语文三年级上册期末专项训练：按要求写句子(一)

期末高频考点•句子专题训练（扩句、缩句、关联词）姓名：_______________一、按要求写句子。

1.蝴蝶飞过。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）2.岩石上长着珊瑚。

（扩写句子，至少扩两处）3.我在秋天能看到落叶和果实。

（至少扩写两处）4.燕子飞过田野。

（扩句，使句子更加形象生动）5.小鸟飞过河面。

（扩句，至少两处）6.叶子掉落在水泥道上。

（扩句）7.松柏穿上了衣裳。

（把句子写具体）8.把句子写具体。

（1）岩石上长着珊瑚。

（2）海参蠕动。

（3）西北风刮过树梢。

9.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

（缩句）10.小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。

（缩句）11 .练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。

（缩句）12.从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

（缩句）13.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

（缩句）14.清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。

（缩句）15.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（缩句）16.（）她小时候生过病，腿脚落下了残疾，（）不愿意让别人看见她走路的姿势。

（用恰当的关联词填空）17.小兴安岭是一座美丽的大花园，小兴安岭是一座巨大的宝库。

（把两句话合并成一句话）18.森林是一座大水库。

森林是一个巨大的空调器。

（用关联词合并句子）19.他们想在放学以前出来游戏。

他们的老师是要罚他们站墙角的。

（用恰当的关联词语连成一句话）20.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。

（缩句）21.铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

（缩句）二、选择恰当的关联词填空。

不是……•而是……虽然……但是……因为••…•所以……只要……就……1. ( _____ —）你轻轻咬开它，（________ ）可以看见新鲜红嫩的果肉。

2.我这才知道，杨梅（）熟透了，（）酸味还是有的。

3.(）它太甜，（）吃起来就不觉得酸了4.它（—_）真的变黑，（一______ ）因为太红了，看上去像黑的。

部编版三年级语文上册期末测试卷(一)时间：90分钟满分：100分积累与运用(50分)一、用“√”选出加点字的正确读音。

(6分)1.他们的脸和胳臂．(bei bì)也镀上了一层金黄色。

2.女孩不假．(jiǎjià)思索地说：“假．(jiǎjià)期应该劳逸结合，不能只玩耍不学习。

”3.在翠．(cuìchuì)绿的叶子的衬托下，蒲．(pūpú)公英．(yīn yīng)的花朵显得更加漂亮。

二、看拼音，写词语。

(9分)三、选字填空，组成词语。

(4分)雨( ) ( )花土( ) ( )动( )市( )心盆( ) ( )运四、结合字典中的解释，为下列加点的字选择合适的解释。

(填序号，3分)五、按要求完成词语练习。

(11分)1.根据提示写词语。

(6分)(1)含有身体部位名称的词：披头散发______________ ______________(2)与秋天有关的词：一叶知秋______________ ______________(3)词语接龙。

大吃一惊→________________→________________2.照样子，写一写。

(2分)例：( 幽深)的( 雾蒙蒙)的树林( )的( )的西瓜( )的( )的大海3.选词填空。

(3分)继续连续陆续在森林火灾抢险工作中，他和战友们( )奋战了三天两夜。

直到支援部队到来，他们才( )从救火第一线撤下来。

稍作休息之后，他们又( )投入到抢险工作中去了。

六、按要求完成句子练习。

(8分)1.照样子补充句子。

(1)他跑得像兔子一样快。

______________得__________________________。

(2)雨一来，花儿便放假了。

风一吹，花儿_______________________________。

2.仿照下面句子中引号的用法写一句话。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

____________________________________________________________________________________________________________3.用修改符号修改病句。

句子归类训练（人教版三年级上册）一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B．雨一来，便放假了。

C. 班长接受了虚心地同学们的建议。

D. 至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。

”D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A．爱人若爱其身。

期末真题卷（一）根据新教材编写满分：100分1.卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。

（5分）2.抄写句子：要写得正确、规范、工整。

（3分）仁者爱人，有礼者敬人。

3.给加点字．．．选择正确的读音，打上“√”。

（3分）（1）请你仔细看看，茶几．（jǐjī）上摆放着几．（jǐjī）种图形呢？（2）我们应．（yīnɡyìnɡ）该学会保护自己，懂得随机应．（yīnɡyìnɡ）变。

