中小学课件现代文学和美术.ppt

《彼岸》：表现“人与人的牵制关系”主题。戏剧提 供一系列游戏的方式，展示了作者的思考。
（四）80年代散文概述
80年代散文呈现出的特征可以概括为以下两点： 一是对散文基本品格真实与真诚的追寻； 二是创作主体对散文本体意识的自觉，注重散 文的审美存在。 散文创作的最高成就是巴金的《随想录》。此 外，陈白尘的《云梦断忆》、杨绛的《干校六 记》、贾平凹的《爱的踪迹》、曹明华的《一 个女大学生的手记》等中青年作家的散文创作， 不乏高质量的作品。
以及对人的尊严与价值的 捍卫，对人道主义与理想 主义的呼唤。
舒婷、北岛、顾城、 江河、杨炼、梁小斌、 芒克、多多、食指等 “朦胧诗派”主将的 名 字，将永远与20世纪 80年代的中国诗坛紧 联在一起。
1986年，“新生代”诗 歌“新生代”以绝对 反传统的姿态跃上诗 坛。
以韩东、于坚、王小龙、 车前子、蓝马、尚仲 敏等人为代表，在极 短时间内各自树立起 不同的旗帜。
《绝对信号》：以小剧场的新颖方式和独特的剧作结构、 舞台形象别具匠心而引起人们的广泛注目。剧作在形 式上打破了现实生活的逻辑，黑子、蜜蜂、小号的回 忆、现实与想象有机交织与穿插，现实时空和心理时 空交错叠加，在现代化的声光设施的帮助下，将人物 的内心世界、心理时空具像化于舞台上。
《野人》：表现了人类的迷惘和痛苦，是对人的全面 反思和自然与人的关系的思考。
2.现实主义的争论。
讨论所涉及的作品有《班主任》(1977年)、《伤痕》、 《失去的爱情》(1978年)、《乔厂长上任记》、《我 该怎么办》(1979年)、《在社会档案里》(1979年)、 《女贼》、《爱，是不能忘记的》、《人啊，人》、 《夏》、《人到中年》、《公开的情书》和“朦胧诗” 等。
（三）80年代后期的文学思潮

只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
第4课 画家林风眠
中国现代美术
画家林风眠
The painter Lin Fengmian
国立艺术院首任院长 最早进行国画改革者 融合中西绘画的开拓者 20世纪中国现代艺术的先驱
● 被称为中国现代画坛杰出的艺术大师 ● 当代艺术教育的奠基人 ● 是一位中国现代绘画的启蒙者 ● 开创了彩墨画的新纪元 ● 至今仍极深远地影响着一代又一代的后辈画家
● 记得很久以前，傅雷先生说我对艺术的追求有 如当年我祖父雕刻石头的精神。现在，我已活到祖父 的年岁了，虽不敢说是像他一样的勤劳，但也从未无 故放下画笔，永远描写出我的感受。
１
２
３
４
１．梦开始的地方——1920年游学欧洲 ２．1925年回国后出任国立北平艺术专科学校校长兼教授 ３．国立艺术院旧址 ４．现在的中国美术学院
【林风眠爷爷的故事】 画家自述
● 我出生于广东梅江边上的一个山村里，当我
六岁开始学画后，就有强烈的愿望，想将我看到的， 感受到的东西表达出来。
● 后来到欧洲留学的年代里，在四处奔波的战乱 中，仍不时回忆起家乡片片的浮云、清清的小溪、远 远的松林和屋傍的翠竹。我感到万物在生长……
人生充满起伏 一生勤奋笔耕
《白蛇传》
《伎乐》
【作业】
以彩墨画的方法创作一幅作品，看谁最能表现出彩墨的趣味和新意，给人以独特的美感。
1．挑选一幅林风眠静物作品，临摹完成。 2．以写生的方式完成一幅静物彩墨画。

