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牛津苏教版小学英语四年级下册课文听力mp3

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牛津苏教版小学英语四年级下册课文听力mp3 篇一:新牛津译林苏教版四年级英语下册全册教案集体备课手册——四下英语全册学校:______________________________年___月___日英语四年级下册学期教学计划全册教学目标要求一、知识目标能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如画物品、涂颜色、连线);能做简单的角色扮演;能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣;能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事;能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉;能书写单词和句型;对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

二、技能目标 (一)听、做1. 能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。

2. 能听懂课堂指令并做出正确的反应。

13. 能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。

(二)说、唱1. 能根据录音内容模仿说唱。

2. 能就所学的内容进行简单的日常会话(内容以每个模块的话题为主。

)3. 能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。

4. 能根据图画说出单词或短句。

(三)玩、演 1. 能用英语做游戏。

2. 能表演英文歌曲或歌谣。

3. 能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。

(四)认、读1. 能看图识词(单词、词组)。

2. 能在图片的帮助下读懂小故事。

三、情感目标:爱的教育培养学生学习英语的持久兴趣;培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。

培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。

教材体系、教学内容分析本册教材主要分为以下几个板块:Story 展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。

握Story time中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英2语进行简单交流的能力。

Cartoon time是拓展性趣味阅读板块。

通过以小老鼠Bobby和小猫Sam 等卡通人物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现的主要句型。

Sound time 是总结辅音在单词中的发音。

是歌曲、歌谣学习板块。

通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。

Checkout 综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。

Ticking time是自我评价板块。

通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。

按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示)，在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。

Learning tip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率;同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。

Project思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任3务，展现自己的学习成果。

学生基本情况提高教学质量措施1(认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2(充分运用各种不同的肢体语言、直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，如:开展英语文化节等等，从而充分地调动学生的学习积极性。

3(根据学生的年龄特征，在课堂上多开展一些有趣的活动，让学生在活动中学习英语。

4(打好语音基础，读准每个音，要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

5(多与学生交流，进行口语交际训练。

6(鼓励学生多看英语画报，多听英语故事。

7(对后进生进行个别辅导。

教学进度Unit 1 Our school subjects一、教材分析:重点是科目的名称以及与此相关的句型。

通过谈论彼此喜欢的科目，在此情境下练习句型What subjects do you like? I like…并学习日常交际用语 Welcome back to school. Nice tomeet you.本单元重点词汇有:timetable, PE, Science, fun, goto, playground, afternoon, school, subject, see, Chinese,4Maths, Art, Music, lesson, Monday.学习字母a在单词中的读音。

二、教学目标: 1. 能正确地听、说、读、2. 能听懂、会说、会读日常用语与句型:What subjec ts do you like? I like… Welcome back to school. Nice to meet you.3. subject, see, Chinese, Maths, Art, Music, lesson,Monday. 4. 会诵读童谣Subjects。

5. 能听懂、会说、准确发音字母a。

三、教学重点:1. 句型:What subjects do you like? 及其回答I like…2. 词汇:school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music,Monday, lesson. 3. 语音:字母a在单词中的读音四、教学难点:1. 句型:What subjects do you like? 及其回答I like…在语境中的正确运用。

2. 词汇:subject, Chinese, Maths的读音，subject和lesson词义上的区别。

语音:字母a在单词中的读音。

五、教学安排第一课时 Story time 第二课时 Fun time第三课时 Cartoon time & Sound time第四课时 Rhyme time & Checkout time & Ticking time 第五课时综合复习篇二:【最新配套】牛津译林苏教版四年级英语下册project2试卷(含听力材料及答案)小学四年级英语期末评估测试卷5Project 2姓名______________ 成绩______________听力部分( 听两遍)( 40′)一、听录音，用数字给下列图片排序。

(1′×10 = 10′)( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( )二、听录音，判断所听内容与图意是否相符，相符的画，不相符的画。

