客源国概况__第二章__中国海外客源市场分析(1)
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中国旅游客源国概况——第二章——中国海外客源市场分析(2)
在中国海外客源市场中,亚洲国家是主要的客源国。
以下是对一些亚洲国家的分析:
1. 日本:作为中国最重要的客源国之一,日本游客数量稳定增长。
中国和日本之间的旅游交流逐渐增加,旅游便利化措施的推进也促进了两国间的旅游往来。
中国的文化和历史吸引了许多日本游客。
2. 韩国:韩国是中国另一个重要的客源国。
中韩之间的旅游交流也在不断增加,两国之间的直航航班数量增加,旅游签证便利化也推动了旅游往来。
中国的美食、购物和文化吸引了许多韩国游客。
3. 东南亚国家:东南亚国家如泰国、马来西亚、新加坡等也是中国海外客源市场的重要组成部分。
这些国家的旅游资源丰富,价格相对较低,中国游客对这些国家的旅游需求量大。
同时,中国的中产阶级人数增加,他们更能负担起出国旅游的费用。
此外,中国在非洲和欧洲等地也有一些重要的客源国。
比如,非洲国家如埃及、南非等拥有丰富的自然景观和文化遗产,吸引了一部分中国游客。
欧洲国家如法国、英国等也吸引了中国游客,中国的中产阶级对欧洲的旅游兴趣增加。
中国海外客源市场主要集中在亚洲国家,但在其他地区也有一定的份额。
随着中国人民收入水平的提高和旅游便利化的推进,中国海外客源市场有着广阔的发展空间。
客源国概况1.世界旅游业发展现状:a.人数持续增长b.旅游者素质不断提高c.内容更加多样化d.科技发展体现在旅游业中。
2.世界旅游业发展的特点:a.旅游业发展速度快,增幅大。
b.旅游活动具有广泛的群众性c.旅游活动遍及全球d.旅游内容和方式日趋多样化e.旅游业成为世界经济中最大产业f.旅游业的国内管理和国际协调走向制度化,规范化。
3.中国海外客源市场的现状特征:客源构成分析:(1)从客源来分析,中国海外客源市场分为两大部分,一部分是我国香港,澳门,台湾同胞和华侨,另一部分是外国人(包括已加入外国国籍的海外华人)。
近几年来,港,澳,台同胞和华侨一直是我国海外客源市场的主体。
(2)从区域来分析:中国海外市场分为亚洲市场,太平洋市场,欧洲市场,北美市场。
目前,中国的海外客源市场主体为亚洲太平洋市场,其次为欧洲和北美市场。
(3)从国籍来分析,20世纪70年代以前,客源国主要是日本,苏联及东欧国家,80年代以后,客源国剧增,遍布世界各大洲,其中日本,美国,英国,法国,德国,菲律宾,太过,马来西亚,新加坡成为我国十大稳定的客源市场。
2005年列入前五位的客源国依次是:韩国,日本,俄罗斯,美国,马来西亚。
(4)从旅游目的来分析,外国旅游者来华旅游的主要目的是观光休闲,参加会议及从事商务活动。
(5)从性别来分析,男性仍是我国客源市场的主体。
(6)从年龄来分析,中青年仍是我国海外客源市场的主力军。
(7)从入境方式来分析,乘飞机仍是主要入境方式。
(8)从旅游者在华消费水平来分析,依次是外国人,我国香港同胞,台湾同胞,澳门同胞。
(9)从职业来分析,来华旅游的成分比较复杂,分布比较比较广泛,商人偏多。
(10)从来华停留时间来分析,与旅游业发达的国家相比还较短,外国人,台湾同胞停留时间较长,香港同胞。
澳门同胞停留时间较短。
(11)从入境月份来分析,来华游客较多集中在8-11月,是旅游旺季,特别是10月份形成高峰,而1,2,12月较少,是旅游淡季。
中国海外及安徽客源市场现状分析及应对措施报入境旅游作为我国旅游业的重要组成部分,一直是备受关注的领域。
