“自主写作-社会见闻,”的教学感悟 生活见闻感悟

在自主实践中感悟写作的真谛写作，作为一种表达自我的手段和创造性思考的过程，在人类文明发展的历程中扮演了重要的角色。

无论是文学作品、科技报道、历史资料还是新闻媒体，都需要有人运用语言文字来传递信息和表达思想。

而在自主实践中感悟写作的真谛，是一种对自我意识及人际关系的深刻反思和拓展。

首先，写作不仅仅是口头表达的一种替代品，更是自我发掘和思考的过程。

在书写的过程中，我们有机会把思维情绪转化成文字的形式，更好地梳理思路和感悟内心。

尤其在日常生活中，经常会遇到种种难以启齿的情感与烦恼，这时如果我们能够有写作的习惯，与纸和笔对话便成为了一种治愈和释放的方式。

其次，写作是表达和分享的过程。

文字是人类自从有了文字以后就流传下来的珍贵财富。

每一篇文章都是一个独立的思想世界，表达了作者的想法和经验。

而通过写作，我们可以将自己的思想和经验分享给他人，并且也可以通过阅读他人的文字，汲取他们的经验和智慧，进一步拓宽自己的知识和视野。

第三，写作是一种温故知新的过程。

在写作中，我们有机会回顾自己的过去经验和思维，对于日常生活中的问题和困扰，我们也可以重新审视，找到新的解决方案。

同时，在日常写作的过程中，我们也需要不断学习和探索，不断积累新的生活体验和知识。

第四，写作也是一种强化自我形象和人际关系的过程。

通过文字表达自己的思想和情感，我们也可以展示自己的形象和才华，从而吸引人们的关注和认可。

同时，我们也能通过自己的文字来建立和维护良好的人际关系，与身边的人更好地交流和沟通，从而增进相互理解和信任。

最后，写作也是一种创造性思考的过程。

每个人在写作中都会遇到不同的挑战和难题，这也是创新的机遇。

通过解决问题、创新理念、探索新领域，我们也可以不断提高自己的创造性思维能力，更好地适应和应对日益快速变化的社会环境。

总之，写作既是一种表达自我，又是一种拓展自我的过程。

在自主实践中，我们可以通过写作的方式，更好地探索自我、认识自我和改善自我。

写自己的所见所闻所感1.引言1.1 概述概述："写自己的所见所闻所感"是一篇旨在记录我个人所观察到的事物、听到的声音以及感受到的情绪的长文。

通过这篇文章，我希望能够分享我在日常生活中的各种经历和感受，以及对这些经历和感受的思考和反思。

在这个充满忙碌和喧嚣的现代社会中，我们每个人都有自己独特的所见所闻所感。

我们常常被众多琐事所困扰，很难有时间静下来聆听自己内心的声音，感受身边事物的美好或者给予我们的启示。

因此，本文的目的是通过记录和分享自己的所见所闻所感，鼓励人们静下心来观察和思考，发现生活中那些平凡而珍贵的瞬间。

文章结构：本文将分为引言、正文和结论三个部分。

引言部分将简要介绍文章的主题和意图，提供读者一个全面的概念。

正文部分将呈现我个人所见所闻所感的具体内容，其中将包括两个主要要点。

每个要点将由个别的观察或经历引入，然后通过我的感受和思考来深入探讨。

结论部分将对正文内容进行总结，并对未来的展望提出一些个人的见解。

通过这样的结构和内容展示，我希望能够唤起读者对于自己所处环境的敏感度，并引导他们学会关注身边的人和事，从而真实地感受生活的美好和复杂。

在这个过程中，我也希望能够通过与读者共享我的所见所闻所感，让他们更好地理解我的观点和情感体验，进而促使彼此之间的共鸣和思考。

总之，这篇长文将通过记录和分享个人的所见所闻所感，引发读者对于生活的思考和启发。

通过发表我个人的观点和体验，我希望能够和读者建立起心灵的共鸣，一同追寻生活的真谛。

1.2文章结构文章结构部分的内容是对整篇文章的组织框架进行介绍和解释。

在本文中，文章分为引言、正文和结论三个部分。

引言部分是文章的开头，旨在引起读者的兴趣并介绍文章的主题。

它包括概述、文章结构和目的三个方面。

- 概述部分是对整篇文章的概括和背景介绍。

可以简要介绍写作的动机和目的，让读者对文章的主题有一个整体的了解。

- 文章结构部分是对整篇文章的组织框架进行详细说明。

在自主实践中感悟写作的真谛作为一项语言技能，写作是人类文明发展的重要标志之一。

自主实践是提高写作能力的重要途径之一。

通过自主实践，我们可以感受到写作中的真谛，提升写作技巧。

在本文中，我将从灵感的生成、思维的输出和修辞的运用三个方面阐述在自主实践中感悟写作的真谛。

首先，灵感的生成是写作的起点。

自主实践可以帮助我们培养灵感的敏感度和爆发力。

当我们主动参与实践活动时，观察和思考的能力会得到锻炼。

例如，当我们去参观一个展览或者旅行时，我们会遇到各种新鲜的事物和场景，这些可能会带给我们灵感。

同时，我们可以通过和其他人的交流和碰撞，从他们的观点和经历中获取灵感。

自主实践也可以是读书、听音乐等活动，这些都能够为我们的灵感提供充分的滋养。

其次，思维的输出是写作的表现。

在自主实践中，我们可以借助各种方式进行思维的输出。

写作是最常见也是最有效的一种方式。

通过写作，我们可以将自己的思考与感悟变成文字，不仅可以有记录、有整理，还可以为他人分享和传递。

在写作的过程中，我们需要进行思维的引导、推理和扩展，这样可以激发我们的思维潜能，提高我们的逻辑思维和表达能力。

在实践中，我们还可以通过语言表达、演讲等方式进行思维的输出，这样可以锻炼我们对思维的组织和表达能力。

最后，修辞的运用是写作的亮点。

自主实践可以帮助我们提高修辞的运用能力，使我们的写作更加生动、有趣。

在实践中，我们会接触到各种丰富多样的语言表达方式，这些可以为我们的写作提供参考和启示。

例如，我们在阅读一些脍炙人口的名著时，会发现其中运用了很多巧妙的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，这些手法可以使文字更富感染力，更容易被读者所接受。

