简单趋向补语

趋向补语的发音趋向补语是指趋向词充任的补语。

趋向补语一般分为简单趋向补语和符合趋向补语两大类。

常用的简单趋向补语包括“来、去、上、下、进、出、回、过、起、开、到”等等。

复合趋向补语包括“上来、下去、下来、下去、进来、进去、出来、出去、回来、回去、过来、过去、起来、开来、开去、到……来、到……去”等等。

趋向补语是汉语中一种复杂的语法现象。

而它的发音，也比较难以掌握。

举例来说，“起来”用在动词、形容词后作补语如“抬起来”、“胖起来”时，“起来”两个字都要轻读；但是在动词与“起来”之间插入“得”、“不”变成“抬得起来”时，“起来”两个词就要重读；而当“起来”之间再加上宾语，如“抬不起头来”时，“起”字重读，“来”字则轻读。

总结趋向补语的发音规律，主要有以下几个方面：（1）动词及形容词后面加趋向补语，动词或形容词重读，趋向补语轻读：①把帽子拿来（lai)。

②把手放下（xia)。

③赶快把信送去（qu)。

④汽车开过来了(guolai)。

⑤没有公共汽车了，她们只好走回去（huiqu)。

⑥这么高的山，我们能不能爬上去（shangqu)？⑦你敢不敢跳下来（xialai)？⑧天气一天天暖和起来（qilai)。

少数简单趋向补语用在句尾时不轻读：①这是从哪儿说起（qǐ）呀？②股票行情看好，赶快买进（jìn）！③这事我早就想开（kāi）了。

（2）动词后面加趋向补语有带宾语，趋向补语、动词和宾语的发音各有不同。

有以下几种情况：1）动词加趋向补语再加上宾语，一般趋向补语轻读，宾语重读：①戴上（shang）口罩。

②脱下（xia）袜子。

③从外面走进来（jinlai）几个人。

④妈妈买回来（huilai）很多好吃的东西。

宾语是代词时，趋向补语轻读，而动词重读：①你是不是看上（shang）他了？②我妈妈常常提起（qi）你。

2) 当宾语插入趋向补语之间时，趋向补语的发音前重后轻，宾语重读：①同学们一个一个走进（jìn）教室去（qu）。

2.把+宾语（非地点）+V+上/下/…+（来/去） 把书拿进来。 把桌子推过去。 把东西背上去。
（三）趋向补语的引申用法 V+上： 1.闭合：关 闭 拉 挂 2.连接：联系 搭话 遇 交 3.添加：贴上 安上 写上 戴上 点 4.填充、覆盖：盖 塞 填 5.喜欢：爱 喜欢 迷 看 挑 选 6.实现目的：吃 喝 住 考 买 7.达到一定数目：干 喝 见 睡 住
4.舍不得 我舍不得离开家乡。 等你们离开中国的时候，我会舍不得你们。 他舍不得打孩子。 他舍不得他的狗。 父母舍不得吃舍不得穿，给孩子买书。
5.来得及/来不及 起得太晚，来不及吃早饭。 遇上堵车，来不及上飞机了。 别着急，还来得及。 我还来不及说几句话，就到时间了。
6.V得起/V不起 他是个了不起的人。 你对得起你的父母吗？ 电影票太贵了，我看不起。 我看不起怨天尤人的人。 房租很贵，我住不起。 我们小成本电影请不起大明星。 什么？要等十年？我可等不起。
3.V下来： 1）凹陷 几天不吃饭，他就瘦下来了。 车胎瘪下来了，该打气了。 2）完成一件费时费力的行为 一天的活干下来，我的身体像散了架。 三年中文学下来，他的进步很明显。 一年下来，他学了不少东西。
3）动态转入静态 天黑下来了。 外面安静下来了。 她安下心来认真考试。 火车慢下来了，人们开始取自己的行李。
趋向补语补充
1.说/回答/叫上来 这个问题太难，我答不上来。 我认识他不久，还叫不上来他的名字。 她的家在哪儿？我可说不上来。
2.V下： 1）分离后固定 手术后脱下白大褂。 她生下孩子以后身体好多了。 结婚的日子已经定下了。 我花了三十万买下了这套房子。
2）容纳 没想到一辆车装下了10个人。 屋子太小，坐不下这么多人。 他心里搁不下事儿。

