积成反比D．物质密度跟它的质量、体积大小无关答案：D密度是物质的一种特性，即同种物质（状态相同时）密度相同，不同物质密度一般不同，它只与物质种类和状态有关，与物体的质量、体积无关，所以不能说物质的密度跟它的质量成正比，跟它的体积成反比，故ABC错误，D正确。

故选D。

2、常温下，空气的密度约为（）A．1.29克/厘米3B．1.29×103克/厘米3C．1.29×103千克/米3D．1.29千克/米3答案：D常温下，空气的密度约为1.29kg/m3=1.29×10-3g/cm3故选D。

3、太空授课时，王亚平用冬奥会吉祥物“冰墩墩”做演示，冰墩墩从地面被带到太空，它的质量（）A．比在地面时大B．和在地面时相同C．比在地面时小D．变为零答案：B物体所含物质的多少叫质量。

质量是物体的一种属性，与物体的空间位置、形状、状态无关，冰墩墩从地面被带到太空，位置变了，但质量不变，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

4、关于密度的知识，下列说法正确的是（）A．水的密度是水的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化B．同种物质组成的物体，其密度与质量成正比，与体积成反比C．生活中常说“水比油重”是指水的密度比油的密度大D．铁的密度比铝的密度大，所以铁的质量比铝的质量大答案：CA．水的密度是水的特性之一，但是密度大小受温度、状态影响，故A错误；B．同种物质组成的物体，其密度与质量、体积大小无关，故B错误；C．生活中常说“水比油重”是指相同体积的水和油，水比油的质量大，说明水的密度比油的密度大，故C正确；D．铁的密度比铝的密度大，体积相同时，铁的质量比铝的质量大，故D错误。

【初二物理物质的密度知识点】初二物理物质的密度典型例题1、物质的特性：同种物质的不同物体，质量与体积的比值是相同的;不同物质的物体，质量与体积的比值一般是不同的。

2、定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。

3、密度是表示物质本身特性(不同物质单位体积的质量不同)的物理量。

4、表达式：ρ＝m/V5、单位：国际单位kg/m3;常用单位g/cm3.1g/cm3=1×103 kg/m3探究如何测量一种物质的密度?点拨根据密度的表达式，我们可以测出物体的质量和体积，然后利用表达式即可求出被测物体的密度。

例1 对一块金属进行鉴别，用天平称得其质量为50.0g，将它投入盛有盐水为125.0 cm3的量筒中，水面长高到128.0 cm3的地方，通过以上实验验证该金属块是否属纯金?思路解析密度是物质的特性，根据测量所得到的数据可计算出金属的密度，并与密度表中各种物质的密度值进行对比，可确定它的成分。

正确解答对照密度表可知纯金的密度是19.3g/cm3，所以，这块金属不是纯金的。

误点警示密度知识在生活和生产中有广泛的应用。

例如，可以用来鉴别物质，因为各种物质的密度是一定的，不同物质的密度一般不同。

知识点2 密度的测量1、原理：2、量筒的使用用量筒可以直接测出液体的体积。

测量固体的体积时，则需先倒入适量的水(放入物体后要能没过物体，又要不超最大测量范围)，读出水面到达的刻度V1，再将物体放入并使其浸没，读出此时的读数V2，则该物体的体积为V=V2-V1，此种方法称为排水法。

例2 张刚同学有一枚金光闪烁的第十一届亚运会纪念币，制作这枚纪念币的材料是什么物质?是纯金吗?设计实验根据，测出纪念币的质量和体积，求出纪念币的密度与金的密度比较，判断是否为纯金。

实验器材天平、量筒、水测量记录m=16.1g，V=1.8 cm3.分析论证.得出结论纪念币不是纯金的，查密度表可判断可能是铜或其他合金。

知识点3 密度的应用1、鉴别物质或选择不同的材料。

密 度 (基础)【学习目标】1、掌握密度概念、公式和单位。

并会密度单位之间的换算；2、知道密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同；3、会查密度表，记住水的密度值及其含义；4、能运用公式 及变形计算；5、能够用密度知识解决简单的问题。

【要点梳理】 要点一、密度（高清课堂《质量 体积 密度》356649（密度））1、概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

要点诠释：（1）每种物质都有它确定的密度，即对于同种物质，它的质量与体积的比值是一个常数。

如：所有的铝制品的密度是相同的。

不论它的体积多大、质量多少，单位体积的铝的质量是不变的；（2）不同的物质，其密度一般不同，即其质量与体积的比值一般也不同。

平时习惯上讲“水比油重”就是指水的密度大于油的密度，在相同体积的情况下，水的质量大于油的质量；（3）密度与物体的质量、体积、形状、运动状态等无关，与物体的种类和物态有关，还受温度的影响。