(2′×5 = 10′)1. 2.3.( )( )( )4. 5.( ) ( )篇三:小学英语牛津译林苏教版四年级下册(新版)Unit 2After school4B1-2单元测试卷(有听力材料)2015-2016学年第二学期四年级英语学科Unit 1-2单元练习班级姓名___________6听力部分一(听录音，选择你所听到的选项(10分)( )1.A. Monday B. TuesdayC. Thursday() 2. A. Sunday B. SaturdayC. Friday() 3. A. cat B. chairC. match() 4. A. pity B. park C. play() 5 A. stand up B. get up C. climb trees() 6.A. what timeB. what lessonsC. what day() 7. A. basketball matchB. a PE lesson C. a swimming() 8. A. a music lesson B. a football matchC. a Chinese lesson() 9. A. what timeB. what lessonsC. what about()10. A. play table tennisB. play footballC. play basketball 二(听录音，根据你所听到的内容，选择相应的答语(10分)( )1.A.On Monday.B. On Wednesday.C. It’s Thursday.( )2. A.Yes ,I have.B. Yes ,I do.C. No, I can’t.( )3. A. Great! B. No , I don’t. C. Oh, I like.( )4. A. I have a toy cat . B. Great !C. Let’s go. ( )5. A. OK.B. Yes, you’re right.C. Yes, I can.三(听录音，完成下列句子。

(10分)1.Whatis it today?It’slesson 3.I have an ______ lesson 7on 4.I have_______ this afternoon.5.笔试部分四、判断下面两个单词划线部分发音是(T)否(F)相同。

(6分)( )1. grape back( )2.apple Kate ( )3.parkArt( )4. make cake( )5. bagskate ( )6. glass class五、小小翻译家(10分)1. 去操场2. 今天早晨3. 我们的新课程表4. 在学校5. 我的学校科目6.What about…?7. 在五点钟 8. three swimming lessons9. 喜欢音乐六(单项选择。

(10分)( )1.Let’s play football ____school.A inB toC after( ) 2. come and play ____basketball.A theB aC /( )3. I have a ____lesson .A swimmingB skateC swimming( ) 4.I have two lessons ____ Tuesday .A inB onC /8( )5. -____ you play table tennis ?--yes ,I -_____.A Let’s ; goB can :canC Do ; can’t( )6 -____ play football. Great !A Let’sB CanC Let is( )7 We don’t have ____less ons this afternoon.A noB someC any( )8 –sorry ,I can’t play table tennis .--_____A What’s a pity! B. Great ,let’s go. C. What a pity!( )9. --___ lessons do you have this morning ? -- Four.A. WhatB. How manyC. How( )10 --____ is it today? Saturday .A. WhatB. What dayC. What’s day七、搭配题。

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苏教版四年级下册英语第一单元课文

苏教版四年级下册英语第一单元课文

苏教版四年级下册英语第一单元课文原文及知识点讲解Unit 1 Our school subjects一、课文原文：1.Story timeMiss Li: Hello, class. We have some new subjects this term. Do you know them?Students: No, Miss Li.Miss Li: OK. Let's have a look. What's this?Su Yang: It's a Chinese book.Miss Li: Yes, you're right. Chinese. Do you like Chinese?Su Yang: Yes, I do.Miss Li: Good. And what's this?Wang Bing: It's a Maths book.Miss Li: Yes, you're right. Maths. Do you like Maths, Wang Bing?Wang Bing: No, I don't. But I like PE.Miss Li: OK. And what about you, Mike?Mike: I like English.Miss Li: Great! English is fun. Let's learn it together.2.Cartoon timeBobby: Hi, Sam. What subjects do you like?Sam: I like Maths and Art.Bobby: Maths? It's difficult. I don't like it.Sam: But I think it's interesting.Bobby: Art is easy. I like drawing pictures.Sam: Me too. And I like Music. Do you like Music?Bobby: No, I don't. But I like PE.Sam: PE is good. We can play football in PE.Bobby: Yes, let's play football after school.3.Sound timeEe, ee, ee, we see.We see a bee.It's in a tree.Look at the bee.Rhyme timeArt, art, draw a cart.Maths, maths, count the stars.PE, PE, jump and run.Music, music, play the guitar.二、知识点讲解：1.词汇学科名称：本单元介绍了多个学科名称，如Chinese（语文），Maths（数学），PE（体育），English（英语），Art（美术），Music（音乐）等。

2023年牛津译林苏教版四年级英语下册期中试卷(有答案+听力材料)

