临海市2015-2016学年人教版九年级第一学期期末教学质量监测语文试题
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临海市2015-2016学年第一学期期末教学质量监测九年级语文试题2016.1考试说明：全卷共6页，四大题，23小题；满分150分，其中卷面书写5分。
考试时间120分钟。
所有答案均须答在答题纸的指定区域。
书写（5分）本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范。
一、语文知识积累与运用（26分）1.根据拼音写出诗句中相应的汉字。
（4分）假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生本来短暂为什么还要栽培苦sè（▲）打开尘封的门窗让阳光雨露sǎ（▲）遍每个角落走向生命的原野让风儿熨平前é（▲）博大可以稀释忧愁深色能够fù（▲）盖浅色——汪国真《假如你不够快乐》2.古诗文名句填空。
（9分）（1）足蒸暑土气，▲。
（白居易《观刈麦》）（2）▲，村南村北响缫车。
（苏轼《浣溪沙》）（3）燕子来时新社，▲。
（晏殊《破阵子》）（4）▲，出则无敌国外患者。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）（5）古往今来，诗酒相伴，多少文人借酒抒怀。
范仲淹《渔家傲》“▲，▲”写尽了征人们思乡而不能回的矛盾心理；辛弃疾《破阵子》“▲，▲”道出了词人醉了梦里仍听到军营里的号角；李清照《醉花阴》里，把酒黄昏，吟唱出了“▲，帘卷西风，人比黄花瘦”的浓浓哀伤。
3.解释下列句子中加点的词。
（6分）会．天大雨（▲）临表涕．零（▲）欲信．大义于天下（▲）委．而去之（▲）非梧桐不止．（▲）徒．以有先生也（▲）4.名着阅读。
（7分）（1）“假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常。
而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。
那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。
”这段文字选自▲（填书名），这段文字写给▲（填人名），文中提到的艺术具体指的是▲。
（3分）（2）“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。
交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。
怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。
天蓬恶煞下云梯。
”这几句话写的是《水浒传》中的▲（填写好汉名字）。
（1分）从下列选项中挑选出与他相关的情节：▲（填3个序号）（3分）①放冷箭救主?②元宵闹东京③斧劈罗真人④义释宋公明⑤大闹野猪林?⑥打死殷天锡二、现代文阅读（26分）阅读下面两篇文章，完成5-12题（一）父亲的大学（14分）①父亲到了上学的年龄，情愿盘腿坐在炕头帮祖母纺线，也不肯进学堂。
父亲不上学，也就不识字，他连自己的名字也认不得。
而读过书的大伯三叔四叔，无一例外地成了“公家人”，虽然几年才回来一趟，但都是春风满面，神采飞扬。
相比之下父亲却显得委琐俗气。
每当他们弟兄几个坐在一起，我甚至都不敢看父亲一眼。
②父亲当年为什么不肯上学，父亲从未说过，我也没问过。
倒是母亲每每与父亲闹翻，最后总是毫不留情地质问父亲：“那时你咋不上学呀，看看人家再看看你。
”母亲这话一出口，父亲便像霜打的茄子一样低下头，只顾一口接一口地吸烟，一声不吭。
③父亲不识字，闹了不少笑话。
听说有一回父亲进城，直通通地就走进了女厕所，被一个女工骂了出来。
父亲吓得魂不附体，苦苦哀求，后来甚至下了跪。