2.密度的公式Vm=ρ式中的m 表示质量，V 表示体积，ρ表示密度。

要点诠释：（1）同种物质，在一定状态下密度是定值，它不随质量大小或体积大小的改变而改变。

当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也随着增大几倍，而比值是不变的。

因此不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比；（2）同种物质的物体，体积大的质量也大，物体的质量跟它的体积成正比，即当ρ一定时，21m m =21V V ； （3）不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比，即当 V 一定时，21m m =21ρρ；在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比，即当m 一定时，。

3.密度的单位国际单位是千克/米3(kg/m 3)，常用单位有克/厘米3（g ／cm 3）它们之间的换算关系：1g/cm 3＝103kg/m 3。

物理意义：铝的密度为2.7×103kg ／m 3，,表示每立方米的铝的质量为2.7×103kg 。

初中物理密度知识点总结初中物理密度知识点总结密度，是物质单位体积的质量。

在初中物理中，我们学习了很多有关密度的知识。

本文将对这些知识进行总结，并简单地介绍一下相关的计算方法。

一、物体密度的定义及计算方法物体密度等于物体的质量除以物体的体积，即ρ=m/V，其中ρ代表密度，单位为千克每立方米（kg/m³），m代表质量，单位为千克（kg），V代表体积，单位为立方米（m³）。

例如，一块质量为2千克，体积为0.5立方米的金属板，它的密度就等于2÷0.5=4千克每立方米。

二、密度变化的因素密度变化的主要因素有两个，分别是温度和压强。

1.温度对密度的影响随着温度升高，物体内部分子的热运动加剧，粒子间的距离变大，单位体积内的物质质量减小，因此，密度也会随之下降。

一般而言，在温度越高的情况下，物质的密度就越小。

2.压强对密度的影响物体受到压强时，物体中的粒子会受到外力的压缩或拉伸，因此其体积会发生变化，从而导致密度发生变化。

一般而言，在压强越大的情况下，物体的密度就越大。

三、密度的应用1.密度的鉴定当我们想要确定某个物体的材质时，可以通过测量它的密度，再与已知材质的密度进行比较，从而推断出其材质。

例如，金属材料的密度普遍较大，而木材和塑料材料的密度相对较小。

2.密度与浮力密度在物理中还有一个重要的应用，就是用于解释浮力。

根据阿基米德原理，物体浸入流体中所受的浮力大小等于物体排开的流体重量，而流体重量等于流体密度乘以体积。

因此，浮力大小与物体的容积有关，而与物体质量有关的只有物体密度。

四、密度的注意事项1.不同温度下物质的密度不同由于温度的影响，同一物质在不同温度下的密度可能存在差异，因此在测量时需要控制物体和实验环境的温度。

2.密度的量纲为质量/体积密度是质量和体积的比值，因此其量纲为质量/体积，单位为kg/m³。

3.密度可以用于鉴定物质物体的密度与其所属的物质有关，因此测量物体的密度可以用于识别物质的种类。

密度与质量、体 积无关
技巧点拨 密度单位的换算步骤： (1)把比值单位变为分数形式； (2)把分子和分母分别进行单位换算； (3)计算换算后的比值。
知2－讲
知2－练
例 1 如图3 是某汽车维修站给车胎充气时的情境。为了保 证行车安全，当车胎鼓起后(体积保持不变)，还需要 继续给它充气至符合计量表显示的读数要求为止。 该过程中车胎内气体的质量、密度的变化是( ) A. 质量增大，密度增大 B. 质量增大，密度不变 C. 质量不变，密度增大 D. 质量不变，密度不变
3. 设计实验与制订方案
知1－讲
(1)为了比较不同物质的“轻重”程度，我们需要选取体积
相同的不同物体，比较它们的质量；
(2)铁块和铜块，比较难切割，真正选取体积相同的部分进
行比较，难度很大；
(3)为此，我们取质量与体积的比值，通过数学运算，得到
了单位体积的质量，获得了相同体积的物体。
方法点拨
知1－讲
(2)看图像(图像法)：分别以两个物理量为横坐标、纵 坐标作图，如果得到的图像是一条过原点的倾斜直线，则
两个物理量成正比。
知1－讲
(5)实验结论：结合实验记录数据和图像分析可得： ①同种物质，质量与体积的比值是一个定值。 ②不同物质，质量与体积的比值一般不同。 ③质量与体积的比值，反映了物质的“轻重”程度，
②铜块质量与体积的比值
知1－讲
铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铁块6
质量m/g
8.9 17.8 35.6 53.4 71.2 89
体积V/cm3
1
2
4
6
8 10
质量m 体积V /(g·cm−3) 8.9 8.9 8.9 8.9 8.9 8.9

