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“扬理想风帆，抵成功彼岸”主题班会教案“扬理想风帆，抵成功彼岸”主题班会教案扬理想风帆，抵成功彼岸主题班会方案一、班会背景：初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。
三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；3、演讲选手的挑选和排练；4、小品演员的挑选和排练；5、组织学生收集有关理想的名言警句；6、我的理想卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流；7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：（一）班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；同学演讲，谈理想（背景音乐：纯音乐）3、小品剧《我的未来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、我的理想交流分享环节6、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）（二）活动纪实：主持人开场男、女：扬理想风帆，抵成功彼岸，我们今天的主题班会现在开始！男：理想，是人生的目标，是人生的希望！女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向！男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。
世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。
下面，我们请a同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。
a同学讲故事：数学家陈景润的故事（主持人用多媒体展示陈景润相关图片）女：感谢a同学的精彩讲述。
听完了以上的故事，你是否感觉到，一个有理想的人，就有了人生方向，努力向着理想的方向奔跑，便会走向成功的彼岸！男：是啊，树立理想多么重要！特别是我们作为年轻的一代，更要树立远大的理想，并为之好好奋斗。
扬起理想的风帆教案【篇一：扬起理想风帆主题班会设计方案】主题类别：责任感教育青春在拼搏中闪光,生命在奋斗中豪迈——励志主题班会设计方案一、班会背景：初三是学生成长的重要阶段，立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自；2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的；3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压；人都是在竞争中长大的，有竞争就一定会产生压力。
三、前期准备：1、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容2、演讲选手排练；3、组织学生收集有关理想的名言警句；4、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：（一）班会流程1、讲故事（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；同学演讲（背景音乐：纯音乐）2、名言警句畅谈环节（二）活动纪实：人都是在竞争中长大的，有竞争就一定会产生压力，它是不可避免的，学习更是如此。
随着社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到我们的心头，我们应该如何正确对待压力，培养自强不息的意志力呢？我来给大家讲个小故事，大家听了故事以后会有什么启发？故事一：德国法兰克福的钳工汉斯.季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。
有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。
