2020年统编版语文二年级下册第五单元复习试题
一、填空题
1．我会用“√”选择正确的读音。
叮咛．（nìng níng) 撑．船（．chēng zhǎng) 山冈．（gāng gǎng)
商量．（liang liáng) 气泡．（pào pāo) 摇晃．（huǎng huàng) 2．我会看拼音写词语
cǎi sè sēn lín jīng líng ā yí yóu xì（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）zì mǔ zhōu wéi bǔ chōng pì gu shǐ jìn （_________）（_________）（_________）（_________）（_________）3．我会比一比再组词。
结（________）般（________）伞（________）狠（_______）幸（________）洁（________）船（________）命（________）很（_______）辛（________）4．根据要求，照样子，写词语。
1．由意思相近的字组成的词语
例：明亮：_______、_______、_______
2．ABAC式的词语。
例：风言风语、_______、__________、__________
3．写出下列词语的近义词。
焦急——（______）劝告——（______）年老——（______）
5．照样子，写词语。
（回到）桌前（_____）口袋（______）脚步（______）尾巴（______）河边一（_____）松鼠一（____）小一（____）老牛一（____）伙伴一（____）马
（飞快）地跑（_____）地看（______）地画（_____）地说（_____）地叫6．按要求写词语
写出带有“笑”的成语：眉开眼笑、_________、_________、_________。
写出描写神态的词语：和颜悦色、__________、__________、__________。
写出意思相近的词语：寻找、_________、_________、_________、_______。
7．选词填空。
清轻青
1．我坐在（_____）草地上，风（____）柔地拂过我的面庞，让人感觉十分（____）爽。
采踩彩
2．公园的花色（_____）鲜艳，十分美丽，我们不能用手（_____），更不能用脚（______）。
工功攻
3．爸爸整天在（_____）作室里钻研，（_____）克了一道道难关，终于成（____）地完成了科研任务。
8．查字典，填空。
“牢”字用部首查字法，应查部首（________），再查（______）画，用音序查字法应查字母（________），音节是（_______）。字典里的解释： A．监狱 B．牢固,经久 C．养牲畜的圈。给下面句子选择正确的解释。
1.亡羊补牢。（______）
2.我要把父母的教诲牢记心间。（______）
3.何敬平说,为了革命他愿意把牢底坐穿。（_______）
9．按要求填空。
1．“磨”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
2．“浅”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“唉”的读音是__________，部首是__________，第四画是__________。
4．“既”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
5．“试”共__________画，第四画是__________，组词__________。
10．补充词语。
（___）颜悦（___）（___）羊补（___）揠（___）助（___）（___）（___）力尽自言（____）（___）（___）暖（___）开（___）（___）大笑（___）蹦带（___）11．下面句子应读出什么语气？读一读，选一选。（填序号）
①难为情②高兴③着急④吃惊
1．“太好了，我们赶快去爬山吧！”（______）
2．“妈妈，不好了，弟弟不见了。”（______）
3．她低着头对我说：“是我……是我把你的东西弄丢了。”（______）
4．天啦，这么高的山！我们怎么爬上去呢？（______）
12．按意思写词语。
①审慎地观察。________
②得到益处。一生受用：就是对自己一辈子都有帮助、都有好处。________
③叮咛，再三嘱咐。________
④恳切、耐心地启发和开导。________
13．把下列词语补充完整。
揠苗（______）（______）筋疲（______）（______）自（______）自（______）亡羊（______）（______）结结（______）（______）转（______）转（______）二、课文回顾
14．我会正确的填空。
1.《揠苗助长》告诉我们的道理是_______;《亡羊补牢》告诉我们的道理是__________。
2.《画杨桃》中,老师告诉大家:_____,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃
画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己
_______,________,是不行的。河水是深是浅,___________就知道了。
4.《弟子规》我来背:冠必正,_______,袜与履,______。置冠服,________,
_________,__________。唯德学，__________，__________，当自砺。__________，若饮食，___________，勿生戚。
15．根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）
2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）
4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）
三、语言表达
16．照样子，写句子。
1．例：他转来转去。
他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶________看着照片。
2．例：他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。
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3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？
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4．（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。（照样子，把句子写具体）