密度一、密度及其特性：1.定义：物质单位体积内含有的质量；2.符号：ρ；3.公式：V m ρ4.单位：（1）基本单位：kg/m 3；①ρ：密度——千克每立方米（kg/m 3）； ②m ：质量——千克（kg ）； ③V ：体积——立方米（m 3）；（2）密度的常用单位g/cm 3， 1g/cm 3=1.0×103kg/m 3； （3）水的密度：1.0×103kg/m 3，读作1.0×103千克每立方米；它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。

5.常见物体的密度：水 1.0×103kg/m 3 铝 2.7×103kg/m 3 冰 0.9×103kg/m 3 铁 7.9×103kg/m 3 油 0.8×103kg/m 3 铜 8.9×103kg/m 3 酒精 0.8×103kg/m 3汞 13.6×103kg/m 3金银6.（1）体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同； （2）同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比；7.密度反映了不同物质的不同特性：（1）一种物质的质量与体积的比值是一定的； （2）物质不同，其比值一般不同。

【例题1】木雕是我国历史悠久、技艺精湛的雕刻工艺，是我国工艺美术中一项珍贵的艺术遗产。

如图所示，这是一名工艺师正在一个质地均匀的木头上进行雕刻。

雕刻过程中不发生变化的是（ ）A．木头的质量 B．木头的体积C．木头的密度 D．木头的质量和密度【变式1】一瓶矿泉水，喝掉半瓶，对于剩下的水，不变的物理量是（）A．质量 B．体积 C．密度 D．对瓶底的压强【例题2】关于物质的密度，下列说法正确的是（）A．物质的密度与物质的质量、体积有关B．将一杯牛奶喝掉一半后，剩下的牛奶的密度变为原来的一半C．所有固体的密度总是比液体的密度大D．平时我们所说的“铁比木头重”，是说铁的密度比木头的密度大【变式2】关于密度的理解，下列说法正确是（）A．密度与质量成正比，质量越大密度越大B．密度与体积成反比，体积越大密度越小C．某种物质的体积一定时，密度与质量成正比D．密度是物质的属性，其与质量和体积无关【例题3】为了研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，根据数据画出如图所示的图像．下列说法正确的是（）A．蜡块的密度与体积成反比B．干松木的密度与质量成正比C．相同体积的蜡块和干松木，蜡块的质量大D．相同质量的蜡块和干松木，蜡块的体积大【变式3】对于密度公式ρ=m/V，理解正确的是( )A．对于不同的物质，质量越大，密度越大B．对于同一种物质，质量与体积成反比C．对于同一种物质，密度与质量成正比D．密度是物质的特性，与物质的质量和体积无关，与物质种类有关二、密度的比较和计算：1.密度大小比较：（1）在质量-体积图中，直线的斜率即为密度的大小，斜率越大，密度越大；（2）不同物质，体积相同时，质量越大，密度越大；（3）不同物质，质量相同时，体积越小，密度越大。

初二物理密度知识梳理及练习知识要点：一、密度的概念1、某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度。

密度用符号ρ表示。

密度与颜色、形态、软硬等也是物质的一种特性，每种物质都有确定的密度。

不同种类的物质密度一般不同，所以可以通过密度区分不同物质。

2、密度的公式：3、密度的单位：国际单位制中用：千克/米3（kg/m3），读作千克每立方米。

常用的单位有：克/厘米3（g/cm3）。

它们之间的关系是1g/cm3=103kg/m3。

密度与质量、体积的关系典型例题：例1、将一瓶油倒掉一半后（）A、质量变小、体积变小、密度变大B、质量不变、体积不变、密度不变C、质量变小、体积变小、密度不变D、质量变小、体积变小、密度变小答案：C。

质量是物体属性，密度是物质特性。

一瓶油倒掉一些后物体的质量发生变化，即含油少了，但作为物质的特性——密度只跟物质种类有关,与m、v无关，因为物质没变，故密度不变。

例2、关于物质的密度下列说法中，正确的是（）A、同一种物质的密度是不变的B、在一定条件下同一种物质的密度可能不同C、不同物质的密度一定不相同D、不同物质的密度可能不相同答案：BD。