扬起理想风帆主题班会设计方案（5篇范文）第一篇：扬起理想风帆主题班会设计方案主题类别：责任感教育青春在拼搏中闪光,生命在奋斗中豪迈——励志主题班会设计方案一、班会背景：初三是学生成长的重要阶段，立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自；2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的；3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压；人都是在竞争中长大的，有竞争就一定会产生压力。
三、前期准备：1、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容2、演讲选手排练；3、组织学生收集有关理想的名言警句；4、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：（一）班会流程1、讲故事（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；同学演讲（背景音乐：纯音乐）2、名言警句畅谈环节（二）活动纪实：人都是在竞争中长大的，有竞争就一定会产生压力，它是不可避免的，学习更是如此。
随着社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到我们的心头，我们应该如何正确对待压力，培养自强不息的意志力呢？我来给大家讲个小故事，大家听了故事以后会有什么启发？故事一：德国法兰克福的钳工汉斯.季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。
扬起理想的风帆主题班会扬起理想的风帆主题班会 在平平淡淡的学习中，⼤家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和⼒量，让个⼈在集体活动中受教育、受熏陶，从⽽提⾼综合素质。
你知道如何准备⼀个主题班会吗？以下是⼩编收集整理的扬起理想的风帆主题班会，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
扬起理想的风帆主题班会1 ⼀、⽬的要求： 1。
使学⽣懂得理想的含义以及从⼩树⽴理想的重要性。
2。
使学⽣懂得⾃⼰是跨世纪的⼀代，肩负重任，要从⼩树⽴⾃⼰的理想。
⼆、活动过程： 1、请出主持⼈ 主持⼈甲：理想，是指路的明灯！ 主持⼈⼄：理想，是⿊夜⾥的希望！ 主持⼈⼄：今天，让我们带着对未来的憧憬！放飞⾃⼰的理想，！ 合：五中队主题队会——现在开始。
主持⼈甲：同学们，理想是⼈类进步的动⼒！ 主持⼈⼄：理想，是照耀我们前进的⽅向！ 主持⼈甲：正确的理想，引导我们⾛向正确的航道，使⼈扬帆远航。
主持⼈⼄：请欣赏集体诗朗诵《理想》。
全体起⽴：诗朗诵 主持⼈甲：理想是⽯，能击起星星之⽕！ 主持⼈⼄：理想是⽕，能点燃⽣命之灯！ 主持⼈甲：说得多好哇！ 主持⼈⼄：那么，同学们，你有理想吗？ 主持⼈（⼩记者跑步上前） ⼩记者：谁先来说说我们⼩学⽣应不应该从⼩树⽴⾃⼰的理想？ （请⼏位同学讲讲⾃⼰的看法） ⼩记者：看来，同学们对于是否应从⼩树⽴理想有着不同的看法，既然同学们争论得这么激烈，那么我们不妨举⾏⼀个⼩⼩的辩论赛怎么样？ （６位同学代表上台来辩论） 主持⼈⼄：同学们，通过刚才的讨论，我们都认识了从⼩树⽴理想的重要性。
也懂得了我们⼩学⽣应该从⼩树⽴⾃⼰的理想！ 主持⼈甲：那么你树⽴⾃⼰的理想了吗？ （同学们谈⾃⼰的理想） 主持⼈甲：许多同学都谈了⾃⼰的理想。
主持⼈⼄：每⼀个理想，就是⼀个⾊彩斑斓的梦！ 主持⼈甲：今天，我们踌躇满志！ 主持⼈⼄：明天，我们英姿焕发！ 主持⼈甲：为了实现⾃⼰的理想，我们⼀定要⾏动。
第1篇一、班会背景为了激发同学们的斗志，明确自己的人生目标，培养良好的学习习惯，我校于2021年10月15日下午2点，在多功能厅举行了“扬起理想的风帆”主题班会。
本次班会旨在帮助同学们树立远大理想，坚定信念，勇往直前。
二、班会流程1. 主持人开场班会开始，主持人以“扬起理想的风帆，乘风破浪”为主题，对同学们进行了简短的介绍，并宣布班会正式开始。
2. 观看励志视频为了激发同学们的斗志，主持人播放了一部励志视频，视频中讲述了一位农村出身的大学生，通过自己的努力，最终实现了自己的梦想。
观看视频后，同学们深受感动，纷纷表示要向视频中的主人公学习，为自己的梦想而努力。
3. 同学们分享自己的理想接下来，同学们纷纷上台分享自己的理想。