1.简单趋向补语V + 来/去V + 上/ 下/ 进/ 出/ 回/ 过/ 起2.复合趋向补语V + 上来/ 上去/ 下来/ 下去/ 进来/ 进去/ 出来/ 出去/回来/ 回去/ 过来/ 过去/ 起来3.宾语的位置1）处所宾语要放在“来/去”的前面，其他宾语可前可后。

내친구가귀국했다.朋友回我的去国了친구가뛰어내려갔다.去朋友下楼跑2）离合词的名词部分常在“来/去”前。

下雨 --→下起雨来聊天 --→聊起天来4.复合趋向补语的抽象意义V + 上去：1）说话人是下级。

Ex：我的作业交上去了。

2）表示加在某个地方。

Ex：我把画挂上去了。

V + 下来：1）说话人是上级。

Ex：老师把我的作业发下来了。

2）动作从过去持续。

Ex：虽然有很多困难，但是他还是坚持下来了。

3）状态从强变弱。

Ex：天渐渐暗下来了。

/教室里安静下来了。

4）固定。

Ex：红灯亮了，车都停了下来。

V + 下去：1）动作或状态的持续。

Ex：我很想在中国一直住下去。

V + 出来：1）表示事物从无到有，从不清楚到清楚。

（写出来/画出来/弄出来/研究出来/整理出来/设计出来/想出来）Ex：有什么想法你说出来。

快把资料整理出来。

2）表示通过动作识别，分辨人或物。

（听出来/看出来/认出来）Ex：你今天太漂亮了，我都没认出来。

V + 过来： 1）表示人或事物从不好的，不正常的状态回到好的，正常的状态。

（回复过来/明白过来/抢救过来/醒过来/改过来/活过来/反应过来）Ex ：他说了半天我才明白过来。

经过3个小时，医生终于把他抢救过来了。

2）表示因为数量很多所以没有能力完成。

Ex ：工作太多，我一个人忙不过来。

V + 过去： 1）表示从好的，正常的状态到不好的，不正常的状态。

Ex ：他看恐怖片晕过去了。

V + 起来： 1）表示动作开始并继续。

Ex ：天气暖和起来。

他来了，晚会马上热闹起来。

音乐开了，大家跳起舞来。

2）回忆起忘记的事情。

Ex：我想起来了，他是我以前的同事。

趋向补语趋向补语有哪些？2．他说( )了青年们的心里话。

3．姐姐拿( )一把刀子．把西瓜切( )了。

4．你放心，我们一定把你的意见反映( )。

5 两个运动员战士把受伤的同志送( )野战医院( )了。

6．售货员同志，请你把这件衣服包( )。

7．这些政治家在斗争中成长( )的。

8．狼突然向东郭先生扑( )。

9．我能看( )这是一个先进单位，这里的一切都令人满意。

10．最近，小明当( )了优秀少先队员。

11．请你们把今天的作业记( )。

12这个宿舍能摆( )四张床吗?13．听了他的话，大家都笑了( )。

14．那封信是谁拆( )的?15．你让我帮你修房子?我很愿意，可是工作太忙，抽不( )时间。

16．这是谁写的字，你猜( )了吗?17．这是我们班学生的名单，刚才又来了五个．请你把她们的名字写( )。

18．刚才他不小心，头碰在门上，碰( )一个大包。

19．他昨天被抓( )去了，已经关( )了。

20．听了他的一番话．我才明白( )，原来欺骗我的竟是我的老同学，而不是我的邻居。

21．昨天坐地铁，因为我一直想心事，结果坐( )了站。

22．这个人嘴很厉害，我说不( )他。

【修改错误】1．我们进去了幼儿园小朋友们正在门口排着队欢迎我们。

2．小刚把书包一放就跑出了。

3．孩子一看见我，就向我扑了过去。

4．你的钢笔坏了，应该修理起来。

5．一九六二年，他的妻子病死了，留起来三个儿子和两个女儿。

6．老张进去商店的时候，已经快十二点了。

7．房间里不时地传一阵阵的笑声出来。

8．同学们，上课了．快进去教室9．吃完饭，我们都回去宿舍。

10．鸽子飞上去天了。

【练习】组词成句1 我跑去朝山上2他走过来向我3进有人教室来了4他我们给来一些食品送5小王牛把山赶上6别上踩别垃圾小心7我有人看见山来跑上8给我你一把椅子来搬9受伤的队员场换下去把10你楼去赶快上11他楼去赶快上跑12我一个出来萝卜拔13我有人看见进去商店里了14孩子们校门走排着队出15来下午你到办公室我一趟16他的名字出来打听还没我17把寄回去家这本书你18老人头过回来看我。

