大学生教师毕业实习报告

师范生实习报告总结(7篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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师范类毕业实习报告六篇师范类毕业实习报告篇1回顾一个多月实习生涯，我是跟着师傅某某老师学习的。

我师傅是个语文教学工作经验丰富，工作认真踏实，严于律己的老师。

过去的一个多月，那是不平常的一个多月，因为期间有尝试，有拼搏，有坚持，有失落……更有收获。

实习也像一面镜子，从它，我也发现了自己的不足。

假如把实习作为一个新的起点，那么我感觉很有必要好好总结我实习当中的收获和不足。

因为这对我今后的工作是非常有借鉴作用的，出国留学能够促进我更快地提升自己，向一名真正的教师靠拢。

先谈谈我的收获一、自信心增强了，胆量变大了。

这次实习，我除了正式备3节语文课，另加一堂主题班会课之外，还去代了十多节其它类型的课。

只有四年级没有去上过，其它年级都上过了，涉及英语、品德、音乐、美术、体育。

通过这样真刀真枪地上课，我的信心强了，胆量大了，去到班里都能够比较镇静和自然地上课，感觉自己有几分像老师了。

二、熟悉了备课和上课的各个环节，把握了一些教学技巧通过上网查找资料、写教学设计、请教指导老师、说课、试讲等环节，我熟悉了教学的基本步骤。

而从课后和指导老师、同学的交流以及自我反思，我懂得了备课不仅要备自己的课，还要备学生的课。

就是说，备课要站在学生的角度想想“这样上能否使学生感爱好”“这样他们是否接受得了”。

这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的课堂纪律做保障。

而要让一班小学生认真地安静地听你上课，那么老师必须把课上得出色，上得有激情。

因此，我个人还有下面三点小体会。

1 、上课前，老师必须吃透课文，熟悉教学设计。

然后通过说课使自己对要上的课思路清楚，这点很要害。

只有思路清楚才能确保教学过程流畅。

2 、上课时候，老师要表现出精神饱满，这种积极的精神面貌能够感染学生，也会使学生因为老师上课有激情而积极投入。

3 、语文课件要做得图文并茂，吸引学生的目光。

假如学生可以边朗读文章，边欣赏和内容相关的图片，肯定能够促使他们展开联想和想象，更好地理解和感悟文章。

师范生毕业教育实习报告5篇师范生毕业教育实习报告篇1时光飞逝，我在桂花飘香时走进这个虽然不大但是非常有活力与生机，并且享有名誉的校园。

以前，路过这个小学的时候总是被校园内孩子们风铃般清脆的声音所吸引，而今，在这个学校飞速地度过了_周的实习生活，吃在学校，工作在学校，在教学方法，班级管理，与人相处，待人接物以及在自身综合素质方面均获益匪浅。

师范生实习，很容易就让人联想到，昔日的学生也走上三尺讲台，在上面“耕耘”着自己的“责任田”。

没有经过任何过渡期的我们，一转眼就换了身份。

实习的第一天恰巧是教师节。

报道的第一天就收到了来自学生的鲜花，虽然只有小小的两朵，但是，也觉得自己得到了学生的认可，最起码在外表看来真的像个老师了。

我的实习指导老师是__老师，见面认识导师的时候就觉得老师慈眉善目的一脸善相，所以心里顿时明亮很多。

况且_老师是市里的学科带头人，这下，即使是我也摩拳擦掌的想从老师那里多学点东西来，以备后用。

因为，任何的战略战术在根本上是相通的，稍加变通就可以运用到其他的领域。

一、我的第一节听课纪录第一节听好课我回来总结的时候写到：做为一个即将走上讲台的，即将成为育人的光荣的教师的人，这个即将，却代表着很大意义上根本的不同。

“即将”是稚嫩的，是零经验的，是需要从别人那里汲取经验并且在自己的操练中不断感受可贵经验，感悟上课“战略”的人，是有很多功课要做，并且需要自己的改良并且去实验而得到结论的人。

这个过程是辛苦的，但却是相当宝贵的。

第一节课听完，真的收获很多，比平时老师上课告诉我们的还多，因为，理论与实际的差距只有自己真正体会了才能真正感受到什么是真正的高手。

还记得自己上课前问过无数次老师上课时会有什么样的突发事件，老师也不能很准确的告诉我，只说了什么事情都是有可能的，并且是我们所无法预料的。

所以，就有了这样一次的课堂突发事件，那次上课是讲五官的单词，可是在课程进展很顺利的时候，突然教室后面乱了起来，而且还有小女生的尖叫声和哭声。

教师实训总结（精选4篇）教师实训总结篇1实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。

为此演讲稿栏目小编为大家收集整理了精彩的实习报告范文，供大家参考，希望对大家有所帮助!一、任务与目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

“学而不厌，诲人不倦。

”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

在实习期间，深受学校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。

二、原理1、PPT原理在制作Powerpoint前一定先要进行教学设计中的学习需求分析，学习内容分析，学习者分析，教学策略的制定。

在这些分析的结果之上再来进行Powerpoint的设计和制作。

在制作Powerpoint中首先要确定哪些教学内容用Powerpoint来呈现。

这和黑板的板书一样，首先要确定板书内容。

但Powerpoint和黑板板书在选择内容的依据上是不相同的。

多媒体是Powerpoint的特点。

所以对于语言文字不擅长表达的信息如需要学生感性认识的现象，如抽象复杂的关系，如动态的变化过程，对于这些信息尽量用图表、图片、动画、影视等直观形象形式来呈现和表达。

