大学生就业研究分析
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大学生就业形势的分析报告(3篇)大学生就业形势的分析报告(精选3篇)大学生就业形势的分析报告篇1第一部分:前言摘要:主持召开会议,研究如何做好今年高校毕业生就业工作,提高高校毕业生就业工作,关乎经济升级、民生改善和社会稳定。
要求采取有效措施,切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。
大学生就业形势一直是社会的关注点,可以毫不夸张的说大学生在就业找工作太泛滥了,为了更好地了解当前大学生的就业现状,便于分析新形势下大学生就业问题及其产生的原因,以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势,加强和改进大学生就业工作。
我们放了发大概500份调查问卷,回收487份,在受调查的学生中男学生占,女学生占,基本上都是本科生,在问卷调查的设计中,充分考虑了学校、专业的分布,反映当前大学生就业问题的总体状况。
第二部分:调查形式与结果调查的对象和范围本次进行的大学生就业观调查,主要是利用大学生外出打工机会,调查打工所在地区的大学生的就业形势,具体涉及到大学生对当前就业形势、对就业前景的看法、就业方向期望、今后参与工作时所期望的资薪待遇等各个的方面。
问卷调查的方法主要是在大学生所在各大工厂发问卷。
调查为一对一的方式,填一份收一份。
还有一小部分托熟人在其打工宿舍发放。
最后统一整理,分析。
调查的目的大学生的就业问题成为一个越来越重要的问题。
大学生的就业形式势的调查,更好的让大学生了解当前的就业形势及就业趋势;真实的掌握企业招聘大学生现状,了解企业用人标准,尽快找好自己的地位,让大学生提高就业危机形势,为自己的发展做一个新的规划,尽量避免产生就业盲目性。
问卷调查的结果1. 你认为现在的就业形势如何?2. 您认为当前毕业生就业中存在的主要问题是什么?(多选)3. 您将来想要到什么样的单位就业?(多选)4. 您对就业地区的选择是什么?5. 您对上述地区的选择原因是什么?6. 如果求职较为困难,您对去基层工作是否愿意?7. 你进入毕业时期的去向?8. 如果你现在去求职,你觉得你自己最具竞争实力的方面是?9. 如果是自主创业,认为您最需要的是什么?10. 您所欲就业的类型是否与您的专业相符?11. 您认为大学生就业信息获取途径是什么?12. 请问你的择业观念是什么?13. 你期望你毕业后的工作薪资是多少?调查结论1.大学生对就业前景关注度不够2.大学生社会经验不足,对社会就业形势不够了解3.大学生对自我认识不够全面,自我能力存在不足4.大学生的就业观仍需改善,5.学校、社会指导与辅助力度不够第三部分:调查分析大学生就业现状认知与分析大学生就业形势据了解,相对于“史上最难就业季”20__年来说,20__年,高校毕业生有727万名,相对去年增加28万,外加去年未找到工作的毕业生,可预计“没有最难,只有更难”的20__年高校就业人数高达810万;同时20__年上半年全国民营企业有万家倒闭,故此教育部表示,20__年毕业生总量压力进一步增大,大学生就业形势严峻、就业难,用人需求结构性矛盾突出,毕业生就业观念仍需进一步转变。
⼤学⽣就业分析报告关于⼤学⽣就业分析报告(通⽤5篇) 近⼏年来,随着⾼校的持续扩招,⾼等教育已经逐渐从精英教育向⼤众教育发展,⼤学⽣的就业形势⽇渐严峻。
下⾯是⼩编收集整理的关于⼤学⽣就业分析报告(通⽤5篇),希望对您有所帮助! ⼤学⽣就业分析报告篇1 教育的⽬的是为了向社会输送合格的建设⼈才,因此⼤学毕业⽣的就业从某种意义来说是教育投⼊的回报的开端,在第⼀时间内将教育的成果转化为社会的发展动⼒,其⾸要问题也是要解决就业问题。
但有这样⼀份数据:近年来,⾼校毕业⽣就业率下降,就业问题⽐较突出。
2003年是⾼校扩招后本科学⽣毕业的第⼀年,普通⾼校应届毕业⽣⽐2002年净增67万⼈,达到212万,6⽉份初次就业率为50%;到9⽉,全国⾼校毕业⽣70%找到了⼯作,其中本科⽣就业率为83%,⾼职⾼专毕业⽣为55%。
