明大诰 (2)

明《大诰》的颁行时间、条目和诰文渊源考释明太祖朱元璋亲自写定的刑典，明初洪武十八年（公元一三八五年）十一月，发布《大诰》，也就是整理这一年审判贪腐方面的重大案件，以诰文的形式向全国发布，告诫官吏们，不要重蹈覆辙。

包括《大诰》《大诰续编》《大诰三编》《大诰武臣》四部分，统称《御制大诰》。

洪武中期，官吏贪赃枉法、豪强兼并、脱避粮差日趋严重。

朱元璋为维护统治，遂将“官民过犯”典型案例辑录成帙，仿周公《大诰》之制，于洪武十八年（1385）冬刊布《大诰》七十四条，十九年春刊布《大诰续编》八十七条，十九年冬刊布《大诰三编》四十三条，颁行天下，诰戒臣民。

反映了明太祖治乱世用重典的思想。

因为过于严酷和过多体现明太祖个人特征，故《大诰》在洪武之后基本不再行用。

朱元璋十分重视其亲制四编《大诰》，他将之作为对天下臣民进行政治教育的课本，其中就有依靠政权在明国推行。

《大诰》颁行时，他宣告：“朕出是诰，昭示祸福，一切官民诸色人等，户户有此一本，若犯笞杖徙流罪名，每减一等，无者每加一等，所在臣民，熟观为戒。

”颁行《大诰续编》时又进一步说：“斯上下之本，臣民之至宝，发布天下，务必家家有之，敢有不敬而不收者，非吾治化之民，迁居化令归，的不虚不。

”颁发《大诰三编》时又重申：“此诰前后三编，凡朕臣民，务要家藏人育，以为鉴戒，倘有不遵，迁于化外，的不虚示。

”朱元璋又要求军官们全家老小都要背熟《大诰武臣》：“不听不信呵，家里有小孩儿每不记呵，犯法到官，从头儿计较将来，将家下儿男都问过：你决得这文书里几件？若还说不省得，那其间长幼都得治以罪”。

为了扩大四编《大诰》的影响，朱元璋把它们列为全国各级学术的必修课程，科举考试从中出题。

奉其旨意，行文国子监正官，严督诸生熟读讲解，以资录用，有不遵者则以违制论处。

学校课士和科举策试也以《大诰》为题。

据说其时各地讲读《大诰》的师生来京朝见者达十九万余人。

在洪武二十八年定本的明朝根本文件皇明祖训中朱元璋讲述了特令法外加刑的原因，意在使人知所警惧，不敢轻易犯法。

2012司法测试法制史重点解析:明清时期的法律1.明律与明大诰（1）《大明律》。

《大明律》是明太祖朱元璋在建国初年开始编修，于洪武三十年完成并颁行天下的法典，共计7篇30卷460条。

它一改传统刑律体例，更为名例、吏、户、礼、兵、刑、工七篇格局，用以适应强化中央集权的需要。

［关键词记忆］朱元璋七篇（2）《明大诰》。

朱元璋在修订《大明律》的同时，为防止“法外遗奸”，又在洪武十八年（公元1385年）至洪武二十年（公元1387年）间，手订四编《大浩》，共236条，具有与《大明律》相同的法律效力。

《明大诰》集中体现了朱元璋“重典治世”的思想。

法律敎育网大诰是明初的一种特别刑事法规。

大诰之名来自儒家经典《尚书·大诰》。

大诰的特征：①大诰对于律中原有的罪名，一般都加重处罚。

②大诰的另一特点是滥用法外之刑，四编大诰中法律||教育网开列的刑罚如族诛、枭首、断手、斩趾等等，都是汉律以来久不载于法令的酷刑。

③“重典治吏”是大诰的又一特点，其中大多数条文专为惩治贪官污吏而定，以此强化统治效能。

④大诰也是中国法制空前普及的法规，每户人家必须有一本大诰，科举考试中也列入大诰的内容。

［关键词记忆］《尚书·大诰》加重法外用刑重点治吏空前普及2.清代律例的编纂（1）《大清律例》。

《大清律例》的结构、形式、体例、篇目与《大明律》基本相同，分为名例律、吏律、户律、礼律、兵律、刑律、工律七部分，自乾隆五年颁布以后律文部分基本定型，极少修订，后世各朝只是不断增修律文之后的“附例”。