有的同学表示，想要成为一名医生，救死扶伤；有的同学想要成为一名教师，培养祖国的花朵；还有的同学希望成为一名科学家，为国家的科技进步贡献力量。
同学们的发言充满了激情和信念，现场气氛热烈。
4. 邀请优秀毕业生分享经验为了给同学们提供更多的学习动力，我们邀请了三位优秀毕业生回到母校，与同学们分享他们的学习经验和成长历程。
他们用自己的亲身经历告诉同学们，只要坚定信念，努力拼搏，就一定能够实现自己的梦想。
5. 教师寄语班主任老师对同学们的发言和分享给予了高度评价，并强调了以下几点：（1）树立远大理想，明确自己的人生目标，为之努力奋斗。
（2）养成良好的学习习惯，提高学习效率。
（3）保持积极向上的心态，勇于面对困难和挑战。
（4）学会感恩，珍惜身边的人和事。
6. 班会总结最后，主持人对本次班会进行了总结，并鼓励同学们要勇敢地扬起理想的风帆，乘风破浪，为实现自己的梦想而努力拼搏。
三、班会成果本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中深受鼓舞，纷纷表示要树立远大理想，努力学习，为实现自己的梦想而努力拼搏。
以下是部分同学的感言：1. 小明：今天听了优秀毕业生的分享，我深受鼓舞。
我要向他们学习，努力提高自己的综合素质，为实现自己的梦想而奋斗。
《放飞理想风帆》主题班会教案一、教案背景班会主题：《放飞理想风帆》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解理想的含义，明确理想的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观念，激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
教学内容：1. 理想的含义与作用2. 树立正确的理想观念3. 努力实现理想4. 团队协作的重要性5. 综合素质的提高二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们有自己的理想吗？你们的理想是什么？”引导学生思考理想的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解（15分钟）教师详细讲解理想的含义、作用以及如何树立正确的理想观念。
讲解过程中，结合实例，让学生深刻理解理想的内涵。
3. 讨论（15分钟）教师组织学生分组讨论，让学生分享自己的理想，以及为实现理想所付出的努力。
讨论过程中，教师引导学生明确团队协作的重要性，鼓励学生互相支持、互相帮助。
4. 案例分析（10分钟）教师展示一组成功人士为实现理想而努力奋斗的案例，让学生从中汲取经验，激发学生为实现理想而努力拼搏的热情。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会所学内容，让学生明确理想的含义、树立正确的理想观念，并激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
教师提醒学生要注重团队协作，提高自己的综合素质。
三、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对理想的认知程度。
2. 课后收集学生对本次班会的反馈意见，了解学生的学习效果。
3. 通过与学生交流，了解学生在实际生活中是否能够运用所学，树立正确的理想观念，努力实现自己的理想。
四、教学资源1. 教学PPT2. 成功人士为实现理想而努力奋斗的案例资料3. 课堂讨论所需道具和材料五、教学建议1. 教师在备课过程中，要充分了解学生的实际情况，以便在课堂上更好地引导学生思考。
2. 课堂讨论时，教师要关注每个学生的发言，及时给予鼓励和指导，提高学生的自信心。
第一课《扬起理想的风帆》教案设计教材分析理想是指路明灯，每个人都有理想，人生也因为有了理想而精彩。
理想是人类进步的动力！理想，是照耀我们前进的方向！一个理想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！有人说：理想是用来追的，不是用来想的。
为了实现理想，很多人为之付出了艰辛的努力，才终于成功！时代要求我们为了祖国的明天，扬起理想的风帆，行动起来吧！教学目标：1、学会本课的17个新词语，要求会读，懂意思。
重点掌握“赞颂、指引、梦想、崛起、腾飞、此后、曾、夸”等常用词。
2、句型学习：学习本课的“没有....就没有”“为...而....”“此后 (3)句型，要求能结合情境使用。