Powerpoint这中多媒体演示软件，在媒体组合，在多媒体信息呈现上是很有优势的。

师范生毕业实习报告15篇师范生毕业实习报告1x年5月3日我进行为期一月的教育实习。

一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。

在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的成功。

本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：教学任务。

在教育实习的三周内，听取指导教师的课；写听课记录。

共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。

了解教师的工作安排并参与集体备课。

指导教师的授课做教案式记录。

一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，。

当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。

”“老师好”的感觉真好。

近一个月的实习，令我感慨颇多。

我实习的班级是小学一二年级的小学生。

他们都是一些7，8岁的孩子。

又可爱，又活泼，又好动，又调皮。

开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。

无所适从。

但是随着对他们的熟悉。

很快的就可以和他们打成一片。

我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的'第一篇“处女作”。

当然，刚开始心情特别紧张，但是慢慢的就放松下来了。

算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。

课讲完后。

同学和老师都对我进行了肯定。

同样同学和老师也给我提出了一些不足。

针对这些不足，给我说明了改进的方法。

指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

很快。

就到第二周。

到了我第二次上讲台的时候了。

早上先是给二班上课。

这一节课上的并不是很成功。

下来后。

自己也很沮丧。

在几个同学的协助下。

我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。

并且在下午四班的课上发挥不错。

在这里也真的很感谢大家对我的帮助。

教师实习报告范文5篇教师实习报告范文1今年，我将在__电大毕业，学习专业是汉语言专业，按学校的要求，在凤山中心小学实习。

在实习期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其他教师无私的帮忙。

取得了较好的成绩，获得了宝贵的经验。

现我报告我毕业后实习过程。

我在今年4月10日到__中心小学报到，担任二年(4)班语文实习老师。

正式开始了我的实习生活，开始了从学生到教师身份的转变。

这次我顶替的教师是黄老师，她在教学上给了我很大的帮忙，上课前给我提出课文的重要点，要怎样克服上课时的紧张情绪。

怎样入手才能使学生易懂、明了，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，理解新的知识等等，使我受益良多。

我本来是11日开始上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简单介绍自己，了解学生基本状况，先和学生接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做准备。

这样一来，情绪放松了很多。

做好备课工作。

此刻的小学教材都比较活，有必须的跳跃性，而低年级每节课的教学资料并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有必须的难度。

备课时，要熟知了解教材，明白这课教学资料是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。

对于在教学过程中无法串起来的部分能够请教一些有经验的老师。

在备《四个太阳》时，透过阅读教材，参考有关书籍，我明白了课文重难点在哪。

透过课文要让学生懂得什么。

在这些头绪理清楚了之后。

再写一份详案。

而且，李老师对我说过，小学低年级要多指导他们朗读课文。

我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。

并首先是教师范读，之后学生模仿读。

因为，有些东西能够透过朗读感悟出来。

最后这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。

教学资料也很流畅。

夏老师也说进步很大。

活泼课堂氛围。

上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。

师范类大学生实习报告(6篇)师范类大学生实习报告1一、社会实践收获通过社会实践，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。

通过社会实践，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。

教师承担着教书育人重任，因而是光荣的。

因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。

在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。

通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。

实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养。

通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。

直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。

六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。

二、社会实践心得体会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初__班学生的基本情况。

师范生实习报告4篇师范生实习报告篇1一、实习目的大学生活最后的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣。

通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东西。

经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦。

在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，现在的学生的能力一代比一代强，信息接收面广。

这对老师提出了越来越高的知识要求。

实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。

二、实习单位简介1、教学管理理念在商丘市回民中学，从领导阶层到一位普通的任课老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。

作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。

这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。

每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。

有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。

在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。

”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。

他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。

2、教学理念在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有实验班的课。

在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。

学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。

其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。

尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

三、实习岗位简介我实习的岗位是高一物理物理教师，在教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。

师范生专业实习报告9篇师范生专业实习报告篇1实习内容：教育教学实习、班主任实习实习单位：__第一中学实习时间：3月9日——4月7日专业：数学与应用数学年级班级：05级数学（2）班一、实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备二、实习内容难忘的刚刚过去，憧憬着，我迎来了我的第一件大事—实习。

2月9日我就踏进了实习学校—__第一中学。

这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。

上学期我就和以前的数学老师联系好了，他也很高兴答应愿意带领我进行实习，在此也向__老师表示感谢。

我将实习时间定为四周：第一周（2月9日——2月15日）主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。

后三周重点放在讲课和班级管理。

先介绍一下指导老师及班级情况：__老师，男，毕业于__师专，后毕业于__师范大学数学系，从教数学20年有余。

现教班级：高一（1）班（实验班）数学老师高一（6）班（优化班）数学老师兼班主任高二（12）班（文科班）数学老师教学风格：让学生在轻松的氛围中学习数学，思维很快，方法多样独特，注重解题技巧。

1、我的教学实习内容主要是以下三方面：ⅰ、听课听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。

在高一年级组听取了__老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课，他们各有特点。

师范生毕业实习报告范文5篇【篇一】精选师范生毕业实习报告范文经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。

回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。

学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。

因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。

下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。

常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。

今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。

当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：1、首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；2、惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；3、谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。