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必修４默写1.（08高考北京卷）天地也！，可怎生糊突了盗跖、颜渊？（关汉卿《窦娥冤》）【答案】只合把清浊分辨1．（09高考江西卷）执手相看泪眼，。
念去去，千里烟波，。
（柳永）《雨霖铃》）【答案】竟无语凝噎暮霭沉沉楚天阔2．（09高考上海卷）念去去、千里烟波，_______________。
（柳永《雨霖铃》）【答案】暮霭沉沉楚天阔3．（09高考浙江卷）此去经年，。
，更与何人说！（柳永《雨霖铃》）【答案】应是良辰好景虚设便纵有千种风情4．（09高考重庆卷）执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，。
(柳永(雨霖铃》) 【答案】暮霭沉沉楚天阔 5.（08高考辽宁卷），更那堪，冷落清秋节！？杨柳岸，晓风残月。
（柳永《雨霖铃》）【答案】多情自古伤离别今宵酒醒何处6．（06高考北京卷）《雨霖铃》（寒蝉凄切）是抒写离情别绪的名作，词中写道：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！？。
”【答案】今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月7．（06高考四川卷）白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中，既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：《琵琶行》，。
《雨霖铃》，。
【答案】枫叶荻花秋瑟瑟多情自古伤离别更那堪冷落清秋节（或寒蝉凄切对长亭晚）8．（04高考全国Ⅳ卷）多情自古伤离别。
今宵酒醒何处，。
（柳永《雨霖铃》）【答案】更那堪冷落清秋节杨柳岸晓风残月1．（09高考全国Ⅰ卷）羽扇纶巾，谈笑间，。
，，早生华发。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）【答案】樯橹灰飞烟灭故国神游多情应笑我2．（09高考浙江卷），惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，。
（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）【答案】乱石穿空一时多少豪杰3．（08高考四川卷）大江东去，浪淘尽，_____________________。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，____________，卷起千堆雪。
江山如画，____________________。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）【答案】千古风流人物惊涛拍岸一时多少豪杰4．（07高考湖北卷）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，______________”，描绘了周瑜的英气勃发。
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水龙吟·登建康赏心亭原文翻译及赏析水龙吟·登建康赏心亭原文翻译及赏析水龙吟·登建康赏心亭原文翻译及赏析1水龙吟·登建康赏心亭楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
(栏杆一作：阑干)休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！译文及注释译文一空荡的秋空虽火红似火，可是我心中却千目冷落凄凉，冷清的江水只能伴随着天空流去，何处会是尽头，这秋天无边无际。
无奈的眺望远处的山岭，为何，报国又比登天难，为何，国家又如此腐败，只能怪人间正道是沧桑。
那群山像女人头上的玉簪和螺髻，难道说，这王朝只剩下花天酒地了吗？斜下的太阳照着这亭子，在长空远飞离群。
孤雁伴着它那凄惨绝望声从天空划过，或许是映照着我这流落江南思乡游子。
我看着这宝刀，却不曾沾染着敌人的鲜血，我狠狠地把亭上的栏杆都拍遍了，也没有人领会我现在登楼的心意，天下知我者，还能有谁呢？。
我可不会像张翰那样，为家乡之景而归。
那刘备天下为怀，斥责许氾，辞气激扬，令人佩服。
只可惜时光如流水一般过去，我真担心着风雨飘荡中的国家，时间如白驹过隙！连一拭英雄泪的红巾翠袖也无人唤取了。
译文二辽阔的南国秋空千目冷落凄凉，江水向天边流去，秋天更无边无际。
极目遥望远处的山岭，只引起我对国土沦落的忧愁和愤恨，那群山就像女人头上的玉簪和螺髻。
夕阳西下之时落日斜挂楼头，孤雁悲啼声目游子悲愤压抑。
我看着这宝刀，狠狠地把楼上的栏杆都拍遍了，也没有人领会我现在登楼的心意。
别说鲈鱼切碎了能烹成佳肴美味，西风吹遍了，不知张季鹰已经回来了没？像只为自己购置田地房产的许汜，应羞见才气双全的刘备。
借时光如水忧愁国势如风雨，树犹如此倩人谁能去换来啊！叫谁去请那些披红着绿的歌女，来为我擦掉英雄失意的眼泪！注释建康：今江苏南京。
苏轼词两首习题（含答案）一、选择题1．下列诗句中加点词的解释完全正确的一项是( )A．千古风流人物千古:永垂不朽的。
B．乱石穿空,惊涛拍岸惊涛:令人吃惊的波浪。
C．故国神游,多情应笑我故国:旧地,指古战场。
D．回首向来萧瑟处向来:朝向来处。