密度是物质的一种特性，为单位体积物质的质量，密度与物体无关。

由某种物质组成的物体，在状态不变时，体积增大几倍，质量也增大几倍，质量与体积的比值（即密度）不变，但是物体所处的状态变化时，质量不变，体积变化，质量与体积的比值——密度也随之发生变化。

一般来说同种物质，质量一定时，固体时体积最小，气体体积最大，所以，一般情况同种物质，固态时密度最大，气态时密度最小。

故AB选项中B对。

密度是物质的一种特性，每种物质在一定状态下有一个确定密度，不同物质的密度有可能相同。

选项CD中D对。

例3、某金属板长1m，宽50cm，厚8mm，测得其质量是35.6kg，问这可能是什么金属？分析：判断是什么金属，可以先求出它的密度，然后查密度表对照，便可知是什么金属。

解：V=1m×0.5m×0.008m=0.004m3m=35.6kg∴经查密度表与铜的密度相同，所以此金属可能是铜。

6.2密度知识点提炼知识点一：理解密度（1）定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号ρ表示。

（2）公式：ρ=m/v。

式中，ρ表示密度；m表示质量；V表示体积。

（3）单位：国际单位是kg/m3，读做千克每立方米；常用单位还有：g/cm3，读做克每立方厘米。

换算关系：1g/cm3=1.0×103kg/m3。

（4）密度是物质的一种特性，它只与物质种类和状态有关，与物体的质量、体积无关。

（5）混合物质的密度应由其混合物质的总质量与总体积的比值决定。

知识点二:密度知识的应用（1）求密度；（2）求解质量；（3）求解体积等。

重点难点解析一、本节要重点理解一下基本知识1.单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号ρ表示。

2.密度公式：ρ=m/v。

式中，ρ表示密度；m表示质量；V表示体积。

3.密度国际单位是kg/m3，读做千克每立方米；常用单位还有：g/cm3，读做克每立方厘米。

换算关系：1g/cm3=1.0×103kg/m3。

4.密度是物质的一种特性，它只与物质种类和状态有关，与物体的质量、体积无关。

5.用密度公式可以求密度；求解质量；求解体积等。

二、利用密度公式解决计算题时思维方法首先，对于单一物体而言，根据题干中给出的说明或题中表格，情景图找出这个单一物体对应的三个量：密度ρ、质量m、体积V，各量单位均化为国际单位制单位。

根据ρ=m/v，建立方程，待求的量一定在该方程中。

有的问题让判断物体是空心的还是实心的？可以用①比较密度法；②比较体积法；③比较质量法。

举例说明一下：如用比较密度法：先根据题中已给的质量和体积的值，应用ρ=m/v计算出这时物体的物质密度ρ；然后再和密度表中该物质实际密度ρ真比较，相等说明实心，不相等说明是空心。

其次，在多数应用题中，会出现两种物质存在的情况。

处理办法就是阅读题干后找出一物体相对应的三个物理量ρ1、m1、V1，立即给出联系ρ1=m1/V1；再找出另一物体相对应的三个物理量ρ2、m2、V2，各量的单位统一后，立即用密度公式联系ρ2=m2/V2。

CHAPTER 05
质量与密度实验操作
实验目的
01
02
03
04
掌握测量物体的质量和体积的 方法。
学习使用天平和量筒等测量工 具。
理解密度概念，掌握密度计算 公式。
通过实验探究，加深对质量、 体积和密度关系的理解。
实验器材
01
天平
用于测量物体的质量。
02
量筒
用于测量液体的体积。
03
04
砝码
用于调节天平平衡。
不同种类的物体
如金属块、塑料块、木块等， 用于测量其质量和体积。
实验步骤与注意事项
实验步骤 1. 使用天平测量物体的质量，记录数据。
2. 使用量筒3. 根据质量和体积数据，计算密度 并记录结果。
4. 重复以上步骤，测量不同种类的物 体，比较其密度差异。
01
02
03
天平
实验室常用测量工具，可 测量物体的质量。
台秤
生活中常用测量工具，可 测量物体的质量。
电子秤
现代生活中常用测量工具 ，可测量物体的质量，方 便快捷。
CHAPTER 02
密度的概念
密度的定义
密度是指物质的质量与其所占 体积的比值，用符号“ρ”表 示。
密度是物质的一种基本属性， 与物质的质量和体积无关，只 与物质的种类、状态有关。
推导过程
根据质量、体积和密度的 关系，通过数学运算得出 密度公式。
公式变形
根据密度公式，可以推导 出其他相关公式，如体积 公式V=m/ρ，质量公式 m=ρV。
密度公式的应用
计算物质的质量
已知物质的密度和体积，可以通 过密度公式计算物质的质量。
计算物质的体积
已知物质的密度和质量，可以通 过密度公式计算物质的体积。

