人教版六年级语文上册句子专项练习(附答案)
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部编人教版六年级语文上册句子专项练习题(含答案)1. 按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。
(缩句)②今年夏天真热啊!(改为夸张句)③不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)④妈妈自己穿旧衣服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙子。
(用关联词将两句话连起来)⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。
(用修改符号在原句上修改病句)2. 双重否定句与肯定句的转换。
(1)非洲人的日常生活无一不是彩色的。
(2)秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
(3)多媒体电脑,真是个神奇的魔术师!(4)非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!3. 句子加工厂。
(按要求写句子)(1)车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
(缩句)______(2)这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句)______4. 补写下面情景对话。
妈妈:孩子,爸爸马上就要过生日了,你为他做一张贺卡吧!孩子:好的,我学过做贺卡。
先______,再______,然后______。
妈妈:最后,你还得给爸爸写上祝福的话。
你准备写什么呢?孩子:我准备这样写:亲爱的爸爸:您的生日快到了,______,您喜欢吗?祝您______。
爱您的×年×月×日5. 当你发现你的朋友不守信用时,你可以用马尔克斯的这句话劝诫他:______。
6. 北京的颐和园是个美丽的大公园。
(缩句)7. 句子练练坊。
(按要求改写句子)(1)活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。
(缩句)(2)这恰好表明有数不尽的骆驼。
(改为反问句)(3)充气雨衣是小林发现的。
(修改病句)(4)在横线上填上恰当的词语,使句子表达的意思更加具体。
______草地上盛开着______的野花。
(5)尽管小鱼这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
(用划线的词语写句子)8. 按要求完成句子练习。
①妹妹笑着说:“我最喜欢听奶奶讲民间故事。
部编人教版六年级语文上册句子专项水平练习(含答案)1. 句子乐园。
(7分)(1)黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句:______改成“被”字句:______(2)一个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。
(改成双重否定句)(3)我总想起国文老师鼓励我们的话。
(缩句)(4)难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗?(改成陈述句)(5)修改病句。
①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。
2. 句子乐园。
(1)金老师把课外阅读作为语文作业来布置。
(改成“被”字句)(2)那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?(换个说法,意思不变)(3)风真厉害,______。
(把句子写具体)(4)修改病句。
①骏马在宽阔的草原上奔跑。
②看电视和广播也能增长不少见识。
③这堂课,沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
3. 在下列汉字中选择一个字,照样子填空并造句。
信裕柔安忍例:悟(心)+(吾)不论什么事,只有自己用心感受才会有所悟。
4. 按要求写句子。
①可爱的小婴儿被母亲放在舒适的摇篮里。
(改为“把”字句)②我一心一意地寻找美丽的贝壳,没有注意到海水涨潮。
(改为反问句)5. 句子练兵场。
(1)写一句珍惜时问的名言警句。
(2)张思德同志的死比泰山重。
(改为双重否定句)(3)天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
(缩句)(4)小女孩哀求爷爷。
爷爷带小女孩同到乡下去。
(把两句话合并为一句)(5)《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
(修改病句)6. 按要求改写句子。
(1)花丛中插着那面热爱的五星红旗。
(修改病句)(2)大窟窿被女娲修补好了。
(改为“把”字句)(3)在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。
(缩句)(4)他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来。
(用划线字造句)7. 句子加工厂。
(按要求写句子)(1)车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
最新人教版六年级上册语文句子专项水平练习及答案一、根据要求完成下列句子练习。
1.在千门万户的世界里的我能做些什么呢?(改成陈述句)__________________________________2.学了《匆匆》这一课受到了教育。
(修改病句)__________________________________3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
(仿写句子)过去的日子如_____________________________二、按要求改写句子。
1.都像你这样白看书,人家怎么过日子?(改为陈述句)__________________________________2.天还在下雨。
你别想出去玩。
(用关联词合成一句话)__________________________________3.目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。
(改为反问句)__________________________________4.人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。
(改为双重否定句)__________________________________5.是一位耳聋的老人夸我,我很兴奋。
(加合适的关联词)__________________________________三、按要求完成句子练习。
1、机智勇敢的歹徒终于落网了。
