自考《教育管理原理》模拟试题及答案(2)

自考《教育管理原理》模拟试题(2)答案
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 答案详解
 一、单项选择题
L. A 【解析】此题旨在考查考生对教育管理规律相关知识点的识记和理解。

要求考生平时加强对相关内容的理解和识记。

2.★D 【解析】此题主要考查考生对教育管理各项职能概念内涵的识记和理解。

解答此题要求在平时加强对相关概念的识记和理解。

3.A 【解析】此题旨在考查考生对政党的教育政策和国家的教育政策差异性的理解。

解答此题主要从各类教育政策概念的内涵方面去把握，并结合所
学知识进行综合判断。

2021自考《教育管理原理》模考题及答案6套自考《教育管理原理》模考题及答案1一、单项选择题1.两千多年前，我国最早的教育专著就有关于招生、考试、开学仪式、校内活动及时间安排等有关教育管理的论述。

这一教育专著是( )A.《论语》B.《孟子》C.《荀子》D.《学记》2.一般认为，教育管理学产生的年代是( )A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪中叶3.清朝政府颁布《奏定学堂章程》规定首次在师范学堂中开设"教育法令"课的时间是( )A.1898年B.1900年C.1903年D.1906年4.科学管理理论的创立者是( )A.法约尔B.瓦尔通C.泰勒D.巴纳德5.人际关系理论的主要创立者是( )A.施泰因B.梅奥C.达顿D.斯奈登6.教育行政执法行为是( )A.非强制性行为B.强制性行为C.社会协调行为D.道德规范行为7.学校对教师的考核应是全面的，考核的重点是( )A.政治思想表现B.工作能力C.工作实绩D.工作态度8.我国目前实行教育经费财政拨款的倾斜政策，它的倾斜对象是( )A.高等教育B.基础教育C.职业教育D.成人教育9.教育行政信息的可理解性是指( )A.传递者对信息的理解B.接受者对信息的理解C.信息传递双方的相互理解D.信息本身的真实可靠10.学校教育目标与管理目标的关系是( )A.教育目标就是管理目标B.教育目标为主，管理目标为辅C.教育目标是因，管理目标是果D.教育目标是目的，管理目标是手段11.学校德育管理的根本任务是( )A.积极协调好各种德育力量之间的关系，充分利用人、财、物、信息等条件，实现学校德育目标B.使教育工作者正确认识德育本身的意义C.从实际出发，制定好德育工作计划D.对德育组织及其人员加强制度管理12.确定学校体育卫生管理任务的基本依据是( )A.上级教育主管部门的要求B.学校体育卫生工作制度C.《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》D.学校体育卫生工作内容13.教育管理中的方案选优，就是在对各种可供选择的方案进行全面分析和权衡利弊的基础上，作最后抉择，其方式是( )A.选其中一个方案B.综合出一个新方案C.选其一或综合成一D.选其一和综合成一14.教育咨询的自由性是指( )A.自由研究，自由思考B.尊重科学，敢于直言C.不受限制，随心所欲D.广泛联想，发挥创造15.有效的教育决策的基础是( )A.各种信息B.有关事实C.决策方案D.分析方法1.D2.C3.C4.C5.B6.B7.C8.B9.C 10.D11.A 12.C 13.C 14.B 15.B二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)16.什么是教育管理的法治方法，运用这一方法从事教育管理工作应从哪些方面入手?教育管理的法治方法是指教育管理者运用教育法令、决定、命令、指示、规章对教育活动予以强有力的指导、调节和影响的方法。

2024年自考-自考专业(教育管理)-教育管理原理考试历年真题常考点试题带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共20题)1.反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为A.教育行政信息B.教育信息C.教育行政文书D.教育行政管理2.教育体制的改革、教育经费的分配及使用、教育发展规划的确定属于（）。

A.中观教育的领导活动B.宏观教育的领导活动C.基层教育的领导活动D.微观教育的领导活动3.下列不属于学校管理过程特性的是A.以育人为中心的目的性B.以阶段为标志的有序性C.以目标为前提的控制性D.以效益为目标的目的性4.教育规划的主要特点包括（）。