初中物理物质的密度知识点总结归纳物质的密度是指单位体积的物质的质量，用符号ρ表示，公式为ρ=m/V，其中ρ表示密度，m表示物质的质量，V表示物质的体积。

下面是初中物理中有关物质密度的知识点的总结归纳：1.密度的概念：物质的密度是指单位体积的物质的质量。

2. 密度的计算：密度可以通过物质的质量除以体积来计算，公式为ρ= m/V，其中ρ表示密度，m表示物质的质量，V表示物质的体积。

密度的单位通常是克/立方厘米（g/cm³）或千克/立方米（kg/m³）。

3.密度的测量方法：可以使用天平测量物质的质量，使用刻度尺或容积器测量物质的体积，然后将质量除以体积得到密度。

4.密度与物质性质的关系：密度是物质的固有属性，不随物质的形状和大小变化。

不同物质的密度不同，可以用来区分和识别不同的物质。

5.密度与物质状态的关系：物质的密度与其状态有关。

通常情况下，同样物质的密度：固体>液体>气体。

因为固体分子间的相互作用力较大，分子比较紧密，所以密度较大；液体分子之间的相互作用力较小，分子间有一定的间隙，所以密度较小；气体分子之间的相互作用力非常小，分子间几乎没有间隙，所以密度最小。

6.密度与温度的关系：温度的增加会导致物质的体积膨胀，所以在膨胀过程中，物质的密度会减小。

因此，物质的密度随温度的变化而变化。

7.密度与压力的关系：在给定温度下，物质的密度与压力成正比。

当压力增加时，物质分子间的相互作用力增强，分子更加紧密排列，密度增大；当压力减小时，物质分子间的相互作用力减弱，分子间有一定的间隙，密度减小。

8.密度与浮力的关系：在重力作用下，物体受到上浮力的作用，当物质的密度小于介质（通常是液体）的密度时，物体会浮在介质上；当物质的密度大于介质的密度时，物体会沉在介质中。

9.密度的应用：密度广泛应用于工程技术和日常生活中。

例如，通过比较物体的密度可以区分真伪；在建筑工程中，可以根据不同材料的密度来选择合适的材料；在工业生产中，可以通过控制物质的密度来实现一些特定的性质和功能。

壬曰.质量1概念物体是由物质组成的，物体所含物质的多少叫做密度。

符号m 。

区分：①“质量”与“重量”②物理学中的“质量”与生活中产品优劣的“质量”2. 质量是物体的固有属性★只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不变，可见物体的质量不随物体的形状、位置、状态的改变而改变。

准备工作①②③④用天平称出100枚大头针的质量 m 总，则每枚大头针的质量 m o = m 总/1OO二、密度 同一种物质，体积增大几倍 ，质量也增大几倍， 质量和体积成正比。

质量和体积的比值是恒 定的。

不同物质的质量跟体积的比值一般不同。

因此，这个比值反映了物质的一种特性。

1•概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，在数值上等于质量与体积的比值, 符号：p （物质的密度，物体的质量）2. 公式用 m 表示质量， v 表示体积。

变形公式：v=m/ p; m= p v3. 单位及其换算国际单位：kg/m 3; 常用单位：g/cm 3换算：1 g/cm 3 = 103 kg/m 34. 物理意义p 水=1.0x 103 kg/m 3表示的是：体积为1立方米的水的质量是 1.0X 103千克。