(用修改符号修改病句)___________________________________________2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。
(缩句)___________________________________________3、像这样爱笑的老师,我们怎么会不喜欢呢?(改为陈述句)___________________________________________4、老人说:“我女儿要接我去城里享清福,我不去。
”(改为间接引语)___________________________________________5、老桥像一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年。
部编人教版六年级语文上册句子专项全能训练(含答案)部编人教版六年级语文上册句子专项全能训练(含答案)1. 扩句。
①漓江的水真静啊。
②空中云雾迷蒙。
2. 按要求写句子。
①有位年轻的母亲在门口探头探脑地张望。
(缩句)②祖母对荷花下的功夫让人吃惊。
(改为感叹句)③老太太把荷叶送给左邻右舍泡茶喝。
(改为“被”字句)3. 修改下面的病句,并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。
①词语搭配不当②用词不当③词序错乱④前后矛盾⑤意思重复⑥句子残缺不完整(1)上星期去植树了。
病因:______。
改:______(2)在公共场所,我们应当维持清洁卫生。
病因:______。
改:______(3)两个前后学期相比,同学们的普遍成绩提高了。
病因:______。
改:______(4)波浪翻腾的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。
病因:______。
改:______4. 按要求改写句子。
①她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱。
(改变顺序,句意不变)②鲁滨孙到过世界上的很多地方,碰到过许多危险。
鲁滨孙一点儿也不畏惧。
(用恰当的关联词语将两句话合成一句)③鲁滨孙在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句)④忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。
(仿写比喻句)5. 根据情境补充句子。
(1)“赠人玫瑰,______。
”帮助别人,就是快乐自己。
(2)春风吹,燕子飞,美丽的春天来了。
这真是“春风一拂______,南燕双归______。
”(3)明明在学习上特别不爱动脑筋,老师经常鼓励他“思考可以构成______,让我们通向______。
”(4)小刚自认为自己很聪明,学习很不用功,他的父母语重心长地对他说:“天才是______的灵感加上______的汗水。
”6. 照样子仿写句子。
例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……(1)青蛙跳过来,告诉我______。
(2)______,告诉我______。
部编人教版小学语文六年级上册句子专项训练及答案一、我来精挑细选。
1.绿树村边合,青山郭外斜。
——(A.唐孟浩然)2.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
——(A.唐杜甫)3.鞠躬尽瘁,死而后已。
——(A.三国诸葛亮)4.祖宗疆土,当以死守,不可尺寸与人。
——(C.宋陆游)5.捐躯赴国难,视死忽如归。
——(C.三国诸葛亮)6.位卑未敢忘忧国。
——(C.三国诸葛亮)7.儿童相见不相识,笑问客从何处来。
——(A.唐贺知章)8.五行、五谷,分别指(五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麦、黍、菽、稷)9.五音、五彩,分别指的是(五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、青、赤、白、黑)10.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
(B.文天祥)二、判断下面的句子,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
(√)2.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
(√)3.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
是排比句。
(√)4.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
这里运用了拟人的修辞手法。
(√)5.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
这是对偶句。
(√)6.紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕它死去,所以在神佛面前许下心愿,用圈子将他套住了。
这句话是心理描写。
(√)7.狼牙山响起了他们坚强的口号:“打倒日本帝国主义!”“中国万岁!”这是中国人民英雄的声音,震撼人心。
这段文字描写了人物的口号声。
8.竹节人手持冰棍棒,仿佛成了手握金箍棒的孙悟空,被刻上“齐天小圣”四个歪歪斜斜的字,看起来神气十足。
人教版六年级语文上册句子专项基础练习及答案一、按要求完成句子练习。
1.也许可能在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。
(修改病句)_____________________________2.是雪梨还是火把梨?还是紫葡萄?都有。
(仿写设问句)_____________________________3.面对失重现象,训练有素的航天员们并不紧张。
(用划线的词造句)_____________________________4.月球会成为人类的另一个家园。
(改为反问句)_____________________________二、按要求改写句子。
1.鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。
”(改为转述句)_____________________________________2.它天性这样。
跟它说住在我们的房子里不会冷,是没有用的。
(用关联词连成一句话)_____________________________________3.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”(用自己的话写出句子的意思)_____________________________________4.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