（3）爸爸依依不舍．（shěshè）地离开了我的宿舍．（shě shè）。

4.看拼音写词语。

（8分）冬天，虽然天气yán hán，却是人们xǐài的季节。

雪花fēiwǔ，大人、小孩尽情wán shuǎ，大街小巷，人人ɡē chànɡ，处处kuánɡ huān，许多人的tónɡ nián因为冬天而chōnɡ mǎn欢乐！5.下面哪个词语不是．．描写丰收景象的？请选出来，把序号填入括号里。

（）（2分）A.春暖花开 B．五谷丰登 C．瓜果飘香 D．果实累累6.演出要开始了，观众们__▲__进入会场。

“▲”处填哪个词合适？（）（2分）A.陆续 B．连续 C．继续 D．持续7.下列停顿合适的一项是（）（2分）A.群儿戏/于庭，一儿登/瓮，足跌/没/水中。

B.群儿戏/于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。

C.群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。

D.群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足/跌没/水中。

8.下列标点符号使用不正确的一项是（）（2分）A.他才大叫：“立——定！原地休息”！B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C.“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”D.父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

”9.下列故事哪一个不属于《安徒生童话》？（）（2分）A.《丑小鸭》B．《白雪公主》C.《拇指姑娘》 D．《海的女儿》10.读一读，按要求书写句子。

部编版三年级语文上册语文素养专题训练句子和语段一、按要求改写句子。

1．将“把”字句改为“被”字句。

(1)孙中山把那段书一字不漏地背了出来。

_________________________________________________________________ (2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

_________________________________________________________________ 2．将“被”字句改为“把”字句。

(1)散落的红枣被它逐个归拢到一起。

_________________________________________________________________ (2)红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。

_________________________________________________________________ 3．扩写句子，至少扩写两处。

(1)英子走上了讲台。

_________________________________________________________________ (2)天空布满了星星。

_________________________________________________________________ 4．缩写句子。

我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。

_________________________________________________________________ 5．陈述句与反问句互改。

(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？(改为陈述句)_________________________________________________________________ (2)你知道狗是会叫的。

(改为反问句)_________________________________________________________________ 6．用恰当的关联词合并句子。

期末专项复习——句子一、连词成句。

1．[连词成句]成群结队地鱼珊瑚丛在穿来穿去中2．[连词成句]迷路公鸡了在一只树林里二、扩句、缩句。

1．[扩句]按要求扩写句子。

(1)英子走上了讲台。

（至少扩两处）(2)天空布满了星星。

（把句子写得生动、具体）2．[缩句]缩写句子。

(1)秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画。

(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

三、句式转换。

1．[“把”字句与“被”字句]按要求完成练习。

(1)蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。

（改为“把”字句）(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改为“被”字句）(3)夏天，葱葱茏茏的树木遮住了人们的视线。

改为“把”字句：改为“被”字句：2．[陈述句与反问句]按要求完成练习。

(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）(2)顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。

（改为反问句）3.[提示语]按要求完成练习。

“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！”（改成提示语在前的形式）4．[句式转换]与“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？”这句话意思相同的一项是( )。

A．这个机会这么好，我可以不去试试。

B．这个机会这么好，我应该去试试。

C．这个机会这么好，我怎么能去试试呢？D．这个机会这么好，我才不要去试试。

四、仿写句子。

1．[仿写]照样子写一写。

王老师急得直跺脚。

得。

2．[仿写]用上加粗词语仿写句子。

有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。

3．[仿写]仿写句子，至少用一个拟声词。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

五、句式衔接。

1．[句式衔接]把“一开始天空还灰蒙蒙的”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。

①我们去海边看日出。

②渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。

③过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。

④啊，太阳升起来了。

A．①和②之间 B.②和③之间B．③和④之间D．④之后2．[句式衔接]把“将军高兴极了，想试一下”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。

