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现代汉语语法知识一、语法知识概括（一）词类汉语的词能够分为 12 类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
名词：表示人和事物的名称的实词。
如："黄瓜、白菜、拖沓机、计算机"。
表示专用名称的叫做 "专用名词 "，如 " 云南、上海、李白、白居易"。
表示抽象事物的名称的叫做 "抽象名词 " ，如 " 范围、思想、质量、道德、友情、方法 " 。
表示方向的叫做 " 方向名词 " ，如 "上""下 "" 左"" 右"" 前"" 后"" 中"" 东"" 西"" 南""北"" 前方 ""后边 ""东边 "" 南面 "" 中间"等。
动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、腾飞、审察、认识"等。
有的动词表示心理活动，如 "想、重视、着重、敬爱、认识、相信、钦佩、挂念 " 等，这样的动词前方常常能够加上 "很、十分 "。
有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做 "能愿动词 "，它们是 "能、要、应、肯、敢、得（ dei）、能够、应当、应当、愿意、能够、可能、一定 "，这些能愿动词经常用在一般的动词前方，如 " 得去、能够做、能够考虑、愿意学习、应当说明、可能发展 "。
精心整理现代汉语实词简表名称定义类别举例(一) 名词表示人或事物名称的词具体名词人、牛、山、水、对联抽象名词友谊、立场、观点、思想表示时间时间名词早晨、明天、夏季表示方向位置的词?方位名词东、西、南、北、前、后、中间、下边(二) 代词具有替代或指示作用的词①人称代词我、你、他、我们、你们②指示代词这、那、这里、那边③疑问代词谁、什么、哪、多少(三) 动词表示行为动作或发展变化的词①表示动作行为唱、笑、支持、保卫②表示发展变化发展、扩大、提高③表示心理活动喜欢、希望、热爱④表现存现消失有、出现、丧失能愿动词(助动词)趋向动词判断动词⑤表示使令使、请、允许、鼓励表示可能、必要或愿望等意思的词。
①表示可能的能、能够、可以②表示必要的该、当、应当③表示愿意的敢、肯、愿意表示动作的趋向的词。
来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去表示判断是、就是、正是(四) 形容词表示人或事物的性质或状态的词。
①性质形容词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广②状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋(五) 数词表示数目的词。
①确数一、二、百、万、亿、十分之一、一倍②序数第一、第二、第三③概数几(个)、十来(个)、一百上下十表示事物或动作单位的词①名量词(物量词)一个(人)、一把(镰刀)、一屋子(人)、这匹(马)、那头(猪)(六)量词②动量词去一次、说一遍、看一眼现代汉语虚词简表(七) 副词用来修饰、限制动词、形容词或其他副词的词①表示程度的很、太、最、十分、非常②表示范围的都、全、只、统统、仅仅③表示时间的正、刚、又、曾经、终于④表示否定的不、未、没有(看见)⑤表示语气的偏偏、也许、简直、难道(八) 介词起转介作用的词，一般用在名词、代词或名词性短语的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等。
①表示对象、关系的把、被、对、对于、关于、连、周②表示处所、方向的在、向、从、往、朝③表示时间的从、自从、当④表示状态方式的用、以、按照⑤表示原因由于、因、因为⑥表示目的的为、为了、为着⑦表示比较的比、跟、同⑧表示排除的除了(九) 连词连接词、短语或句子，表示他们之间的各种关系的词。
现代汉语词类表实词eg.This is your book and that's mine. mine is green.现代汉语词类表虚词附：常见关联词语（文言文虚词含义和用法）1 并列关系：2 承接关系：……又……又…… ……一……就…………一面……一面…… ……首先……然后…………有时……有时…… ……便…………一会儿……一会儿…………于是…………既……又…… ……才……爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
……接著……李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
我一做好功课, 便到球场踢球。
3 递进关系：4 选择关系：……不仅……而且…… ……不是……就是…………不但……还…… ……或是……或是…………不但不……反而…… ……宁可……也不…………连……也…………还是…………何况…………甚至……滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可他不是打球, 就是踢球去了。
复原的脑部损坏。
祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢! 我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
5 转折关系：6 假设关系：尽管……可是…… 如果……就……虽然……但是…… 假使……便…………却…… 要是……那么…………然而…… 如果明天下雨, 旅行就要取消了。
尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。
要是你不听爸爸的劝告, 那么定会闯祸。
妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。
7 条件关系：8 因果关系：只要……就…… 因为……所以……只有……才…… 由于……因此……无论……都…… 既然……那么……不管……也……只要多读多写, 语文水平就可提高。
由於弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。
不管多少险阻, 我也无惧前进。
因为志文的腿摔坏了, 所以需要用拐杖来走路。