(用自己的话写出句子的意思)_____________________________________5.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(改为转述句)_____________________________________三、句子加工厂。
1.我把我养的花赠给朋友们一些。
(改为“被”字句)_______________________________________2.人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?(改为陈述句)_______________________________________3.田老师每讲一节课,都要编一个引人入胜的故事。
部编人教版小学六年级上册语文按要求写句子(含答案)按要求写句子(1)草原是小诗。
(扩句)________________________________________________________(2)我.是诸元素之女:冬.将我孕育,春.使我开放,夏.让我成长,秋.令我昏昏睡去。
(用加点词语造句)________________________________________________________(3)我.在原野上摇曳,使.原野风光更加旖旎;我.在清风中呼吸,使.清风芬芳馥郁。
(根据提示仿写句子)________________________________________________________(4)任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
(修改病句。
)________________________________________________________ (5)在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。
(改成双重否定句)________________________________________________________(6)天空中的星星一闪一闪的。
(改成拟人句)________________________________________________________(7)一个人是不能离开集体的。
(改成反问句)________________________________________________________(8)漓江的水很清。
(改成感叹句)________________________________________________________(9)总理对我说:“你们送来的稿子,我放在最后。
”(改成间接引语)________________________________________________________(10)听到这个消息,我们怎能不激动万分呢?(改成陈述句)________________________________________________________(11)校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
(部编版)小学语文六年级上册第三单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、下面的句子是比喻句吗?在比喻句后面的括号里打“√”。
(4分)(1).破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
( )(2).其实,竹节人的动作压根儿不由扯线人做主,那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已,可看上去,却挺像是那么回事。
( )(3).(我们)希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。
( )(4).我来到这里,仿佛进入了苏州园林。
( )二、下列句子的意思与其他三句不同的一项是( )(3分)A.故宫博物院不可能不是世界文化遗产。
B.故宫博物院不是世界文化遗产。
C.故宫博物院的确是世界文化遗产。
D.难道故宫博物院不是世界文化遗产吗?三、根据要求完成下列句子练习。
(45分)(1).只要..有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就.能风靡全班,以至全校。
(用加点词造句)___________________________________________________________ (2).斗竹节人难道不有趣吗?(改成陈述句)___________________________________________________________ (3).人们至今目前尚未在地球以外的太空中找到生命。
(修改病句)___________________________________________________________ (4).偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
(写一个人入迷的样子)_________________________________________________________(5).在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
(缩句)_________________________________________________________ (6).为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
六年级上册语文期末专项习题句子一、单选题1.下列句子中没有语病的一项是()。
A. 据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B. 他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D. 微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
2.下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是()。
不是所有的笑容都表达喜悦,_____________;不是所有的喝彩都表达赞颂,_____________;不是所有的顺从都表达虔敬_____________;不是所有的顺利都表达成功,_____________。
①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A. ③②①④B. ④③②①C. ②③①④D. ④③①②3.对“以为世无足复为鼓琴者”理解正确的一项是()A. 认为世上有值得自己为之弹琴的人。
B. 认为世上的人都听不懂自己的琴外之音。
C. 认为世上的人都能听懂自己弹琴。
D. 认为世上再没有值得自己为之弹琴的人了。
4.下列句子没有语病....的一句是()A. 学习成绩好不好,是勤奋努力的结果。
B. 这篇小说对人物的刻画很细腻,真是入木三分。
C. 听了抗震英雄的事迹报告,感动得热泪盈眶。
D. 同学们高举五颜六色的彩旗参加国庆游行活动。