2004年,全国将有300万⾼校毕业⽣,⽐2003年增加78万,就业压⼒依然很⼤。
这份统计数据⽆疑向我们表明⼤学⽣就业所⾯临的严峻形式,就业问题将在社会问题中⽇益突出,因此我整理了⼀些信息,简单分析造成这种局⾯的原因。
第⼀部分:我国的社会因素 ⼈⼝“⾃重”引发就业难题。
2005年初,我国⼈⼝已经达到13亿,约占世界总⼈⼝的21%,相当于亚洲总⼈⼝的1/3,⽐世界上现有的所有发达国家和地区⼈⼝总量还多1亿。
巨⼤的⼈⼝“⾃重”对就业形成了沉重⽽持久的压⼒。
劳动和社会保障部劳动科学研究所副所长、研究员莫荣说,⼈⼝总量⼤,劳动参与率(参加就业的⼈⼝与总⼈⼝的⽐值)⾼,⽽有效需求不⾜,是造成就业压⼒不断增加的主要原因。
⽬前,我国城镇劳动参与率⾼达70%,全国平均劳动参与率也为60%,⽐发达国家的平均数值⾼出10个百分点。
按此计算,⽬前我国共有接近8亿⼈需要参加就业,相当于美国的总⼈⼝数的3倍。
从增量上看,我国每年新增城镇劳动⼒在1000万⼈左右;从存量上看,我国每年城镇登记失业⼈数在800万⼈左右,下岗⼈员100万⼈,此外还有1.5亿农村富余劳动⼒需要就业。
大学生就业现状调研报告
《大学生就业现状调研报告》
随着我国经济的快速发展,大学生就业形势一直备受社会关注。
为了解大学生就业的真实情况,我们进行了一项调研,并将调研结果整理如下。
一、毕业生就业率
调研结果显示,我国大学生毕业生就业率总体保持稳定。
根据调研数据,近年来毕业生就业率在80%以上,其中大部分毕
业生在毕业后半年内成功找到了工作。
二、就业薪酬
大学生就业薪酬也受到广泛关注。
调研数据显示,毕业生的薪酬水平整体上有所提升,但仍存在差距。
一线城市的大学生薪酬普遍较高,而三四线城市的毕业生薪酬相对偏低。
三、就业岗位分布
就业岗位分布呈现多样化趋势。
调研数据显示,大学生就业岗位不再局限于传统行业,而是呈现出多样化的分布,包括互联网、金融、教育等多个领域。
四、就业面临的挑战
调研发现,大学生在就业过程中面临一些挑战。
就业压力较大、竞争激烈、相关经验不足等是大学生就业过程中的主要挑战。
综上所述,大学生就业现状总体上呈现出积极向好的趋势,但
仍面临一些挑战。
建议大学生在校期间要注重专业知识的学习和实践能力的培养,提高就业竞争力。
同时,社会各界也应加大对大学生就业的支持和关注,共同努力为大学生就业创造更好的环境。
大学生就业问题及对策分析精选范文两篇大学生就业难原因及对策分析篇一大学生是国家宝贵的人才资源,随着高等教育的迅速发展,大学毕业生就业难的现象也成为社会关注的重要话题。
大学生就业难既有客观原因,也有大学生自身的原因。
从大学毕业生就业难的原因出发,对改善就业难现象提出了相应的对策及建议。
自1999年大学扩招以来,高等教育开始向大众化教育形式转变,高校毕业生数量逐年增多,部分高校盲目扩招导致毕业生在就业时面临着严峻的挑战和考验。
本文从社会及政府、高校教育体制、用人单位、学生自身素质等方面分析毕业生就业难现象产生的原因,并提出相应的解决方案及对策。
一、大学生就业难的原因分析(一)社会及政府的影响首先,社会及政府在大学毕业生就业机制和就业政策的管理上仍然不够完善。
比如在人事制度、户籍制度和社会保障机制方面还比较滞后,仍然存在着制约毕业生就业的政策性和体制性障碍,从而制约了人才资源的合理流动。
在我国,高校就业工作由教育部门管理,户口归公安部门管理,人才市场归人事及劳动部门管理。
部门在沟通协调方面经常存在各种问题,同时由于地方保护主义的存在,毕业生在跨地区就业时经常会遇到各种条件限制,这些不利条件都会影响公正有序就业市场的建立。
其次,市场缺陷也是导致毕业生就业难的原因之一。
市场规则不统一、秩序混乱导致用人单位和毕业生难以达成一致,既浪费成本又影响就业。
(二)高校教育体制的影响当前,我国高校在教育体制上仍然沿袭传统的人才培养模式,从而导致教育与市场需求相脱节,同时旧的教育观念和教育体制也影响学生综合素质的提升。