3、课文学习：掌握课文的内容和结构，能用自己的话叙述课文。
课内自读课文——《“滴水穿石”的启示》。
4、学会真实交际，体会文中所述的“诚信”的价值。
能力训练点：1、研读课文，培养学生研究、交流的能力。
2、使学生懂得理想的含义以及从小树立理想的重要性。
情感目标：使学生懂得自己是跨世纪的一代，肩负重任，要从小树立自己的理想。
教学过程：课时安排：第一课时检查词语的预习情况；第二、三课时学习课文；第四课时学习自读课文；第五课时真实交际第二课时：阅读理解课文教学目标通过自读理解，讨论交流，归纳完善，使每个学生理解课文内容，掌握课文的结构，叙述顺序和表达方式，理解疑难句子。
重点：运用边读边想边记得读书方法，读懂每句话，提高阅读能力。
难点：懂得“为什么说理想是指路明灯？’’。
复习前课1.全班同学听写词语；2.写出以下词语的同义词1.赞颂（赞美，赞扬）2.旅途（旅程行）3.指引（指点，引导）4. 梦想（理想）5.满意（满足）6.美好（美妙）7.展翅（张翅）8.坚定（坚决，坚持）9.腾飞（飞腾）10.高速（飞速）课文导入我们今天学习的以“理想”为主题的课文，生动、细致的刻画了老一辈革命家周恩来少年在南开中学读书时的理想是“为中华之崛起而读书。
”改革开放三十年，祖国发生了巨大的变化，我们也应像少年时的周恩来那样，为中华腾飞而读书。
“扬起理想的风帆”高一主题班会一、活动目标：1. 通过一些名人成功的案例为学生树立榜样，让学生知道理想对人生的重要性，为他们实现自己的理想提供指导。
2. 引导学生在遇到困难时要有积极乐观的态度，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.二、活动重点：着重增强学生对理想对人生的重要性的意识，培养学生在追求目标的过程中，要有坚韧不拔的精神，积极乐观的态度。
三、活动形式：发言、讨论、辩论、朗诵等四、活动准备：（一）确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。
（二）请班上善于言辞的同学，以自愿参与的方式，提前组成辩论的正反两方，各自做好辩论的充分准备。
（三）打印《年轻的战场》歌词（每位学生一份）（四）请班上擅长电脑操作的同学提前做好ppt以及活动过程中配乐准备。
（五）装饰黑板（包括文娱委员在内的两位同学，事先想好装饰内容）五、活动过程：（一）通过ppt观看名人成功的画面主持人：伴随着这首动听的《最初的梦想》拉开了我们“扬起理想的风帆”主题班会的序幕。
相信我们每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
下面我一起来看一下这些成功人士他们实现梦想的精彩瞬间，刘翔他成功了，鸟巢不是他梦想的终点，马丁路德丁，他有一个自己的梦想，马云也每天在为他的阿里巴巴努力奋斗！（二）畅谈梦想主持人：我们的人生需要理想，理想指引我们不断地前进。
然而在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己，没有了曾经的追求。
那大家先在来回想一下我们最初的梦想是什么呢？主持人：下面有请班长来给大家带个头，展示一下他的梦想，大家说好不好？（三）辩论主持人：这几位同学已经展示过他们的梦想了，不知道大家听了有什么样的感触呢？有人说，梦之所以称为梦，就在于它的不可实现，梦想业之所以成为梦想，就在于它的遥不可及，当梦想与现实相悖，我们应该如何选择。
下面我们有请正方同学：继续坚持梦想，并为之奋斗。
反方同学：放下梦想，面对现实。
主题班会教案（2011年11月）------“扬起理想的风帆”XXXXX班“扬起理想的风帆”主题班会时间：2011年11月日下午第三节课地点：XXX班教室参加人员：全体学生和班主任目的要求：树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的.课前准备：1、布置黑板2、将桌子围成一个大圈，学生依桌而坐。
3、准备歌曲〈〈阳光总在风雨后〉〉〈〈蜗牛〉〉〈〈爱，因为在心中〉〉4、抢答赛的题目5、诗朗诵、讲故事、小组唱、大合唱的排演活动记录：内容：理想是我们人生的核心目标。
它由一个个较小的目标组成。
这些较小的目标又由一些更小的目标组成，我们的一生、十年、一年、一月、一周、一日、一时、一分一秒，便有了逐渐清晰的目标。