《大清律例》是中国历最后一部封建成文法典。

《大清律例》以《大明律》为蓝本，是中国封建法典的集大成者。

汉唐以来确立的封建法律的基本精神、主要制度，在《大清律例》中都得到充分体现。

《大清律例》的制定充分考虑了清代政治实践和政治特色，在一些具体制度上，对前代法律制度有所改进。

［记忆口诀］《大清律例》乾隆定，最后一部集大成。

（2）清代的例。

例是清代最重要的法律形式。

明1、《大明律》《大明律》是明代的基本法典。

它草创于明太祖朱元璋吴元年，至洪武三十年制定完毕。

《大明律》分为《名例律》《吏律》《户律》《礼律》《兵律》《刑律》《工律》七篇，共466条。

《名例律》是统帅以下六律的总纲，其余六律的主要内容分别是关于官吏公务方面、民事和经济方面、维护礼制方面、军事方面、诉讼和处罚、工程兴造和水利交通等方面的法律规定。

《大明律》历经三十年而制定成功，标志着明代法典的最后定型，是明代立法成就的集中体现。

它不仅直接影响了清代立法的格局，而且还对朝鲜、日本、越南等国的立法产生了重要影响。

2、明大诰《明大诰》是朱元璋亲自编纂的一部带有特别法性质的重刑法令，是律外之法，用以严惩臣民犯罪，弥补律文的不足。

《明大诰》采集官民过犯的典型案例，加上明太祖的例令，由《大诰一编》《大诰续编》《大诰三编》《大诰武臣》四个部分组成。

“明刑弼教”是其颁行《大诰》的重要指导思想。

《明大诰》巧立罪名，采用酷刑，刑罚苛重，在内容上，以严刑惩吏为重点。

《明大诰》不仅是明朝重典治国思想的具体体现，而且将这一思想推行至极端，因其刑酷法严，故在朱元璋死后，终被废止。

3、《大明会典》具有行政法规大全性质的《大明会典》，于明英宗正统年间开始编纂，至明孝宗弘治十五年初编完成，又经过明武宗正德年间的参校补正，正式颁行。

《明会典》规模浩大，内容详尽，汇集了有关行政律令典章的内容，现存有正德、万历年间会典。

其体例“以本朝官职制度为纲”，有关各职的历朝律令典籍规范和历代损益之事分载于后，使“官领其事，事归于职，以备一代之制”，对调整政权机关的行政活动有重要作用。

《明会典》是一部在《唐六典》基础上制定的更加完善的封建行政法典，对《清会典》的制定具有重大影响。

4、通政使司通政使司始设于太祖洪武十年，目的是为了“有喉舌之司，以通上下之情”。

通政使“掌内外章疏敷奏封驳之事”，凡在外之题本、奏本，在京之奏本，一并受之，于早朝汇而进上。

从《大诰》看明初的专制统治洪武十八年（1385年）到二十年（1387年）间，明太祖朱元璋连续发布了四篇被称为“大诰”的文告，即《大诰》（十八年八月）、《大诰续编》（十九年三月）、《大诰三编》（十九年十一月）、《大诰武臣》（二十年十二月）。

《尚书》有《大诰》一篇，记载周公东征殷遗民时对臣民的训诫；而“大诰”二字，其意为“陈大道以诰天下”。

朱元璋发布四篇《大诰》，目的就是效法周公告诫天下臣民。

《洪武实录》卷一七九说：上因“中外臣民……往往不安职业，触丽宪章，欲仿成周《大诰》之制以训化之，乃取当世事之善可为法恶可为戒者，著为条目，大诰天下。

”朱元璋自谓：“朕制《大诰》三编，颁示天下，俾为官者知所监戒，百姓有所持循。

”又曰：“忠君孝亲，治人修己，尽在此矣。

能者养之以福、不能者败以取祸，颁之臣民，永以为训。

”（1）可见，朱元璋发布《大诰》，是要以“当世事”为例，树立善恶、祸福的标准，使天下臣民“永以为训”，达到巩固封建统治的目的。

《大诰》凡七十四条，《大诰续编》凡八十七条，《大诰三编》凡四十三条，《大诰武臣》凡三十二条。

这四编《大诰》共二百三十六条，均系朱元璋自己写成（2）。

朱元璋本无多少文化修养，为文不重修饰，加以又想让天下百姓都能读懂，故其撰制这四篇《大诰》，既非官府习见的公文格式，亦非学者文士之文风，而是采用近于口语的浅近古文“直直地说着，大的小的都要知道”（3）。

