2018生物中考试题专题汇编——人体血液循环和呼吸

2018年中考生物试题分项版解析汇编(第01期)：专题05-生物圈中的人(含解析)生物D病病毒主要通过血液、母婴和不安全的性行为等途径传播，蚊虫叮咬不会传播艾滋病病毒，D错误。

6．【山东省聊城市2018年中考生物试题】对于中学生来讲，下列所叙述的生活、学习行为与健康生活要求不相符的是A. 合理膳食，加强锻炼，提高免疫力B. 保持愉悦心情，及时调节不良情绪C. 随温度变化提前服用非处方药，以预防生病D. 参加社会活动，搞好人际关系【答案】C【解析】对于健康人来说，避免得传染病的最积极的方法是合理膳食，加强锻炼，提高免疫力，A正确；多参加集体活动、社会活动，搞好人际关系，保持愉悦的心情和积极向上的心态有助于身体健康，B、D正确；安全用药，才能维护身体健康，生病时，处方药须按医嘱服用，非处方药按使用说明书要求服用，不能随温度变化提前服用非处方药，C错误。

7．【2018年江苏省连云港市中考生物试题】下列关于人体消化系统的叙述，正确的是A. 由消化道和消化腺两部分组成B. 食物无需经过消化即可被吸收C. 胃是吸收营养物质的主要部位D. 肠液中只含有消化蛋白质的酶【答案】A8．【浙江省宁波市2018年中考科学生物部分试题】下列实验或活动中,实验用品与使用目的不相符的是选项实验或活动名称实验用品使用目的A 观察和解剖花刀片剖开子房B 唾液淀粉酶对淀粉的消化作用碘液检验淀粉C 种子呼吸释放二氧化碳氢氧化钠溶液检验二氧化碳D 制作临时装片，观察细胞显微镜观察细胞结构【答案】C【解析】观察和解剖花时，要用刀片将子房纵切，这样看以观察子房内的胚珠，A正确；碘液遇淀粉变蓝，所以研究馒头在口腔中的变化的实验中，碘液是检验淀粉是否被消化，B确；二氧化碳能使石灰水变浑浊，检验种子呼吸释放二氧化碳用石灰水，C错误；只有在显微镜下，才能观察细胞的结构，D正确。

9．【黑龙江省绥化市2018年中考生物试题】肺适于气体交换的特点有A. 肺泡壁溥B. 肺泡数量多C. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管D. 以上三项都对【答案】D【解析】肺是主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。

中考专题复习分类汇编:人体的呼吸一、选择题1. 下面是关于肺泡与血液气体交换的叙述，其中正确的是（）A. 肺泡内的氧气和二氧化碳同时进入血液B. 血液中的氧气和二氧化碳同时进入肺泡C. 肺泡内的氧气进入血液，同时，血液中的二氧化碳进入肺泡D. 血液中的氧气进入肺泡，同时，肺泡中的二氧化碳进入血液【答案】C【解析】试题分析：人体内的气体交换包括肺泡与血液之间、血液和组织之间的气体交换。

因为肺泡内的氧气含量大于血液（不论动脉血液还是静脉血液），（动、静脉）血液的氧气浓度大于组织内的氧气浓度。

所以氧气不需要消耗能量也可以由肺泡到血液再到组织。

二氧化碳的扩散方向则刚好相反，由组织→血液→肺泡。

故选C。

考点：肺泡内的气体交换。

2. 人体内产生二氧化碳的部位是（）A. 血液B. 肺泡C. 细胞D. 气管【答案】C【解析】细胞通过呼吸作用产生二氧化碳，通过气体的扩散作用，进入细胞周围毛血管的血液中，通过血液循环，到达肺泡周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用，进入肺泡，通过肺的通气，经呼吸道将气体呼出体外，故人体产生二氧化碳的部位是细胞。

3. 人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成：在这些过程中，发生气体交换的有：A. ②③B. ①②③C. ②D. ①③【答案】A【解析】呼吸的全过程包括四个环节：肺通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换，图中①是肺的通气，是肺泡与外界的气体交换，是气体进出肺的过程，是通过呼吸运动实现的；图中②是肺泡内的气体交换，是指肺泡内气体和血液中的气体之间进行交换，是通过气体的扩散作用实现的，即肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡；图中③是组织里的气体交换，是指血液和组织细胞之间进行气体交换，也是通过气体的扩散作用实现的，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液。