5.给下列句子排序,顺序正确的一项是()。
①夏日常有雨,暴雨如注时,我偏爱久久站在窗前看我的洋槐。
②夏日的洋槐,郁郁葱葱,一派生机勃发的景象。
③闪电照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿(kuī)然不动。
④它任凭狂风将树冠刮得东倒西歪,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮。
⑤曾有好几次我以为它会被风暴折断。
⑥骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。
A. ①④③⑤②⑥B. ②①④⑤③⑥C. ②⑥①④⑤③D. ②⑥①③④⑤6.下列句子中,有语病的一项是()。
最新人教版六年级语文上册句子及答案(完整版)一、按要求完成句子练习。
1.这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
(缩句)_____________________2.母亲心疼地抱着小张,流着眼泪说:“不要再练了,我会一辈子陪着你。
”(改为转述句)_____________________________________3.人生路上,有时一个微笑,可以让我们感受到世间的美好。
人生路上,______________,__________。
人生路上,_________,________。
(仿照例句,续写两句话,与例句构成排比句)二、句子训练营。
1.走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院。
(改为双重否定句)_____________________________2.小时候,我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。
(缩写句子)_____________________________3.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
(仿照句式写一写)_______________________________________________三、按要求写句子。
1.这是一个在北方山区常见的小站。
(缩句)_________________________2.夏天是万物迅速生长的季节。
(改为反问句)________________________3.我打开一看,是一件淡绿色的、五彩缤纷的新雨衣。
(修改病句)________________________4.路边的小杨树忽然沙啦啦地响。
(改为拟人句)5.我兴奋地仰.起头,甩打..着书包就大步跑.进了楼门。
(用一连串的动词写句子)_____________________________________四、按要求写句子。
1.小刚对妈妈说:“我今天要去公园看菊展。
”(改为转述句)___________________________________2.我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。
部编人教版最新六年级上学期语文句子复习专项针对练习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求写句子。
1.把下列三句话组成一个通顺的单句,意思不能遗漏。
①明天早上他要去火车站。
②他要去火车站接爸爸。
③他爸爸从北京回来。
___________________________________________2.他神秘地对我说:“我家的桃子熟了,一定请你去品尝。
”改为转述句:____________________________3.仿写句子。
例:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨。
____________无语,却____________;____________无语,却____________。
二、仿照例句,填上合适的内容。
1.爷爷的书真多呀,来到爷爷的书屋一看,真是“孔夫子搬家——竞是输(书)啊!”元旦联欢会上,同学们都表演了节目,真是_________________!2.欢乐的歌声在校园上空久久回荡。
(缩句)________________________________________________3.今天下雨。
运动会改期。
(用关联词语把两个句子连起来)________________________________________________4.小路爬上山坡。
(把下面的句子写具体)________________________________________________三、按要求,写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。
(缩句)_____________________________________2.队伍很长,大家都在静静地等待着。
(改为比喻句)_____________________________________3.他凑到我的耳边轻轻地问:“老师,您读过《童年》这本书吗?”(改为转述句)_____________________________________4.不好好学习,自然不能取得好成绩。
人教版六年级上册语文期末句子专项复习题一、按要求改写句子。
1.这山中的一切,那个不是我的朋友?〔改为陈述句2.这是天地给我的恩泽。
〔改为反问句3.跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
〔改变语序,句意不变4.我听见了火山爆发的声浪。
我听见了时间隆隆的回声。
〔用关联词合成一句话5.詹天佑经常勉励工作人员,说:"我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
"〔改转述6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
〔改为反问句7.一想到母亲,我就泪流不止。
〔改为反问句8.我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。
〔改为肯定句9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。
〔改为"被"字句10.黄继光对指导员说:"请你把任务交给我。
"〔改为转述句11.都像你这样白看书,人家怎么过日子?〔改为陈述句12.天还在下雨。
你别想出去玩。
〔用关联词合成一句话13.目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。
〔改为反问句14.人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。
〔改为双重否定句15.是一位耳聋的老人夸我,我很兴奋。
〔加合适的关联词16.他是真正与山川共存、与日月同会了。
〔改为反问句17.保住了这黄土,我们有这绿树。
〔加恰当的关联词18.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。