这具有独特和形式的《大诰》，是明代的重要。

它所表述的“当世事”，提供了明初生活的丰富资料；所透露的朱元璋的思想和活动，反映出明代初期封建专制主义皇权进一步强化的若干特点，很值得认真。

一自秦、汉以来，封建社会的政体就采取了专制主义的形式。

专制主义最本质的特征是皇帝拥有无限权力，“什么都由他颁布，什么官吏都由他派。

”（4）而在封建专制主义的过程中，起于民间，以布衣而推翻元廷、一统天下，建立起明王朝的朱元璋，吸取前代教训，精心设计运作机制，采取措施进一步加强君主专制制度，从而使封建专制主义具备了最完备的形态。

文章编号:1005-9652(2000)02-0029-02 中图分类号:G275.1 文献标识码:A 关键词:明代;明大诰;编纂The Compili ng Fea ture s of Grea t Admo ni tio n of the Mi ng Dyna st y(Mi ng Da Gao),by DING Hua-dong!明大诰∀的编纂特色丁华东!明大诰∀是朱元璋亲自编纂的一部案例文件汇编性的法典,亦名!御制大诰∀。

全书共分四编236条,其中!大诰初编∀74条,!续编∀87条,!三编∀43条,!大诰武臣∀32条。

各编首载御制序言,!大诰初编∀和!大诰三编∀后有翰林学士刘三吾撰写的跋文,!大诰续编∀后另有明太祖的后序。

!明大诰∀就全书诰文内容的整体结构而言,它主要由三个方面构成:一是摘录洪武年间,特别是洪武十八年至二十年间的#官民过犯案件之要,用以#警戒顽愚;二是设置了一些新的重刑峻令,用以严密法网;三是明太祖对臣民的#训戒,即明太祖向人们阐发的#趋吉避凶之道[1]。

在四编大诰中,所辑案件、峻令、训戒达万件,#它们集中反映了明初社会政治制度、阶级关系、社会弊端等各个方面,体现了朱元璋的治理思想、措施和手段[2]。

将案例、峻令、训戒汇集成法典,从形式上看和唐之编格,宋之编敕,元之典章等颇为相似,但是如深入加以研究,我们可以看出!明大诰∀的编纂有许多突出的特色。

1、!明大诰∀集中体现了封建最高统治者采取编纂公布档案文献以加强统治的政治目的。

!大诰∀一名,原出于古籍!尚书∀,并为其中一篇,内容记叙周公东征殷商遗民时对臣民的训诫。

#大诰二字即为#陈大道以诰天下[3]朱元璋将御制圣书冠以#大诰之名,其动机是#欲仿成周!大诰∀之制[4]以#当世事来#警省愚奸,#惩创奸顽,#趋民从教。

所谓#趋民从教就是朱元璋要求臣民#格心从化,遵守封建的纲常伦理、法规制度,消除臣民反抗自己统治的隐患,从而维护自己的统治。

《明大诰》主要内容简介及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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08法律硕士联考法制史笔记(六)明1、《大明律》《大明律》是明代的基本法典。

它草创于明太祖朱元璋吴元年，至洪武三十年制定完毕。

《大明律》分为《名例律》《吏律》《户律》《礼律》《兵律》《刑律》《工律》七篇，共466条。

《名例律》是统帅以下六律的总纲，其余六律的主要内容分别是关于官吏公务方面、民事和经济方面、维护礼制方面、军事方面、诉讼和处罚、工程兴造和水利交通等方面的法律规定。