氧气在血液中主要通过红细胞运输，与血红蛋白结合，随血液循环输送到全身各处，在气体的运输过程中没有发生气体交换。

2018年生物中考试题带答案(3)33.足球运动在全球体育界最具影响力，被誉为“世界第一运动”.结合图示回答下列问题.(1)中国足球队集训地之一昆明属于高原地区，空气中氧气的含量较少.在此环境中集训，可增加运动员血液中红细胞的含量，增强血液的运氧能力.(2)足球运动员产生的废物之一尿素主要由泌尿系统排出.在该排泄途径中，尿素是在1(填乙图中序号)处与血液分离，最终以尿的形式排出体外.(3)足球射门时，守门员看着足球由远至近，眼球成像中，起主要调节作用的结构是图丙[2]晶状体曲度由小变大.最终“足球”视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢.(4)球迷看到自己喜欢的球队进球时，会欢呼雀跃，兴奋不已.原因是当人情绪激动时大脑皮层就会特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素.这些激素能够促使心跳加快，血压升高，使皮肤血管扩张，因而显得面红耳赤.因此人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响.【考点】心脏的结构;肾脏的结构和功能;眼球的结构和视觉的形成.【专题】文字叙述型图表题;热点问题;归纳推理;人体的循环系统专题.【分析】图甲是心脏的结构示意图，图中各结构的名称为：①右心房、②右心室、③左心房、④左心室;图乙是肾单位的结构示意图，图中各结构的名称为：①肾小球;②入球小动脉;③肾小囊;④出球小动脉;⑤肾小管.图丙是眼球结构示意图，图中各结构的名称为：1虹膜，2晶状体，3角膜，4巩膜，5脉络膜，6视网膜，7玻璃体.【解答】解：(1)血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.红细胞富含血红蛋白.血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离.高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少.平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中的红细胞数量的含量会增加，这样，参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要.(2)尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用.血液流经肾小球时发生了过滤作用，血液中的葡萄糖、水、无机盐、尿素、尿酸等(除大分子的蛋白质和血细胞外)，都能过滤到肾小囊腔中形成原尿.原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐、和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.(3)人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的.人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大;视近物时，正好相反.守门员注视远处向自己飞来的足球，其睫状体由舒张变收缩，晶状体曲度由小变大.视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像.视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉.(4)人在遇到紧急情况时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快，血压升高，肌肉收缩有力，以应对紧张情况.这些说明人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的.故答案为：(1)红细胞(2)1(3)晶状体大脑皮层的视觉中枢(4)激素【点评】解题的关键是综合掌握人体的多个器官和系统的功能.34.如图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题.(1)以上生物中，属于种子植物的是B(填字母)，属于无脊椎动物的是C(填字母).(2)C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，叫做完全变态发育.(3)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物.(4)从进化的角度看，通过B与D;A与E的比较，说明生物进化的总体趋势在结构上看是由简单到复杂，由水生到陆生，由低级到高级.【考点】生物的分类及分类单位;昆虫的生殖和发育过程;生物进化的总体趋势.【专题】生物的分类.【分析】(1)根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物;鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物;而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物.(2)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.(3)蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态.(4)图中的A青蛙，B向日葵，C蜜蜂，D肾蕨，E小狗.