我们要努力学习，为实现理想而奋斗，我们要把一个个不可能变为可能，我们必须抓住今天，抓住新的起点，我们才会有新的成就。
活动：1、每天制定新的计划看自己完成了多少2、让同学们说说自己的人生目标是什么？应该怎样去做才能实现自己的理想？3、读了有关“理想”的文章让同学们说说怎样的感悟？4、让老师带领同学们一起讨论有关理想的话题。
班会主要环节：一、导入播放歌曲《阳光总在风雨后》二、诗朗诵《理想》三、抢答赛四、名人谈理想五、讲名人成长故事六、小组唱立志歌曲《蜗牛》七、畅谈理想生谈：我的理想和信奉的信念。
八、青春誓言九、唱响班歌：理想在心中十、主持人结束语班会过程：播放歌曲《阳光总在风雨后》，营造气氛，主持人提出理想含义。
主持人（乙）：尊敬的老师们！主持人（甲）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（乙）：伴随着这首优美动听的《阳光总在风雨后》拉开了我们"扬起理想的风帆"主题班会的序幕。
主持人（甲）：理想是个诱人的字眼。
主持人（乙）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（甲）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人（乙）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（甲）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
“扬起理想帆船”初中励志主题班会对于理想的主题班会教学设计"扬起理想帆船 "——初中励志主题班会活动目的 :激发同学们的学习斗志 ,指引同学们正确建立自己的人生目标 ,同时增进进同学们之间的感情 .活动时间 :待定活动地址 :初一 (*) 班教室主持人 : a,b先期准备 :1,召开班干会议 ,确定班会主题及详细流程;2,调换同学们的踊跃性 ,指导他们自编自演游戏《走出黑暗》;3,让同学们准备对于理想的讲话稿;4,让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上 ,班会上请同学说说对理想的见解 ,用于班会后贴到教室后边的黑板以激励同学们的学习斗志;5,准备奖品 (书签 ),蒙眼布 ,会响的手机一部 ,下载有关多媒体文件 .资料准备 :班会流程 :一 ,班会前 .将课室的桌椅摆成圈状空出舞台,调试很多媒体教室的电脑等设施,部署好会场,老师和同学们进场 .二,班会开始主持人 a:各位老师 ,同学们 ,下午好 ,初一 (*)( 合)"扬起理想的帆船 "主题班会——此刻——开始——.主持人b:第一让我介绍一下此次主题班会的流程:此次主题班会将会分七个环节进行 ,分别是 1,小游戏 "走出黑暗 ",2,大学视频 ,3,同学们讲话 ,4,小品表演 ,5,理想感言 ,6,班会总结 ,7,合唱《我的将来不是梦》 .三 ,小游戏 .主持人 a:当务之急 ,下边就让我们一同进入第一个环节 "走出黑暗 ".我记得小时候喜爱玩丢沙包和老鹰捉小鸡的游戏 ,这两个游戏都要求玩家身手矫捷 ,反响迅速,而我们今日这个游戏呢则需要一个帅气潇洒,玉树临风而又方向感特别强的帅哥.哪位男生想挑战一下自己呢我们将有一份神奇的大奖等着你去拿哦 .主持人 b:在游戏开始以前呢 ,让我来介绍一下这个游戏的规则 :我们第一用一块布蒙着他的眼睛 ,带着他转几圈 ,而后凭感觉找寻我手中的手机 (主持人取出手机玩家看 ).我要一点 :在位同学找手机的程中 ,我希望在坐的同学不要他以任何的提示 .(向玩家 )你自己的方向感有信心(游准 :松手机 ,蒙眼 ,圈 ;游开始 )(注:主持人想法不玩家找到,如:可移手机的地点 ;1 分后 ,主持人玩家停 .)主持人 a:哇!他的心必定在呼 :此此刻有哪位知己能够救救我呢 (音 :神啊救救我 )假如真的有么一位知己的 ,只需我的卡有 ,我愿意他刷一!主持人 b:知己来了⋯⋯(手机声响 ,玩家循声找 )(找到后 )主持人 a:于找到了 .是你的品 ,配合 !主持人 b:同学想想 ,什么找同一部手机 ,游的前段位哥没有找到 ,尔以后却找到了呢 (待同学答 )主持人 b:通才个游 ,我知道 ,要找到一西 ,心中必定要有明确的目 .人生其就是一个不停找西的程 ,都想追求更好的西 .要想活得出色,就得确定人生目 ,要有自己的理想 .接下来我将大家介屏幕上的一个人 , 能想到 :二十年后 ,个 "其貌不 "的少儿子会成一代巨星 !