电路分析5.2
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单级放大电路的静态动态分析(160分钟)本次课的教学内容属于课程标准中工作任务3:基本放大电路。
一、教学说明1、要完成本次课的教学,教师应准备如下材料:教材、多媒体课件。
2、学生应具备的基础:1)理解放大电路的基本知识;2)理解直流交流通路的画法。
二、教学目的通过本次课的学习,要求学生达到以下知识和能力目标。
1、知识目标1)能理解共射放大电路的工作原理;2)能理解共射电路的直流和交流分析方法;3)能识记共集电路的工作原理;4)能识记共基电路的工作原理。
2、能力目标1)能描述三种放大电路的性能特征。
3、素质目标1)具备查阅资料的能力;2)具备独立工作或团队合作的能力;3)具备精益求精、严谨求实的工作态度;4)具备良好的职业道德和素质。
三、教学重点和难点分析1、教学重点共射放大电路的静态动态分析。
按照三极管和外围器件的连接方式,单级电路有共射、共集和共基三种连接方式,在这三种电路中,共射电路是最常见的一种电路,它的分析过程相对简单直观,所以在课上重点讲解了共射电路的直流通路画法,计算步骤,交流通路的分析计算步骤等,只有在掌握了共射的分析方法,后续的其他电路,甚至多级电路的分析才能正确的理解。
2、教学难点微变等效法。
在使用微变等效法之前必须对受控源的概念和三极管的模型有较深刻的理解,对学生的要求是比较高的,但是这种方法在放大电路的动态计算中又是常用的,所以在这次课程中需要从三极管的放大作用、等效、交直流的通路和分析等内容逐一进行梳理,辅以多个例题和习题,务必使学生能将该方法应用自如。
四、教学思想本次课程也是一次纯理论课程,内容虽然比较枯燥,但是它在模拟电路里是最重要的内容,属于模电理论分析的基础部分,也是很多实用电路的基础,在课上我们循序渐进,从前几次可的半导体器件开始,逐一让学生从实物转化到理论的学习上来,既有直观的器件和电路,又有严谨的分析过程,这次课程需要的时间也较之前的理论课程要长,旨在让学生对本次课程的内容有较深刻的理解和掌握。
U401的脚和脚送入,其中脚和脚为LED 指示灯控制信号输出端,脚为亮度控制信号输出端,信号送往逆变器电路中。
控制和数字图像处理芯片与存储器U402和U403进行连接,进行数据的读取和存储操作。
VP950b 所示为优派(SST25LF020A )及其外围元器件接口送来的模拟R、G 、B 视频信号以A/D 转换后变为数字视频信号,再进行切换和数字图像处理后,变为LVDS 驱动信号,送往液晶显示屏驱动电路中。
数字图像处理芯片TSUMO5PCWHL 的供电电压有两组,分别为+1.8V 和+3.3V ;其中脚为复位信号输入端;脚和脚为时钟晶振端,外接14.318MHz 的晶体X401。
数字图像处理芯片TSUMO5PCWHL 的内部集成了微处理器,它可以接收由操作按键送来的人工指令信号,并将其转换为控制信号。
存储器U402主要用来存储显示器所需的程序和数据信息。
5.2.3 明基Q9T4型液晶显示器控制和数字图像处理电路的电路分析 明基(BENQ )Q9T4型液晶显示器系统控制电路和数字图像处理电路板是分开的,其中数字图像处理电路中的主要元器件是数字图像处理芯片U2(TSU56AL ),系统控制电路中的主要元器件是微处理器芯片U4(MTV312MV64)。
1.数字图像处理电路图5-10所示为明基Q9T4型液晶显示器的数字图像处理电路,该电路主要是以数字图像处理芯片U2为核心来完成对本机全部视频信号的处理的。
数字图像处理芯片U2的~23脚、25 脚、26脚接收由VGA 接口送来的模拟R 、G 、B视频信号,输入的视频信号首先经A/D 转换后变为数字视频信号,再经数字图像处理、LVDS 驱动电路后,变为LVDS 驱动信号,由52 脚、脚、56~63脚和~79脚输出,送往液晶显示屏接口插件J5。
数字图像处理芯片U2的③脚、④脚、⑥脚、⑦脚、⑨脚、⑩~脚接收由DVI 接口输入的数字图像信号,该信号在U2内部经数字图像处理、LVDS 驱动电路后,变为LVDS 驱动信号,同样由52 脚、脚、56 ~63 脚和~79脚输出,送往液晶显示屏接口插件J5。