【解答】解：(1)B向日葵能够结出种子，利用种子繁殖后代，属于种子植物，而且其种子外面有果皮包被，属于被子植物;青蛙、金鱼体内都有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，蜜蜂属于无脊椎动物;(2)蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态.(3)D肾蕨利用孢子繁殖后代，生殖离不开水，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，茎生在地下，属于蕨类植物.(4)D肾蕨和B向日葵比较，代表的是生物进化的趋势是由简单到复杂，由低级到高级的过渡;A青蛙和E小狗代表的类群是脊椎动物由水生向陆生的过渡.故答案为：(1)B，C;(2)完全变态; (3)蕨类;(4)由简单到复杂，由水生到陆生，由低级到高级.【点评】解答此题的关键是熟练掌握各种生物的基础知识，结合题意，灵活解答本题.35.人类的双眼皮由基因A控制，单眼皮由基因a控制，请根据下列简单遗传图解回答相关问题.(1)父亲是双眼皮的基因组成为Aa.(2)该夫妇如果再生一个孩子，基因组成可能由两种类型;这个孩子是男孩且为双眼皮的机会(概率)是25%.(3)女儿逐渐长大，以双眼皮为美.成功地做了“人工双眼皮”，结婚后，该双眼皮能否遗传给她的后代?不能(填“能”或“不能”).其生物学道理是她体内的遗传物质没有发生改变.【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.【专题】过程示意图;归纳推理;生物的遗传和变异专题.【分析】(1)生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来.(2)“人类的双眼皮由基因A控制，单眼皮由基因a控制”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa.(3)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代;仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代.【解答】解：(1)父亲遗传给单眼皮(aa)女儿的基因一定是a，因此父亲是双眼皮的基因组成为Aa.遗传图解如图1：(2)从图1看出，“该夫妇如果再生一个孩子“，基因组成可能由两种类型分别是Aa、aa;这个孩子是双眼皮的机会(概率)是50%.人的性别遗传过程如图2：从图2看出，生男孩的几率是50%.因此，这个孩子是男孩且为双眼皮的机会(概率)是50%×50%═25%.(3)“女儿逐渐长大，以双眼皮为美.成功地做了‘人工双眼皮’”，是环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异.所以“结婚后”，该双眼皮不能遗传给她的后代(填“能”或“不能”).其生物学道理是她体内的遗传物质没有发生改变.故答案为：(1)Aa(2)两;25%(3)不能;她体内的遗传物质没有发生改变(其他只要符合题意皆可得分)【点评】解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题.36.根据资料显示：全球每年都有约50万人死于疟疾，其中大部分是儿童.中国药学家屠呦呦研究中医药典籍，开创性地从中草药青蒿中提取青蒿素，用于治疗由单细胞动物疟疾原虫引起的传染病--疟疾，挽救了数百万计的生命.在过去15年间将疟疾死亡率降低了一半.因此，屠呦呦获得了2015年度诺贝尔生理学或医学奖!(1)从传染病的角度看，疟原虫属于病原体，从预防传染病流行的措施看，用青蒿素治疗疟疾病人，属于控制传染源.(2)近年来，越来越多的家庭喜欢养狗，这为狂犬病传播带来隐患，全国狂犬病发病率有上升趋势.狂犬病发病后的死亡率极高.专家提醒，如果被狗咬伤，应在24小时内注射狂犬疫苗.从免疫的角度看，注射到人体内的狂犬疫苗属于抗原.通过注射狂犬疫苗获得的免疫属于免疫.狂犬病病毒结构简单，它没有细胞结构.【考点】传染病的预防措施;病毒的形态结构及生命活动特点;人体特异性免疫和非特异性免疫.【专题】阅读理解类简答题;归纳推理;传染病和免疫专题.【分析】传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.【解答】解：(1)病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，传染源指的是能够散播病原体的人或是动物，从传染病的角度看，疟原虫属于病原体，从预防传染病流行的措施看，用青蒿素治疗疟疾病人，属于控制传染源.(2)注射到人体内的狂犬病疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体，因此，从免疫的角度看，注射到人体内的狂犬病疫苗属于抗原.通过注射狂犬病疫苗获得的免疫是后天获得的，只针对特定病原体(狂犬病毒)有免疫功能，因此属于特异性免疫;狂犬病病毒结构简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构.故答案为：(1)病原体控制传染源(2)抗原细胞【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.37.某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动.请你帮助完成设计方案，并回答问题.(1)提出问题：洗手前手上的细菌是否比洗手后多?(2)作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多.(3)制定和实施计划①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照.②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上.