在自主实践中，我们还可以尝试使用一些修辞设备，如修辞问句、修辞递进等，这些可以增加我们作文的表现力，让作品更具有吸引力。

在自主实践中，我们还可以注意一些写作技巧的应用。

例如，我们可以通过多读书来拓宽写作的视野，多写作来提高写作的技巧，多修改来完善作品的质量。

在自主实践中感悟写作的真谛在自主实践中感悟写作的真谛写作是人类文明的重要体现和推动力量。

作为一种语言艺术，写作涉及描绘人类生活和思想、表达情感和人生观、传承文化和智慧，具有重要的美学和社会价值。

然而，写作也是一项需要长期坚持和不断学习的技能，需要通过实践、阅读和观察来提高。

在自主实践中，我逐渐领悟了一些写作的真谛，愿在此与读者分享。

一、感性创作写作不应该仅仅停留在表面的思考和表述，而应该向内深入探索，挖掘感性的源泉，以打破常规的方式进行创作。

探索感性的源泉有助于写作更加自由、灵活和具有感染力。

我学习“散文随笔”的时候，发现大师们常常从自己的感受和体验出发，展开文学探索。

李银河在《夏洛克幻想》中通过讲述自己的思考和想象，塑造了一个奇幻的世界，引领读者进入了想象的领域。

而鲁迅在《故乡》中，则通过自己的乡愁和情感，勾勒出了一个具有浓郁中国特色的乡土风情。

二、文学感悟能力了解文学，是提高写作水平的重要途径。

文学是人类智慧的结晶，是历史和文化的积累。

通过深入了解文学，我们可以更好地把握文学的语言、形式和内蕴，有助于提升写作的精准度、韵律感和文化层次。

在自主实践中，我逐渐了解到了文学的基本构成要素和文学特性。

例如，在学习小说写作方面，我了解到小说结构的构建、人物塑造的技巧、情节设置的方法等等。

在读马尔克斯的《百年孤独》时，我领略了马尔克斯复杂的时间结构、浓烈的魔幻风格和深奥的意象语言，开阔了自己的写作视野和思考深度。

三、逻辑表达逻辑表达是写作的基本功，也是出彩文章不可或缺的要素。

逻辑表达包括清晰的思路、严密的论证和恰当的语言表述。

逻辑表达可以让文章更有说服力，更让人信服。

在自主实践中，我常常通过接触各类文学作品，不断观察与学习大师们的写作技巧。

例如，在读完韩寒的《1988：我想和这个世界谈谈》之后，我深深地留意到了韩寒一贯的逻辑思考和对话技巧，尤其是他对于反常态的把握和追求，引起了我强烈的欣赏和共鸣。

四、个性化风格写作是创造性的过程，需要让自己的独特性得以体现。

初中生活的见闻感受作文《初中生活的见闻感受》初中生活，就像一场热闹非凡的舞台剧，每天都在上演着新鲜有趣的故事。

回想起来，那些点点滴滴的见闻和感受，如同璀璨的繁星，照亮了我成长的道路。

记得刚上初一的时候，我怀着满心的期待和紧张踏入了新的校园。

校园里那棵巨大的老樟树，像是一位慈祥的长者，静静地守护着这片充满活力的土地。

第一天上课，我就闹了个大笑话。

当时老师正在讲台上激情澎湃地介绍课程安排，而我因为太紧张，想要去厕所却不敢举手。

结果憋得满脸通红，最后实在忍不住，“唰”地一下站起来，大声说道：“老师，我要上厕所！”全班同学哄堂大笑，老师也忍不住笑了，挥挥手让我快去。