张立杰回宿舍去了。
我们到图书馆去吧。
妈妈到我妹妹家去了。
结构：宾语是表示事物的词语，可放在 “来/去”之前，也可以放在“来/去”之后。
动词（V）+事物+来/去
eg：他带了一个照相机来。 小刚给我拿了一个苹果来。
动词（V）+来/去+事物
eg：他带来了一个照相机。
小刚给我拿来了一个苹果。 朋友送来一份礼物。
简单趋向补语
V+来 V+去
一、简单的趋向补语
动词（verb） + 来/去
↓
↑
→来← ← 去 →
↑
↓
V+来/去：上来；上去；回来；回 去
.二、复合趋向补语 The complex directional complement
上下进出回过起 来 上来 下来 进来 出来 回来 过来 起来 去 上去 下去 进去 出去 回去 过去 ×
（上面）
（下面） （山下边）ຫໍສະໝຸດ 取回来拿下来拿出来
1.他从提包里_拿__出_来___一本书
2.张东从书架上_拿__下__来___一本词典
3.妈妈寄的包裹你_取__回__来_了吗？
1、出去 跑 谁 刚才 了
2、就要 过 开 火车 来 了
3、同学们 走 教室 去 出 都 了
4、老师 书 一本 出 拿 来
5、教室 老师 进 走 来 谁刚才跑出去了。 火车就要开过来了 同学们都走出教室去了。 老师拿出来一本书/ 老师拿出一本书来。 老师走进教室来。
练习：判断位置
例：A：就要开车了，快下来吧。 B：好，我马上就下去。
（1）A：他上来了吗？ B：还没有呢。
A在： 下边 B在： 上边
A在： 上边

• 听出来：通过听能使辨别对象由隐藏到显露
1、我能听出来他说的意思（意思由不知道到知道） 2、你能听出来这首歌是谁唱的吗？
• 看出来 ：通过看能辨别
1、我看出来了，这是王老师写的字。 2 、我看不出来这道题有什么错。
• 喝出来：通过喝能辨别
你能喝出来这是什么茶吗？
• 洗出来：通过洗照片，使图像从无到有
（通过写这个动作使地址和电话号码固定在本子上）
• 我把这儿的风景照了下来。（通过拍照，把风景固定
在相机里）
• 车停了下来（车固定在一个地方） • 方案定得下来订不下来？（方案能否确定） • 所有参加长跑的人都坚持下来了。（从过去坚持到现
在）
• 这是古代流传下来的一个故事。（从古代流传到现在）
•8
练习：
1、他说明年还要在这个学校_____。
A. 学下去
B.学下来
C.学起来
D.学上来
2、他的电话号码是多少，我_____了。
A.想不起来
B.想不出来
C.想下来
D.想出来
3、你_____了没有，这是谁在说话？
A.听起来
B.听出来
C.听不出来
D.听起来
4、我_____了，我看过她演的电影。
A.想起来
B.想出来
简单趋向补语：V+来/去
常见趋向补语：
• 上来 上去 • 下来 下去 • 进来 进去 • 出来 出去 • 过来 过去 • 回来 回去 • 起来……
•1
起来：表示动作开始并继续 V+起来 V+起+n+来
• 笑起来
听了他说的笑话以后，大家都雨来。
• 打起来
几分钟前两个人还好好的，突然就打起来了。