③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下并迅速盖上.④“空白对照”组未经任何处理.⑤把三种培养皿你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察.⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算菌落数分布的多少.(4)请你预测上述实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落;.(5)细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和二氧化碳，这些物质又能被植物吸收和利用.【考点】检测不同环境中的细菌和真菌.【专题】归纳推理;生物的分类.【分析】(1)本题以“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动为知识背景，考查学生科学探究的能力、控制实验变量以及设计对照实验的能力.(2)科学探究的一般过程.解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等.(3)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.【解答】解：(1)为了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”，因此提出的问题是：洗手前与洗手后手上的细菌一样多吗?(3)制定和实施计划①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照.②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下.③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下.④“空白对照”组不作处理.⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察.⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，为了减少误差，要计算平均值.(4)预测实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落.(5)细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用.故答案为：(1)洗手前手上的细菌是否比洗手后多(3)未经任何处理菌落数分布的多少(4)洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落;(5)二氧化碳【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.38.材料一：植物生长的不同时期，需要的水和无机盐的量是不同的.如表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据.小麦各发育期的天数和需水量发育期天数需水总量(米3/公顷)返青期 29 645拔节期 23 886抽穗期 20 966灌浆期 31 1202材料二：由于滥砍乱伐，过度放牧等，导致生态环境恶化，我国西北地区沙尘暴肆虐;长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有50多万亩，现在只剩下6万余亩;湘江枯水期有时会造成船舶搁浅现象.材料三：如图乙是一幅漫画.请仔细阅读上述3个材料，分析说明相关问题：(1)小麦的需水量与发育期的关系是日均需水量从返青期到抽穗期是逐渐增加，由抽穗期到灌浆期又减少.(2)计算表中各个发育时期每天(日)的需水量，并以柱形图的形式表示出来如图甲所示.请将灌浆期的柱形图绘出来.(3)沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏植被有关.(4)要根治沙尘暴和干旱，应大力提倡植树造林.(5)亲爱的同学，请你写出看完资料之后的感想(任写一条即可)：珍惜水资源.【考点】合理灌溉.【专题】根茎叶的结构和功能专题.【分析】(1)植物生长的时期不同，它的需水量也不同，分析表中的数据答题;(2)此题考查的知识点是沙尘暴和大面积干旱的原因.解答时可以从森林涵养水源、防止水土流失、蒸腾作用方面来切入.【解答】解：(1)日均需水量从返青期到抽穗期是逐渐增加，由抽穗期到灌浆期又减少.由题干的表中数据可知需水的总量是逐渐递增的;(2)由表中的数据可知小麦不同时期每天的需水量也不同，灌浆期：1202÷31=38.8把上述数据以直方图的形成表示如下：(3)科学家们观测发现森林覆盖率30%的林地，水土流失比无林地减少60%;还有人对坡度为13度的山地做过观测，发现每年流失的土沙量，裸地是林地的48倍.而我国西北地区、长江上游地区由于人类乱砍乱伐、过度放牧、毁林造田、开荒造田等不合理的开发，使森林植被遭到严重破坏.因此沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏植被有关.(4)要根治沙尘暴和干旱，应该因地制宜，宜林则林，易草则草，大力开展植树造林、退耕还林、退耕还草，增加植被覆盖率，改善生态环境.(5)要珍惜水资源、要节约用水或保护植被、增加植被、实现植被的可持续发展.否则水资源面临枯竭，就像漫画中的地球上的最后一滴水---人类的眼泪.故答案为：(1)日均需水量从返青期到抽穗期是逐渐增加，由抽穗期到灌浆期又减少;(2)(3)植被;(4)植树造林;(5)珍惜水资源，合理科学开发，保护生态环境(合理即可)【点评】注意培养解读数据，并把数据转化为直方图的这种技能.直方图能更直观的反应问题.。