那一刻，我真恨不得找个地缝钻进去。

我们的班主任是一位严厉又不失风趣的数学老师。

他的数学课总是充满了惊喜和挑战。

有一次，他为了让我们更好地理解几何图形，居然亲自带来了一堆积木，在讲台上搭起了各种各样的形状。

他一边搭，一边讲解角度和边长的关系，我们都看得目瞪口呆。

从那以后，原本枯燥的几何课变得生动有趣起来，大家的成绩也都有了明显的提高。

初中的运动会也是一大亮点。

我虽然体育不怎么样，但每次都会积极参与。

那次的接力赛，我被安排在最后一棒。

前面的同学跑得都很卖力，可到我接棒的时候，我们班已经落后了不少。

我心里那个急呀，接过棒子就拼命地跑。

风在耳边呼呼地吹，我感觉自己的腿都不是自己的了。

就在我快要冲线的时候，不小心摔了一跤。

哎呀，当时我心想：“完了完了，这下可丢大脸了！”没想到，同学们纷纷跑过来，一边扶起我，一边给我加油鼓劲。

最后，虽然我们没有拿到名次，但那种团结一心的氛围让我至今难忘。

还有一次，学校组织了一场义卖活动。

同学们都把自己心爱的东西拿出来卖，所得的款项将捐给贫困地区的孩子们。

我把自己珍藏已久的漫画书拿了出来，原本还担心没人要，结果一摆出来就被抢光了。

看着大家为了献出一份爱心而踊跃参与的样子，我心里暖暖的。

要说初中生活中最让我头疼的，那就是考试了。

写生活的见闻随笔作文5篇写生活的见闻随笔作文1当我第一次走进校门口，看到我的新教室和教师，我以为我会一个新的开始。

学校生活是非常忙碌和兴奋。

有很多的活动在我们学校，如体育会议上，科学周和艺术周等。

我们都采取积极的参与其中。

我已提出了许多新朋友，和我们经常帮助和互相学习，在研究。

我们的教师都告诉我们了很多。

他们不仅教导我们如何学习，但也教导我们如何成为一个有用的人在社会上。

他们告诉我们，是一件事情是值得做的，这是值得做的，以及和许多其他东西。

习惯是第二性质，因此，教师往往提醒我们要作出一个良好的习惯。

人们常常说:有没有皇家学习。

现在我觉得，这是事实。

现在的研究是远远比以前不同。

我常常觉得有一些很难理解一次。

在这个时候，你必须花很多时间学习，由自己或您将不会取得进展。

当然，研究是很难但是当你取得进展，您会发现有趣的是……我们的学校是清洁和美丽。

有许多树木和花卉的周围。

为了使我们的学校越来越多的美丽我们应该尽量保持干净。

不扔垃圾，在地面上。

我们的成员璞高中。

写生活的见闻随笔作文2也许生活并不总是像我们想象的那样一帆风顺，生活会让我们感受到失望，我们必须学会感受生活，感受生活的另一面。

我们必须学会欣赏美丽的风景、听音乐，享受深厚的家庭，追求崇高的目标，体验艰辛的奋斗，遇到痛苦的挫折等，都是在感受生活。

生活真的多变，或者酸甜大于苦涩，或者苦涩大于甘甜，这样的生活是丰富多彩的!有时我会感到迷茫，我的生命会迷失，我一个人呆在另一个失落的世界中，那里的一切是如此荒凉和沉默，也许那是生活的另一种镜头。