部编版语文三年级上册期末模拟测试卷一（含答案）期末模拟卷(一)时间：90分钟满分：100分积累与运用(46分)一、用“＼”划去加点字错误的读音。

(4分)胳臂(bìbei)召开(zhāo zhào)挑拨(tiāo tiǎo)摇晃(huǎng huàng)堤坝(bèi bà)潋滟(liǎn liàn)绽开(zhàn dìng)成群结队(jiējié)二、看拼音，写词语。

(9分)三、选字填空。

(3分)()亮()料()月()荡()密()烛四、根据句意，用“惜”组成不同的词语填在句中的括号里。

(3分)时光如白驹过隙，转眼就消逝了，所以我们要()时间。

老师的话语重心长，()他没有听进去。

对于那个毫不()、无情破坏风景名胜的游客，有关部门将予以处罚。

五、按要求完成词语练习。

(8分)根据要求写词语。

(4分)(1)与“目”有关的四字词语：________________________________(2)含有身体部位名称的四字词语：________________________________把下面“ABB式”词语补充完整，再把合适词语的序号填入语段中的括号里。

(4分)A．闹()B．蓝()C．静()D．空()春节期间，北京的天气格外好，天()的。

许多人都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得()的。

小区里也不像以往那样()的，而是()的，城市好像一下子放慢了前进的步调。

六、按要求完成句子练习。

(8分)树木抽出了枝芽。

(扩句，至少两处)__________________________________________________________________________________________________________香山的秋天是个美丽的地方。

(用修改符号修改病句)小城的凤凰树开花了。

(改成比喻句)__________________________________________________________________________________________________________青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(按要求改写句子)(1)提示语在中间：____________________________________________________________________________________________________(2)提示语在句末：___________________________________________________________ _________________________________________七、根据所学知识填空。

期末高频考点·句子专题训练（句式转换、排序）姓名：_______________一、按要求写句子。

1.书被孙中山放到先生面前。

（改为“把”字句）___________________________________________________________ 2.蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。

(改为“把”字句)__________________________________________________________ 3.街道被人们打扫得干干净净。

(改成“把”字句)___________________________________________________________ 4.太阳晒得沙滩暖洋洋的。

（改为“把”字句）___________________________________________________________ 5.小庙被烟雾淹没了。

（改成“把”字句）___________________________________________________________ 6.长胡子被风吹到了身体后面。

(改为“把”字句)___________________________________________________________ 7.鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。

（改为“被”字句）___________________________________________________________ 8.它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起。

（改为“被”字句）___________________________________________________________ 9.刺猬把地上的枣驮回了家。

（改为“被”字句）10.秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）___________________________________________________________ 11.农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。

部编版三年级语文上册句子专项训练（15道）一、按要求写句子。

（1）种子被泥土里紧紧地包裹着。

（改为“把”字句）__________________________________________（2）脸上露出微笑。

（扩句）_____________________________（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）__________________________________________（4）修改病句。

①我在公交车上经常给老人让坐。

_____________________________②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。

__________________________________________③他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

__________________________________________二、按要求写句子。

①赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词语连成一句话）____________________________②我们要虚心帮助同学。

（修改病句）____________________________③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）______________________________________________④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。

（缩句）____________________________________三、根据要求改写句子。

1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）_________________________2．海边上还泛着白色的浪花。

（改成反问句）_________________________3．蒲公英的种子在空中飘着。

（改成比喻句）_________________________四、按要求完成下列句子。

（1）白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。

（缩句）____________________________________________（2）英子说：“大家的掌声给了我极大的鼓励。

【精选】人教版三年级上册语文期末复习《按要求写句子》专项练习1．秋天的雨，带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

（仿写句子）秋天的雨，带给2.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改为陈述句）3.王老师一经走了。

（修改病句）4.妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜。

（修改病句）5.小红穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

（修改病句）6.蒲公英的花就像．．我们的手掌，可以张开、合上。

（用加点字造句）7.海底高低不平。

海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

（用关联词合并为一句话）8.手术台是医生的阵地。

（仿写句子）讲台是的阵地，实验室是的阵地，是歌唱家的阵地。

9.我军消灭了日军五百多人。

改为把字句：改为被字句：10.我恍然大悟，这不是刺猬吗？（改为陈述句）11.这样稀里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）12.雨一来，他它们便放假了。