5 人体的营养和呼吸人体的营养1.(2018山东德州,5,2分)糖类是人体的主要供能物质。

下列食物中主要为我们提供糖类的是()2.(2018湖南衡阳,8,2分)在下列四种营养成分不同的食品中,若某同学平时以其中的一种食品为主食,则最易患佝偻病的是()3.(2018湖南长沙,12,2分)“O”型腿是佝偻病的轻度表现症状,影响人的外在形象。

为预防“O”型腿,我们应保证身体获取足够的()A.含钙的无机盐B.含铁的无机盐C.含锌的无机盐D.含磷的无机盐4.(2018广东,24,2分)探究“食物在口腔内的消化”,先向试管中加入适量的馒头碎屑,然后按照下表进行实验。

一段时间后滴加碘液,最不可能变蓝的是()5.(2018内蒙古呼和浩特,11,2分)如图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。

相关说法不正确的是()A.进行实验前可根据所学知识和经验作出相应的假设B.滴加碘液后①号、②号和⑤号试管溶液变蓝,③号试管溶液不变蓝C.该实验中,④号试管是重复实验,可减少实验误差D.本实验结论是唾液可以催化淀粉的分解,催化作用需要适宜的温度6.(2018广东,15,2分)建模可以更好地梳理知识。

如果a、b表示物质,M表示相应的结构,则模型a→M→b错误的是()A.蛋白质→口腔→氨基酸B.淀粉→酵母菌→酒精和二氧化碳C.静脉血→肺→动脉血D.原尿→肾小管→尿液7.(2017江西,1,1分)下列消化液中,不能消化蛋白质的是()A.唾液B.胃液C.肠液D.胰液8.(2017山东青岛,15,1分)如图是人体消化系统组成示意图,下列有关叙述正确的是()A.胃能将蛋白质初步分解成氨基酸B.肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶C.小肠内有肠液、胰液和胆汁利于消化D.大肠只有消化功能,没有吸收功能9.(2017甘肃兰州,8,2分)“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。

下列关于青少年饮食的说法正确的是()①粗细粮合理搭配②主副食合理搭配③不吃不喜欢的食物④饮食要定量⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物A.①②⑤B.①②④C.②③⑤D.③④⑤10.(2017湖北武汉,5,3分)假设你是一名营养师,针对下列特定的人群,哪种饮食方案不合理 ()A.高血压患者的饮食要清淡少盐B.坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜C.运动员要补充鸡蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物D.糖尿病患者排出了大量的糖类,要补充糖类含量高的食物11.(2016四川德阳,1,2分)食物中的淀粉只有被分解成小分子有机物才能被细胞直接吸收,该小分子是()A.麦芽糖B.氨基酸C.葡萄糖D.脂肪酸12.(2015云南,11,1.5分)馒头在口腔中越嚼越甜,是因为人的唾液中含有()A.唾液淀粉酶B.麦芽糖C.淀粉D.水13.(2018湖南娄底,35,5分)每年的5月20日是“中国学生营养日”,了解消化系统结构与合理营养的知识,有助于青少年健康成长。

人体循环与呼吸试题汇编(有答案) 1．(2018•大庆)输血应以输同型血为原则，否则输血后，受血者的某种血细胞会凝集成团，阻碍血液循环，后果严重。

这种血细胞是( )A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆2．(2018•大庆)肺泡与血液进行气体交换后，血液中气体含量的变化是 ( ) A．氧气和二氧化碳都增多 B．氧气减少，二氧化碳增多C．氧气和二氧化碳都减少 D．氧气增多，二氧化碳减少3．(2018•芜湖) 在心房和心室之间以及心室和动脉之间有“瓣膜”结构，“瓣膜”的作用是( )A．加快血液流动 B．减缓血液流动C．防止血液倒流 D．没有太大的作用4．(2018•雅安)张华同学在家发生意外，失血过多，急需大量输血。

他的血型是 AB 型，给他输血的血型只能是( )A． A 型 B． B 型 C． AB 型 D． O 型5．(2018•铁岭)不要随地吐痰的主要原因是( )A．痰内含有大量病菌 B．气管内分泌的黏液太脏C．吐痰行为不礼貌 D．以免污染地面6．(2018•邵阳) 某人因车祸导致小腿受伤，大量出血，血色暗红，血流较缓。

若需要你在车祸现场施以急救，请判断受伤的血管和急救时加压止血的位置分别是( )A．静脉伤口近心端B．静脉伤口远心端C．动脉伤口近心端D．动脉伤口远心端7．(2018•绥化)肺适于气体交换的特点有( )A．肺泡壁薄B．肺泡数量多C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管D．以上三项都对8． (2018•淮安) 如图表示人的血液中血浆、血细胞和血小板三者之间的关系，甲、乙、丙依次是( )A．血小板、血细胞、血浆 B．血细胞、血浆、血小板C．血浆、血小板、血细胞9．(2018•南通)呼吸系统中实现气体交换的器官是( )A．鼻 B．咽 C．气管 D．肺10．(2018•广安)血液循环的动力来自心脏，如图是哺乳动物心脏内部结构及其相连的血管示意图。

下列分析正确的是( )A ． ③是右心室B ．④中的血液流向⑤C ．①中流的是动脉血D ．②中流的是动脉血11． (2018•湘西州) 正常情况下， 人体呼气时， 气体不会经过的结构是 ( ) A ．鼻腔 B ．气管 C ． 咽 D ．食道12． (2018•湘潭)游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。