为充分挖掘入境旅游市场潜力,本文对入境旅游外国市场展开研究分析。
在研究中发现:我国海外客源市场还有着很大的潜力,就举例安徽省具体介绍,及安徽旅游景点出现的问题进行分析。
一、中国海外客源市场部分(一)目前我国海外客源市场总体情况中国包括大陆部分、香港和澳门2个特别行政区及台湾地区。
在统计上,香港、澳门和台湾的客源及广大华侨也划归“海外客源”。
因此,中国海外客源市场可以分为两大部分,一部分是香港、澳门和台湾同胞及华侨,另一部分是外国人,包括已加入外国国籍的中国人。
在入境旅游市场中,港澳台同胞及侨胞一直是我国海外旅游客源市场的主力军,它占我国海外入境人次总数比重一直维持在85%以上,与外国旅客相比占有绝对优势。
但最近5年来,入境外国人不仅占总入境人次的比重一直持续增长,而且增长速度特别快,这说明了外国客源市场份额正呈现加速扩大态势。
(二)中国海外客源市场特征1、年龄在25到65岁之间,主要是商贸人员。
2、在旅游方式以散客为主,团队为辅。
3、在入境游客中仍以短程为主,游览声调以1—3座居多。
4、转化游客的平均行程普遍长于散客。
5、在入境游客,同胞的行程相对较长,外国游客次之,香港同胞的行程最短。
旅游大跨度的长线团减少,一次旅游经停城市数趋减,环口岸地域游或一地游的游客增多。
6、海外旅游者人均停留天数逐步缩短。
7、游客感兴趣的仍然集中在山水风光和文物古迹上对民俗风情和饮食烹调也有浓厚的兴趣,海外旅游者的旅游需求日趋多样化,个性化,对旅游产品的选择性越来二、安徽省海外客源市场部分(一)目前安徽省海外客源市场总体情况随着安徽整体经济以及旅游业的不断提高、不断发展,安徽省的入境旅游市场总体规模正在不断的扩大。
同时安徽省的入境旅游市场规模也正在逐年的增长,且增长速度极快。
入境旅游作为安徽省旅游业的重要组成部分,与旅游发达省份相比,与安徽省丰富的旅游资源相比,还处于较低的发展水平,安徽入境旅游市场发展潜力远未挖掘出来,与建设旅游经济强省的战略还不相称。
《客源国概况》主要授课内容第一章世界旅游客源市场
第一节国际旅游业的发展
第二节国际旅游市场消费结构特点及其趋势
第二章中国国际旅游海外客源市场
第一节中国国际旅游业
第二节我国旅游资源的竞争优势和劣势
第三节中国旅游海外客源市场
第三章东亚及太平洋旅游区
第一节东亚太旅游区概述
第二节日本
第三节韩国和朝鲜
第四节蒙古
第五节马来西亚、新加坡、菲律宾、泰国、印度尼西亚、越南
第六节澳大利亚
第四章南亚旅游区
第一节南亚旅游区概述
第二节印度
第五章中东旅游区
第一节中东旅游区概况第二节埃及
第三节沙特阿拉伯
第六章欧洲旅游区第一节欧洲旅游区概述第二节俄罗斯
第三节英国
第四节德国
第五节法国
第六节意大利
第七节荷兰
第八节西班牙
第七章美洲旅游区第一节美洲旅游区概况第二节美国
第三节加拿大
第八章非洲旅游区第一节非洲旅游区概述第二节南非
参考文献。
第二章中国旅游业和中国海外客源市场学习目标⏹了解中国旅游业的发展和特点⏹了解中国国际旅游业在国民经济中的地位⏹掌握中国成为世界旅游强国的主要标准⏹了解中国海外客源市场现状与基本格局⏹掌握中国海外客源市场的特点⏹了解入世对我国旅游海外客源市场的影响及海外客源市场的发展趋势第一节中国旅游业概况一、中国旅游业的发展历程和特点中国是一个幅员辽阔、风光多姿、历史悠久、文化灿烂的文明古国。
古代中国一直是东方政治经济文化的中心。
唐代的长安(今西安),元、明、清时的北京,曾有四方使臣、客商、高僧、名士云集,可称东方旅游的中心。