5. 常见物体的质量（课本 P114-115）大部分情况下固体密度 ＞ 液体密度 ＞ 气体密度，但也有特殊情况。

① 一般情况下，不同的物质密度不同。

② 密度相同的不一定是同种物质， 如煤油和酒精，冰和蜡。

③ 同种物质在不同的状态， 密度不同。

如冰和水。

一个物体的状态发生变化时，质量不变, 因为体积要发生变化，所以密度要发生变化。

6. 密度是物质的一种特性密度的大小与物质的 种类、温度和压强 有关，与物质的质量和体积无关。

7. 典型计算① 求密度（p= m/V ）一质量为54g ，体积为20cm 3的金属块，它的密度是多少？可能是哪一种金属？ 注意解题步骤：（①解：②已知：③求：④代入公式计算：⑤答：） ② 求质量（m =p V ）③ 求体积（v=m/ p ）一个瓶子的质量为 20g ，装满水时，用天平测得总质量为 120g ，若用这个瓶子装密度为 1.8 x 103kg/m 3的硫酸最多可装多少千克？★④空心与实心体积为30cm 3的铜球，质量是89g ，它是空心的还是实心的？若是空心的，空心部分的体积 是多少？（铜的密度p 铜 =8.9 x 103kg/m 3 ）密度法： p 物=m 物/v 物＜ p 实，空心体积法：v 实=m 物/ p 实＜ v 物，空心质量法：m 实=卩实・v 物＞ m 物，空心⑤一个质量为0.25 kg 的玻璃瓶，盛满水时称得质量是 1.5kg ，若盛满某液体时称得质量是1.75kg ，那么这种液体的密度是？（体积相等） 三、测量物质的密度实验原理：p= m/V要测出物体的密度，需要测出它的 质量和体积。

初二物理科学探究：物质的密度某某科技版【本讲教育信息】一、教学内容：科学探究：物质的密度二、考点点拨1、理解密度的概念、公式和单位，尝试用密度知识解决简单的问题.2、会查密度表，知道水的密度.3、理解密度的物理意义.4、通过密度知识的广泛应用激发学生的学习兴趣，培养学生善于运用物理知识解决日常生活中的实际问题的能力.5、密度反映的是物质本身所具有的特性. 通过探究活动，对物质属性的认识有新的拓展.三、跨越障碍1、密度自然界中的物质是各种各样的，有的貌似相像，实质上却不相同。

有些物质我们可以通过物质自身的性质将其区分开，例如：酒精和水我们可以通过闻两者的气味。

铁块和铜块可以通过两者的颜色进行区分。

但是有些物质根据物质表面的性质不便于区分.例如：铜和金就非常相像，颜色都是黄色。

所以一般我们不容易将其区分开。

银器和不锈钢制品，海水和自来水，有机玻璃和玻璃都不便于区别。

但是我们发现如果取相同体积的海水和自来水时，两者的质量不相等。

即质量和体积的比值不相等。

同样取相同体积的银块和不锈钢发现质量也不相等。

并且四种物质的质量和体积的比值都不相同。

以上我们研究了不同物质的质量和体积的比值不相同，那么同种物质的质量和体积的比值有什么关系呢？现在我们就通过试验加以探究：取质量分别是79g,790g的铁块各一个，取质量为27g,270g的铝块各一个。

分别利用排水法测量各个物体的体积。

从以上我们发现，同种物质的质量和体积的比值相同。

物质不同时，质量和体积的比值不相同。

说明物质的质量和体积的比值反映了物质的一个特性。

因为物理学上引入一个新的物理量——密度。

密度：在物理学上，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

密度是物质的一种特征——是指物质本身具有的且能相互区分辨认的一种性质。

密度是物质的一种力学性质，它表示相同的体积情况下，不同的物质的质量不同的性质；或者说相同质量情况下，不同的物质的体积不同的性质。

每种物质都有一定的密度，不同的物质，其密度一般不同。

新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结6.质量与密度6.1 质量质量是构成物体的物质的多少，通常用字母m表示。

一个物体可以由多种物质组成，同种物质也可以组成不同的物体。

例如，铁锤和铁钉都是由铁这种物质组成的，但由于铁锤体积大，含有铁这种物质多；同样，一桶水的体积比一杯水的体积大，一桶水比一杯水含有水这种物质多。

常用的质量单位有千克、吨、克、毫克等，其中千克是国际单位制中的基本单位。

在日常生活中，我们购买物品时常说他们的重量是多少克或多少千克，实际上是指质量。

物体所含物质的多少与其温度、物态、形状、所处的空间位置无关，只与物体所含物质的多少有关。

商店中常用电子秤来称量物体的质量，对于载重车辆的质量通常用电子磅来称量。

在学校的实验室和工厂的化验室里，常用托盘天平测量物体的质量。

托盘天平是实验室常用的工具，其结构如图所示。

托盘天平由分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等构成，并且每架天平都有一盒配套的砝码。

使用天平的步骤如下：1.放平：将天平放在水平平台上，如果需要调节底座水平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底座水平。

2.拨零：将游码拨到标尺左端的零刻度线处。

3.调平：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处（或指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等）。

调节平衡螺母的方法是将平衡螺母向指针偏向的反方向调，例如，如果指针向左偏，应向右调平衡螺母；如果指针向右偏，应向左调平衡螺母。

4.测量：在称量前，估计被测物体的质量；称量时，将被测物体放在左盘中，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，如果最小的砝码也不能使横梁平衡，需要调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