(2018·泰安)5. 下列曲线表示人体的某项生理过程，分析错误的是A. 若甲表示血液中氧气含量变化，A处是肺循环的肺部毛细血管B. 乙表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度，B和C分别是胃和小肠C. 若丙中x表示健康人肾单位中葡萄糖含量，DE表示管小管D. 若丁中y表示肺容积，ab段曲线表示吸气过程，吸气时胁间肌和膈肌收缩【答案】A（2018山东济宁）14. ( 2分) 连续发生的生理活动可用流程图表示。

毅豪同学归纳梳理的四个流程图中，有待改正的是（）A.结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体B.尿液形成：血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液C.肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房 D.红灯成像：光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢【答案】A【考点】植物体的结构层次，尿的形成，视觉的形成【解析】【解答】A.植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，由不同的组织构成器官，由六大器官构成一个完整的植物体。

因此植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。

植物体的结构层次中没有系统，A符合题意；B.当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。

可见尿液的形成是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，B不符合题意；C.血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；即肺循环的流程图是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，C不符合题意；D.外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考生物专题训练：人体的呼吸一．选择题1.下面是某同学测量胸围差得出的数据,根据这些数据你认为该同学的胸围是( )第一次11 cm 第二次10 cm 第三次12 cmA.10 cmB.11 cmC.11.5 cmD.12 cm【解析】选D。

胸围差指的是尽力吸气时胸围的长度减去尽力呼气时胸围的长度。

胸围差一般取测得的三次胸围差的最大值。

2.如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是( )A.曲线A为平静状态B.曲线A的呼吸频率较高C.曲线B状态时,呼吸深度较小D.曲线B状态时,气体交换率较低【解析】选A。

从图中可以看出曲线A呼吸频率较低,呼吸深度较小,因此表示平静状态时的呼吸状况。

3.如图是人体呼吸系统模式图。

下列叙述错误的是( )A.呼吸道是气体交换的场所B.肺泡的壁很薄,由一层细胞构成C.流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血D.呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量多【解析】选A。

人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道是气体进出肺的通道,对吸入气体起清洁、温暖和湿润的作用;肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。

4.呼吸道不具有的功能是( )A.进行气体交换的场所B.气体进出肺的通道C.温暖进入肺的空气D.湿润进入肺的空气【解析】选A。

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。

呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨作为支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管。

这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用;肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。

分析可知A项符合题意。

5.右图是平静呼吸时相关结构变化示意图,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程。

吸气时肋骨间的肌肉的状态、运动的过程和肺内气压分别是( )A.舒张、过程Ⅰ、高于大气压B.收缩、过程Ⅱ、等于大气压C.收缩、过程Ⅰ、低于大气压D.舒张、过程Ⅱ、低于大气压【解题指南】明确吸气和呼气时的变化情况,看懂箭头的方向及表示的状态是解答此题的关键。

(2018·威海)15. 人的鼻不具有的功能是A. 气体进出肺的通道B. 气体交换的场所C. 温暖、湿润、清洁进入肺的空气D. 感受气味的刺激【答案】B【解析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体进出肺的通道，鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。

因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用，同时鼻还能感受气味的刺激。

而肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。

1. (2018日照)如图为肺泡与血液间气体交换示意图，其中甲、乙、丙分别表示不同的血管，a、b分别表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向，下列相关叙述错误的是（）A. a和b分别表示二氧化碳和氧气B. 乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成C. 与丙相比，甲内的血液含有更多的营养物质D. 只有当膈肌收缩时，才能发生b气体的扩散【答案】C【解析】解：A、a、b表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，根据箭头方向可知a和b分别表示二氧化碳和氧气，A正确。

