山西省阳泉十八中2015-2016学年八年级生物上学期期中试题(含答案)

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2015-2016学年第一学期期中检测试题
八年级生物
(本试题满分100分,考试时间60分钟)
A.水中缺少氧 B.水质容易变坏 C.水中微生物过多 D.水中缺少食物2.下列动物属软体动物的一组是
A.海龟、河蚌 B.扇贝、章鱼 C.海蛰、河蚌 D.水蛭、蜗牛3.哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为
A.体腔内有膈 B.卵生、哺乳 C.体温恒定 D.胎生、哺乳
4.兔的下列特点中,与食草有密切关系的是
①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有膈③消化管长,盲肠特别发达④胎生、哺乳
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.蚯蚓的生存环境是是
A.潮湿、疏松、植物稀少的土壤 B.潮湿、疏松、富含有机物的土壤
C.潮湿、疏松、富含氧气的土壤 D.干燥、疏松的土壤
6.蝗虫能适于空中和陆地生活,其形态结构特点有
①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼,防止水分蒸发④视觉发达,有一对复眼
A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③
7.某同学捉到一只青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因是
A.水质有问题 B.无法呼吸到充足的氧气 C.饥饿 D.惊吓
8.成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物,体内与外界气体交换的场所是
A.肺和气囊、鳃 B.肺和气囊、肺 C.肺、鳃 D.肺、肺
9.关于昆虫的外骨骼的叙述中,不正确的是
A.可以协助运动,是一种运动器官 B.可以支持内部柔软器官
C.可以防止体内水分的蒸发 D.可以保护内部柔软器官
10.马戏团里,小猴子可爱鳃表演动作博得了观众的阵阵掌声,调节猴子完成这些表演动作的是
A.运动系统 B.神经系统 C.内分泌系统 D.肌肉系统11.下列各项中不属于动物行为的是
A.蜻蜓点水B.青蛙冬眠 C.兔的心脏在跳动 D.孔雀开屏12.直臂垂直提起一桶水时,收缩的肌肉是
A .肱二头肌颌肱三头肌 B.腓肠肌 C.肱二头肌 D.肱三头肌13.下列几种动物行为,不属于学习行为的是
A.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 B.蚯蚓走“T”形迷宫
2
C .小黑猩猩模仿取食白蚁
D .猴子表演骑车 14.“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己。

实际上飞蛾的这种行为是
A .学习行为
B .先天性行为
C .不怕死的行为
D .寻求光明 15.母狼的幼仔丢失后,会将人的婴孩哺育成狼孩,这个事实说明
A .母狼试图使婴孩成为自己的孩子
B .母狼有较强的哺育能力
C .母狼对人的报复行为
D .母狼有哺育幼体的本能 16.下列几种动物群体中,不具有社会行为的是
A .蜜蜂的群体
B .蚂蚁的群体
C .白蚁的群体
D .绵羊的群体 17.在社会行为中,群体成员之间常利用动物“语言”联系,下面有关动物“语言”的描述,
正确的是
A .动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号
B .动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音
C .动物之间交流思想、感情的信息
D .动物的各种行为 18.用一个网罩将一片草场罩起来,草可能会被虫子吃光了,其主要原因是
A .罩住后虫子的天敌进不去,虫子的数量迅速增加,把草吃光了
B .罩住后阳光能进去,植物不能生长而很快被吃光了
C .网罩内还有其他的动物帮助吃草
D .罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了
19.宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输,受到了哪种动物的启示
A .蜘蛛
B .蝙蝠
C .长颈鹿
D .萤火虫 20.目前人们认为比较理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”,即人类通过对某种动物
(如牛、羊)的 进行改造,使这些动物的乳房可以产生颌分泌出我们所需的某些物质。

A .乳房
B .遗传基因
C .细胞核
D .染色体 二、判断题(对的请打√,错的打×。

每小题1分,共10分)
( )21. 自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一. ( )22. 水中生活的动物都是用鳃呼吸的,陆地生活的动物都是用肺呼吸的. ( )23. 鸟类之所以能够保持体温恒定,是由于羽毛的保温作用. ( )24. 所有的动物都具有社会行为. ( )25. 利用生物反应器可以生产人类所需要的所有物质. ( )26. 陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统. ( )27. 不同种类的细菌形态不同,但它们的基本结构是相同的. ( )28. 在“草→兔→狼”这条食物链中,如果大量捕杀狼,牧草的数量就会减少.
( )29. 假如你手上有80个细菌,细菌每30分钟繁殖一代,那么两小时后,你手上就有1280个 细菌.
( )30. 在狒狒的群体中,首领雄狒狒身强力壮,可以独自对外战斗,保卫整个群体.
三、 识图题(26分)
31.一块骨骼肌由 和 两部分组成。

32.图中显示的骨与骨之间的连接都
是关节。

请写出图中的三例关节名称:
、、。

33.伸肘时,肱二头肌处于状态。

③所示的肌处于状态。

34.再写一条你从图中及(1)(2)(3)中各小题中提取出的其它“信息”:
35.右图为人体某结构示意图。

请据图回答下列有关问题:
(1)图中结构表示的是。

(2)图中的①表示;
②表示;
③表示;
⑥表示;
(3)图示结构中,表面光滑,能减少两骨之间的摩擦,缓冲运
动时产生的震动的结构是。

(填序号)
(4)人体的骨骼肌受到的传来的刺激后,牵动所附着的骨围绕活动而形成各种动作。

四、(每空2分,共14分)
36.在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。

三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。

请根据图回答有关问题:
(1)写出图中各字母所表示的生物:A ;B ;C 。

(2)该生态系统中,生产者是,消费者是。

(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是,明显减少的生物是。

五、实验探究题(共10分)
下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。

⑴菜粉蝶是菜青虫的。

⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是________________________________。

②寻找有菜青虫卵的叶片。

③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是,还是后天习得的行为。

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。

这一步骤中,实验组叶是_________,对照组叶是________。

⑤结论是_____________________________________。

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2015—2016学年第一学期期中检测
参考答案及评分标准——八年级生物
二、判断题(对的请打√,错的打×。

每小题1分,共10分)
21.. √ 22. × 23. × 24. × 25. × 26. √ 27. √ 28. √ 29.
√ 30. ×
三、识图题(共26分)
31.肌腱肌腹(这两空的前后位置可换)
32.肩关节、肘关节、腕关节、指关节(四个中写三个);
33.舒张肱三头收缩
34.例:一块骨骼肌一定附着在不同骨上;与骨连接肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。

35.(1)关节
(2)关节囊关节头关节软骨关节腔
(3)③
(4)神经系统收缩关节
四、(每空2分,共14分)
36.(1)青蛙昆虫水稻
(2)C(水稻) A(青蛙)和B(昆虫)
(3)B(昆虫) C(水稻)
五、实验探究题(共10分)
(1) 成虫
(2) ①菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为
③本能(先天性行为)
④甲乙
⑤菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为。