此时需要注意，物体和砝码要遵循“左物右码”原则，加砝码要“先大后小”。

5.读数：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。

读取游码在标尺上所对的刻度值时，应以游码左侧边缘所对刻度为准。

测量物质的密度
1.测量工具：密度测量的常用工具是量筒（量杯）、天平。用量筒测量固体和液体的体 积；用天平测量物体质量。
（1）量筒的使用：如图（1）所示，使用量筒时应注意以下几个方面：一、首先分清量 筒的量程、单位和分度值（常见量筒单位是 ml，1ml=1cm3，1l=1000ml=10-3m3；图（1）中， 量筒量程 100 ml，分度值 2 ml）；二、量筒使用时应放在水平桌面上；三、当液面是凸面 时，视线应与凸液面的顶部保持水平；当液面是凹面时，视线应与凹液面的底部保持水平， 图（2）中，红线表示正确读数的视线方向，此时读数为 7.0ml）。
3.考点分类：考点分类见下表
考点分类
考点内容
考点分析与常见题型
常考热点
密度测量的方法 密度测量的实验探究
选择题或填空题，考查测量方法 考查学生的实验能力和技巧、分值较高
一般考点 对密度测量过程的判断
选择题、填空题，误差判断、方法判断
冷门考点
给出要求设计实验
出现概率较低，主要考查实验设计能力
★考点一：液体密度测量
中考中，有关本节知识点的考题会经常出现，属于常考内容。有关密度测量有时作为一 个考题，有时也和其他知识点结合组成一个考题。考试内容主要集中在密度的测量方法、密 度测量的步骤、密度测量注意事项和密度测量的实验探究。纵观历年中考，本节考点出现的 考题所占分值一般在 2-9 分之间。
2.中考题型分析
2
中考中，本节考题出现的概率很高，主要考查学生对密度测量方法和操作步骤的理解与 掌握程度，有的也涉及到密度的概念。主要题型是选择题、填空题（更多的是填空题）和实 验探究题。选择题、填空题考查密度测量的方法，实验探究题考查学生实验操作和实验技巧 的能力。

图(1)常见天平结构图人教版八年级物理“质量与密度”知识点详解一、质量1.质量：物体是由物质组成的，物体所含物质的多少叫做质量，用“m ”表示。

2.单位：国际单位制中质量单位是千克（kg ），常用单位还有吨（t ）、克（g ）、毫克（mg ）。

☆换算关系：。

☆质量是物体本身的固有属性，不随它的形状、状态、温度以及所处的位置的改变而改变。

如：1kg 的水，结成冰后，质量仍然是1kg ，把它放到任何位置，质量还是1kg ；载人航天，搭载的实验种子，在地面的质量是多少，在太空仍然是多少。

☆平时我们要多积累有关质量的概念。

如一只鸡蛋约50g ，物理课本约200g ，一个苹果约150g ，一只鸡约1-3kg,一个成年人约60kg 。

☆质量与体积的关系：同种物质，体积越大，其质量也就越大。

2.质量的测量（1）测量工具：实验室中，测量质量的常用工具是天平；在生活中，质量的测量还有杆秤、案秤、磅秤、电子秤等等。

☆天平构造:图(1)是常见天平结构图。

天平由底座、托盘架、托盘、标尺、平衡螺母、指针、分度盘、游码、横梁和砝码（砝码未画出）组成。

由支点(轴)在梁的中心支撑着天平横梁而形成两个臂，每个臂上挂着或托着一个托盘，其中右边托盘里放砝码，左边托盘放待称量的物体，游码则在刻度尺上滑动。

固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时或左右摆动幅度较小且相等时，砝码重量与游码位置示数之和就指示出待称重物体的重量。

图（2）天平读数（2）用天平测量物体质量1）测量步骤：简单说就是四个字：“放、调、测、读”。

放：测量时，应将天平放在水平桌面上；调：先将游码拨回标尺左端的零刻线处（归零），再调节平衡螺母（走向高端），使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡；测：将物体放在左盘，砝码放在右盘（左物右砝），用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；读：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值（图（2）中，右边托盘砝码是20g 和5g ，游码左侧和“1.6”刻度线重合，所以读数是1.60g ，所以，被测物体质量为：20g+5g+1.60g=26.60g ）。

新人教版八年级上册初中物理重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习密 度 (提高)【学习目标】1、掌握密度概念、公式和单位。

并会密度单位之间的换算。

2、知道密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。

3、会查密度表，记住水的密度值及其含义。

4、能运用公式 及变形计算。

5、能够用密度知识解决简单的问题【要点梳理】要点一、 密度（《质量 体积 密度》356649（密度））1、概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