解和记忆您的信息，使之更生动 和易于理解。
印象深刻
通过使用简单趋向补语，您可以 给听众留下深刻的印象，使他们 更容易记住您的演示。
总结和回顾
在这个PPT课件中，我们学习了简单趋向补语的定义、用法和例子。我们还了 解到了其重要性和效果，以及常见错误和解决方法。希望这些知识可以帮助 您提升PPT的吸引力和有效性。
错配
修正方法：确保简单趋向补语与动词、名词或形容词等要素相匹配。
不一致
修正方法：使用一致的趋向词语来描述相似的动作或属性。
重要性和效果
正确使用简单趋向补语可以提升您的PPT的视觉吸引力，并帮助听众更好地理解和记忆您的信息。它们是使您 的PPT与众不同的关键元素。
视觉吸引力
简单趋向补语可以吸引听众的眼 球，使您的PPT与众不同。
1 上下文
确保简单趋向补语与整体语境相配合，不要矛盾。
2 恰当选择
选择恰当的趋向词语，以准确传达您想表达的意思。
3 平衡使用
不要过度使用简单趋向补语，以免让您的PPT显得夸张或太过花哨。
常见错误和解决方法
错误的使用简单趋向补语可能导致信息不明确或混淆。以下是一些常见错误以及如何修正它们：
过度使用
修正方法：只在必要的时候使用简单趋向补语，保持适度。
《简单趋向补语》PPT课 件
PPT课件的目标是向大家介绍简单趋向补语的重要性和如何正确使用它们，让 您的PPT变得更吸引人和易于理解。跟随我一起学习吧！
定义与概述
简单趋向补语是一种语法结构，用于描述动作执行的方向、角度、程度等。它可以丰富您的语言表达，并提高 您的PPT的吸引力。
方向
示例：向上飞扬、向前跃进
角度
示例：斜插一把刀、弯弯曲曲

趋向补语的混用趋向补语是指谓语后面带的由趋向动词充任的补语，汉语的趋向动词大致分为三类（根据黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》分类）：上下进出回过起来上来下来进来出来回来过来起来去上去下去进去出去回去过去第一类：来、去第二类：上、下、进、出、回、过、起第三类：上来、上去、下来、下去、进来、进去、出来、出去、回来、回去、过来、过去、起来由第一类和第二类充任的补语是简单趋向补语，由第三类充任的补语是复合趋向补语。

⑴简单趋向补语的混用上文提到，简单趋向动词共计九个，第一类所构成的趋向补语所表示的是从说话人的立足点看动作的趋向，动作靠近说话人用“来”，动作远离说话人用“去”；第二类所构成的趋向补语表示的是动作真正的方向，和说话人的位置没有关系。

由于韩国留学生对趋向补语的意义，趋向补语和动词搭配的相关规则不清楚，很容易出现偏误。

虽然简单趋向补语比较简单，但还是有比较典型的偏误。

例10：他给朋友寄来了一封信。

改：寄来了——寄去了吕叔湘先生的《现代汉语八百词》中提到：“来”表示从别的地方到说话人所在的地方，“去”表示从说话所在的地方到别的地方。

所以此处用“寄出”较好。

⑵复合趋向补语的混用1.前文提到复合趋向动词共计13个，相比较与简单趋向补语，复合趋向补语更为复杂。

比如：例7：这个字他终于写上来了。

改：上来——出来很明显地，偏误部分是“写上来”，“出来”的结果意义表示从无都有，因此此处修改为“写出来”。

⑶简单趋向补语与复合趋向补语之间的混用100例中经常出现简单趋向补语与复合趋向补语之间的混用，该用简单趋向补语时选择了复合趋向补语，而在该用复合趋向补语时选择简单趋向补语。

比如：例90：请大家站请来说一下。

改：请大家站起来说一下。

此处本应该用复合趋向补语，修改之后意思更为简单明了。

趋向补语混用的原因：1、母语负迁移的影响2、中介语的干涉参考资料：【1】吕叔湘《现代汉语八百词》【2】黄伯荣、廖序东《现代汉语》，2012【3】鲁淑娟《对外汉语教学中的趋向补语研究》，2009。

老师：杰克，你叫玛丽 过来 一 下，我找她有事。 杰克：好的，老师。 杰克：玛丽，老师让你 过去 一 下。 玛丽：好的，杰克，谢谢！
简单趋向补语
起来 AM 6:00
她 起来 了。
简单趋向补语
到……来/去
A:你几点 到我家来 ？ B:我10点 到你家去 .
简单趋向补语
V + place +来/去
A:我们到哪儿去？ B:我们 到图书馆去 吧！
简单趋向补语
老师：同学们，上课了， 你们 进教室来 吧！
V + O（sth.） + 来/去
A：你还有铅笔吗？ B：对不起，我只 带了一支铅笔来 。
A：你们最近联系了吗？ B：她给我 寄了一封信来 。
简单趋向补语
V + O（sth.）+ 来/去 V + 来/去 + O（比较多）
when the verb takes an object of place, the object must be inserted between the verb and the complement来or去.
V + place 你上 楼
+ 来/去 来
吧。
简单趋向补语
V + place + 来/去
简单趋向补语
V+来/去
简单趋向补语
第三课 李阳回老家去了 课文（一）
李阳：我已经到楼下了。 林平：你上楼来吧。 李阳：我不上去了，你快点儿下来吧。我很渴，你顺便 带点喝的下来。 林平：好，我马上下去。
怎么用呢？
简单趋向补语
V+来/去
简单趋向补语
V+来/去
S+V+来/去