B、乙是肺泡外的毛细血管，毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换，B正确。

C、当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。

所以与甲相比，丙内的血液只是氧气增加，而营养物质并没有变化，C错误。

D、膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。

因此只有当膈肌收缩时，才能发生b氧气气体的扩散，D正确。

故选：C。

肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。

肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。

生物圈中的人1．【湖北省荆门市 2018年中考生物试题】以下对于人体血液循环的表达，正确的选项是人体各处组织中的毛细血管，一端连结小动脉，一端连结小静脉左心房缩短将血液压送至送至左心室，此时，主动脉基部的瓣膜翻开着冠脉循环开始于主动脉基部，停止于右心房，为心肌供氧和营养物质并运走废物清早，血液流经小肠壁后，O2减少，CO2增添，养料增加【答案】C2．【湖北省恩施州 2018年中考生物】图中a、b、c表示流经人依某部位的血管，箭头表示血液流动方向，以下说法中正确的选项是A.若b为小肠处毛细血管网，则c内流含营养物质丰富的动脉血，血液流回右心房B.若b为肺部毛细血管网，则c内流营养物质减少的动脉血血液流回右心房C.若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物浓度不变的动脉血，血液流向肾小管四周毛细血管D.若b为胰腺四周毛细血管网，则c中营养物质减少、胰液增加的静脉血，血流流向右心房C【答案】小华用肺活量计测了几次肺活量，3．【江苏省扬州市2018年中考生物试题】学校医务室组织学生检查身体，数据以下表所示，小华的肺活量是（）丈量次数第一次第二次第三次肺活量/mL330029002800A.2800mLB.2900mLC.3000mlD.3300mL【答案】D4．【山东省聊城市2018年中考生物试题】以下图为人体内气体互换表示图，人体内二氧化碳浓度最高的地点应是A.肺泡B.血管ⅠC.血管ⅡD.组织细胞【答案】D5．【山东省聊城市2018年中考生物试题】以下有关血液中各样成分功能的表达，错误的选项是血浆拥有运输血细胞、营养物质和废物的作用红细胞能够迅速分裂产生新的红细胞白细胞能够吞噬病菌，拥有防守作用血小板能在伤口处凝血，拥有保护作用【答案】B6．【山东省潍坊市2018年中考生物试题】以下表示图不可以正确表示健康人的心脏缩短、舒张状态的是（）A. B. C. D.【答案】B7．【江苏省淮安市2018年中考生物试题】在某同学的静脉血、动脉血以及组织细胞中，二氧化碳和氧气含量的相对值以下表所示，此中，表示动脉血的是（）（假定其余气体含量同样）A B C二氧化碳/氧气100/86100/250100/67【答案】B82018ABO 型系统，如图是某同学绘制的A型血和B型血的模型图。

（2018·潍坊）12. 以下示意图不能正确表示健康人的心脏收缩、舒张状态的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。

心房收缩，心室舒张，这时房室瓣处于打开状态，保证血液由心房进入心室，A正确；心室收缩时，房室瓣关闭，动脉瓣打开，血液由心室流向动脉，所以B图不能正确表示健康人的心脏收缩、舒张状态，B错误；心房和心室都舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由静脉进入心房，由心房进入心室。

心脏就这样不停地收缩和舒张，推动血液在血管内循环流动，C正确；心室收缩，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣打开保证血液由心室进入动脉，同时由于心房处于舒张状态，静脉中的血液进入心房，D正确。

正确的是（）A. 若血液由a向c流动，则该血管是主动脉B. 若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血C. 若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血D. 若b处为静脉抽血时针刺入的部位，应该在a处扎上胶皮管【答案】D【解析】解：A、若血液由a向c流动，则该血管是动脉，可能是主动脉，也可能是肺动脉，错误；B、若血液由c向a流动，则该血管静脉，肺静脉内流的是动脉血，错误；C、受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压a处止血，错误；D、抽血或者输血时，要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方（近心端），这主要是因为让静脉积血膨胀，便于寻找，正确。

故选：D。

三种血管的结构特点如图所示：动脉的血流速度较快，针刺后容易发生危险；毛细血管的管径太小，不利于刺入；静脉分布较浅，管壁薄，弹性小，血流速度慢，因此输液时常选用静脉血管。

对于血管的结构和功能，可通过列表比较这三种血管的特点掌握。

（2018临沂）11. 图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管。

下列说法正确的是A. 若乙位于小肠，血液流经乙后营养物质含量增多B. 血液流经甲后氧含量减少C. 血管1是上腔静脉，血管3是肺静脉D. 血管2、4中的血液是动脉血【答案】A【解析】1是肺静脉，与左心房相连，2是肺动脉，与右心室相连，3是上下腔静脉，与右心房相连，4是主动脉，与左心室相连。