《大明律》历经三十年而制定成功，标志着明代法典的最后定型，是明代立法成就的集中体现。

它不仅直接影响了清代立法的格局，而且还对朝鲜、日本、越南等国的立法产生了重要影响。

2、明大诰《明大诰》是朱元璋亲自编纂的一部带有特别法性质的重刑法令，是律外之法，用以严惩臣民犯罪，弥补律文的不足。

《明大诰》采集官民过犯的典型案例，加上明太祖的例令，由《大诰一编》《大诰续编》《大诰三编》《大诰武臣》四个部分组成。

“明刑弼教”是其颁行《大诰》的重要指导思想。

《明大诰》巧立罪名，采用酷刑，刑罚苛重，在内容上，以严刑惩吏为重点。

《明大诰》不仅是明朝重典治国思想的具体体现，而且将这一思想推行至极端，因其刑酷法严，故在朱元璋死后，终被废止。

3、《大明会典》具有行政法规大全性质的《大明会典》，于明英宗正统年间开始编纂，至明孝宗弘治十五年初编完成，又经过明武宗正德年间的参校补正，正式颁行。

《明会典》规模浩大，内容详尽，汇集了有关行政律令典章的内容，现存有正德、万历年间会典。

其体例“以本朝官职制度为纲”，有关各职的历朝律令典籍规范和历代损益之事分载于后，使“官领其事，事归于职，以备一代之制”，对调整政权机关的行政活动有重要作用。

《明会典》是一部在《唐六典》基础上制定的更加完善的封建行政法典，对《清会典》的制定具有重大影响。

4、通政使司通政使司始设于太祖洪武十年，目的是。

明清时期法律(一)律例与大诰、会典1.明律与明大诰(1)《大明律》。

《大明律》是明太祖朱元璋在建国初年开始编修，于洪武三十年完成并颁行天下的法典，共计7篇30卷460条。

它一改传统刑律体例，更为名例、吏、户、礼、兵、刑、工七篇格局，用以适应强化中央集权的需要。

[关键词记忆]朱元璋七篇(2)《明大诰》。

朱元璋在修订《大明律》的同时，为防止“法外遗奸”，又在洪武十八年(公元1385年)至洪武二十年(公元1387年)间，手订四编《大浩》，共236条，具有与《大明律》相同的法律效力。

《明大诰》集中体现了朱元璋“重典治世”的思想。

大诰是明初的一种特别刑事法规。

大诰之名来自儒家经典《尚书·大诰》。

大诰的特征：①大诰对于律中原有的罪名，一般都加重处罚。

②大诰的另一特点是滥用法外之刑，四编大诰中开列的刑罚如族诛、枭首、断手、斩趾等等，都是汉律以来久不载于法令的酷刑。

③“重典治吏”是大诰的又一特点，其中大多数条文专为惩治贪官污吏而定，以此强化统治效能。

④大诰也是中国法制史上空前普及的法规，每户人家必须有一本大诰，科举考试中也列入大诰的内容。

[关键词记忆]《尚书·大诰》加重法外用刑重点治吏空前普及2.清代律例的编纂(1)《大清律例》。

《大清律例》的结构、形式、体例、篇目与《大明律》基本相同，分为名例律、吏律、户律、礼律、兵律、刑律、工律七部分，自乾隆五年颁布以后律文部分基本定型，极少修订，后世各朝只是不断增修律文之后的“附例”。

《大清律例》是中国历史上最后一部封建成文法典。

《大清律例》以《大明律》为蓝本，是中国封建法典的集大成者。

汉唐以来确立的封建法律的基本精神、主要制度，在《大清律例》中都得到充分体现。

《大清律例》的制定充分考虑了清代政治实践和政治特色，在一些具体制度上，对前代法律制度有所改进。

[记忆口诀]《大清律例》乾隆定，最后一部集大成。

(2)清代的例。

例是清代最重要的法律形式。

分为条例、则例、事例、成例等名目。

中国法制史一、古代立法二、古代刑民制度三、古代司法制度四、清末、民国时期的法律古代立法对我国古代立法的把握主要有以下三个方面：（1）我国古代法制指导思想的演变情况；（2）我国古代法律形式的演变情况；（3）重要朝代的重要法典的编撰情况。

中国传统法制以礼法结合为特征，但该特征的形成不是一蹴而就的。

西周是这一传统特征的源流；春秋战国时期，礼崩乐坏，法家思想占了主导地位；秦朝法制以法家思想为指导思想；汉承秦制，法制是法家的，但汉初思想为“黄老”（无为而治），汉武帝罢黜百家、独尊儒术，在此影响下，体现法家思想的法律开始了儒家化的过程；魏晋南北朝时期法制进一步儒家化；隋唐时，儒家化终于结出丰硕成果——《唐律疏议》。

就古代法律形式的演变而言，我们可以从整体把握之，这有利于把握各朝代的具体立法活动。

夏、商、周时期，礼与刑并立；春秋时，成文法运动，将刑成文化；战国时，《法经》改“刑”为“法”；商鞅变法时改“法”为“律”；曹魏时，不再将“律”作为单行的法规，而作为统一、稳定、主要涉及犯罪与刑罚的法典，同时，编撰统一、稳定，主要是正面规定的令典，这样形成中国古代传统的律令体系，这种立法体例沿用直到明初。

此后，在律、令形式之外，也存在其他补充形式，如宋时的编敕和明、清时的例。

一、法制指导思想1、西周法制思想：以德配天、明德慎罚；德的要求主要包括3个基本方面：敬天、敬宗、保民。

例：以德配天的“德”的要求包括哪些基本方面？（A、B、D ）A、敬天B、敬宗C、保皇D、保民2、在西汉中期汉武帝以后，以德配天、明德慎罚的主张被儒家发挥成为德主刑辅，礼刑并用的基本策略，从而为以礼法结合为特征的中国传统法制奠定了理论基础。