初级汉语趋向补语讲解趋向补语Directional Complement1. 方位词Direction Words靠kao4 Simple Direction word 1上下进出回过起 Simple Direction Word 2来 ?去 ?Complex Direction word 3上下进出回过起来上来下来进来出来回来过来起来*起去上去下去进去出去回去过去去2.动作动词 Action Verb放、拿、取、吹、飞、带、扔、踢、骑、吃、走、坐、站、躺3. 简单趋向补语 Simple Directional ComplementVerb+C1放上拿下走进跑出带回飞过站起4. 复杂趋向补语 Complex Directional Complement Verb+C1+C2放上来拿上来走进来跑出来带回来飞过来站起来放上去拿下去走进去跑出去带回去飞过去——5. 趋向补语的引申用法 The Extended Meanings See Page 875.1 上, Attach 关上门Achieve 考上大学Amount 学上一年5.2 下, Break 脱下衣服Stop 停下车Hold 放下一个杯子5.3 起来, Start 笑起来Unit 收起来Concern 看起来5.4 下去, Continue 说下去5.5 出来, Emerge 想出来一个主意(想起来)Identity 听出来他的声音5.6 下来, Gradually change 汽车停下来Take off and put into other place 记下(来)笔记5.7 过来, Recover 醒过来1.快把大衣_穿上___,外面很冷。

2.他发现，他已经_爱上____那个美丽的姑娘了。

3.关上4.带上5.写上。

下6.留下7.脱下8.记下1.20世纪80年代以后，出国留学的人一下子就多 _起来__ 了2. 请你念_出来/下去____。

汉语趋向补语第二章汉语趋向补语第一节趋向补语的定义和特点在谓语动词后面补充说明动作趋向的词和词组，叫趋向补语8。

趋向补语的使用在语法点有四个特点9：a)趋向补语“来”和“去”表示的方向是对说话者讲的，读轻声。

b)趋向补语和中心语之间不用结构助词“得（de）”。

c)带趋向补语的动词谓语后边可以带宾语。

d)带趋向补语的动词谓语后边可以带动态助词“了（le）”。

第二节趋向补语的种类趋向补语可以分为两种10：1)简单趋向补语：来、去。

8《外国人实用汉语语法》，李德津，北京语言学院出版社，1988年第319 页9《外国人实用汉语语法》，李德津，北京语言学院出版社，1988年第320 页10《外国人实用汉语语法》，李德津，北京语言学院出版社，1988年第319 页4简单趋向补语，一般是在动词后，宾语前。

简单趋向补语的形式:中心语（谓语动词）——简单趋向补语（动词“来”、“去”）如果动作是向着说话者或事物进行的就用“来”，朝着相反的方向就用“去”。

例如11：他下来了。

说话者是在下边，“他“从上面朝着说话者的方向。

所以我们用“来”。

他上去了。

说话者是在下边，“他”从下面朝着说话者的方面。

所以我们用“去”。

从动词的使用来解释，简单趋向补语有两种用法12：1．动作性动词+来/去。

这一类动词的补语只有完成形式（可以分为：“肯定式” 和“否定式”），没有可能形式。

11Suparto, ST., BA. (2004). Tata Bahasa Mandarin Itu Mudah 2. Bandung: Pustaka Internasional. 第200 页12《汉英对照简明汉语语法学习手册》，朱晓星，北京大学出版社，2002年7月第105-107 页5看，他跑来了。

燕子飞来了，又飞去了，又一年过去了。

演出已经开始了，你怎么还没进去？2．移动性动词+来/去。

这一类动词的补语也只有完成形式（可以分为：“肯定式” 和“否定式”），没有可能形式。

新环球汉语-青岛老外学汉语语法练习之趋向补
语
趋向补语是在动词后说明动作趋向的补语,包括简单趋向补语和复合趋向补语两种:简单趋向补语是在动词后加上“来”或“去”表示动作的趋向，“来”强调动作的趋向面向说话的人，“去”则相反；复合趋向补语是在动词后加上“上、下、进、出、回、过、起、到”与“来、去”的组合成份。