第一,专业设置与市场需求脱节。
一些高校在专业设置上存在盲目性和趋同性,专业设置与市场需求不够紧密甚至产生脱节现象,对毕业生的就业造成一定困难。
第二,管理体制不合理。
我国的高校教育管理体制仍存在“重理论、轻实践”的现象,与现代经济发展需要的复合型、实用型的人才标准还存在一定差距。
第三,就业指导服务体系滞后。
当前大学生就业难的现状、原因及对策研究大学生就业一直是社会关注的热点话题。
近年来,随着中国高等教育规模的急剧扩大,大学生就业难的问题日益凸显。
为深入了解当前大学生就业难的现状、原因以及对策,本文将对这一问题进行分析和研究。
一、现状分析当前大学生就业难的现状可从以下几个方面进行分析。
1. 就业率下降:随着高校毕业生数量的增加,就业市场供求失衡,导致大学生就业率下降。
许多毕业生面临毕业即失业的困境,就业压力巨大。
2. 找工作周期延长:随着技术进步和人工智能的发展,许多传统的工作岗位正在被自动化取代,大学生无法适应市场变化,从而导致找工作周期的延长。
特别是对于不少专业岗位的毕业生而言,找到与之相关的工作需要更长的时间。
3. 就业素质不足:许多大学生在就业市场中发现自己缺乏应聘所需的实际技能和工作经验。
在大学期间,以学历为主要参考标准的教育体系对培养学生的实践能力和创新意识存在一定的欠缺。
二、原因分析当前大学生就业难的原因可从以下几个方面进行分析。
1. 教育改革滞后:当前的高等教育体系仍然以传统的应试教育为主导,忽视了对学生实际技能和创新意识的培养。
学生在学校缺乏实践机会和真实工作环境,导致毕业时无法满足市场需求。
2. 就业市场结构不合理:部分地区和行业的就业市场供求结构不合理,导致许多大学生在找工作时遇到了困难。
这一方面由于政府缺乏精确的就业市场预测和调控,另一方面也存在一些行业对高学历人才需求不足的情况。
3. 求职观念不合理:一些大学生求职观念存在偏差,只追求大城市和名企单位,过分追求高薪和舒适环境。
这种观念使得许多大学生放弃了一些实际就业机会,导致就业难。
三、对策研究为解决当前大学生就业难的问题,需要采取多方面的对策。
1. 教育改革:推进高等教育立德树人的改革,加强学生的实践教育,注重培养学生的实际技能和创新意识。
开设更多实践课程,提供更多实习机会,让学生在真实工作环境中学习和实践。
2. 优化就业市场:政府应加强对就业市场的研究和预测,推动产业结构优化调整,引导大学生就业。
•大学生就业现状概述•大学生就业政策与措施•大学生就业行业与岗位分析•大学生求职过程与问题剖析•大学生就业质量评价指标体系构建•大学生就业难问题探讨与解决方案•校园招聘会活动组织与实施效果评估•校企合作模式创新促进人才培养质量提升•大学生创业意识培养与实践支持体系构建•职场新人角色转变与适应能力培养•社会责任意识培养推动可持续发展观念普及•总结回顾与展望未来发展趋势大学生就业现状概述当前大学生就业形势01就业压力持续增大随着高校毕业生人数的不断增加,就业市场竞争日益激烈,大学生就业压力持续增大。
02就业结构性矛盾突出一方面,部分大学生难以找到合适的工作;另一方面,一些基层、艰苦行业和中小企业难以招聘到所需人才。
03多元化就业趋势明显除了传统的全职工作外,越来越多的大学生选择灵活就业、自主创业等多元化就业方式。
就业市场需求与特点技能型人才需求旺盛01随着产业结构的升级和技术的不断发展,企业对技能型人才的需求越来越旺盛。
新兴产业成为就业热点02互联网、人工智能、新能源等新兴产业的发展为大学生求职心态及期望积极乐观与焦虑并存大部分大学生对就业持积极乐观的态度,但也有部分学生因就业压力而感到焦虑。
期望值与现实存在差距部分大学生对薪资、工作环境等方面的期望值过高,与现实存在较大的差距。
注重个人发展与职业规划越来越多的大学生开始注重个人发展与职业规划,希望在工作中能够实现自我价值。
大学生就业政策与措施鼓励创业政策提供创业扶持资金、税收减免、创业培训等支持,鼓励大学生自主创业。