达利作品欣赏
把人类的梦境、幻觉和生 死矛盾等作为绘画的主题
导学提纲
1、 课文介绍了20世纪欧美文学哪些名著？ 2、 小说《美国的悲剧》主人公克莱德悲剧出现的原因是什么? 3、 罗曼•罗兰通过《约翰•克里斯朵夫》表达了什么样的思想？ 4、《等待戈多》具有哪些艺术特点？展现了西方社会什么现象？ 5、 20世纪的苏联有哪两位著名文学家？代表作分别是什么？ 6、毕加索的《格尔尼卡》描绘了怎样的场景？你对此有什么感 想？ 7、《记忆的永恒》中那几块表有什么特别之处？你觉得达利要 以此表达什么思想？
毕加索及立体派画派
通过运动与交换、拆分与重组，建立新的空间概念，立体派开 创了人类观察世界的一种新方法。这派产生于1908年，繁荣在 20年代，直到50年代仍有市场。立体派的创始人是移居法国的 西班牙画家毕加索(1881—1973)和法国画家布拉克(1882— 1963)。毕加索在1907年创作了第一幅立体派绘画《亚威农少 女》，呈几何形分割的扁平人体丑陋而野蛮但不失和谐和统一。 画家将画的对象分解成方形、三角和圆形等平面几何形体，色 彩较简单，多用灰绿色、灰褐色。评论家说他的作品使“一切 物体、风景、人物和房子变成了几何形和方块块”。立体派由 此成为此类绘画的名称。
贝克特
20世纪初，爱尔兰戏 剧家、小说家。出身 于犹太人家族。代表 作有《马纳诺之死》、 《无名的人》、《马
洛伊》、 《等待戈 多》等。1969年获诺
贝尔文学奖。
《等待戈多》
当代前苏联著名作家 具有独特艺术风格和 世界声誉的文学巨匠 代表作有《被开垦的 处女地》、《一个人 的 遭 遇 》 等 。 1965 年 获诺贝尔文学奖。
学习目标
1、了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就，包括美 国作家德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》、法国作家罗曼·罗 兰的长篇小说《约翰·克里斯朵夫》、法国剧作家贝克特的剧 本《等待戈多》、现代派艺术、毕加索及其《格尔尼卡》。 2、通过本课学习培养学生分析、归纳和判断的能力，提高学 生鉴赏和分析现代美术作品的能力。 3、从《等待戈多》学习中学会正确评价现代荒诞派艺术的成 就。从毕加索的学习中理解艺术家的成功离不开其强烈的社会 责任意识。

艺术类课程分类
包括美术、音乐、舞蹈、 戏剧等多种艺术形式。
艺术类课程重要性
艺术类课程是学校教育体 系的重要组成部分，有助 于促进学生全面发展。
艺术教育目标与价值
艺术教育目标
艺术教育的目标是培养学生的审 美能力、创造力、文化素养和团 队合作精神。
艺术教育价值
艺术教育有助于提升学生的创新 思维和想象力，增强自信心和表 达能力，培养多元化的发展。
中西方美术交流
介绍中西方美术的相互影响与融合 ，促进跨文化理解。
美术鉴赏方法与实践
鉴赏方法与技巧
教授学生如何运用形式分析、图 像学、社会学等方法鉴赏美术作
品。
经典作品鉴赏
选取中西方经典美术作品进行实 例分析，提高学生的鉴赏能力。
美术馆与展览
组织学生参观美术馆和展览，拓 宽学生的艺术视野。
美术创作技巧与实例
舞蹈术语与基本技巧
掌握舞蹈专业术语，了解基本舞蹈技巧及训练方法。
中外舞蹈史简介
中国舞蹈发展史
梳理中国古代、近现代舞蹈发展历程，介绍代表性舞蹈作品及人 物。
西方舞蹈发展史
概述西方芭蕾舞、现代舞等舞蹈流派的起源与发展，欣赏经典作品 。
世界各民族民间舞蹈
了解世界各民族民间舞蹈的风格特点，欣赏代表性作品。
03
美术作品中的音乐元素
在美术作品中融入音乐元素，如音符、乐器等，丰富作品内涵。
影视与舞蹈融合实践
舞蹈视频制作
结合影视技术，创作舞蹈视频作品，展现舞蹈魅力。
影视剧中的舞蹈元素
在影视剧中融入舞蹈表演，推动剧情发展，增强艺术 感染力。
舞蹈与影像互动
运用现代科技手段，实现舞蹈与影像的实时互动，创 新艺术形式。