需要特别强调的是，无论简单趋向补语还是复合趋向补语，如果动词的宾语是处所，那么，这个宾语必须放在“来、去”之前，其他宾语则不受限制。

1 动词+来
上/下来、进/出来、回来、过来、到......来、起来、买来、带来、拿来、借来、弄来、送来......
下来、下山来、下楼来
回来、回学校来、回宿舍来
起来、到教室来、进商店来
买来一本书、买一本书来
带来一件衣服、带一件衣服来
弄来一张票、送一件礼物来、拿一块蛋糕来
2 动词+去
上/下去、进/出去、回去、过去、到......去、带去、拿去、买去、送去......
上去、上楼去、上山去
回去、回学校去、回家去
出去、进办公室去、进宿舍区
买去一本书、买一本书去
送去一瓶酒、拿两个面包去、带点东西去
3 动词+上/下/进/出/回/过/起/到+来/去
走进教室来、带回家来
拿到图书馆来、送上楼来
跑进宿舍去、送回国去
开到学校里去、爬上山去
买回来一台电视机、带回去一本词典
4 动词+进/出/回/过/到/上+宾语
有些表示趋向的补语不一定用“来、去”，因为有的动词本身已经含有方向性了。

这时其形式和意义更接近结果补语。

开进学校大门、走出家门、跑回宿舍
送到学校、爬到山顶、拿上楼、带回家。

把没有吃完的饭菜端下去吧。
场上的裁判把他罚下场去。
分离以至固定
他放下手术刀，脱下白大褂。
孩子们摘下一束野花，送给老师。
她生下孩子以后，精神好了一些。
结婚的日子已经定下了。
分离以至固定，着眼于与主体分离的次要物体或物体的一部分。
我很喜欢墙上那幅画，你摘下来给我吧。(着眼于“那幅画”)
你从本子上撕下一张纸来给我。
群众的积极性已充分发挥出来。
他做出来的菜真是色、香、味俱全。
回
向原地移动
放学了，我们跑回宿舍。
你真幸福，明天就要飞回祖国了。
回来
向原地移动。立足点在原地。
他走了两天以后，又跑回来了。
爸爸刚出去，又匆匆返回来，原来忘了要带的东西。
回去
向原地移动。立足点不在原地。
你把这本书寄回家去吧。
B:好，我就下去。(B在楼上)
我看见乘客们从飞机上下来了。
我从楼上搬下来几把椅子。
下去
高处向低处移动，立足点在高处。
楼下的孩子们打起来了，他很快地跑下楼去。(他在楼上)
这些家具没有用了，你搬下楼去吧。
退离立足点
服务员端下一盘菜倒掉了。
退离立足点。
教练看他太累了，把他换下场来。
退离立足点，说话人在立足点上
会场慢慢静了下来。
天渐渐黑下来了。
火车慢下来了，原来要进站了。
【提示】可以和“下来”结合的一般是“暗”、“静”、“低”等负向形容词。
表示由动态转入静态。
听了这句话，他的眼光逐渐黯淡下去。
他一度低沉下去的勇气陡然增加了。
隔壁分争吵声渐渐低下去了，直到完全消失。
【比较】
1.“下来”可以与“停、站”等动词结合，“下去”不能;

小剧场 改一改 作业
a.李雷回学校去了。 （√） 李雷回去学校了。 （×）
b.韩梅梅上楼去了。 （√） 韩梅梅上去楼了。 （×）
2.主语（S）+动词（V)+人或事物+来/去 主语（S）+动词（V)+来/去+人或事物
a.韩梅梅拿几本书来。 （√） 韩梅梅拿来几本书。 （√）
b.李雷带女朋友来了。 （√） 李雷带来（了）女朋友。 （√）
小游戏
搭冰块桥
（组词成句）
他们爬上去了。
了
上
爬
他们
去
请把书拿出来。
拿
把
书
出来
请
下次再见！ See you next time！
李雷：我把作业落在学校了，我跑回学校拿作业了。
作业
学一学
选一选
复合趋向补语
说一说
上下进出回过起
小剧场
来 上来 下来 进来 出来 回来 过来 起来
去 上去 下去 进去 出去 回去 过去 －
改一改
作业
学一学 V.+过+来/去
选一选
说一说
小剧场
改一改 作业
李雷跑过来了。
李雷跑过去了
学一学
选一选
复合趋向补语
趋向补语的基本用法
学一学
趋向补语
选一选
The Complement of Direction
It indication the direction towards which an action proceeds
趋向补语：用在动词后表示人或事物运动或位移方向 说一说 的词或词组。
小剧场
趋向补语分为
说一说

