2、初步感知
(1)发现生活中的设计美。
2、初步感知
(1)同学们一定想知道,什么是设计? 教师总结: ① 设计就是把头脑中的设想通过视觉的方式传达出来
的活动过程。 ② 设计不仅是一种技术,更是一种文化,遍布生活的
方方面面。
3、探索新知
下面我们就来看看哪些地方需要设计? (1)产品设计
3、探索新知
身边的设计艺术
1、课题导入
同学们,你们觉得哪件衣服更漂亮?
说明:教师总结,大家一定都喜欢左边这件造型精美、色彩艳丽、 具有很强设计感的衣服。今天我们就来学习新的一课《身边的设计艺 术》。
2、初步感知
(1)发现生活中的设计美。
我们身边有很多物品,无论是生活用品还是学习用品,你在选择 的时候关注的是什么呢?让我们一起来看一看吧
3、探索新知
生活中到处都有设计,就连我们最熟悉的学习用品也离 不开设计,那设计的好与坏,我们又应该怎么评判呢?
说明:教师总结:可以从底托、文字、图片和装饰等方面进行评价。
4、能力反馈
要想设计出新颖、别具特色的台历,我们就要从这四部 分入手进行创新设计。
说明:教师介绍,在设计台历之前要先考虑你设计的台历适合谁使用?还可以 为台历设计哪些功能?然后我们再从台历的组成部分入手设计。
5、评价总结
我们可以充分利用身边的废旧材料来制作台历, 这样,我们的台历就更加有创意了。
同学们,快快动手试一试吧,你也来做一个既美 观又实用的台历吧。
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023 课件
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
说明:教师总结,有些同学注重物品的外形、有些同学喜欢靓丽的 颜色、有的则注重物品的功能,还有些人们会看中物品的材质。是的, 我们生活在一个充满设计的世界里,设计可以使我们的生活更加舒适、 丰富多彩。