能猜到他是呢(同学猜 )其——他就是——(PPT),下边同学 c 介一下周星的成名 .(c 同学上场 )【附 :周星驰的成名经历周星驰 ,原籍浙江宁波 ,父亲是上海人 ,母亲是广东人 .____年 6 月 22 日出生于香港 .他在茶馆当过跑堂 ,在电子厂当过工人 .中学毕业后考入无线电视台第 113 期夜间训练班 ,____年结业成为无线艺员 ,同年被派任少儿节目 "430 穿越机 "当主持人,一做就是 4 年.当时有记者写过一篇《周星驰只合适做少儿节目主持人》的报导,周星驰把这篇报导贴在墙头 ,以此提示和鼓励自己 ,必定要创一番像样的事业 ,让人们刮目相待 !周星驰在 "跑龙套 "跑了七八年后 ,事实上 ,当初周星驰在黄日华 ,翁美玲版的《射雕英豪传》中 ,扮演无关紧要的民众演员——宋兵甲和一个监犯时 ,有谁会想到他会爬升到今日的地位周星驰的电影里 ,都是叙述小人物的故事 ,在他的电影世界里 ,没有什么盖世英雄.而且 ,周星驰电影的角色都是遇到挫折 ,最后才成功的 .他坦言自己初出道时也曾受过白眼 ,听过了许多诸如 "就凭你 "," 你行吗 "之类的话 .事实上 ,他成功了 .____年他被派演戏剧 ,他参演的第一个剧集是《生命之旅》,继后他又主演了《他来自江湖》等剧 ,此中最得好评的是《盖世豪侠》 ,他在该剧中开始显现他那独到的表演风格 .____年得导演李修贤提拔 ,出演《霹雳前锋》 ,依靠此片一炮走红 .该作面市后 ,一举夺适当年台湾电影金马奖最正确男副角奖 .为此 ,他特别感谢李修贤 , 将李视为他的伯乐恩师 .____年《赌圣》在香港公映 4 周,周星驰确定了他无厘头的搞笑风格 .今后 ,周星驰节节成功 ,制作也愈来愈优良 ,成本投入愈来愈大 .____年他因主演《死官》而太影展最正确男主角,当年的另一部作品《鹿鼎》代表了他最煌的期.____年他因主演《西游大局之仙履奇》第一届"金紫 " 最正确男主角 .周星的价也被充足体.他那非性和有神的演技 ,开了 "无厘 "文化 ,成香港普及文化的重要一 ,而他担演出的影更是屡破票房 .XX年,周星的《少林足球》代替成的《警察故事对于理想的主班会教学设计主持人 a:以上就是周星的成名 .事上 ,我每一个人都不小瞧自己 , 自轻自贱 ,"三十年河 ,三十年河西 ",能想到若干年以后事情呢但只需你确定了人生目 ,而且之而斗 ,你必定会成功的 ,你要相信自己 :"我是有能力令人刮目相待的 !人能做到的 ,我也能 !"同学 ,你是怎么理解理想的呢你听哪些对于理想的名言下边同学来理想的理解 .(同学回答 )四 ,学校生活 .主持人 a:到理想 ,看来是仁者仁 ,智者智 ,大家都有自己的独立解 .但我知道 ,大家心中都有一个比一致的理想 ,好充的初中生活 .那么你理想中的初中是怎么的呢初中生活又是怎么的呢我着些一同看一段,有 vcd⋯⋯"五 ,有感而 .主持人 a:一段短短的 vcd,十分出色 ,十分耐人味 ,也十分出乎意外 !我想你心中也必定有自己的理想的大学 ,下边有几位同学将向大家他神往的校园生活 ,出他心中的梦想 .(同学言 )(主持人依据同学的言行,.)主持人 a:看到你将来充了希望 ,我十分高 ,你的斗志和极的心打了我 .那么 ,我也我自己的目吧 !(主持人的目言⋯⋯)事上 ,我的度 ,我的目完整能够决定我的将来 .希望我在坐的每一位同学都有自己明确的目 ,希望若干年后的我都能做出一番令人刮目相待的事 !六 ,班会 .主持人 b:美好的将来要靠双手去造 ,胸中的理想要靠行去 ,靠大家起来 .怎么起来呢先西天取 ! 下边就有我的 ** 老来大家 .(老言⋯)七 .合唱束主持人 a:今日初一 (*)班 "起理想帆 " 主班会就马上束 ,最后我一同来唱《我的将来不是梦》 ,我共同定 ,起理想帆 ,相在美的理想之路上 .(唱完宣告班会束 ,清理睬 )。
主题班会教案之《扬起理想的风帆》主题班会教案一、导入语走进初中生活近三年了，大家适应了初中的生活了吗？如今我们正在奋斗的路上，我们又该给今后一个如何样的梦呢？对今后有着如何样的理想呢？理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。
我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰小姐的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