〔改为"被"字句19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说:"这是我们专门准备的残疾人椅,你快坐吧!"〔改为转述句20.闰土心里的稀奇事,让我很羡慕。
〔改为双重否定句21.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?〔改为陈述句22.伯父就是这样一个为自己想得少,为别人想得多的人。
〔改为反问句23.那天临走的时候,伯父送我两本书。
〔改成"把"字句24.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?〔改成陈述句25.闰土见人很害怕。
部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题(含答案)部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题(含答案)1. 按要求写句⼦。
①细⼼的她发现了路边有⼀根刚被风刮断的闪着⽕花的电线。
(缩句)②今年夏天真热啊!(改为夸张句)③不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)④妈妈⾃⼰穿旧⾐服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙⼦。
(⽤关联词将两句话连起来)⑤我们唱着优美的歌舞度过了⼩学阶段的最后⼀个⼉童节。
(⽤修改符号在原句上修改病句)2. 双重否定句与肯定句的转换。
(1)⾮洲⼈的⽇常⽣活⽆⼀不是彩⾊的。
(2)秦王不得不跟他约定了举⾏典礼的⽇期。
(3)多媒体电脑,真是个神奇的魔术师!(4)⾮洲真是⼀个⾊彩斑斓的世界啊!3. 句⼦加⼯⼚。
(按要求写句⼦)(1)车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
(缩句)______(2)这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句)______4. 补写下⾯情景对话。
妈妈:孩⼦,爸爸马上就要过⽣⽇了,你为他做⼀张贺卡吧!孩⼦:好的,我学过做贺卡。
先______,再______,然后______。
妈妈:最后,你还得给爸爸写上祝福的话。
你准备写什么呢?孩⼦:我准备这样写:亲爱的爸爸:您的⽣⽇快到了,______,您喜欢吗?祝您______。
爱您的×年×⽉×⽇5. 当你发现你的朋友不守信⽤时,你可以⽤马尔克斯的这句话劝诫他:______。
6. 北京的颐和园是个美丽的⼤公园。
(缩句)7. 句⼦练练坊。
(按要求改写句⼦)(1)活泼机灵的⼩燕⼦从南⽅赶来加⼊这百花争艳的盛会。
(缩句)(2)这恰好表明有数不尽的骆驼。
(改为反问句)(3)充⽓⾬⾐是⼩林发现的。
(修改病句)(4)在横线上填上恰当的词语,使句⼦表达的意思更加具体。
______草地上盛开着______的野花。
(5)尽管⼩鱼这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
(⽤划线的词语写句⼦)8. 按要求完成句⼦练习。
人教部编版六年级语文上册期末复习——句子专项过关习题1.下列句子没有语病的一项是()。
A.我们要善于反思,及时解决和发现学习中的问题。
B.小红聚精会神地坐在那里,专心地听王老师讲课。
C.他这种违反错误的做法,受到了大家的严厉批评。
D.我们要培养自己的写作兴趣,努力提高写作水平。
2.下列语句表述得体的一项是()。
A.凡超速者从重处罚。
B.小草微微笑,请从旁边绕。
C.不行就不行,逞什么能?真是的!D.老李康复出院了,临别时,医护人员握着老李的手说:“谢谢您的配合,欢迎您再来。
”3.“地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。
”这句话运用的说明方法是()。
A.作比较举例子B.打比方作比较C.举例子列数字D.列数字打比方4.下列句子没有语病的一项是()。
A.大象随着音乐的节奏翩翩起舞地跳起舞来。
B.同学们讨论并听取了校长做的国旗下演讲。
C.我爷爷常常身穿一件黑棉袄和一顶黑棉帽。
D.《中国诗词大会》中考的诗词有很多出自课本。
5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不相同的一项是()。
A.一阵风吹过,路边的小杨树沙啦啦地喧闹起来。
B.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
C.秋天迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,又悄无声息地离去。
D.淡黄的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。
6. [易错]下列句子中没有语病的一项是()。
A.旅游可以丰富和提高我们的认识。
B.“稻、麦、黍、菽、稷”统称“五谷”。
C.没有烧开的开水,喝了容易生病。
D.无论干部还是群众,都要随时改掉自己身上的坏毛病。
7.句子“书法家柳公权的作品如________,前来欣赏的人________。
”横线上应填的一组词是()。
A.妙笔生花滔滔不绝B.巧夺天工川流不息C.行云流水络绎不绝D.画龙点睛接连不断8.给下列句子排序,顺序正确的一项是()。
①夏日常有雨,暴雨如注时,我偏爱久久站在窗前看我的洋槐。
②夏日的洋槐,郁郁葱葱,一派生机勃发的景象。
【小学语文】人教版语文六年级上册--句子专项测试题及答案【小学语文】人教版语文六年级上册--句子专项测试题及答案一、选择。
(3分)1、没有语病的一句是()A 小虎把故事讲得那么引人注目;大家听得津津有味。
B 落后就要挨打;我们对这个道理感受太深了。
C 《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔一英雄事迹。
D 赵老师朗读完课文后;同学们猛烈地鼓掌。
2、下列句子不是比喻句的一句是()A 这儿的景色简直是一幅山水画。
B 他的手像松树皮一样。
C 他看上去好像生病了一样。
D 人民教师是培育人才的园丁。
3、下列句式判断正确的一项是()A 孔乙己被打折了腿。
(主动句)B 我们人不是没有骨气的。
(肯定句)C 飞来的球把小明的眼睛撞伤了。
(“被”字句)D 他那乐于助人的品质多么高尚啊!(感叹句)二、把句子补充完整。
(4分)1、()太阳()升起来了。
2、()湖面像()镜子。
3、()黄叶()落下来了。
4、()蝴蝶()飞来飞去。
三、修枝减叶。
(缩句)(20分)1、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
___________________________________________2、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
___________________________________________3、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
4、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光;显得又虚弱又疲惫。