2．依次填入文段横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。
可是,他毕竟太富诗人气质了,禁不住,结果总是得罪人。
他的诗名,但他的五尺之躯。
,他都照例不受欢迎。
①有感便发,不平则鸣 ②不平则鸣,有感便发 ③流芳百世,冠绝一时 ④冠绝一时,流芳百世 ⑤却容不了当权派 ⑥却不见容于当权派 ⑦无论是同党秉政,还是政敌当道 ⑧无论是政敌当道,还是同党秉政A．①④⑥⑧B．②③⑤⑧C．①④⑤⑦D．②④⑤⑦3．下面对于宋词这种文学形式的解说，不正确的一项是A．词，又称“长短句”“诗余”“琴趣”“乐府”，配上音乐可以歌唱。
兴于中唐，发展于五代，极盛于宋代，形成了豪放派、婉约派两个主要流派。
B．词始于民间，盛于宋代。
柳永拓宽了词的形式与内容，苏轼更是无事不可入词，并开创了豪放一派。
C．词是杂言体，即所谓长短句，这是由作者表达的内容决定的，有四字句、五字句、七字句等。
D．绝大部分的词是分段落的，一段叫一阕或一片。
不分段的叫单调，两段的叫双调，三段、四段的叫三叠、四叠。
4．比较下列句子中加点词的意思，判断正确的一项是①大江东去，浪淘尽，千古风流人物②舞榭歌台，风流总被雨打风吹去③故垒西边，人道是：三国周郎赤壁④暮去朝来颜色故A．①和②相同，③和④不同B．①和②相同，③和④也相同C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④也不同5．下列句子中不含通假字的一项是A．一尊还酹江月B．被甲上马C．早生华发D．竹杖芒鞋轻胜马6．下列词语中加点字注音全部正确的一组是A．公瑾(jǐn) 萧瑟(sè) 纶巾(lún) 淘尽(táo)B．凄切(qī)刹那(chà) 芒鞋(wáng) 病菌(jūn)C．暮霭(ǎi)连累(lèi) 支撑(chēng)料峭(qiào)D．骤雨(zhòu) 崇拜(chóng) 迫切(pò) 模糊(mó)7．下列选项中的句子中全都包含通假字的一项是（）A．踞关，毋内诸侯张良出，要项伯衡少善属文B．悟言一室之内长乐王回深父所以传道受业解惑也C．一尊还酹江月信义安所见乎汉天子我丈人行也D．北冥有鱼幼稚盈室小知不及大知8．古诗词中常常用典，对下列词句中用典所涉及的历史人物，判断正确的一项是（）①扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭．②斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住．③休说鲈鱼脍，尽西风，季鹰归未？④可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！⑤求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
《辛弃疾词两首水龙吟·登建康赏心亭》教案【教学目标】1．了解辛弃疾的生平和词作。
2．理解词中所用典故的含义。
3．鉴赏这首词的艺术手法和寄托的情感，深刻理解词人的悲苦心情。
【教学重难点】鉴赏这首词的艺术手法和寄托的情感，深刻理解词人的悲苦心情。
【教学设想】1、反复诵读，感受这首词的独特韵味。
2、明确词中寄托的情感，深刻理解辛弃疾报国无门，壮志难申的悲苦心情。
3、通过比较，加深对词中的比喻、用典、借代等艺术特色的理解。
【教学过程】一、名句对接，激情导入。
师：有些诗句，人们也许不知道它们出自何人，却能将其熟记于心，并千古传诵。
下面，我们一起来完成以下的名句对接。
（选择部分即可）①青山遮不住，毕竟东流去。
②了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。
③旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
④凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否。
⑤七八个星天外，两三点雨山前。
⑥稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
⑦众里寻她千百度，——蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
师：你们能说出以上诗句是出自谁的笔下吗？——辛弃疾今天我们再来学习一首辛弃疾的名作《水龙吟•登建康赏心亭》。
在接触作品之前我们先来回忆一下作者的有关情况。
二、作者简介，知人论世辛弃疾（1140—1207），南宋词人，字幼安，号稼轩，济南历城（今属山东）人。
祖父辛赞，未及南渡，仕金历宿亳沂海诸州。
辛弃疾受学于亳州刘瞻，与党怀英为同社生，号“辛党”。
二十一岁参加耿京抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。
任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。
一生坚决主张抗金。
在《美芹十论》、《九议》等奏疏中，具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥；要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。
他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。
晚年一度起用，不久病卒。