趋向补语趋向补语表示事物运动的方向，主要由趋向动词“来”、“去”、“出”、“上”、“下”、“回”、“上来”、“出来”、“回来”、“上去”、“下去”等充当。

趋向补语和中心语之间不加“得”。

例如：走进流进取回跑回送来拿来交上贴上脱下换下走出去跑进来拿出来蹲下来爬起来扔过去缩回去坚持下去由趋向动词“来”、“去”作补语的格式里，宾语可以放在述补短语之后，也可以放在述补短语之间。

例如“送来两本杂志”可以改为“送两本杂志来”。

但宾语是表示处所的，只能放在“来”、“去”之前，“进”、“出”、“上”、“下”、“回”、“过”之后，例如“进门来”、“回家去”、“跑回家”、“走进里屋”。

有时趋向动词并不表示动作的真正趋向，而是趋向动词的引申用法。

例如：夜晚久久地平静不下来了。

他慢慢变得坚强起来。

动词“了”一般加在补语后面、宾语前面，例如：他匆忙走进了办公室。

“了”也可以出现在补语之前，这时述语后面就不再出现宾语，例如：叫声使楼道里过往的人聚了过来。

周围的人都“轰”地笑了起来。

趋向补语趋向补语表示动作的趋向，由趋向动词充当。

例如：走过来跑进（教室）爬上去送回家爱上（他）想起来（一）趋向动词趋向动词是表示趋向（方向性）的一种动词。

分为单纯和合成两类。

单纯的由一个趋向动词表示，合成的由两个趋向动词合成。

见下表：进出上下回过起来进来出来上来下来回来过来起来去进去出去上去下去回去过去趋向动词可以直接作谓语。

例如：（1）我家来了一位客人。

（2）他们都进去了，你快进去吧。

趋向动词更常见的是用在动词、形容词后面做趋向补语。

（二）趋向补语句中宾语的位置简单趋向补语，一般跟在动词后，宾语前。

趋向动词是“来”“去”，宾语表示抽象事物或存现宾语，只位于宾语前；命令句或宾语表示处所，只位于宾语后。

例如：一般：回过头举起手走出家门抽象、存现：飘来花香带来困难走来一个人处所、命令：下山去回房来倒水来！复杂趋向补语（合成的），有三种情况：l 宾语是表示一般的事物或人的名词，位于补语中间或补语之后都可以。

简单趋向补语“去”和“来”试讲教案第一篇：简单趋向补语“去”和“来”试讲教案教案简单趋向补语“来”和“去”的用法说课人：许娇试讲人：陈迪一、课型：初级汉语语法精讲课二、使用教材：新实用汉语课本三、教学对象：初级阶段留学生四、教学内容：学会用动态助词“了”,并熟练应用于交际。

五、教学目标：1.让学生熟练掌握什么时候用动态助词“了”进行交际。

2.要求学生熟练掌握动态助词“了”在句子中的位置。

3.通过讲练，会用“了”谈论做过的事情。

六、教学重点和难点：“了”在句中的位置及“表完成“的用法。

七、教学方式：讲练结合、互动形式的小组活动。

八、教学时间：10分钟九、教具：PPT、卡片、仿真花十、教学步骤：（一）复习与导入（1 min.）老师：同学们好，我们现在开始上课。

大家周末都去哪儿了？小瑞，你周末去哪儿了小瑞：我周末去公园了老师：小瑞周末去公园了（板书）我们还可以说：小瑞周末到公园去了（板书）娇娇，你今天几点来教室的？娇娇：我今天8点来教室的。

老师：娇今天8点来教室的（板书）我们也可以说：娇今天8点到教室来的（板书）老师：同学们，这里的“来”和“去”是我们上一节课学的内容，我们学了“来”和“去”的用法，他们经常作谓语，表示方向。