5、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
6、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
7、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
8、伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。
9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
10、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
四、添枝加叶。
(扩句)(8分)1、贝多芬是音乐家。
2、天空飘着云。
3、月亮像小船。
4、大自然是书。
五、修改病句。
(20分)1、悠扬的琴声在茅屋上空飘扬。
人教版最新六年级上册语文句子复习专项针对练习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求写句子。
1.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。
(缩写句子)_____________________________2.没有本子、笔和墨水。
我没法估算日子。
(用关联词语连成一句话)_____________________________3.为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
(改为肯定句)______________________________4.这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。
(修改病句)______________________________二、按要求写句子。
1.我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着。
(改为肯定句)___________________________________________2.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧?(仿写句子)你不会因为(_____________)就(__________________)?3.这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)__________________________4.溪水潺潺地向前流去。
(改为拟人句)___________________________5.那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。
(调换词序,意思不变)___________________________________________三、按要求完成下列各题。
1.通过老师的介绍,使我对京剧产生了极大的兴趣。
(修改病句)______________________________2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
(改为把字句)_______________________________3.四周黑洞洞的,容易碰壁。
(改为反问句)_______________________________4.这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句)_______________________________5.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
人教版六年级上册语文句子专项考点练习及答案一、遣词造句,掌握句式。
1.仿造例子写句子。
(提示:先观察例句,想清楚要求再完成。
)天安门广场成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
_______________________________2.人生中的问题使解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改成陈述句)_______________________________3.请把下面的句子改一改,换一种形式替代“说”。
妈妈说:“这件事既然是你做错了,就必须自己想办法弥补。
”________________________________4.我饮着朝露和琼浆,听着小鸟的歌唱和人们的表演。
(修改病句)________________________________二、按要求写句子。
1.小虫在森林里爬行。
(改为拟人句)__________________________________________2.那里的天比别处的更可爱,空气是那么..明朗,使我总想高..清新,天空是那么歌一曲。
(用加点词造句)__________________________________________3.等敌人走近了。
班长马宝玉下命令狠狠地打。
(加上恰当的关联词组句)__________________________________________4.红旗翻动,像海上的波浪。
(使用句中的修辞手法造句)__________________________________________5.通过一只小虫的带领,使我走进了草虫的村落。
(修改病句)__________________________________________三、句子练习。
1.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
”(改为转述句)_____________________________________________2.乡村的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
六年级语文上册句子专项训练
一、缩句。
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。
3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。
4、xx同志深情地谈起这样一件往事。
5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
二、扩句,至少扩两处。
1、帝国主义者嘲笑我们。
2、xx钓鱼。
3、xx飘扬。
4、我攀登xx。
5、詹天佑修筑铁路。
三、按要求改句子
1、父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
(改成间接引语)
2、广场上的人可多了。