A.系统性、发展性、客观性B.系统性、预见性、主观性C.长期性、预见性、客观性D.系统性、预见性、客观性A.集合性B.目的性C.层次性D.相关性6.根据国家规定，地方教育行政部门编制教育预算，应采用的编制办法是（）。

A.学生加专项B.师生加专项C.定额加人数D.定额加专项7.一个不但要有健康的身体，而且还应该有健康的心理。

要做到有怒不形，遇嘉不吭，临危不惧，在任何情况下能保持稳定的情绪，这体现了领导干部素质中的A.科学知识素质B.政治思想方面的素质C.身心素质D.宽容大度8.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是A.教育预测的范围B.教育预测方法的性质C.教育预测时间的长短D.教育预测对象的多少9.国家教育财政拨款是国家财政性教育经费支出的重要构成部分，也是我国筹措教育经费的（）。

A.主渠道B.辅助渠道C.唯一渠道D.专项渠道10.教育行政的核心内容是A.教育行政管理B.教育行政机构C.教育行政机关D.教育人事行政11.通过制定科学公正的评价标准，实行严格的岗位责任制，做到奖惩合理、赏罚分明。

这体现了教师管理工作中的（）。

A.选贤任能原则B.合理结构原则C.绩效原则12.督学人员的职权受法律保护和支持，由（）。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

住在富人区的她2023年自考专业(教育管理)《教育管理原理》考试预测题精选专练II（附带答案）（图片大小可自由调整）第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【问答题】多年来，某市教育系统中小学之间教育质量差异较大，学校发展水平很不平衡，社会意见尖锐。

教育局认为，这种现象长期存在的重要原因是强弱学校之间师资队伍水平严重不平衡，薄弱学校年轻教师比例高，老教师学历低，教师整体教学素质较低。

因带着薄弱学校的帽子，教师积极性也不高。

为了改变这种现状，教育局决定均衡教师资源配置，依据国家教师管理相关政策规定，在强弱学校之间开展教师流动，组织强校教师到薄弱学校任教，支持薄弱学校提升教学质量。

但这一政策一开始就遭到某些强校和部分教师的抵触。

问题：你如何认识教育局的决定，流动应注意什么问题?请用教育人事行政原则分析。

正确答案：(1)赞成，符合国家政策，教师合理流动有利于均衡教师资源配置。

可以打破人才学校所有的封闭体制，可以使人才结构得到调整。

有利于薄弱学校发展。

(2)应有目的有计划的组织流动;要发挥好政策对教师的导向作用，发挥好利益机制调节作用;学校要从大局出发，树立正确的人才流动观。

(本题不要求唯一答案，若观点正确，论据充分，可酌情给分)。

2.【单选题】一个系统至少由两个或两个以上的子系统构成，这说明系统具有（）。

A.集合性B.目的性C.层次性D.相关性正确答案：A 3.【单选题】管理效率高低的重要标尺和尺度是A.时间B.质量C.效益D.数量正确答案：A4.【单选题】教育督导的范围很广，结合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是A.基础教育B.高等教育C.成人教育D.初等教育正确答案：A5.【问答题】试分析说明当今主要国家教育管理职能发展的主要趋势。

