九年级上期物理(_三)第四章认识电路
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九年级上期物理课程目标测试（一）第4页（共4页）
九年级上期物理课程目标单元测试(三)
班级： 姓名： 学号： 2012.9
第四章 认识电路
一、填空题
1．电路的组成：用导线把___________、___________、___________连接起来组成的电流通路就称为电路。
2．电路中各部分元件的作用：
（1）电源：电源是提供______________________的装置，电源工作时将其他形式的能转化为电能。
（2）用电器：用电器是用电流来工作的设备，用电器在工作时将___________能转化为______________________ 能。
常见的用电器有电灯、______________、______________、______________等。
（3）开关：用来____________________________。
常见的开关有拉线开关、拨动开关、闸刀开关、空气开关等。
（4）导线：用来_________________________，输送电能。
3．下列器件中，属于电源的是_______________________________________，属于用电器的是________________________________________。
（填字母）
A ．拉线开关
B ．电风扇
C ．电脑
D ．干电池
E ．蓄电池
F ．电视机
G ．灯泡
H ．空调
I ．洗衣机
4．如图1所示，甲图中L 1和L 2是__________联的，乙图中的L 1和L 2是__________联的。
5．如图2所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A 是吹风机，B 是电热丝。
将插头插入插座，若只闭合开关S 1，电吹风吹出的是__________风；若将开关S 1、S 2都闭合，电吹风吹出的是__________风。
（填“热”或“冷”）
6．如图3所示，请指出电路的连接方式或状态。
⑴当S 1、S 2断开，S 3闭合时，L 1、L 2组成__________。
⑵当S 1、S 2闭合，S 3断开时，L 1、L 2组成__________。
⑶当S 1闭合，S 2、S 3断开时，L 1是_______路，L 2是_______路。
⑷当S 1断开，S 2、S 3闭合时，L 1是_______路，L 2是________路。
⑸S 1、S 2、S 3均闭合时，会发生什么现象？_______________________________。
图1
图3
图2
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二、选择
1.下列方法中正确的是（ ）
A ．电路中有电流，一定有电源
B ．电路中有电源，一定有电流
C ．电流是带电粒子的运动
D ．电源是消耗电能的装置
2.两只小灯泡接入电路中，其中一只灯泡灯丝断了，另一只灯泡仍然亮，则这两只灯泡（ ）
A.并联
B.串联
C.串联或并联
D.无法确定 3.用一个开关控制三盏灯，这三盏灯的连接方式（ ）
A ．一定是串联
B ．一定是并联
C ．串联、并联都可以
D ．不能确定 4．关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（ ） A ．节日的夜晚，装扮天安门城楼的彩灯是串联的
B ．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
C ．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的
D ．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，所以声控开关、光控开关及灯是并联的
5．如图4所示的电路，闭合开关S 1和S 2后，下列分析正确的是（ ） A ．小灯泡亮、电铃响 B ．小灯泡亮、电铃不响 C ．小灯泡不亮、电铃响 D ．小灯泡不亮、电铃不响
6．小轿车上都装有一个用提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。
如图所示的模拟电路图符合要求的是（ ）
7．居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。
科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”：天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。
若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”。
则这种“聪明”的电路是图（
）
图4
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8．如图5所示，要使灯L 1和L 2串联，则关于1、2、3、4四个接线柱的连接，正确的是（ ）
A ．只需连接1和2
B ．只需连接2和3
C ．只需连接3和4
D ．只需连接1和3
9．风扇给予降温。
为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。
则在如图所示的四个电路图中符合要求的是（ ）
三、作图
1．画出手电筒工作时的电路图，并标出电流方向。
2．如图所示的电路，灯L 1和L 2是___________闻，在图中电流流过的导线上标出电流方向，并在右图框内画出相应的电路图。
3．如图是一个电学实验的电路图，请用笔画线作导线，将右边的实物按电路图连接起来。
图5
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4．一个电铃和一个电动机组成并联电路，开关S 1控制电铃，开关S 2同时控制电铃和电动机，用电池组作电源。
画出此电路图。
5．给你下列器材：一只绿灯L 1、一只红灯L 2、一只电铃、一个电源、两个开关S 1
和S 2、导线若干。
请你设计一个报警电路：闭合开关S 1时，绿灯L 1亮，表示平安；闭合开关S 2时，红灯亮铃也响，表示有情况，万一红灯烧坏，铃也不受影响。
请你按要求画出电路图。
四、实验探究题
如图所示的电路盒，面板上有红、绿、灯各一只，三个拨动开关S 1、S 2、S 3。
为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将实验结果填入下表。
实验项目 只闭合S 1 只闭合S 2 只闭合S 3 只闭合
S 1、S 2 只闭合S 2、S 3 只闭合S 1、S 3 S 1、S 2、S 3都闭合 绿灯发光情况 不亮 不亮 不亮 亮 不亮 不亮 亮 红灯发光情况 不亮
不亮
不亮
不亮
亮
不亮
亮
根据上述实验情况，画出盒内的电路图。
