幻灯片 1

以产地、发明者或作者代替产品或作品 幻灯片 13 Metonymy The whole town attended the funeral. 所有镇民都去送葬了。 The Wall Street definitely has more say in their policymaking. 华尔街在政府制定国策中肯定有着更多的发言权。
幻灯片 8 metonymy
以容器代内容 After her husband left her, Wendy took to the bottle. 温迪丈夫抛弃后开始酗酒。 The film star has a large wardrobe. 这位影星有许多衣服。
幻灯片 9 metonymy
The lack of cohesion of the company accounted for the brain drain. 公司缺乏凝聚力是导致人才外流的原因。 If there is any bad blood in the fellow, he will be sure to show it. 如果这人心理阴暗，他一定会表现出来。
幻灯片 23 Synecdoche 5. 用具体代替抽象
She has come to realize that life is not a bed of roses. ( a bed of rose 代替 luxurious life and satisfied situation) 她终于认识到了人生并非总是称心如意。 The gentleman in me made me stand up to go away, but the journalist in me made me stand still. gentleman --- gentleman behavior, journalist--- objectivity and impartiality

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吴小卫 邹腊梅 王 苑 李明跃 黄 燕
趣味数学 作文园地 英语角 足球天地 才艺广场、艺术殿堂、 快乐家园
信息 许 伟 陈雯嫣 信息中心 admin 中心 要求：每个月更新每个栏目3—5篇，内容同时提交至校园FTP中，以供考核。 不同部门有重大活动时需要及时撰写新闻稿件，提交至校园FTP中。 考核：每学期设考核奖，根据不同部门完成情况进行奖励。 新闻稿件一旦被录用，区级奖励20元稿费，市级奖励30元稿费。
高晓静
团队愿景
高晓静
团队行动
何萌夕
王 骏
继续做好学校网络、设备维护管理工作、做好学校现代化资料搜集整理工作、做好学校网 站宣传工作；加大教师现代化水平提高的培训；继续完善一中心现代化教育平台，搭建特 色教师团队网；做好中央电教馆十一五课题的阶段研究；辅导学生参加2008年电脑制作比 赛、参加鼓楼区电教年会展示我校电教工作的两年成绩。 对市、区展示教学课堂，在市区教学比赛中获奖；辅导学生在各级各类比赛中获奖 教师论文、课件制作在各级各类评比中获奖；争取成为市、区优秀信息中心 在相关评比检查中居于前列
2007年11月23日，南京市信息技术学科教研活动在我校举行。本次活动的主题为：小学信息技术主题综合实践 教学及相关研讨。 我校陈雯嫣老师以《葫芦娃七十二变——迎奥运》为题为二年级学生上了一节研究课。陈老师通过flash短片引 入，以学校的形象大使——葫芦娃变魔术为情境，引发学生兴趣，激发学习需要，接着由葫芦娃的介绍，结合一中 心小学全国奥林匹克学校这一优势，引入奥运的主题，再通过对2008这一主题的创作，学生兴趣盎然，信心百倍， 设计出各具特色的作品，培养了学生的创新精神和表达能力，产生了良好的教学效果。黄燕老师则给大家带来了一 节蕴含浓厚感情的六年级综合实践课——《小小感恩卡，浓浓师生情》。黄老师以学生六年来师生交流的情感为主 线，配以文字说明作为导入，让学生的情感得到了开启与重现。通过学生口述，由口到心，情感渐进，明确本次活 动的主题，学生们有的用电脑进行了主题绘画，有的用Word制作了电子小报，有的用Word制作了贺卡，还有的用 PowerPoint制作了幻灯片……黄老师在最后还通过播放录像的方式，让老师与同学们进行情感的交流，浓浓的师生 情谊溢满了整个房间，充盈着每个人的心中…… 课后，由鼓楼区教研员刘扬波老师组织大家进行了研讨。两位老师进行了课后反思，谈了对本课的设计意图及 上完课的想法，引发了与会老师的感慨。接着石鼓路小学的潘艳老师给大家进行了《综合实践课程》的微型讲座， 鼓励老师们积极开展小学信息技术课的研究，将各自的教学风格与教学思想进行展示与交流，积极进行有效教学。

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第二部分、党员“三进”的 目的和意义
一、党员“三进”的意义？
一是拓展了党员教育的空间。党员教育“三
进”集成了电视、网络、手机各种先进的功能应
用，实现“菜单式”、“互动式”、“回看式”
教学，方便党员干部随时、随地参加学习培训，
实现党员教育全覆盖、全天候，极大拓展了党员
教育的空间。
二是丰富了党员教育的内容。党员教育“三
故障率高，维修难、维护成本高
人员分布散、受教面散、集中教育难
内容更新慢、最新动态无法及时掌握 7
第三部分、党员教育“三进”实施背景
中共中央要求
党的十七届三中全会审议通过《中共 中央关于推进农村改革发展若干重大问题 的决定》中明确提出：积极推进电信网、 广电网、互联网的“三网融合”，积极发 挥信息化为农村服务的作用,实现远程教育 的由村入户、由户到人。
党员教育“三进”是什么意思？
党员教育“三进”即党员教育进电视、 进互联网、进手机。它是充分利用“三网 融合”的技术优势，将原来各自分离、但 又相互渗透、互相兼容的电信网、广播电 视网和计算机通信网，通过技术手段整合 成为统一的信息通信网络。而现代远程教 育则充分利用这一优势，实现进电视、进 互联网、进手机。
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第四部分、党员教育“三进” 优
势
一、整合资源，节约建设成本
广电网、电信网+天网 需要三线才能实现
电信网
只要一根电话线就可以 实现电视、宽带、电话
需要三根线
障碍维护难
速度慢
只需一根 电话线
障碍维护简单
光纤到村，速度快
就看以上网、就可以看电视、就可以打电话
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第四部分、党员教育“三进” 优势
三、扩大受教面，更新快，增强社会影响