大家有没有发现下面一行的“来”和“去”，和我们上一节课学的有什么不一样呢？它们还是作谓语吗？那么带着这样一个问题让我们开始今天新的课程。

简单趋向补语“来”和“去”（二）讲解简单趋向补语“来”在句中的位置及其含义（3 min.）1.ppt动态过程图示老师问：小黄在说什么？学生回答：小绿过来了接着就显示小绿从远处滑到小黄身旁的动态过程（教师：对，小绿过来了）（以这样的方式展示“小绿拿来了一支笔”“小绿送来了一朵花”“小绿带来了一本书”）2.让学生发现“来”在句中的位置，以及“来”所表示的含义(ppt上汇总了以上四句话)教师：大家来看，这些句子里，你们有没有发现我们把“来”都放在哪儿呢？学生：放在动词后面(ppt上接着列出公式（V+来）)教师：很好，那来放在动词后面表示什么呢？学生：不知道教师：那让我们来看下一张动态图教师：大家有没有发现，小绿离小黄越来越近了呢，所以“来”表示什么呢？学生：表示向某人靠近教师：对，“来”表示靠近说话人（ppt展示“来”的含义）3.游戏（传东西）教师：下面我们来玩一个游戏，有谁愿意帮我？(瑞站到讲台背向大家)教师：这是什么？学生们：笔教师：现在大家一个一个地传这个，当瑞说停的时候，才可以停（瑞喊停，笔落在了小a手上）教师：小a，你要听小瑞的话，做动作瑞读小纸条上的话：请拿来一支笔（小a拿着一支笔走上台来）（小a留下转身背向大家，瑞下去）同样的方式：传一本书，传一束花让学生一起读游戏中的句子：请拿来一支笔请带来一本书请送来一束花老师：现在大家都学会“来”的用法了吗？那我们现在学下一个，“去”（三）讲解简单趋向补语“去”在句中的位置及其含义（3 min.）1.ppt动态过程展示老师问：他们在干什么学生：他们在跳舞老师问：小黄在说什么？学生回答：小绿跳舞去了接着就显示小绿从小黄身边滑到跳舞处的动态（教师：对，小绿游泳去了）（以这样的方式展示“小绿跑步去了”“小绿睡觉去了”“小绿洗澡去了”）2.让学生发现“去”在句中的位置，以及“去”所表示的含义(ppt上汇总了以上四句话)教师：大家来看，这些句子里，你们有没有发现我们把“去”都放在哪儿呢？学生：放在动词后面(ppt上接着列出公式（V+去）)教师：很好，那“去”放在动词后面表示什么呢？学生：不知道教师：那让我们来看下一张动态图教师：大家有没有发现，小绿离小黄越来越远了呢，所以“去”表示什么呢？学生：表示远离教师：对，“去”表示远离说话人（ppt展示“去”的含义）3.看图说话展示小女孩过去跑步的动态过程，引导学生用今天的句型“V+去”说出“她唱歌去了”（以这样的方式，练习“她跳舞去了”“她吃饭去了”）（让学生再一起读这三个句子）（四）活动（2min.）分小组，情景演练在上一节课提前让学生自己做卡片。

第七章简单趋向补语The simple complement of direction★简单趋向补语（The simple complement of direction）一、简单趋向补语动词：“来”和“去”用在一些动词后做补语表示动作的方向（趋向），这种补语叫做简单趋向补语。

“V+来/去”表示动作的方向：“V+来”表示向说话人的方向走，“V+去”表示向说话人相反的方向走。

When the verbs“来”and“去”are used after some other verbs to function as complement and indicate the direction of act, they are called a simple complement of direction. “V+来/去”indicates the direction of the action .“V+来”means that the action moves towards the speaker ,while“V+去”means that the action moves away from the speaker.e.g. V+来 V+去1、我马上就过来。

1、咱们过去看看。

2、我今天没有带书来。

2、他今天没有带书去。

3、你们快进来。

3、我们马上就进去。

4、他昨天回国去了。

4、他下个月回中国来。

二、句型：宾语是表示事物的词语时，可放在“来/去”之前，也可放在“来/去”之后。

If the object of a sentence is a word referring to something, it can be placed before or after “来/去”.我给你带来一本词典。

他给我寄来了一封信。

我给你带一本词典来。

他给我寄了一封信来。

宾语是处所词时，要放在动词之后，“来/去”之前。