关于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占据人生的制高点。
二、请欣赏唱歌曲三、畅谈理想（一）关于理想的名言：1.三军可夺帅，匹夫不可夺志。
——孔子2.志当存高远。
——诸葛亮3.老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
——曹操（二）理想调查请同学们在纸上写出你的理想是什么？想考上一所如何样的大学？（三）我们如何才能实现我们的理想呢？1.成功没有捷径，唯有依赖奋斗。
2. 当辛劳成为一种适应，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
3.鲁迅说过：“节约时间，也确实是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。
”（1）增大单位时间内劳动量的方法（a）减少犹豫的时间，明确任务。
治疗犹豫的措施：在本人支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想明晰这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，立即动手。
（b）持之以恒，构成适应。
一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便构成适应。
适应了的事情，常常不由自主的去做，想停顿都难。
（c）制定周详的学习计划。
学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。
（d）多利用空余时间。
比方早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，假设我们坚持，利用我们的收益是特别可观的。
（2）如何样减少无效劳动？（a）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等。
（闲话）（b）把课余的时间消磨在游戏里、教师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。
励志主题班会设计方案扬起理想风帆到达成功彼岸励志主题班会设计方案扬起理想风帆到达成功彼岸一、方案概述班会作为学校教育的重要组成部分，通过举办励志主题班会，旨在激发学生的积极性和自信心，引导他们树立正确的人生观和价值观，追寻自己的梦想并努力实现。
本方案将围绕“扬起理想风帆到达成功彼岸”这一主题，通过精心设计的内容和形式，引导学生思考自己的理想，并为他们提供实现理想的方法和思路。
二、活动流程1. 开场引导（10分钟）- 观看启发性视频：播放一个与励志主题相关的视频，以引起学生的兴趣和思考。
- 引入主题：与学生进行简短的互动交流，引出“扬起理想风帆到达成功彼岸”这一励志主题。
2. 理想探索（20分钟）- 分组讨论：将学生分成小组，让他们分享自己的理想，并进行展开讨论。
鼓励学生提出问题和互相启发。
- 理想分享：每个小组选取一个代表，向全班分享他们小组内的讨论成果。
3. 成功故事分享（25分钟）- 客座演讲：邀请一位成功人士来校分享他们的成功故事和实现理想的经验。
通过真实案例激发学生的向上力量和勇气。
- 学生分享：鼓励有实际经历的学生自愿分享他们的成功故事，以增加学生对成功的渴望和认知。
4. 理想实现方法（25分钟）- 专题讲座：请学校的就业指导老师或者成功人士进行针对理想实现的专题讲座，传授成功经验和实用方法。
- 互动问答：与学生进行互动，回答他们在理想实现过程中遇到的难题和困惑，解答他们的疑惑。
5. 班级承诺（15分钟）- 理想承诺：鼓励学生写下自己的理想，并表达对未来的奋斗决心。
- 分享交流：鼓励学生将自己的理想承诺与同学分享，共同见证彼此的成长。
6. 总结回顾（5分钟）- 活动回顾：回顾并总结整个班会活动的亮点和收获。
- 励志语录：分享一些富有启发性和正能量的励志名言，以激励学生在未来的道路上坚持追求理想。
三、注意事项1. 活动准备：提前准备好所需的视频、演讲嘉宾和讲座材料，确保活动的顺利进行。
2. 班级氛围：提前培养班级积极向上的氛围，鼓励学生相互激励和支持。
扬起理想的风帆主题班会在青春的航程中，我们都怀揣着一颗扬起理想的风帆。
这是我们生命中最重要的航向，让我们的班会成为一次探索与启航的契机。
一、理想是飞翔的翅膀理想是我们内心不灭的火焰，激励着我们向前奋进。