要点诠释：（1）每种物质都有它确定的密度，即对于同种物质，它的质量与体积的比值是一个常数。

如：所有的铝制品的密度是相同的。

不论它的体积多大、质量多少，单位体积的铝的质量是不变的；（2）不同的物质，其密度不同，即其质量与体积的比值也不同。

平时习惯上讲“水比油重”就是指水的密度大于油的密度，在相同体积的情况下，水的质量大于油的质量；（3）密度与组成该物质的物体的质量、体积、形状、运动状态等无关，与物体的种类和物态有关，还受温度的影响。

2.密度的公式Vm =ρ式中的m 表示质量，V 表示体积，ρ表示密度。

要点诠释：（1）同种物质，在一定状态下密度是定值，它不随质量大小或体积大小的改变而改变.当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也随着增大几倍，而比值是不变的。

因此不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比；（2）同种物质的物体，体积大的质量也大，物体的质量跟它的体积成正比，即当ρ一定时，21m m =21V V ; （3）不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比，即当 V 一定时，21m m =21ρρ；在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比，即当m 一定时，21V V =12ρρ。

3.密度的单位国际单位是千克/米3(kg/m 3)，常用单位有克/厘米3（g ／cm 3）它们之间的换算关系：1g/cm 3＝103kg/m 3。

密度及密度的应用一、质量与体积的关系二、密度概念三、常见物质密度四、密度的简单应用五、等质量问题（冰熔化为水）六、等体积问题七、空心实心问题八、混合物体的密度核心公式∶ m1+m2= m总，V1+V2= V总，【经典例题】【例1】密度概念辨析下列说法中正确的是（）A．质量大的物体，体积一定大B．体积大的物体，密度一定小C．体积相同但由不同材料制成的实心物体，质量大的密度不一定大D．同种材料制成的不同实心物体，体积大的质量一定大【变式1-1】下列说法中正确的是（）A．密度大的物体质量大B．密度是物质的一种特性C．某种物质的密度随该物质组成物体的体积大小变化D．固体密度一定比液体密度大【例2】密度定量判断一杯水，如果把它倒掉半杯，对于余下半杯水的质量、体积、密度，下列说法正确的是（）A．质量、体积、密度均减半B．质量、体积均减半，密度不变C．质量减半，体积不变，密度减半D．质量不变，体积减半，密度是原来的2倍【变式2-1】对一只使用多年被磨损的铅球而言，下列哪些物理量发生了变化（）A．质量 B．密度C．体积 D．前三个物理量都没变化【变式2-2】一定质量的封闭气体，当它的体积被压缩后，它的密度将（）A ．不变B ．减小C ．增大D ．无法判断【例3】 密度简单计算1、一个苹果的质量是162g ，合_______kg ；若这个苹果的体积是180cm 3，则该苹果的密度为_______3g/cm 。

2、刚好能装1kg 水的瓶子，不能装1kg 的（）A ．酒精B ．硫酸C ．水银D ．盐水【变式3-1】1、质量为81kg 的铝板长10m ，宽3m ，则铝板的平均厚度为_______m ．（332.710kg/m ρ=⨯铝）2、没有天平，只有量杯，若要取用0.2kg 的煤油（330.810kg/m ρ=⨯煤油）则可以（）A ．用量杯量取200mL 的煤油B ．用量杯量取100mL 的煤油C ．用量杯量取250mL 的煤油D ．用量杯无法办到【变式3-2】1、某公司要购进3t 石油，已知每个油桶容积为30.18m ，应准备多少个油桶?（330.810kg/m ρ=⨯油）2、一个瓶子最多装1kg 的水，用这个瓶子最多能装酒精的质量是（ ）A ．大于1kgB ．小于1kgC ．等于1kgD ．无法确定【例4】 水密度相关质量为50kg 、容积为30.7m 的铁盒子盛满水后，它的总质量为（ ）A ．700kgB ．650kgC ．800kgD ．750kg【变式4-1】体积为3450cm 的水结成冰（330.910kg/m ρ=⨯冰），则冰的体积为（ ）A ．3550cmB ．3500cmC ．3450cmD ．3400cm 【变式4-2】一个瓶子的质量是200g ，装满水时总的质量为700g ，若装满另一种液体时总质量为1100g ，那么此液体的密度为_______3kg/m ．【例5】 空心体问题一铝块的质量是5.4kg ，其体积是33310m -⨯，已知铝的密度是332.710kg/m ⨯，试判断这个铝块是实心的还是空心的？【变式5-1】一个铝球的质量是81g ，体积是0.04dm 3，这个铁球是空心的还是实心的？如果是空心的，空心体积有多少。