就业见习政策建立见习基地,为大学生提供见习岗位,提高其就业能力。
招聘服务政策举办各类招聘会、人才交流活动等,为大学生提供更多就业机会。
基层就业政策引导大学生到基层、到农村、到西部地区就业,给予一定的生活补贴和优惠政策。
国家层面就业政策地方政府及高校支持措施地方政府出台本地化的就业政策,与高校合作建立就业实习基地,提供就业指导和帮扶服务。
大学生就业难分析论文7篇第一篇:大学生就业观问题研究1、高校大学生就业难的现状和原因分析1.1大学毕业生的就业心态分析。
事实上就业难的原因还有大学生心态的问题,认为大学毕业就是精英。
有些学生认为到了大学里不用学习,大学四年过去了,等到找工作时,发现自己除了有一张毕业证外,什么都没有。
还有一些大学生认为只要大学毕业,就意味着就是“精英”,一定得有一个体面的工作。
过度在意单位的规模性质、地理位置、起点待遇,往往失去了一些好的就业机会。
1.2金融危机的后续影响分析。
金融危机也是近年来就业难的原因之一。
近几年金融市场的动荡也是引起大学生就业难的一个主要的方面,市场经过了一次大的整顿,有太多的企业倒闭,很多人失业,而事业的人群又具有极大的技能,而我们的大学生仅仅空有理论,在实际工作中要实行磨练,这个时期都是相当长的阶段对于很多的企业都是不喜欢的。
同时市场真正为我们留下的就业的岗位又是很少,这样对于就业来说更加的艰难了,这样我们当代的大学生在未走出校园的时候就要积极的参加各类的社会的时间的工作,目的是当走入社会的时候更好的融入到社会这个大的群体当中来。
1.3大学人才培养定位脱节分析。
高校人才培养的定位是关系到大学生就业的根本原因。
现在我国的大学生的心态有一定的问题,在他们的心里想的是如何能够做到学有所用,对于书本的知识过于依赖,对于自己未来从事工作的方向不够清晰,想的是如何管理别人的工作,而不是实行实际现场的经验的积累,绝大多数都是处于空想的阶段,如果真的顺着大学生的意愿出发,那么将来就会出现乱指挥的现象,对于实际的工作的方向上提供不了任何的协助。
所以,我们在定位的过程就要实行全面的分析,本着未来的发展前景,现阶段仅仅一个学习的阶段,要把理论与实际相结合才能更好的提升自己。
2、高校大学生就业难的对策及思路2.1高校大学生树立准确的就业观和择业观是就业率提升的关键动因。
随着经济社会的发展,人们对于就业与择业的认知和理解也在持续的变化,我们必须与时俱进,持续调整自己的就业观和择业观。
当前大学生就业意向研究及对策分析
近年来,随着社会经济的迅猛发展,大学生就业竞争愈发激烈,同时,大学生对于就业的期望值也越来越高,他们希望能够从事自
己擅长的应用型工作,而不是简单的体力劳动。
因此,对大学生就
业意向的研究非常有必要。
研究分析表明,目前大学生的就业意向主要集中在以下几个方面:
1. 专业相关性较高的岗位:近年来,很多企业更加注重人才的
专业背景,对于专业技能要求越来越高,因此大学生更加倾向于从
事与他们所学专业相关的工作,能够将所学知识应用到实际工作中。
2. 行业前景广阔的公司:大学生希望能够从事有前途、发展空
间大的行业,如互联网、金融、医疗等,而且很多大学生认为创业
比工作更加吸引人。
3. 工作稳定性强的岗位:在经济不景气的情况下,大学生更加
注重工作的稳定性,他们希望在工作中有一定的保障,能够获得稳
定的收入和晋升机会。
针对上述情况,可以采取以下对策:
1. 学校加强专业教育,提高学生专业背景,为大学生出路创造
更多机会;
2. 企业对于大学生的招聘要更加注重专业能力,避免单纯追求
眼前利益,应该以长远发展为目标;
3. 学校加强创新创业教育,培养大学生的创业精神,为大学生
就业提供更多选择;
4. 企业应加强人才吸引力,提高员工福利和晋升机会,以增强企业的吸引力。
大学生就业情况分析随着高等教育的普及,大学生数量逐年增加,随之而来的就是对就业市场的压力和挑战。
近年来,大学生就业问题引起了社会各界的广泛关注。
本文将从就业形势、选择困境、技能需求、政策支持和未来展望五个方面对当前大学生就业情况进行分析。