正确答案：(1)当今主要国家教育管理职能处在变化之中。

因为这些国家充分理解到教育管理职能的重要性。

①分权制国家，将其列入国家职能范围。

教育管理原理练习题1(课程代码00449)单项选择1.教育预测成败的关键环节是( )A.明确预测的目的B.搜集预测所需要的数据和资料C.选取适合的预测方法D.实施预测2.被称为“科学管理之父”的人是( )A.法约尔B.泰勒C.梅奥D.巴纳德3.所谓教育管理规律就是指( )A.教育管理活动中稳定的必然的联系B.教育管理工作应遵循的准则和要求C.教育管理的措施和手段D.教育管理的方法论4.为了防止教育行政执法中滥用自由裁量权，必须遵循( )A.越权无效原则B.应急性原则C.合法性原则D.合理性原则5.教育财务行政的首要职能是( )A.配置教育资源B.加强资金管理C.提高教育投资效益D.筹集充足的教育经费6.我国废止科举制度的时间是( )A.1898年B.1905年C.1911年D.1949年7.我国义务教育的法定年限是( )A.6年B.9年C.10年D.12年8.“为官择人者治，为人择官者乱”，这句话的提出者是( )A.刘邦B.曹操C.李世民D.诸葛亮9.教学过程管理是( )A.对教师教的过程管理B.对学生学的过程管理C.对课堂教学过程的管理D.对教师教的过程和学生学的过程所构成的双边活动过程的管理10.在学校资产中，著作权属于( )A.流动资产B.固定资产C.无形资产D.其他资产11.在校学生学习体育知识，培养体育技能技巧的主渠道是( )A.课外体育竞赛B.体育课外活动C.学校运动训练D.体育课12.在教育行政活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用的沟通途径是( )A.树形沟通B.轮形沟通C.星形沟通D.链形沟通13.在作出评价结论的方法中，评定者在评定对象的集合之外确定一个标准，然后对每一个体进行评定的方法是( )A.个体内差异评定法B.相对评定法C.绝对评定法D.观察评定法14.学校管理中制定计划的第一步是( )A.确定工作方案B.确定工作目标C.确定工作过程D.确定工作手段15.依据目的不同，可将学校管理中的检查分为( )A.调查性检查、研究性检查和总结性检查B.定期检查和不定期检查C.专题检查和全面检查D.互相检查和自我检查简答16.我国教育管理的基本方法有哪些?17.教育方针的含义是什么?它有哪些特点?18.什么是教育体制?它由哪两大体系组成?19.简述学校目标管理过程。

全国自考教育类（教育管理原理）模拟试卷10一、单项选择题1 管理全国教育的活动属于 ( )（A）微观的教育管理活动（B）中观的教育管理活动（C）宏观的教育管理活动（D）综观的教育管理活动2 教育管理的特殊规律又称为 ( )（A）教育管理的具体规律（B）教育管理活动的规律（C）教育管理体制的规律（D）教育管理机制的规律3 要使教育人员积极性的激励收到成效，要了解、分析教育人员的需要；要使教育人员不断有所追求，要重视满足他们的生理需要和精神需要。

其理论依据是 ( )（A）马斯洛的需要层次理论（B）雪恩的人性假说理论（C）施泰因的管理理论（D）康伯的激励理论4 预测成败的关键环节是 ( )（A）搜集预测所需的数据和资料（B）明确预测的目的（C）实施预测（D）选取合适的预测方法5 下列不属于使用系统动力学方法制订教育规划基本步骤的是 ( )（A）建立系统模型（B）分析运算结果（C）编制系统模型计算机语言程序（D）确定系统的任务6 用于解决分阶段的规划问题，力求使各阶段的规划合理化，最终使整个规划最优化的教学规划法是 ( )（A）线性规划（B）整数规划（C）非线性规划（D）动态规划7 根据专项工作需要所进行的专门业务培训和更新知识培训属于 ( )（A）调任培训（B）岗前培训（C）资格培训（D）岗位培训8 公务员担任某种特定的职务，涉及夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系和近姻亲关系，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一首长的职务。

这体现了国家公务员制度的 ( )（A）回避制度（B）交流制度（C）用才制度（D）代谢制度9 加强教育财务行政工作，必须完善社会主义财政制度，使教育财政活动有法可依、有章可循。