没有不透风的墙，这事很快就在村里传扬开了，有大半年的时间，父亲在村里走路，头总是垂得很低。
④这事虽然与我无关，但既然发生在自己父亲身上，我也就很难为情。
每当看到或听到村里那些长舌的男人女人饶有兴致、添油加醋地谈论这件事时，我无不转身落荒而逃。
回到家，真想戳着父亲的鼻子问他当初为什么不上学不读书，而偏偏去做那些纺棉花的女人活。
但看到父亲寂寞苍老的样子，又禁不住顿生怜悯，真想抱住父亲的腿大哭一场。
⑤我上了高中，有一次，父亲怯生生地说想到学校来看我。
听了这句话，我顿时感到一阵寒颤。
我一而再，再而三地告诉父亲，学校共有几处厕所，男厕在哪一边，不厌其烦地给父亲讲解“男”字与“女”字的不同。
父亲不说话，只低头默默地吸烟。
返校后我忐忑不安地等父亲来，夜里偷偷地拿红粉笔去加重厕所上的那个“男”字。
我的担心是多余的，父亲最终没来看我。
现在想想，我那时真是太聪明了。
⑥高考前夕，我回了趟家，到家时已近黄昏，但家门却还紧闭着。
我坐在大门旁的石头上等父亲，看着黄昏一寸一寸地爬上泥墙。
邻家婶子从家里走出来，抬头看见我，说：“梅子，你咋才回来？你爹犯胃病吐血了！”我“腾”地站起来，电击了一般。
婶子又说：“现在好了，昨儿出的院，这会儿在地里忙呢！”我拔腿往田里跑，远远地看见父亲腰里扎着一根草绳子，那么瘦小枯干！我跑上去，默默地站在父亲身后，眼泪簌簌而下。
父亲说，很晚了，咱回家吧。
我与父亲拉着排子车往家走，一路无语。
一抹晚霞在西边的天空灿烂地燃烧，映照着我羞红的脸。
⑦终于等到大学录取通知书的那天，父亲的话突然多了。
我很难理解一向沉默寡言的父亲怎么就一时那么能说起来。
凡是能想起来的，他都往外说。
当年为啥不进学堂念书呀，那是因为家里穷呀，要是都上学，还不把你爷爷奶奶活活累死呀！你大伯三叔四叔都上过大学，就我没上过，现在好了，我闺女考上大学了，那就是我的大学！父亲每天都像复读机似的一遍遍地重复这些话。
有时说得母亲烦了，就顶他：“你歇会吧，自己的肠子还用别人给你量么！”但父亲似乎已经不再怕母亲，仍是趾高气扬地说个不停。
⑧临上大学的前一天，一向舍不得多花一分钱的父亲摆了满满两桌酒席，把村长、支书、我小学的老师连同村里有些许墨水的人，都请到家里来。
父亲红光满面，大声地说着些谦虚里透看骄傲的话，与他们碰杯，与他们喝酒。
父亲谈笑风生，神采飞扬，全没有了往日的卑下与委琐。
我躲在灯影里，泪流满面……5.父亲因为不识字，遭受过哪些委屈？（3分）▲6.本文语言生动传神，按照要求完成下面题目。
（4分）①从修辞的角度赏析下面的句子。
（2分）父亲便像霜打的茄子一样低下头，只顾一口接一口地吸烟，一声不吭。
▲②说说加点词的表达效果。
（2分）但父亲似乎已经不再怕母亲，仍是趾高气扬．．．．地说个不停。
▲7.作者花大笔墨写父亲的种种沉默，有何作用？（3分）▲▲8.文章结尾说“我躲在灯影里，泪流满面……”，这句话蕴含着怎样的情感？（4分）▲▲（二）谈《易水歌》（12分）林庚①“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”②荆轲以此得名，而短短的两句诗乃永垂于千古。
在诗里表现雄壮的情绪之难，在于令人心悦诚服，而不在嚣张夸大；在能表现出那暂时的感情后面蕴藏着的更永久更普遍的情操，而不在那一时的冲动。
大约悲壮之辞往往易于感情用事，而人在感情之下便难于辨别真伪，于是字里行间不但欺骗了别人，而且欺骗了自己。
许多一时兴高采烈的作品，事后自己读起来也觉得索然无味，正是那表现欺骗了自己的缘故。
《易水歌》以轻轻二句遂为千古绝唱，我们读到它时，何尝一定要有荆轲的身世。
这正是艺术的普遍性，它超越了时间与空间而诉之于那永久的情操。
③“萧萧”二字诗中常见。
古诗：“白杨多悲风，萧萧愁杀人。
”“风萧萧”三字所以自然带起了一片高秋之意。
古人说“登山临水兮送将归”，而这里说：“壮士一去兮不复还”，它们之间似乎是一个对照，又似乎是一个解释，我们不便说它究竟是什么，但我们却寻出了另外的一些诗句。