2023年牛津译林苏教版四年级英语下册期中试卷(有答案+听力材料)

牛津译林苏教版四年级英语下册期中试卷听力部分（30分）一、听录音,选出你所听到的内容。

(10分)( )1.A.watch B.match C.lunch ( )2.A.draw B.skate C.swim ( )3.A.easy B.difficult C.nice ( )ke B.tree C.river ( )5.A.boat B.bird C.bed ( )6.A.Maths B.Chinese C.English ( )7.A.Tuesday B.Thursday C.Wednesday ( )8.A.at night B.at school C.at home ( )9.A.I can jump B.I can see a hill C.What can you do? ( )10.A.lesson B.subject C.Science 二、根据所听内容先后顺序，给下列图片排序。

（8分） 三、根据你所听到的问句，选择正确的答句。

(5分) ( )1.A.No,I don ’t. B.I like English. C.We have PE. ( )2.A.They are on the sofa. B. It ’s in the bedroom. C.No, it isn ’t. ( )3.A. I can see a bird. B. Yes I can. C. I can run. ( )4. A. Sorry ,let ’s go. B. Good idea. C. Let ’s go. ( )5.A.Yes,it ’s easy. B.No,it ’s difficult. C.he can draw some flowers 四、听录音，将对话补充完整。

（7分） 学校: 班级: 姓名: 学号: ……………………………………密………………………封………………………………线………………………………………………1.A. What lessons do you have on afternoon?B. We have Science, and .2.A. When do you ?B. At .3.A. Let’s go and ,Liu Tao?B.Sorry,I have a match today笔试部分（70分）一、英汉互译（10分）1.放学后__________________2.我们的学校课程__________________3.真遗憾!_________________4.在夜里_______________5.好主意!__________________6.go home___________________7.our new timetable____________ 8.this afternoon________________9.have dinner_______________ 10.go to bed_______________二、找出不同类的词。

小学英语四年级下册听力材料全册

小学英语四年级下册听力材料全册

四册听力材料第一单元一、听音、标出正确的顺序。

puter room2.gym3.art room4.music room5.washroom room二、判断下面图片是否与录音内容相符，相符写“T”，不相符写“F”。

1.Go to the playground.Play football.2.Go to the library. Read a story- book..3.Go to the garden.Water the flowers.4.Go to the canteen.Eat some noodles.5.Go to the teacher’s office. Hand in the homework.三、选出你所听到的内容。

1. It’s a fan.2.–Is this a TV room? -- Yes, it is.3. Don’t waste food in the canteen.4. It’s on the first floor.5. That is the teacher’s office.6. Is that the music room?7. Oh, your school is beautiful.8.Where is the canteen?9. Let’s go and have a look.10. How many students are there in your class?四、听音、选出与录音内容相符的图画。

1.Is that your library?Yes,it is.2.Look !That is our canteen.3.Is this your computer room?Yes,it is.4.Is that your music room?No,it isn’t .It’s our art room.五、判断下列内容是否与所听到的内容相同，相同写“T”,不相同写“F”。

牛津译林苏教版小学英语课件四年级下册project1Myschoollife (1)

牛津译林苏教版小学英语课件四年级下册project1Myschoollife (1)

你今天每一次出色的表现都将为你的 小组赢得“闪亮小星星”哦！ 你的“School map”也会因你而闪亮！
Nice to meet you !
1.随机抽出1-4号，抽中号码者将抢答“初次见面”时
教师提出的问题。
（你的回答将帮助新老师们了解你哦！）
2.回答问题又快又出色者，可以为小组挣得一个
小星星哦！
in his school?
3.Does Tom love his school?
This is my school. I usually go to school at seven thirty. This is my classroom. I have
Chinese and Maths every day. I like English and PE. This is the playground. I play football here after school. You can see a lot of flowers and trees at my school. I love my school.
我是这样谈论我的 学校和学校生活的：
the things at school（学校设施） subject hobby daily life（日常生活） summary（小结）
…
1 .你能模仿Tom,在纸条上写出更多的展现 学校生活的句子吗？如果可以请写下来。 2 .将你写的话添加在School map旁边。 3 .小组说一说My school life。
1
We have many chairs in the room. We don’t have any desks here. We can sing and dance here.