有时似乎生活是一种冷漠，但是为什么呢?它冷酷而充满着温暖和困惑，有时我会学会如何知道放弃一个人，学习如何珍惜生活中的是是非非。

实际上，生活就像一张白纸。

它写在记忆中，它会让回想起属于自己的一段历史。

尽管充满了悲伤，但文字太旧了，思想需要用语言来表达。

生命可能只是单调的生活。

为了使生活丰富多彩，我们必须用不同的颜色绘画它，并用心去感觉生活。

初中生活的见闻感受作文《初中生活的见闻感受》初中生活，就像一场色彩斑斓的冒险，充满了新奇、惊喜和挑战。

记得刚踏入初中校园的那一刻，我怀着既紧张又兴奋的心情，像一只小心翼翼的小猫咪，探索着这个全新的世界。

校园比小学大了好多，一栋栋教学楼高大而庄严，操场也宽敞得让我惊叹。

我们的班主任是一位看起来很严肃，但其实特别温柔的女老师。

她第一天就给我们来了个“下马威”，定了好多规矩，吓得我心里直打鼓。

可没过多久，我就发现她会在课间和我们聊天，分享她上学时的趣事，那时候她脸上洋溢的笑容，就像春天里绽放的花朵，亲切又迷人。

班上的同学更是五花八门，什么样的都有。

有个小个子男生，特别机灵，每次老师提问，他总是第一个举手，回答得还头头是道，让大家佩服得不行。

还有个胖胖的女生，是我们班的“开心果”，她讲的笑话能让整个教室哄堂大笑。

而我的同桌呢，是个超级学霸，每天都埋头苦读，我偶尔偷懒的时候，看到他认真的样子，就会赶紧打起精神来。

在初中，课程也变得丰富多样起来。

最让我头疼的就是数学了，那些复杂的公式和定理，就像一群调皮的小怪兽，总是让我晕头转向。

有一次数学考试，我看着那些密密麻麻的题目，脑子一片空白。

结果成绩出来，那叫一个惨不忍睹啊！我垂头丧气地回到家，心里想着该怎么跟爸妈交代。

没想到，他们没有责备我，而是耐心地陪我一起分析错题，鼓励我不要灰心。

从那以后，我每天都多花时间做数学题，慢慢地，那些小怪兽好像也没那么可怕了。

初中的活动也特别多，运动会就是其中之一。

那次运动会，我报名参加了 800 米长跑。

比赛前，我紧张得手心出汗，心都快跳到嗓子眼了。

“砰”的一声枪响，大家像离弦的箭一样冲了出去。

跑着跑着，我感觉自己的腿像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促起来。

就在我快要坚持不住的时候，耳边传来了同学们的加油声：“加油！加油！”那声音一浪高过一浪，仿佛给我注入了一股强大的力量。

我咬着牙，拼命地冲向终点。

虽然最后没有拿到名次，但那种为了目标全力以赴的感觉，真的太棒了！还有一次，我们班组织去敬老院看望老人。

初中生活的见闻感受作文《初中生活的见闻感受》时光荏苒，如白驹过隙，我的初中生活已悄然过去了一大半。

在这段充满朝气与梦想的岁月里，我经历了许多，也收获了许多。

那些或欢笑或泪水的瞬间，如同繁星点点，镶嵌在我记忆的天空，璀璨而耀眼。

初入初中校园时，我怀揣着紧张与期待。

望着那比小学大许多的校园，心中既兴奋又有些迷茫。

新的环境、新的老师、新的同学，一切都是那么陌生。

然而，很快我就发现，初中生活虽然紧张忙碌，却也充满了乐趣。

每天清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在校园的小径上，同学们背着书包，迈着轻快的步伐走进教室。