1. 就业形势近年来,尽管国家经济持续发展,大学生就业形势依旧严峻。
根据相关数据显示,每年有数百万大学生走出校园,进入竞争激烈的就业市场。
虽然新兴行业如信息技术、绿色经济等领域的发展带来了新的就业机会,但传统行业的萎缩和自动化的普及使得许多岗位消失,从而造成就业市场的不平衡。
2. 就业选择面对日益严峻的就业形势,大学生在工作选择上往往感到困惑。
一方面,他们希望找到与专业相关的职业,以发挥所学知识;另一方面,由于现实条件的限制,很多毕业生不得不考虑薪资、工作地点等因素。
因此,许多大学生在寻找工作的过程中,可能会面临“专业对口与薪资待遇”的两难选择。
3. 技能与素质在竞争日益激烈的就业市场中,单纯的学历已不足以保证就业,综合素质和专业技能显得愈发重要。
除了扎实的专业知识,实习经历、沟通能力和团队合作精神等软技能也成为雇主看重的因素。
尤其是新兴技术的快速发展,掌握数据分析、编程等技能的大学生,更容易赢得青睐。
4. 政策支持为应对大学生就业压力,各级政府和高校积极推出一系列支持政策。
例如,举办大型招聘会、提供职业辅导、加强校企合作等,帮助学生更好地了解行业需求。
此外,部分地区还推出了针对大学生的创业扶持政策,包括资金支持和税收优惠,鼓励毕业生自主创业,拓宽就业渠道。
5. 未来展望展望未来,大学生就业市场将继续面临挑战,但也蕴含着机遇。
在科技迅猛发展的背景下,新的行业与岗位不断涌现,为大学生提供了更多选择。
要在这样的环境中立足,大学生需要保持学习热情,积极提升自身技能,适应市场变化。
与此同时,社会各界也应共同努力,创造更好的就业环境。
结语大学生就业问题是一个复杂而多元的话题,涉及教育、经济、社会等多个层面。
大学生就业现状分析及对策建议随着社会的不断发展和进步,人们的就业观念也发生了一些改变。
尤其是在大学生这个群体中,他们不再满足于过去“毕业即就业”的局面,而是更加注重自身能力,期望能够从事与专业相符合的工作。
然而,现实却让很多大学生面临就业难的问题。
本文将从多个角度对大学生就业现状进行分析,并针对性的提出对策建议。
一、大学生就业现状的状况分析1. 高校毕业生数量呈逐年递增趋势近年来,中国高校的招生规模不断扩大,毕业生人数呈逐年递增的趋势。
根据教育部的数据,2019年全国高校毕业生达到874万人,创下历史新高。
这一数据同时也表明,就业市场面临的压力越来越大。
2. 大学生就业难度较大与大学生毕业生数量不断攀升的情况相对的是,大学生的就业形势相对较为严峻。
一些毕业生石沉大海,很难找到与自己专业对口的工作。
同时,一些企业在人才招聘方面也更倾向于聘请有工作经验的人员,这也使得大学生的就业难度增加。
3. 就业岗位匮乏在当前就业市场上,对于大学生的职位与数量较为有限。
很多大学生不得不选择更加低薪甚至无关专业的工作,而对于大规模的本科毕业生群体来说,这种现状无疑是一个重大问题。
4. 向制造业等传统行业就业的倾向较高传统制造业一直是大学生就业的一个重要方向,但随着行业的疲软和调整,对于大学生毕业生的吸纳也越来越少。
而在新兴产业方面,对于大学生的聘用数量也相对有限。
这一方面,反映出了制造业及新兴产业对人才的需求结构尚未达成一个平衡。
二、大学生就业现状的影响原因分析1. 教育资源分布不均对于大学生就业的影响因素有很多,其中教育资源分布不均是一个非常突出的问题。
尤其是在更加落后的地区,教育质量远远达不到最优水平,这也导致了就业市场上缺少专业人才的现象。
2. 大学生整体素质有待提高大学生整体素质上的不足也是导致就业困难的原因之一。
很多大学生在专业技能方面虽然能够达到一定水平,但在与企业对接的时候,却存在一些综合素质上的不足。
大学生就业分析
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2
第一章绪论
大学生就业己成为我国经济发展中越来越突出的社会热点问题。
大学生是劳动力市场上的优势群体,有效发挥这一群体的积极作用直接关系到民众人力投资的积极性,如何促进大学生就业,乃是各国在迈向现代化过程中所面临的一个普遍性问题。