(改成夸张句)
3、蜜蜂在花丛中采蜜。
(改成拟人句)
4、我是一名少先队员,必须遵守纪律。
(改成反问句)
5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。
(改为被字句)
6、在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。
把字句:
被字句:
7、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?(陈述句)
一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐下吧!”(间接转述句)
四、在原句上用修改符号修改病句。
1、早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。
2、我忍不住不仅笑了起来。
3、xx的夏天真xx。
4、少先队员发挥革命传统。
5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。
6、我国人口是世界上最多的国家。
7、我们要不断改正学习方法,增加学习效率。
8、言行不一致是一种极坏的作风。
9、xx和大雨一起从空中倾泻下来。
10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。
11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
12、我的心情激动得几乎要跳出来了。
五、用关联词把两句话连成一句话。
1、我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
2、妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
3、谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
4、这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
六、把下面句子改变人称换个说法。
1、xx的姑娘说:“我是xx的女儿。
”
2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
七、、把直接引述改为间接引述
1、爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?”
2、王老师对同学们说:“如果明天下雨,我们就不去秋游了。
”
3、那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。
”
4、王军不好意思地说:“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。
”
八、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说:“我教你怎么写。
”
2、巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。
”
3、xx坚决地说:“我去炸掉它!”
4、乌龟对青蛙说:“你跳出井口来看一看吧。
”
5、鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”
九、写出下列句子所用的修辞手法。
1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
(对偶比喻)
2、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。
(比喻排比)
3、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。
(拟人)
4、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
(排比)
5、危楼高百尺,手可摘星辰。
(夸张)
6、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。
(设问)
7、生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?(反问)
8、四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。
(对偶或者对仗)
答案
一、缩句。
1、刺猬缩成一团。
2、狐狸挤出了泪水。
3、小红军顶着瘦脸。
4、xx同志谈起往事。
5、xx射穿薄雾。
6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
二、扩句,至少扩两处。
1、可恶的帝国主义者无耻地嘲笑我们。
2、勤劳的小明爱在河边钓鱼。
3、鲜艳的xx在学校上空飘扬。
4、我努力地攀登着巍峨的xx。
5、爱国工程师詹天佑不畏艰险地修筑京张铁路。
三、按要求改句子
1、父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。
2、广场上的xx。
3、蜜蜂在花丛中一边xx一边唱歌。
4、我是一名少先队员,怎么能不遵守纪律呢?
5、枝头的花被一夜的春雨全打落了。
6、把字句:在我的请求下,总算把一片洁白的雪地留住了。
被字句:在我的请求下,一片洁白的雪地总算被留住了。
7、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,像海边的浪花。
8、一个妇女搬了把椅子放在我面前说,这是她们专门准备的残疾人座椅,让我快坐下。
四、略
五、用关联词把两句话连成一句话。
1、我们只有坚持植树造林,才能使这个地方变成了绿色公园。
2、妈妈一边看电视,一边打毛衣。
3、虽然谢彬学习成绩很好,但是他一点也不骄傲。
4、虽然这碗鱼汤没有加作料,但我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
六、把下面句子改变人称换个说法。
1、xx的姑娘说,她是xx的女儿。
2、一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。
”
3、小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”七、、把直接引述改为间接引述
1、爸爸说,xx病了,他不会不知道的。
2、王军不好意思地说,那次是他不好,不该弄坏我的钢笔。
”
八、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说,他教我怎么写。
2、xx说他爱月夜,但他也爱星天。
”
3、xx坚决地说他去炸掉它。
4、xx让青蛙跳出xx来看一看。
5、鲁迅在回信中说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
九、1、(对偶比喻)2、(比喻排比)
3、(拟人)
4、(排比)
5、(夸张)
6、(设问)
7、(反问)
8、(对偶)。