这体现了教育经费管理原则中的 ( )（A）从实际出发，量入为出（B）面向基层，服务教学（C）经济公开，民主管（D）健全规章，依法办事10 我国的学校教育体制改革应着手于 ( )（A）重视学前教育，发展终身教育（B）加强基础教育（C）大力发展职业技术教育，稳步发展高等教育（D）以上全对11 国家对某一方面教育管理的信息，或省、市地县的教育管理信息属于 ( ) （A）宏观的教育行政信息（B）微观的教育行政信息（C）中观的教育行政信息（D）中观、微观教育行政信息12 把教育评价划分为相对评价、绝对评价和内差异评价的依据是评价的 ( ) （A）过程（B）结果（C）主体（D）标准13 强调不受预定活动目的影响，以“自由目的”“参与者的实际意图”为准则的教育评价模式是 ( )（A）“CIPP”模式（B）目标到达度模式（C）目标游离模式（D）决策模式14 我国教育评价模式基本上是接受 ( )（A）“CIPP”模式（B）目标到达度模式（C）目标游离模式（D）泰勒模式和决策模式15 设计教育评价标准必须遵循的原则有 ( )（A）导向性原则、独立性原则、完整性原则（B）独立性原则、协调性原则、普遍性原则（C）简明性原则、可测性原则、统一性原则（D）导向性原则、完整性原则、统一性原则16 适用于各种评价，主要是以听和说为基本手段的教育评价方法是 ( )（A）问卷法（B）数学方法（C）访谈法（D）观察法17 目标管理理论和方法来源于 ( )（A）系统论、控制论和行为科学理论（B）控制论和目标管理科学理论（C）系统论、控制论和行为学理论（D）目标管理科学理论18 为了提高教师的素质和能力，可有组织、有计划地对教师进行培养和训练，在这方面，目前世界教育发展的潮流是 ( )（A）岗位培训（B）岗前培训（C）选贤任能（D）考核19 目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是 ( )（A）备课管理（B）上课管理（C）作业管理（D）成绩考评管理20 学校领导应统筹规划，把体育工作和卫生工作作为重点任务抓，坚持“两手都要硬”，这体现了体育卫生工作管理的 ( )（A）科学性原则（B）共性与个性相结合的原则（C）三育并重原则（D）体育卫生结合原则21 将学校管理计划划分为长期计划和中短期计划的依据是 ( )（A）内容（B）层次（C）时间（D）性质22 学校管理过程的执行环节的内容包括 ( )（A）组织、指导、协调、教育和激励（B）组织、计划、协调、教育和激励（C）组织、指导、检查、教育和激励（D）组织、指导、协调、总结和激励23 将检查划分为调查性检查、研究性检查和总结性检查的依据是 ( )（A）目的（B）内容（C）性质（D）时间24 对全国教育发展中全局性、战略性、综合性和长远性的问题进行调查研究，提出研究报告，供教育部或国务院决策参考，承担这一任务的教育机构是 ( )（A）决策咨询机构（B）情报咨询服务机构（C）各级学会（D）各级研究会25 决策付诸实施后，要随时检查、验证、落实，一旦发现决策有与实际情况不相适应的地方，就应采取必要措施进行修正，这是教育决策的 ( )（A）集思原则（B）动态原则（C）唯实原则（D）反馈原则二、名词解释26 教育评价模式27 教育财务行政28 教育督导29 教育评价三、简答题30 简述教育管理学的研究对象。