（仿写拟人句）13.从无人知道的地方突然跑出来一群一群的花。

（变换词序，意思不变）14.我把教室打扫得整整齐齐。

（修改病句）17.我并没有听见一只鸟叫，听见一只鸟飞。

（修改病句）18.这不是刺猬吗？（改为陈述句）19.风是大自然的音乐家。

水是大自然的音乐家。

（合并为一句话）20.小男孩把灰雀放回来了。

（改写成被字句）21.树下堆积着鸟粪。

（扩句）22.我的家乡是山东人。

（修改病句）15.海滨小城又美丽又整洁。

（改为感叹句）16.鸟儿在树枝上叫着。

（改为拟人句）。

2019学年小学三年级（上）语文期末句子专项训练题一、按要求写句子1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（改写成反问句）2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

（改写成反问句）3.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

（改成陈述句）4.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（改成陈述句）5.陈医生看好了孩子的病。

（改成把字句）6.森林爷爷战胜了妖魔。

（改成把字句）7.蚂蚁吃了一条大虫。

（改成把字句）8.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

（句子改变人称）9.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

（句子改变人称）10.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”（改为第三人称转述）11.蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。

（向他人转述）12.我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）13.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

（被动句）（把字句）14.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）15.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

（疑问句）16.青少年不能没有理想。

（反问句）17.我有办法称出大象的重量。

（改成反问句）（双重否定句）18.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

（改成反问句）（双重否定句）19.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

（改写成肯定句）20.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）21.老板娘叫我。

我收拾一条鱼。

（合成一句话）22.同学们选举他。

他当少先队员代表。

（合成一句话）23.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改写成陈述句）24.冬天来了，春天还会远吗？（改写成陈述句）25.这个真实的故事使我深受感动。

（写成反问句）26.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

（写成反问句）27.春风吹绿了田野。

（写成反问句）28.大水冲走了八只大铁牛。

（改为把字句、被字句）29.雨水淋湿了战士们的衣服。

部编版三年级语文上册期末专项复习：句型（含答案）1.试着用修改符号修改下列病句。

（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。

_______________________________________________________________ （2）听到这个好消息，高兴得跳起来。

_______________________________________________________________ （3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。

_______________________________________________________________ 2.句子练习。

（1）这是一块地毯。

把句子写具体：这是一块________的地毯。

（2）我穿的这双棕红色的小雨靴就像．两只棕红色的小鸟，在愉快地蹦跳、歌唱。

用带点的字写一句话：________（3）秋天的雨还会把颜色分给谁？照样子写一写：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

_______________________________________________________________ 3.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（ ）鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。

（ ）鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。

（ ）鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开帆，使鸵鸟跑得更快了。

（ ）沙漠里的鸵鸟有三件宝。

第一件是鸵鸟的两条长腿。

（）有了这脖子，鸵鸟就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫。

（）鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。

4.读句子，仿写句子。

（1）树叶像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

________像________一样，________。

（2）时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。

①春天的小雨细细的，密密的，如________，如________，如________。

期末分类复习句子专项突破（1）三年级上语文（部编含答案）一、按要求完成句子练习。

1、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

(写一句把事物当作人来写的句子)_________________________________________________________2、我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。

(修改病句)_________________________________________________________3、孙中山背出功课。

(扩句，至少两处)_________________________________________________________4、那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

(改为“被”字句)_________________________________________________________5、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(仿写)_________________________________________________________6、孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。

(改成反问句)_________________________________________________________7、照样子改变词序，意思不变。

例：小船在大海上勇敢地航行。

大海上，小船在勇敢地航行。

两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。

________________________________________________________8、它把红色给了枫树，红红的枫叶像________________________________ _____________________________。

(补充比喻句)9、我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A．_________________________________________________B．_________________________________________________10、美丽的菊花在秋雨里频频点头。

部编版三年级语文上册句子练习时间：40分钟满分：100分一、缩句。

(8分)1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。

_____________________________________________________2.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

_____________________________________________________二、扩句。

(8分)1.小女孩向前走。

_____________________________________________________2.他喜欢玩打击乐器。

_____________________________________________________三、改为“被”字句。

(8分)1.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

_____________________________________________________2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

_____________________________________________________四、改为“把”字句。

(8分)1.大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

_____________________________________________________2.小朋友的脚，常被那香味勾住。

_____________________________________________________五、照样子，补充句子。

(10分)1.例：妈妈急得．直跺脚。

__________________得_______________________________。

__________________得_______________________________。

2.例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像．一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