作品得到展示和欣赏。
开展评价活动
02
组织学生进行作品互评和自评，让学生从他人作品中汲取灵感
，并学会欣赏和评价美术作品。
建立反馈机制
03
及时收集学生和家长对活动的反馈意见，以便不断完善和优化
美术创意实践活动。
05
跨学科融合应用案例分析
语文课程中美术元素运用案例
古诗意境的描绘
通过美术创作展现古诗中的山水、花鸟等元素，帮助学生更直观 蓝和小黄》
这是一本可以玩的书，简单的色块也能讲故事。小蓝和小黄 是亲密无间的好朋友。有一天，小黄去找小蓝玩，他们紧紧 拥抱在一起，变成了绿色。这是一本用色彩讲述关于友情的 故事书。
《我爸爸》
这是一本充满爱的书。英国著名绘本作家安东尼·布朗的作品 ，以孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不 仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳 一样。
通过引导学生观察、讨论和分享，帮助学生发掘自己的创意和想 法。
示范创作技巧
教师现场示范美术创作技巧，让学生掌握基本绘画技能和创作方法 。
个性化辅导
针对不同学生的特点和需求，提供个性化的辅导和指导，帮助学生 解决创作中遇到的问题。
作品展示与评价反馈机制建立
搭建展示平台
01
为学生搭建作品展示平台，如教室墙面、学校走廊等，让学生
04
创意实践活动设计与实施
主题活动策划与准备
确定活动主题
选择适合学生年龄和兴趣爱好的美术创作主题， 如动物、植物、风景等。
制定活动计划
明确活动时间、地点、参与人员及分工，确保活 动顺利进行。
准备相关材料
提前准备好所需美术材料、工具及参考资料，方 便学生在活动中使用。

商业设计
民间美术独特的艺术风格和丰富的视觉元素为商业设计提供了无尽的创意空间。在广告、 包装、品牌形象设计等领域中，民间美术元素的应用不仅提升了产品的文化内涵和艺术价 值，也有效地吸引了消费者的关注和喜爱。
26
07
现代美术发展及趋势分析
2024/1/24
27
近现代中国美术变革历程回顾
清朝末期至民国初年的美术变革
03
书法艺术鉴赏
2024/1/24
11
篆书、隶书鉴赏
篆书概述
起源、发展与演变过程 ，主要代表人物及其作
品风格特点。
2024/1/24
隶书概述
起源、发展与演变过程 ，主要代表人物及其作
品风格特点。
篆书与隶书比较
篆隶名作欣赏
在笔法、结构、章法等 方面的异同点。
12
《石鼓文》、《泰山刻 石》、《曹全碑》等经
感谢观看
2024/1/24
31
心灵的共鸣。
2024/1/24
22
06
民间美术鉴赏
2024/1/24
23
剪纸、年画等民间工艺品欣赏
2024/1/24
剪纸
一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的民间艺术，具有广泛的 群众基础和深厚的文化内涵。剪纸作品造型生动，构图巧妙 ，线条流畅，色彩鲜艳，富有强烈的装饰性和独特的艺术魅 力。
年画
中国民间在年节之际，用来迎新春、祈丰年的一种民俗艺术 品。年画历史悠久，源远流长，是中国民间艺术的重要组成 部分。年画画面线条单纯，色彩鲜明，气氛热烈愉快，具有 独特的艺术风格和民族特色。
秦始皇陵兵马俑和汉代的 画像石、画像砖等作品代 表了这一时期美术的高度 成就。同时，书法和篆刻 艺术也逐渐成熟。

学生自我评价与反思
学生自我评价，发现不足并寻求改进
学生需要对自己的作品进行自我评价和反思，发现自己的不足之处，并思考如何改进。这种自我评价 和反思的过程有助于培养学生的批判性思维和自主学习能力。同时，也能帮助学生更好地认识自己， 提高自信心和创造力。
05 创作实践与作业布置
创作主题与要求
创作主题
鸣。
运用留白技巧
中国画中常运用留白技巧，通过留 出空白来表现无限的空间和深远的 感觉，营造出一种独特的意境和氛 围。
强调笔墨表现
笔墨是中国画的基本表现手段，通 过笔墨的运用来表现画面的层次感 和空间感，营造出一种独特的意境 和氛围。
03 现代美术中的诗情画意
现代美术的发展趋势
多元化
现代美术呈现出多元化的发展趋 势，各种风格、流派并存，既有 传统的绘画技巧，也有创新的表
步骤五
调整画面，增强艺 术感染力。
作业布置与评价标准
作业布置
每位同学完成一幅“诗情画意”主题 的绘画作品。
评价标准
作品的艺术性、创意性、技术性和主 题符合度。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
以“诗情画意”为主题，通过绘 画表现诗歌的意境和情感。
要求
作品需体现诗歌的韵味和内涵， 注重色彩、构图和细节的表现， 画面要具有艺术感染力。
创作步骤与技巧指导
步骤二
构思画面构图，确 定主要形象和背景。
步骤四
细节刻画，强调画 面的质感和层次感。
步骤一
选择合适的诗歌， 理解其意境和情感。
步骤三
运用色彩表现情感， 注意色彩的搭配和 对比。
04 学生作品展示与点评
学生作品展示
展示学生的创意和技巧