例：下列哪些属于西周的法制指导思想？（A、C ）A、以德配天B、德主刑辅C、明德慎罚D、礼刑结合3、经朱熹阐发（故圣人之治，为之教以明之，为之教以弼之，虽其所施或先或后或缓或急），朱元璋身体力行于后世的明刑弼教思想，存在以下特点：（1）德对刑不再有制约作用，而只是刑罚的目的；（2）刑罚不必拘泥于先教后刑的框框，而可以先刑后教；（3）德主刑辅的本意是注重道德教化，限制苛刑，往往与轻刑主张相联系；而明刑弼教完全可以借弼教之名，为推行重典治国政策提供思想理论基础。

2017年司法卷一考点知识：明大诰
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司考法制史冲刺必读：明大诰。

朱元璋在修订《大明律》的同时，为防止“法外遗奸”，又在洪武十八年(公元1385年)至洪武二十年(公元1387年)间，手订四编《大诰》，共236条，具有与《大明律》相同的法律效力。

《明大诰》集中体现了朱元璋“重典治世”的思想。

大诰是明初的一种特别刑事法规。

大诰之名来自儒家经典《尚书·大诰》，原为周公东征殷遗民时对臣民的训诫。

明太祖将其亲自审理的案例加以整理汇编，并加上因案而发的“训导”，作为训诫臣民的特别法令颁布天下。

大诰对于律中原有的罪名，一般都加重处罚。

大诰的另一特点是滥用法外之刑：四编大诰中开列的刑罚如族诛、枭首、断手、斩趾等，都是汉律以来久不载于法令的酷刑。

“重典治吏”是大诰的又一特点，其中大多数条文专为惩治贪官污吏而定，以此强化统治效能。

大诰也是中国法制史上空前普及的法规，每户人家必须有一本大诰，科举考试中也列人大诰的内容。

明太祖死后，大诰被束之高阁，不具法律效力。

从《大诰》看明初的专制统治(一)洪武十八年（1385年）到二十年（1387年）间，明太祖朱元璋连续发布了四篇被称为“大诰”的文告，即《大诰》（十八年八月）、《大诰续编》（十九年三月）、《大诰三编》（十九年十一月）、《大诰武臣》（二十年十二月）。

《尚书》有《大诰》一篇，记载周公东征殷遗民时对臣民的训诫；而“大诰”二字，其意为“陈大道以诰天下”。

朱元璋发布四篇《大诰》，目的就是效法周公告诫天下臣民。

《洪武实录》卷一七九说：上因“中外臣民……往往不安职业，触丽宪章，欲仿成周《大诰》之制以训化之，乃取当世事之善可为法恶可为戒者，着为条目，大诰天下。

”朱元璋自谓：“朕制《大诰》三编，颁示天下，俾为官者知所监戒，百姓有所持循。

”又曰：“忠君孝亲，治人修己，尽在此矣。

能者养之以福、不能者败以取祸，颁之臣民，永以为训。

”（1）可见，朱元璋发布《大诰》，是要以“当世事”为例，树立善恶、祸福的标准，使天下臣民“永以为训”，达到巩固封建统治的目的。

《大诰》凡七十四条，《大诰续编》凡八十七条，《大诰三编》凡四十三条，《大诰武臣》凡三十二条。

这四编《大诰》共二百三十六条，均系朱元璋自己写成（2）。

朱元璋本无多少文化修养，为文不重修饰，加以又想让天下百姓都能读懂，故其撰制这四篇《大诰》，既非官府习见的公文格式，亦非学者文士之文风，而是采用近于口语的浅近古文“直直地说着，大的小的都要知道”（3）。

这具有独特内容和形式的《大诰》，是明代的重要历史文献。

它所表述的“当世事”，提供了明初社会生活的丰富资料；所透露的朱元璋的思想和活动，反映出明代初期封建专制主义皇权进一步强化的若干特点，很值得认真研究。

一自秦、汉以来，中国封建社会的政体就采取了专制主义的形式。

专制主义最本质的特征是皇帝拥有无限权力，“什么法律都由他颁布，什么官吏都由他派。

”（4）而在封建专制主义的发展过程中，起于民间，以布衣而推翻元廷、一统天下，建立起明王朝的朱元璋，吸取前代教训，精心设计政治运作机制，采取措施进一步加强君主专制制度，从而使封建专制主义具备了最完备的形态。