全国自考教育类（教育管理原理）模拟试卷4一、单项选择题1 下列叙述不是教育管理主要特征的是 ( )（A）概括性（B）客观性（C）直观性（D）系统性2 教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业的发展，这体现了教育管理的 ( )（A）科学性原则（B）规范性原则（C）方向性原则（D）综合性原则3 管理效率高低的重要标尺和尺度是 ( )（A）时间（B）质量（C）效益（D）数量4 教育方针中最重要的内容是 ( )（A）教育内容（B）教育手段（C）教育目的（D）教育方法5 将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是 ( )（A）教育预测的范围（B）教育预测方法的性质（C）教育预测时间的长短（D）教育预测对象的多少6 对教材内容变革的预测，在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时，还必须认识到人类知识的积累和传播具有继承性，这体现了教育预测的 ( )（A）相似性原理（B）相关性原理（C）延续性原理（D）阶段性原理7 通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是( )（A）德尔菲预测法（B）回归预测法（C）马尔柯夫预测法（D）教育专家个人预测法8 所谓教育管理规律就是指 ( )（A）教育管理活动中稳定的必然的联系（B）教育管理工作应遵循的准则和要求（C）教育管理的措施和手段（D）教育管理的方法论9 教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策，其区分依据是 ( )（A）教育政策的制定主体（B）教育政策的作用（C）教育政策的内容（D）教育政策的特点10 具有便于实施，节省人力、物力、财力和时间，但要求预测者必须对预测对象有深入和全面的了解，并且占有丰富的相关资料等特点的教育预测方法是 ( )（A）马尔柯夫预测法（B）教育专家个人预测法（C）德尔菲预测法（D）教育专家协商预测法11 注重运用“老三论”、“新三论”、行为科学等理论对教育管理进行研究，反映了教育管理发展趋势的 ( )（A）民主化（B）科学化（C）效率化（D）相对集权化12 下列不属于教育规划特点的是 ( )（A）系统性（B）预见性（C）客观性（D）探索性13 如果从生产关系这一面及生产力与生产关系的发展变化考察教育管理的方法，它具有( )（A）共同性（B）差异性和发展性（C）可变性（D）适应性14 1988年1月31日召开的全国高等教育工作会议上，对于深化高等教育改革，国家教委提出了高校可以开展有偿服务的问题，这属于教育管理方法中的 ( )（A）法治的方法（B）预测规划的方法（C）组织调度的方法（D）经济的方法15 构成教育政策的三个要素是 ( )（A）政策对象、政策导向和政策目标（B）政策目标、政策内容和政策对象（C）政策对象、政策目标和实现政策的手段（D）政策对象、政策内容和政策要求16 强调教育管理活动的每一个要素之间的联系，以达到教育管理优化的目的，这反映了教育管理的 ( )（A）动态原理（B）系统原理（C）人本原理（D）效益原理17 下列不属于教育预测分类的是 ( )（A）单对象教育预测和多对象教育预测（B）单一法教育预测和结合法教育预测（C）宏观教育预测和微观教育预测（D）横向教育预测和纵向教育预测18 能够集思广益，有可能利用不同教育领域专家的知识和经验，使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是 ( )（A）德尔菲预测法（B）教育专家个人预测法（C）教育专家协商预测法（D）回归预测法19 教育规划分为幼儿教育发展规划、初等教育发展规划、中等教育发展规划和高等教育发展规划的依据是 ( )（A）教育层次（B）教育类型（C）教育范围（D）教育时间的长短20 法国教育部可以直接经营管理初等和中等教育，这体现了教育的 ( )（A）监督职能（B）计划职能（C）服务职能（D）经营职能21 现代微电子技术、计算机技术、多媒体技术和全球网络技术将成为大学各学科教育的必修课，这体现了教育管理原则中的 ( )（B）有效性原则（C）综合性原则（D）科学性原则22 行为科学提出人性假说理论，在管理中，对人的需要、对人性的看法以及采取的相应管理措施大致经历了四个阶段，这一理论的提出者是 ( )（A）梅奥（B）泰勒（C）雪恩（D）达顿23 教育法规最根本的本质特征是具有很强的 ( )（A）目的性（B）原则性（C）阶级性（D）强制性24 生源预测、师资预测等都可以看成是 ( )（B）单一法教育预测（C）单对象教育预测（D）定量教育预测25 下列不属于教育预测程序的是 ( ) （A）明确预测的目的（B）搜集预测所需的数据和资料（C）报告预测成果（D）选择综合的预测标准二、名词解释26 教育管理原则27 学校目标管理过程28 教育咨询29 教育领导效益三、简答题30 简述教师管理的原则。

2024年4月自考《教育管理原理》真题（课程代码00449）第一部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在答题卡上将相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．我国于_______设立了学部，后改成教育部。