他试图努力打破中西艺术界限，造就一种共通 的艺术语言。
林风眠是整个20世纪中国美术界的精神领袖。
渔获
《渔获》是林风眠 创作于1950年后至1960 年初的作品，描绘了充 满喜庆节日气氛的渔村 中，10名妇女和小孩 “渔获”丰富的欢快情 景。
香港苏富比“二十 世纪中国艺术专场”， 《渔获》拍出1634万港 元高价，打破画家个人 世界拍卖纪录
听过第一集，我就被深深吸引了，说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄，然 后通过 归纳总 结，把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ，边归 纳边讲 解，边 讲解边 评说， 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ，花了 两天时 间听完 了29集 ，越听 越爱听 ，越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样，比 自己读 的不但 省力， 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起，听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读， 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较， 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ，而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展， 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。

2、 可以复制我想要的文字，再 也不用一个一个敲击键盘打字了。
3、复制就像克隆，只要轻轻一 点，就能变出我想要的一样的 文件，一样的图片，一样的文 档，一样的。。。。
我的奇迹你也 可以复制
复制的功能是很强 大的，在我们的工作 生活中起了很大的作 用，现在，你学会怎 么复制了吗？
3/23/2019
课文朗读
朗读要求： • 在朗读时注意读音、停顿、语气、语速。 • 在不认识的字或读不准的字或不理解的 词语旁边作好记号。
字词辨析
给下列加点字注音。 1.高亢（ ） 2.响彻云霄（ ）3. 摇曳（ 4. 双目圆睁（ ） 5. 倚靠（ ） 6.朦胧（ ） 7. 眼睑（ ） 8. 沉浸（ ） 9. 遐想（ ） 10. 甲胄（ ） 11. 拽（ ）
对称的建筑
对 称 的 植 物
对 称 的 脸 谱
对称的建筑
对 称 的 人 物
对称的动物
二年一班美术课
大家猜猜看
身子像铁钉 眼睛像星星 翅膀有大小 长脚不会跑
（ 昆虫）
第九课
二课时（第1课时）
记忆中的蜻蜓是什么样子呢？？？ …………………
………………
本节课刘老师对同学们的要求和希望
脑袋圆圆的，上面长着一双突出的又大又亮的大眼睛，好像两颗大宝石。
紧挨着脑袋是它的身子，身子上长着两对薄纱似的翅膀，长长的、窄窄的。
翅膀是透明的，清晰的能看到网状的 翅脉。让其它的昆虫羡慕不已。
蜻蜓的两对翅膀是对称的，只有对称，才能在高空中任意展翅飞翔。
身子后面有一条又细又长的尾巴，一节一节 组成的，能自由弯曲。
尾巴摇一摇向我点点头
•
大公鸡， 穿花衣， 大红冠子， 绿尾巴， 人人看见人人夸。

德莱塞
全部融主 美曲家要
美
最》》作 有《、品 名美《：
国 现
的国巨《 作的人珍
实
家悲》妮 主
剧合姑 》称娘
义
使《》 其欲、 成望《
作 家
为三金
原本善良的青年克莱德 得到大工厂主女儿的青 睐后，居然带着已有身 孕的旧女友洛蓓达到湖 上划船，将她推入湖中 淹死。罪行败露后，克 莱德被判死刑
想一想
小说《美国的悲剧》主人公克莱德悲剧出现的原因是什 么？
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了 你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能 倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米， 出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满��