在自然经济占统治地位的封建社会中,中国虽有旅行游览活动,但没有,也不可能有作为经济产业的旅游业。
本世纪初,英国的通济隆洋行、美国的运通公司和日本的国际观光公社,在上海、天津和广州等沿海城市设立了分公司,经营中外人士在中国的出入境旅游。
1923年8月,上海商业储蓄银行设立了“旅游部”,开始经营国内旅游业务,主要范围在沪、宁、杭地区。
1927年6月,该部改名“中国旅行社”。
其总社设在上海,全国有22个分社、9个支社、7家旅馆,并在马来西亚、印度、越南、缅甸、菲律宾、美国、新加坡和香港等国家和地区设有办事处,出版有《旅行杂志》(1927~1954年)。
“中国旅行社”开创了中国人自办旅行社的先河。
中华人民共和国成立后,中国旅游业的历史揭开了新的一页。
建国初期,福建、广东先后成立华侨服务社,免费或低费为华侨出入境服务。
1954年4月,中国国际旅行社作为社会主义的国营企业正式成立。
1957年3月全国各华侨服务社合署办公,命名为“中国旅行社”。
1964年中国旅行游览事业管理局成立。
1959年1月到1965年2月,先后举行5次全国翻译导游工作会议。
中国的旅游事业逐步发展。
然而,在当时的国际环境和政治经济体制下,旅游活动和管理属于外事接待和统战工作的一部分,而不是一个经济产业。
“文革”十年动乱期间,正是世界旅游业迅速举步之时,作为政治活动一部分的旅游工作遭到严重摧残,中国的旅游事业与世界旅游业由此更拉大了距离。
《客源国概况》教学大纲编写说明《客源国概况》是全国高等院校旅游专业的基础理论课。
主要研究和介绍:1、中国国际旅游业和国际旅游业的发展及趋势;2、中国入境客源市场的现状、特点及发展趋势;3、中国旅游资源的竞争优势和劣势及其对客源地的吸引力;4、中国主要客源产出国和地区的自然、社会人文、政治经济和旅游业等概况。
为旅游专业学生将来走向社会从事旅游业,特别是国际旅游业,打下必备的、坚实的基础,为中国将成为世界旅游强国而做准备。
通过本课程的学习,学生应联系当今中国和世界旅游业的发展实际,了解中国国际旅游业和国际旅游业的发展及趋势,中国旅游资源的竞争优势和劣势及其对客源地的吸引力。
完整掌握中国入境客源市场的现状、特点及发展趋势,中国主要客源产出国和地区的社会人文、政治经济和旅游业概况。
运用所掌握的基本知识分析和解决实际问题。
教学过程及其应注意的问题:一、教学内容的安排可概括为四大部分:第一、中国国际旅游业和世界旅游业的发展;第二、中国旅游资源的竞争优势和劣势及其对客源国(或地区)的吸引力;第三、中国入境客源市场的现状、特点和发展趋势;第四、中国主要客源国和地区的社会人文、政治经济和旅游业概况。
总的,第一、二、三部分是学习本门课程的背景分析,是为后几章学习打基础;第四部分是本课程主要知识点的分析。
二、本课程教学时数18学时,可以根据不同专业方向的学习需要安排36学时,这样可保证相关知识点的深化与细化,不同的教学学时可采用同一个教学大纲。
三、教学方法建议本课程教学以讲授为主,穿插讨论、指导性自学及阅读相关资料等方式,让学生掌握本课程的主要知识和相关的知识点。
四、应注意的问题1、注意本课程知识的系统性以本课程教学内容的四大部分依次展开,注重前后之间的逻辑性,章与章之间内容相扣。
2、注意本课程知识的新进展我国的入境旅游正在向深度和广度快速推进,入境客源产出地区在不断扩大,这些客源国家和地区的情况也经常发生变化。
致使在本课程的教学中应密切注意形势的发展,并将中国入境客源市场的新发展、新特点融入教学中,增进课程学习的前瞻性。