我国产业结构调整进入攻坚期,这个时期出现的新趋势值得我们进行研究,而这些在大学生就业方面所引发新问题更值得我们去思考和解决,因为大学生就业关系到我们国家的发展和稳定,研究和解决好这些问题将是推动我国劳动力供需结构良性发展的前提,也是经济良性发展的关键。
目前,世界经济不振,对我国经济是一次考验,但同时也是逼迫中国经济发展方式转型的一个契机。
多年来,利用我国廉价的劳动力和非常优厚的政策,吸引大量国外资本投资带动经济发展的传统模式,和不顾忌环境承载力的粗犷发展模式,已不适合我国的发展方式;改善民生是我国新时期的重要任务,其中大学生就业是关乎国家发展和稳定的大问题,因此,就业质量研究具有重大的理论与现实意义。
1.1选题背景与研究意义
1.1.1选题背景
1、就业的历史演变
大学生是具有推动社会发展的具有创造力和充满活力的中坚力量,是国家重要的人力资源,那么关注其就业及就业质量,用好大学毕业生这个资源,使这些大学生能够为我国社会发展、提高我国综合国力起到很好的推动作用。
从1949年~1965之前,我国通过文化课考试统一进行招生与国家统一分配毕业生。
这样的就业模式形成于我国计划经济体制时期,在国家建设初期有其积极的一面,国家能够宏观调控人才配置, 给国家建设、社会稳定、经济发展提供了重要保障。
研究就业就得研究我国的招生制度,纵览我国的招生与就业制度从解放初期到文革彻底结束(1950-1977),我国实行社会主义计划经济体制,这一时期的高校招生就业制度实行统招统分。
我国大学生就业模式从1950年至1984年实行的是“统包统分”的分配模式,就招生而言,从新中国成立到文革之前,高校是通过文化课考试统一对社会进行招生,文革开始后,1966 年高校曾一度停止招生,由于受文革左倾思潮的影响,国家废除了高考制度。
高等院校停止招生,并持续了三年,这三年没有招生也没有就业,这三届学生也被叫做“老三届”,被积压的
这三届学生也成了当时的社会问题,因此国家开始号召知识青年上山下乡,接受贫下中农的再教育。
从此开始了知识青年上山下乡运动。
直到1970 年6 月,党中央决定在部分高等院校通过推荐和审批的途径对社会进行招生,高校恢复招生后,不再进行文化课考试。
1972 年,全国大多数高校开始招生。
采取“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审”的招生办法,选拔具有两年以上实践经验的优秀工农兵入学。
从1970 年至1977 年历时7 届,工农兵学员是文化大革命中的特殊产物。
真正意义上的恢复的文化考试制度是从1977年12 月10 日开始的,这一时间,国家举行了“文化大革命”以后的第一届高等院校招生考试,标志着中断了11 年的高考制度正式恢复。
那么这一时期的就业制度是什么样呢?1961 年,根据“国民经济的发展以农业为基础”的方针,高校毕业生分配的重点为“大力支援农业和尽可能满足国防建设需要”。
因此,就毕业生就业而言,从新中国成立到文革之前实行“统包统分”“包当干部”;文革期间是实行工农兵学员“社来社去,哪来哪去”的政策。
从以上政策规定来看,从建国初期到文革期间,在计划经济体制下,高校毕业生由国家统一分配,其主要特点是对大学毕业生“包分配”,但必须严格服从国家的分配制度。
在这样的制度下,国家对于大学生工作分配是无容置疑的, 基本不考虑个人的发展与利益, 这种制度在某种程度上严重阻碍了人才流动,影响个体的创造发挥,阻碍了社会发展和经济建设。
这也与我国当时社会经济不发达、高等教育办学规模较小,只能以培养精英式人才方式办学。
但在解放初期,这样的分配制度有利于集中优势人才来保障国家重点项目和国民经济发展的需求,对国家的发展是做出了重要贡献的。
全国统一招生考试制度恢复后,高校毕业生就业制度仍然沿袭了新中国建立初期计划经济体制下的“统包统分”“包当干部”的国家全权负责的就业制度。