这里我们首先记得那“明月照积雪”①①的辽阔。
④“明月照积雪”，清洁而寒冷，所谓“琼楼玉宇，高处不胜寒”。
《易水歌》点出了寒字，谢诗没有点出，但都因其寒而高，因其高而更多情致。
杜诗说“风急天高猿啸哀”，猿啸为什么要哀，我们自然无可解释。
然而我们不见那“朔风劲且哀”吗？朔风是北风，它自然要刚劲无比，但这个哀字却正是这诗的传神之处。
那么壮士这一去又岂可还乎？一去正是写一个劲字，不复还岂不又是一个哀字？天下巧合之事必有一个道理，何况都是名句，何况又各不相关。
各不相关而有一个更深的一致，这便是艺术的普遍性。
我们每当秋原辽阔，寒水明净，独立在风声萧萧之中，即使我们并非壮士，也必有壮士的胸怀，所以这诗便离开了荆轲而存在。
它虽是荆轲说出来的，却属于每一个人。
“枯桑知天风，海水知天寒”，我们人与人之间的这一点相知，我们人与自然间的一点相得，这之间似乎可以说，又似乎不可以说，然而它却把我们的心灵带到了一个更辽阔的世界去。
那广漠的原野乃是生命之所自来，我们在狭小的人生中早已把它忘记，在文艺上乃又认识了它，我们生命虽然短暂，在这里却有了永生的意味。
⑤专诸刺吴王，身死而功成，荆轲刺秦王，身死而事败。
然而我们久已忘掉了专诸，而在赞美着荆轲。
士固不可以成败论，而我们之更怀念荆轲，岂不正因为这短短的诗吗？诗人创造了诗，同时也创造了自己，它属于荆轲，也属于一切的人们。
【注释】①“明月照积雪，朔风劲且哀。
”出自谢灵运的《岁暮》。
9.第④小节中“它虽是荆轲说出来的，却属于每一个人”的“它”指代什么？（2分）▲10.本文是围绕着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”这两句诗进行赏析的，其中重点赏析了哪几个词？（4分）▲11.作者为什么说“朔风劲且哀”与“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”具有“艺术的普遍性”？请说说你的理解。
（4分）▲12.结尾将“身死功成”的专诸与“身死事败”的荆轲进行对比，有何作用？（2分）▲三、古诗文阅读（25分）阅读下面的古诗文，完成13—21题。
（一）夏夜追凉（4分）宋·杨万里夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
13.作者夏夜“开门小立”的原因是什么？（1分）▲14.诗末说微微凉意“不是风”，那么是什么？请结合诗中内容作简要分析。
（3分）▲（二）（8分）于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”15.解释下面句子中加点词的意思。
（4分）（1）楚王问其故．▲（2）公输盘诎．▲（3）在宋城上而待楚寇．矣▲（4）虽．杀臣，不能绝也▲16.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）吾知子之所以距我，吾不言。
▲17.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？（2分）▲（三）（13分）【甲】楚狂接舆①歌而过孔子曰：“凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。
已而已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。
趋而辟之，不得与之言。
【乙】楚狂接舆躬耕以食。
其妻之市，未返，楚王使使者赉②金百镒，造门曰：“大王使臣奉金百镒，愿请先生治河南。
”接舆笑而不应，使者遂不得辞而去。
妻从市而来曰：“先生少而为义，岂将老而遗之哉！门外车辙，何其深也！”接舆曰：“今者王使使者赉金百镒，欲使我治河南。
”其妻曰：“岂许之乎？”曰：“未也。
”妻曰：“君使不从非忠也从之是遗义也。