（）A．1905年B．1910年C．1922年D．1935年2．1910年出版《科学管理原理》一书，被称为“科学管理之父”的学者是（）。

A．泰勒B．梅奥C．施泰因D．康伯3教育管理学在我国作为独立形态的学科始于（）。

A．19世纪中叶B．19世纪末20世纪初C．20世纪中叶D．20世纪末4．美国于________成立了中央一级的教育部，并相应扩大中央教育管理的权限，这是分权制国家加强国家直接管理教育的重要标志。

（）A．1905年B．1910年C．1979年D．1964年5．在教学管理中，_______的要求是做到“四备、三写”。

（）A．上课管理B．备课管理C．辅导管理D．作业管理6．对于学校管理过程基本环节的划分，大多数人采用了美国工程师________提出的PDCA循环学说。

（）A．斯奈登B．佩恩C．卡柏利D．戴明7．为了正确评价教育领导效率，要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析，广泛深入调查，取得翔实的材料，这是对_______的要求。

（）A．评价的全面性B．评价的可靠性C．评价的标准性D．评价的特殊性8．教育事业费在国外有“教育消费费用”之称，在我国也称为（）。

A．基本教育费B．教育基建费C．教育专项费D．教育经常费9．教育管理中要讲究实效，使教育管理创造出更多的经济效益与社会效益，为社会的发展做出贡献，这体现了教育管理的（）。

A．系统原理B．公共性原理C．动态原理D．效益原理10．教育管理者在为教育服务方面所承担的职责和所发挥的作用，体现了教育管理的（）。

A．指导职能B．服务职能C．监督职能D．经营职能11．我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，使我国的教育为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家服务，这体现了教育管理的（）。

全国自考教育类（教育管理原理）模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题1．建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指( )A．教育规范B．教育组织C．教育体制D．教育管理体制正确答案：A解析：教育的规范体系指的是建立并保证教育机构正常运转的规章制度，它规定着教育机构正常运转的规章制度，它规定着教育机构的职责权限和机构人员的岗位责任。

2．教育行政的核心内容是( )A．教育行政管理B．教育行政机构C．教育行政机关D．教育人事行政正确答案：D解析：教育人事行政是教育行政的核心内容。

3．关于中央教育人事行政业务范围表述不正确的是( )A．根据国家人事政策，制定相应的教育人事政策B．统筹规范全国教育人事行政的改革与发展C．负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作D．指导督促地方教育行政机构贯彻执行有关教育人事制度和法规等正确答案：C解析：地方各级教育行政机构的人事行政业务范围中包括：负责分配到教育系统的综合大学、师范院校和其他大中专学校毕业生的安置工作。

4．教育财务行政的首要职能是( )A．配置教育资源B．改善教育投资效益C．筹措教育经费D．调配教育资源正确答案：C解析：教育财务行政的首要职能，就是筹集充足的教育经费，为教育事业的发展提供资金保证。

5．反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为( )A．教育行政信息B．教育信息C．教育行政文书D．教育行政管理正确答案：A解析：教育行政信息是反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等的总称。

6．教育督导最本质、最核心的职能是( )A．评价职能B．监督职能C．反馈职能D．指导职能正确答案：B解析：监督职能是指由各级人民政府授权的教育督导机构和人员，代表本级政府，对下级政府的教育工作、教育行政部门和学校的工作进行监察和督促，推动其全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，这是教育督导的最本质、最核心的职能。

全国2020年4月高等教育自学考试教育管理原理课程代码：00449一、单项选择题：本大题共25小题，每小题l分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、教育管理学产生于（B）A、18世纪末80年代B、19世纪末20世纪初C、20世纪初30年代D、19世纪中叶2、教师是学校的主体，教师的参与是学校有效管理的关键：使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心：为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。