但随着国家经济体制的转型,这样的就业模式就表现出僵化缺乏弹性的方面,1981 年,国务院批转了国家计委等《关于改进1981年普通高校毕业生分配工作的报告》,确定在国家统一计划下,对毕业生分配实行抽成调剂、分级安排的办法。
为了跟上经济体制改革的步伐,1985 年,《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出,要改革高校招生、收费和毕业生分配制度。
这样,一向由国家“统包”的招生制度,变成了不收费的国家计划招生和收费的国家调节招生同时并存的“双轨制”。
20 世纪八九十年代出现了计划招生和调节招生并行,定向分配与推荐就业并存的“双轨制”。
这一时期,在改革高校招生制度的同时,毕业生就业分配制度也进行了相应的改革。
一方面,以不同的招生方式入学的毕业生,其就业方式也不一样。
如商业部《关于印发〈关于改革商业部部属高等学校招生计划和毕业生分配制度的意见〉的通知》,针对三种招生方式实行三种分配办法,即国家计划招收的学生,毕业后实行计划分配;委托培养的学生,毕业后按合同规定到委托单位工作;自费生毕业后不包分配,可以由学校推荐就业,也可由学生自谋职业。
另一方面,就计划内毕业生就业制度而言,国家也开始着手进行改革。
1985 年5 月1 日,中共中央颁布的《关于经济体制改革的决定》中指出,国家招生计划内的大学生,其毕业分配实行在国家计划指导下,由本人选报志愿、学校推荐、用人单位择优录用的制度。
这一决定标志着我国大学生就业政策开始由计划分配向自主择业过渡。
至1997 年3 月,原国家教委颁布了《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》,对毕业生就业工作再次明确了双向选择的就业制度,全国所有普通高校基本完成并轨招生。
招生并轨改革适应了经济体制改革的要求,标志着我国高校招生就业制度已经从计划状态切换到了市场状态。
并于2000 年改用毕业生就业报到证。
这表明毕业生的就业自主地位得到了确立,标志着我国计划经济体制下对高校毕业生统包统配、派遣就业制度的历史已经结束。
综上所述,我国在改革开放以前的计划经济时代,高校学生的录取、就业均由政府包办,国家包学费、包分配。
改革开放以后经过逐步改革,高校招生就业制度从计划状态切换到了市场状态,大学生上学要缴费、毕业后不再分配工作,实行自费上学、自主择业。
1.1.2 研究意义
自从学校开始实行“双向选择、自主择业”的就业模式,学生、学校和用人单位积极性被充分调动了起来,也由此建立了适应经济社会发展的有利于大学生合理流动、优化配置,能极大地提高大学生就业质量的就业新机制。
1、对高校的意义。
大学毕业生因就业所产生的诸多问题:对高校而言,毕业生的就业直接影响到其自身的声望,因为随着高校毕业数量的大幅增长,社会越来越关毕业生的就业状况,就业率和就业方向成为衡量高校办学质量和水平的一个重志。
因此,通过研究教学型高校本科毕业生的就业的主要影响因素,有助于我们更深入地探讨高校的教育改革,促进高校就业指导工作和职业发展教育,形成高校与市场相衔接的教育体系,促进高校办学水平的提高。
2、对企业的意义。
由于大学毕业生个人因素不同,其中有些因素导致毕业生的频繁离职,用人单位也饱受新员工离职频繁之苦,为了填补职位空缺,不得不再次进行招聘,缩短用人单位的招聘周期,增加用人单位的成本负担,形成了“招聘一离职一再招聘”的恶性循环。
加强对教学型高校本科生就业与就业质量的研究可以从一定程度上有助于企业了解大学毕业生的人力资本的构成状况,以更好地改善企业的人力资源管理。
1.3.3对社会的意义。
对社会而言,大学毕业生的就业情况,是影响我国社会的稳定的大问题,影响就业问题已成为就业领域急待解决的突出问题,直接制约着就业数量扩大,影响就业工作的全局。
大学本科毕业生是社会重要的人力资源,做好他们的就业工作,不仅关系到数百万大学生,更关系到千千万万个家庭,关系到社会的稳定与发展。
胡锦涛同志在十七大报告中指出,就业是民生之本,要坚持实施积极的就业政策,扩大就业规模,改善就业结构,加强就业观念的教育。