部编三年级上册句子仿写改写训练一、照样子，仿写句子（一）比喻句的仿写1．荷花微摆，像少女似的翩翩起舞。

像……似的……2．太阳好像一盆火烧烤着大地。

好像……3．黄黄的叶子像一把把扇子。

一棵棵松树像4．树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞。

，就像。

5.它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（注意词语格式）它把给了，像，，。

（二）拟人句的仿写1.熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头。

像。

2.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰．．．．，争着要人们去摘呢！秋风一吹，树上的叶子。

3.冰冷的秋雨趟过小溪．．．．。

．．．．，在山谷中流着眼泪（三）带关联词的仿写1. 小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

（有……有……还有……）2. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（一会儿……一会儿……）3、这座桥不但坚固，而且美观。

（不但……而且……）4、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（既……又……）5．我的身段多么．．精美别致，好像两束美丽的珊瑚！．．匀称，我的角多么6．如果．．当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就．不好找了。

（四）排比句仿写1.同学们向小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

2、他们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。

（五）仿照句子中引号的使用格式以及提示语的位置，仿写句子1、蚂蚁队长说：“照样要受处罚！”（提示语在前）3、“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫。

（提示语在后）3、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能照样就很不错了”。

（提示语在中间）二、按要求写句子。

1、美妙思路琴声我的打断了的（1）组成一个通顺的句子。

（2）改成“把”字句。

（3）改成“被”字句。

2、挺立在路旁橡树一棵（1）组成一个通顺的句子。

三年级语文上期末写句子练习第一篇：三年级语文上期末写句子练习一、照样子、写句子。

例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。

（改为被字句）教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。

（1）同学们把校园打扮得绚丽多彩。

（2）老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

（3）她这句幽默的话把我给逗乐了。

（4）我们把洪水战胜了。

（5）乌云把太阳遮住了。

（6）战士把敌人消灭了。

（7）我把带去的水果吃完了。

（8）山一样的海浪把满载货物的大船掀翻了。

（9）一阵风把风筝线吹断了（10）小伙伴们把幸福鸟找到了。

（11）妈妈把衣服洗完了。

（12）宋庆龄把花篮叠好了。

（13）大风把乌云吹散了。

（14）妹妹把石头扔到小河里。

（15）我将蜜蜂放在纸袋里。

（16）我关上车门。

（17）树叶把小雨滴集合起来。

（18）他把羊圈收拾的结结实实的。

（19）他把海龟翻了一个身。

（20）我把小企鹅抱在怀里。

妈妈带我去姐姐家过年。

（改为把字句）妈妈把我带到姐姐家过年（1）儿子阾过妈妈手中的水桶。

（2）小妹妹捡起了地上的花皮球。

（3）我们战胜了洪水。

（4）战士消灭了敌人。

（5）我吃完了带去的水果。

（6）山一样的海浪掀翻了满载货物的大船。

（7）一阵风吹断了风筝线。

（8）小伙伴们找到了幸福鸟。

（9）妈妈洗完了衣服。

（10）宋庆龄叠好了花篮。

（11）掉在地上的纸被杨欢捡起来了。

（12）两扇翅膀被鸵鸟当作它的第三件宝。

（13）我们在山顶上插上了标着着胜利的队旗。

（14）我把蜜蜂放在纸袋里。

（15）羊圈被他修的结结实实的。

例：（16）我们家的东西被法西斯抢走了。

（17）草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。

（18）金吉亚送给小姑娘一个洋娃娃。

（19）我不小心撕破了故事书。

（20）罗伯特先生送给查理一把漂亮的小刀。

例：小鸟飞向天空（扩句）小鸟飞向（蔚蓝的）天空。

（1）一条（）小路伸向远方。

（2）红旗（）飘扬。

（3）这块巨石（）立在草地上。

二、按要求改句子。

（1）峰顶这么高，我爬得上去吗？（改为肯定句）（2）我决心改掉贪玩的坏习惯。