教室里传来朗朗的读书声，那是我们在为梦想而努力。

课堂上，老师们生动有趣的讲解，让原本枯燥的知识变得鲜活起来。

数学老师在黑板上写下一串串公式，引领我们探索数字的奥秘；语文老师用优美的语言，带领我们领略文学的魅力；英语老师的一口流利英语，让我们仿佛置身于异国他乡。

每一堂课都像是一次奇妙的旅行，让我沉醉其中。

在初中，我还结识了一群志同道合的朋友。

我们一起学习、一起玩耍、一起成长。

课间休息时，我们会围坐在一起，分享彼此的快乐与烦恼。

有时会为了一道数学题争得面红耳赤，有时又会因为一个小小的笑话笑得前仰后合。

记得有一次，我在考试中失利，心情低落。

朋友们纷纷围过来，安慰我、鼓励我，让我重新找回了自信。

在他们的陪伴下，我不再感到孤单，初中生活也变得更加温暖。

初中的活动也是丰富多彩的。

运动会上，运动员们在赛场上奋力拼搏，挥洒着汗水。

观众们的加油声、欢呼声此起彼伏，整个校园都沉浸在一片热烈的氛围中。

文艺汇演时，同学们各展才艺，唱歌、跳舞、朗诵、表演小品，精彩的节目让人目不暇接。

还有各种社团活动，如书法社、绘画社、音乐社等，让我们在课余时间能够发展自己的兴趣爱好。

然而，初中生活也并非一帆风顺。

随着课程的增多和难度的加大，学习的压力也逐渐增大。

每天都有做不完的作业，背不完的书。

有时候，我会感到疲惫和焦虑，甚至想要放弃。

但是，每当我看到身边的同学们都在努力坚持，我就告诉自己：不能轻易认输。

社会见闻感悟类作文初中前几天，我跟几个朋友闲逛，突然觉得社会这锅大杂烩真是奇妙无比。

大家都知道，社会见闻能让我们大开眼界，更能让我们乐在其中。

不过，就像生活里的每一份蛋糕都有不同的口味，社会见闻也是五花八门的。

今天我就想跟大家分享几个有趣的见闻，希望大家会笑一笑，顺便也能有所感悟。

我们那天逛的是个老街区，早上阳光明媚，街上人来人往，特别热闹。

我和小明在一家小摊前停下了脚步，摊主大叔在卖煎饼果子。

大叔用他那炉火纯青的技艺，熟练地翻着煎饼，我跟小明一边看一边咽口水。

“哎，小明，你看这煎饼果子的油光水滑，多诱人啊！”我忍不住感叹。

小明笑着说：“是啊，我都快饿成一根竹竿了。

不过，我可得提醒你，大叔的调料别放太多，否则吃完可得多跑几圈。

”正说着话，大叔也抬起头来笑了笑：“小伙子们，别看我这摊小，其实大有讲究呢。

只要你们开心，怎么吃都行！”我们笑着买了煎饼果子，边吃边继续逛。

不远处，有个小女孩在一边乞讨，那个画面真是让人心里不是滋味。

我跟小明站在她旁边，心里有点不忍。

小明递给她一些零钱，小女孩的眼睛一下子亮了起来，露出了甜美的笑容：“谢谢哥哥姐姐，你们真好！”小明笑了：“不用客气，记得要好好读书哦。

”这时，旁边的阿姨走过来，皱着眉头说道：“哎，现在这社会，乞讨的多了，真是让人心烦。

”我当时就想，阿姨可能没意识到，有时候一份善意是多么珍贵。

社会再复杂，我们的每一份小小善举，也许就能为别人带来温暖。

中午，我们决定去试试新开的餐馆。

服务员小张非常热情，一边端菜一边和我们聊天。

小张还讲了不少有趣的故事，比如他曾经因为一只掉落的面包屑和一个客人闹了个笑话，结果客人不仅没生气，还当场跟他合了影。

听得我们哈哈大笑，觉得这社会的幽默感真是无处不在。

吃饭的时候，我们还遇到了一对老人家，他们坐在我们旁边的桌子上。

老太太一边用筷子夹菜，一边跟老头子唠叨：“老李，你这次买的菜不错，不过下次要记得带点水果回来，别光顾着自己吃！”老李憨笑着回答：“好好好，我这就记住了。