它是我们追求成就的起点，也是我们前进的动力。
每个人都有理想，它是我们独特的存在，无论多么微小或宏大，都值得我们去努力和追求。
二、探索未知的大海扬起理想的风帆，就意味着要勇往直前，勇敢地探索未知的大海。
像探险家一样，我们要敢于冒险，敢于挑战，不断超越自己。
与此同时，我们也要学会守望彼岸，看到追求理想的美好，坚持不懈，直到成功的彼岸。
三、共同努力，同舟共济在追逐理想的路上，我们并不孤单。
班级是一个集体，我们相互支持、相互鼓励，同舟共济。
每个人都有自己独特的贡献，每个人都是班级的一份子。
只有团结合作，我们才能真正做到“人人为我，我为人人”。
四、迈向光辉的彼岸当我们扬起理想的风帆，迎风破浪的时候，我们就已经开始了征途。
每一次的奋斗，都是我们踏上成功之路的一个阶梯。
无论是小小的胜利还是巨大的成功，都是我们航程中的里程碑。
让我们一起勇往直前，迈向光辉的彼岸！五、信念是前行的动力在扬起理想的风帆的同时，我们也需要坚定的信念。
信念是我们前行的动力，是我们战胜困难的底气。
无论遇到多大的挑战，只要我们坚守信念，坚定目标，就一定能克服困难，实现理想。
六、携手扬帆，追逐美好每个人都有一个美好的未来等待着我们。
让我们携手扬帆，追逐美好。
不论风雨如何，只要我们紧紧相拥，坚持不懈，我们就能驶向梦想的彼岸，迎接更美好的明天。
没有标题的班会，让我们更专注于班会内容的表达和沟通。
让这次班会成为我们共同扬帆理想的起点，让我们信任、团结、成长。
让我们一起努力，为梦想而奋斗！。
《扬起理想的风帆》主题班会教案
一、导入语
走进初中生活近三年了，大家适应了初中的生活了吗？如今我们正在奋斗的路上，我们又该给未来一个怎样的梦呢？对未来有着怎样的理想呢？
理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。
我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点。
二、请欣赏唱歌曲
三、畅谈理想
（一）关于理想的名言：
1.三军可夺帅，匹夫不可夺志。
——孔子
2.志当存高远。
——诸葛亮
3.老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
——曹操
（二）理想调查
请同学们在纸上写出你的理想是什么？想考上一所怎样的大学？（三）我们如何才能实现我们的理想呢？
1.成功没有捷径，唯有依赖奋斗。
2. 当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
3.鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。
”
（1）增大单位时间内劳动量的方法
（a）减少犹豫的时间，明确任务。
治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。
（b）持之以恒，形成习惯。
一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。
习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。
（c）制定周详的学习计划。
学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。
（d）多利用空余时间。
比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非常可观的。
（2）怎样减少无效劳动？
（a）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等。
（闲话）
（b）把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。
（闲事）
（c）正听着课，思路不知不觉地到了其他无用的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误——情绪低落——无心纠正——成绩更低
四、教师寄语：
我们每个同学的理想不能只在梦中实现。
理想，我们都有，可是如果经不起身边的诱惑，理想会慢慢的从我们心中走
远。
挫折和困难，在我们成长过程中都有很多，这些都是实现理想的绊脚石，但是，只要我们坚定我们的目标，一步一步往上爬，一定会实现我们心中的理想，走向成功的未来的。
