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电脑基本操作
姓名：XXX
时间：202X.
目录
基础知识 日常使用 系统常用设置 病毒防护
基础知识
2023年电脑基础操作知识培训课件
显示器
电脑基本操作
主机
电脑基本操作
常用外围设备
电脑基本操作
电脑基本操作
PC104键盘图解
左手基本键位
右手基本键位
电脑基本操作
PC104键盘图解
日常使用
2023年电脑基础操作知识培训课件
电脑基本操作
1.正确开关电脑
最安全开机顺序
打开计算机所有外设（如： 打印机、扫描仪等）和显 示器，再打开主机。
最安全关机顺序
先关闭系统和主机，再关闭显示器和所有外设。关 闭系统时候要按照,“开始→关闭计算机→关闭”的 顺序，强行按主机电源键有可能会使系统文件丢失。
使用电脑后 一定要洗手 键盘上面附着着很多细菌和病毒 也会给人带来伤害
电脑基本操作
使用环境
① 保持安置电脑的房间干燥和清洁，电脑工作台要定期除尘 ② 电源：220V±10%，频率范围是50Hz±5%，有良好的接地系统。如果 可能，购置UPS来保护电脑（停电后还能供电三五分钟不等，保证正常关机） ③ 防水，避雷，电压不稳，防尘，散热，防磁，防震，避光 ④ 芦荟、虎尾兰 、仙人掌 等可以防一定的电磁辐射
要多吃新鲜蔬菜、水果及牛奶、鸡蛋、动物肝脏、 要保持皮肤清洁。电脑荧光屏表面存在着 瘦肉等食物，少食肥甘厚味及辛辣刺激性食品，以 大量静电，其集聚的灰尘可转射到脸部和 补充人体内维生素A和蛋白质。多喝茶，茶叶中的 手的皮肤裸露处，时间久了，易发生斑疹、 茶多酚等活性物质会有利于吸收与抵抗放射性物质。 色素沉着，严重者甚至会引起皮肤病变等。

公开课中专业知识的呈现方式
04
实践应用
实践应用一
内容：介绍小班化教学的优势
目的：帮助学生了解小班化教 学的特点、方法和效果
适用对象：新教师、学生和家 长
实践方式：组织观摩、开展研 讨和交流活动
实践应用二
针对小学：注重实践应用， 提高孩子动手能力和综合素 质
针对幼儿：注重游戏化教学， 培养孩子兴趣和创造力
针对初中：注重知识传授， 提高孩子学习能力和应试能
力
针对高中：注重学科深度和 广度，提高孩子学术水平和
综合素质
实践应用三
针对幼儿：根据幼儿的特点和兴趣，设计 适合的教学内容和活动形式，激发幼儿的 探索欲望和创造力。
针对小学：根据小学生的认知能力和兴趣， 设计有趣的教学内容和活动形式，注重基 础知识和技能的培养。
支持。
学习建议
针对不同学习阶段的学生，提供不同难度的课件 结合实际应用场景，增强学生的实践能力 引导学生主动思考，培养创新思维 增加互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度
感谢观看
汇报人：
03
专业知识
专业知识一
内容：介绍专业背景和前景 目的：让学生了解所学专业的现状和发展趋势 方法：结合案例和实际经验进行讲解 效果：增强学生对专业的认识和兴趣
专业知识二
目的：帮助学生了解本专业 的发展方向和前景
内容：介绍专业领域的最新 动态和趋势
教学方式：通过案例分析和 讨论的形式进行授课
教学效果：增强学生的专业 素养和实际操作能力
专业知识三
内容：介绍专业领域的知识和技能 目的：提高学员的专业水平和能力 形式：采用图文并茂的方式，生动形象地展示知识点 特点：注重实用性和可操作性，帮助学员更好地掌握实际技能

语调自然
在朗读过程中，要注意语调的起伏和自然度。教师可以通 过示范和指导，帮助学生掌握正确的语调，使朗读更加生 动。
情感表达
课文朗读不仅是发音和语调的练习，更是情感的表达。教 师要引导学生理解课文内容，体会其中的情感变化，从而 在朗读中表达出来。
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背诵方法指导与练习
分段背诵
对于较长的课文，可以采用分段背诵的方法。教师可以将课文分成 若干小段，让学生逐段进行背诵，最后再将各段连接起来。
高。
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05 拓展延伸：yw相关词汇和句子
2024/3/23
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yw相关词汇积累与运用
词汇积累
01
词语：医院、语言、演员、愿望、原 因、缘分、遥远、药丸。
02
短语：音乐之声、勇往直前、一言为定 、异口同声。
03
06
填词：医院里，医生用（ ）的语言安慰 着病人。（答案：温暖）
05
造句：我希望长大后能成为一名演员， 演绎人生百态。
学生参与方式
学生认真倾听他人的分享，积极互动和交流，共同学习和进步。
2024/3/23
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2024/3/23
谢谢聆听
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产生歧义。
2024/3/23
10
03 yw发音方法及技巧讲解
2024/3/23

y发音方法及示范
发音部位：舌面前部抵住硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通路，声带振 动。
发音方法：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌位后缩，舌根抬高，软腭和小舌上 升，关闭鼻腔通路，声带振动。
示范读音：y（衣）
2024/3/23
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w发音方法及示范
发音部位：双唇收圆 并稍微突出，舌头向 后缩，舌根接近软腭 。

员的学习兴趣和参与度。
2024/1/30
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互动式培训技巧与实践
提问与答疑
通过提问引导学员思考，鼓励学员提问，及时解答学员疑惑。
2024/1/30
小组讨论与分享
组织学员进行小组讨论，分享各自的经验和看法，促进学员之间 的交流和学习。
实战演练与指导
针对实际工作中的问题和案例，进行实战演练，并对学员的操作 进行指导和点评。
三基培训的内容
02
基本理论、基本知识、基本技能。
三基培训的方法
03
课堂讲授、实践操作、案例分析等。
4
基本技能操作
01
02
03
04
计算机基本操作
熟练掌握Windows操作系统 、Office办公软件等。
网络基础知识
了解TCP/IP协议、常见网络 设备、网络安全等。
数据库基础知识
掌握SQL语言、数据库设计、 数据库管理等。
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04
培训方法与技巧
2024/1/30
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针对不同受众的培训方法
成人学习特点分析
针对成人学习目的性强、经验丰 富、喜欢参与等特点，采用相应
的教学方法。
分层分类教学
根据学员的岗位、能力、需求等 因素，进行分层分类教学，提高
培训的针对性和实效性。
多元化教学手段
运用讲授、讨论、案例分析、角 色扮演等多种教学手段，增强学
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培训效果评估与反馈机制
培训效果评估方法
采用问卷调查、考试、实际操作评估等多种方法 ，对培训效果进行全面评估。
反馈机制建立
建立有效的反馈机制，及时收集学员的意见和建 议，对培训内容和形式进行调整和改进。
持续改进计划