体现了教育管理的（B）A、系统原理B、人本原理C、公共性原理D、动态原理3、教育管理活动要依照国家制定的教育法律、法令来指导和调节自己的管理行为，从而使教育管理活动规范化、制度化，这是指教育管理原则中的（B）A、方向性原则B、规范性原则C、科学性原则D、综合性原则4、教育方针中最重要的内容是（D）A、教育理念B、教育性质C、教育策略D、教育目的5、教育政策构成的要素不包括（D）A、政策对象B、政策目标C、实现政策的手段D、教育行动准则6、根据教育发展过程中因素间的数量关系，利用各种数量化工具，通过建立教育预测的数量化模型，来预测教育发展的数量规律。

这种教育预测称为（C）A、定性教育预测B、单一法教育预测C、定量教育预测D、宏观教育预测7、分析人口总数、出生率、死亡率、人口年龄构成、学龄人口等影响教育发展规模的人口指标，就能比较准确地预测未来教育所应承担的义务教育任务。

其预测原理是（B）A、相似性原理B、相关性原理C、综合性原理D、延续性原理8、通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法，称为（D）A、回归预测法B、教育专家个人预测法C、德尔菲预测法D、马尔柯夫预测法9、我国现阶段基础教育的教育行政体制是（B）A、全通式分权B、分级办学、分工管理C、三权分割D、半截式分权10、我国教育事业费也称为（A）A、教育经常费B、基本教育费C、教育专项费D、教育基建费11、以科学方法为指导，充分运用现代科学的思想、方法、概念以及技术手段，才能提高评价工作的科学性，体现出教育评价方法的特点是（A）A、以现代科学方法为指导B、与教育目标密切关联C、定性与定量相结合D、适用于各种教育现象的评价12、学校教学管理工作不包括（C）A、教学过程的管理B、教学业务的管理C、教学目标的管理D、教学质量的管理13、目前已经确定我国六种法定的教育经费筹措渠道的法律是（B）A、《义务教育法》B、《教育法》C、《中国教育改革和发展纲要》D、《教师法》14、制定科学、公正的评估标准，实行严格的岗位责任制，建立科学的考评制度，这些要求符合教师管理的（C）A、教育激励的原则B、合理结构的原则C、绩效的原则D、选贤任能的原则15、学校管理目标能引导组织成员朝着既定方向前进，从而规范人们的行为，控制和调节人的认识、情感和意志，保持学校管理活动的稳定性和完整性，体现了学校管理目标的（A）A、导向作用B、激励作用C、控制作用D、协调作用16、物质激励和精神激励相结合、内在激励与外在激励相结合、奖励与惩罚相结合和目标设置与满足需要相结合，体现了德育管理办法中的（C）A、行政措施法B、依法管理法C、激发鼓励法D、思想教育方法17、学校管理过程基本环节可划分为（A）A、计划、执行、检查、总结B、确立目标、执行、检查、总结C、计划、执行、检查、考评D、计划、实施、检查、总结18、教育行政领导应让专家们对决策问题进行独立研究，根据客观事实得出科学结论，然后交给领导者选择，体现出教育咨询的特性是（C）A、自由性B、科学性C、独立性D、计划性19、在充分测量各种不同活动方案产生的收入与成本因素之间的差别的基础上，从中选择最优方案，这属于教育决策的（B）A、决策表达B、差量分析法C、标准选择法D、组织实施20、教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率，称为（C）A、教育监督B、教育执行C、教育领导效率D、教育决策21、教育管理机构指的是学校内部管理机构和（B）A、学校外部管理机构B、各级各类教育行政机构C、教育人事管理机构D、各级教育体制机构22、教育行政的核心内容是（B）A、教育财务行政B、教育人事行政C、教育管理D、教育预测23、教育评价的主要模式包括目标模式、目标游离模式、对手模式和（A）A、决策模式B、目标定向模式C、自由模式D、活动模式24、在教育体制中，教育机构是教育体制的载体，教育体制的核心是（D）A、教育行政B、教育制度C、学校管理D、教育规范25、体育卫生工作要考虑年龄特征，不可拔苗助长和滞后，注意难度和强度，这体现了（A）A、科学性原则B、共性和个性相结合的原则C、三育并重原则D、体育卫生结合原则二、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。