辛弃疾《念奴娇·登建康赏心亭呈史致道留守》原文、译文及鉴赏《念奴娇·登建康赏心亭呈史留守致道》是一篇登览怀古之作，全词表达了辛弃疾对国家前途的忧虑。
下面就让我们一起来欣赏这首诗词吧。
辛弃疾《念奴娇·登建康赏心亭呈史致道留守》原文我来吊古，上危楼、赢得闲愁千斛。
虎踞龙蟠何处是，只有兴亡满目。
柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。
片帆西去，一声谁喷霜竹。
却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。
儿辈功名都付与，长日惟消棋局。
宝镜难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿。
江头风怒，朝来波浪翻屋。
译文及注释译文此言登亭凭吊古代遗迹，只落得满腔愁绪。
钟山龙盘，石城虎踞，真帝王之都在哪里呢?只留下了六朝兴亡古迹。
夕阳斜照在迷茫的柳树上 ;在水边觅食的鸟儿，急促地飞回窝巢;垅上的乔木，被狂风吹打，飘落下片片黄叶;一只孤零零的小船，漂泊在秦淮河中，匆匆地向西边驶;不知何人，吹奏起悲凉的笛声。
官谢安一代风流，晚年仍不免忧谗畏讥，至有泪落哀筝之悲。
谢安将建功立业的机会都交付给儿辈如谢玄等，自己则以下棋消磨时光。
官耿耿心曲难为人知，时不我待，惟有借酒浇愁。
朝来遥望江头，风急浪高，直有推翻房屋之势。
注释1.赏心亭：位于建康下水门之上，下临秦淮河，是当时的游览名胜，辛弃疾特爱登此亭眺望。
留守：即行宫留守、宋室南渡初，高宗一度驻跸建康，故称建康为行宫。
2.危楼：高楼，此代指赏心亭。
斛：古人以十斗为一斛。
3. 虎踞龙盘：刘备曾使诸葛亮至京，因睹秣陵山阜，叹曰：“钟山龙盘，石城虎踞，真帝王之宅也。
”(《太平御览·州郡一》引张勃《吴录》)兴亡：指六朝兴亡古迹。
三国时吴国孙权，东晋司马睿及南朝的宋、齐、梁、陈曾先后建都于金陵(建康)。
4.陇上：田埂，此泛指田野。
喷霜竹：印吹笛。
宋黄庭坚《念奴娇·断虹霁雨》：“孙郎微笑，坐来声喷霜竹。
”霜竹：秋天之竹，代指竹笛。
鉴赏登览怀古之作，往往以历史的变迁寄寓对国事的感慨，借古讽今，以雄深跌宕为胜。
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阅读鉴赏
第一单元
1 窦娥冤
2 雷雨
3* 哈姆莱特
第二单元
4 柳永词两首
望海潮(东南形胜)
雨霖铃(寒蝉凄切)
5 苏轼词两首
念奴娇赤壁怀古
定风波(莫听穿林打叶声)
6 辛弃疾词两首
水龙吟登建康赏心亭
永遇乐京口北固亭怀古
7* 李清照词两首
醉花阴(薄雾浓云愁永昼)
声声慢(寻寻觅觅)
第三单元
8 拿来主义
9 父母与孩子之间的爱
10* 短文三篇
热爱生命
人是一根能思想的苇草
信条
第四单元
11 廉颇蔺相如列传
12 苏武传
13 张衡传
表达交流
解读时间学习横向展开议论发展幸福学习纵向展开议论确立自信学习反驳
善于思辨学习辩证分析
辩论
梳理探究
逻辑和语文学习
走近文学大师
影视文化
名著导读
莎士比亚戏剧
《谈美》
附录
中华文化精神
后记。
苏轼词两首一、文学常识豪放派以苏轼、辛弃疾为代表，他们不仅写花间月下、男欢女爱，而且更喜欢摄取军情国事那样的重大题材如题，使词能像诗文一样反映生活，所谓“无言不可入，无事不可入”。
豪放词境界宏大，气势恢宏，不拘格律，汪洋恣意，崇尚直率，而不以含蓄婉曲为能事，表现出充沛的激情，丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格，词作豪放大气。
豪放派喜用诗文的手法、句法写词，词语宏博，用事较多，不拘守音律。
豪放派对后世影响很大。
从宋金直到清代，历来都有标榜豪放旗帜，大力学习苏、辛得人。
俞文豹在《吹剑录》里，记载了一个故事。
东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。
”东坡为之绝倒。
这个典故形象地说出了豪放词和婉约词的区别，从此“大江东去”成了豪放词的代表句子。
周瑜周瑜（175－210），男，字公瑾，汉族，庐江舒县（今安徽庐江西南人）。
东汉末年东吴名将，相貌英俊有“周郎”之称。
周瑜精通军事，又善音律，江东向来有“曲有误，周郎顾”之语。
公元208年，孙、刘联军在周瑜的指挥下，于赤壁以火攻击败曹操的军队，此战也奠定了三分天下的基础。
公元210年，周瑜因病去世，年仅36岁。
作家作品苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。
北宋著名的政治家、文学家、散文家、诗人、画家、书法家，豪放词派的开创者。
与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。
散文方面：其文汪洋恣肆，明白畅达。
“唐宋八大家”之一，代表作《赤壁赋》《石钟山记》《超然台记》等。
诗歌方面：现存诗2700多首，题材广泛，内容丰富，名诗有《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》《惠崇〈春江晚景〉》等。
词方面：开豪放词风，与辛弃疾合称“苏辛”。
他的词有怀古、咏诗、说理、谈玄、感时、伤事以及对山水田园的描绘、身世友情的抒写等，奔放热情、豪迈旷达。
名词有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。
