申论给定材料的特点
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山东公务员考试历年申论真题特点及命题趋势分析了解历年申论真题特点及进行命题趋势分析对公务员备考很有帮助。
下面店铺为你介绍山东公务员考试历年申论真题特点及命题趋势分析,以供参考。
山东公务员考试申论特点分析(一)申论主题——复合式主题受青睐报告确定了“五位一体”的中国特色社会主义总体布局,就是指政府施政要将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设这五个方面整合为一体去考量,而申论主题的类型亦与之相吻合,不会跳出这五大方面。
同时,由于对同一问题的认识角度、解决方式不同,主题会出现差异。
从近几年的申论主题来看,主题的选择不再单一化,同时涉及多个领域的主题增多。
以2016年山东省公务员考试申论A类、C类为例,其考查的主题分别为“建设规范网络环境”和“极简主义”,材料涉及的领域都是“社会+政治”,呈现出交叉考查的特征,考生对此应加强重视。
【权威解析】不论是国家公务员考试还是各省市的公务员考试,都要求材料主题贴近社会生活。
从上表可以看出,山东省公务员考试偏重于对社会和经济领域的考查。
近年来,山东申论以复合领域主题考查的特点越来越突出,2016 年山东A 类、C类试卷主题涉及的都是“社会+政治”领域,而往年的山东申论考试也不乏对经济、文化和生态领域的考查。
为此,考生要提高对当前五大领域问题的认知力,全面备考。
(二)给定材料1.形式多样,事件为主随着山东省公务员考试的不断改革发展,申论材料也呈现出多样性。
根据材料的性质和特点,可以把材料归结为政策文件型、理论分析型、事件阐述型、采访记录型和数据列举型五种。
考生在复习过程中要懂得区分这些材料类型,学会根据不同的材料选择不同的阅读方法,提炼作答要点。
从近年的山东省考申论真题材料看,事实材料占据了大部分的篇幅。
这种材料通过事件反映问题,虽然通俗易懂,但更需要考生对材料进行分析加工,侧重考查对问题实质的理解能力。
鉴于此,考生应该多浏览权威性报刊杂志、各大主流媒体网站的新闻报道、专家的著作以及政府重要文件等。
公务员考试:国考申论和省考申论有哪些区别?举例一篇国考申论范文说明一年一度的国考就要开始了,刚考完省考的考生不禁要问,国考申论和省考申论有何不同?小编在这就为大家作个解答,并在文后附一篇国考申论范文,供大家参考。
一、国考申论和省考申论有哪些区别?(1)题量上的不同国考题量:一共考5道题,其中考4道小题,1道大作文,考试时间为3个小时。
省考题量:一共考4道题,大多数都是3道小题,1道大作文,考试时间为2.5个小时(2)大纲上的不同国考大纲主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题与解决问题的能力、文字表达能力、贯彻执行能力。
省考会在国考的基础上做一些延伸,测查考生是否能站在群众的角度上思考问题,能否有效组织群众实际解决问题等。
(3)材料上的不同国考:近五年国考申论材料的平均字数在7500字左右,材料覆盖面积较为宏观。
省考:近五年省考申论材料的平均字数在6000-8000,材料覆盖面试较为微观,比较具体。
(4)难易上的不同国考申论试卷难度一般较大,因为材料范围较广,考生分析起来较为困难。
省考给定申论材料之间主题较为统一,方向基本一致,因此不管是从阅读还是分析上难度都会降低不少。
二、国考申论范文一篇材料:“新业态”“新职业”,你知多少?不久前的端午假期,新消费新业态成为一大亮点。
在上海黄浦,一家老字号餐饮品牌根据线上线下的订单需求生产粽子380 多万只,较去年产量翻番;在湖北秭归,2020 年屈原故里端午文化节“云上”揭幕;在浙江湖州,当地尝试用文旅直播带游客畅游古镇……红红火火的新业态新模式,不仅催生了传统佳节的新风尚,而且拓宽了消费市场的新空间、创造了经济发展的新机遇。
近期,人社部拟对职业工种进行调整,增加互联网营销师等10 个新职业和直播销售员等8 个新工种。
今年3 月,呼吸治疗师、网约配送员等第二批16 个新职业正式公布后,也迎来好评如潮。
新职业、新就业,引发广泛关注。
就业是经济的“晴雨表”,新就业折射了中国经济活力与韧性,也带来了生机与希望。
申论科目解读在各类公职类考试中,申论科目占据着重要的地位。
对于许多考生来说,申论是一个既神秘又令人有些头疼的科目。
那么,究竟什么是申论?它又有着怎样的特点和要求呢?首先,我们来明确一下申论的定义。
简单来说,申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。
这意味着申论不是单纯的知识考查,而是对考生综合能力的检验。
从考试形式上看,申论通常会给定一定的材料,这些材料涉及社会热点、政策法规、实际工作等多个方面。
考生需要在规定的时间内,仔细阅读并分析这些材料,然后根据题目要求进行作答。
题目类型一般包括概括题、分析题、对策题和写作题等。
概括题是申论中较为常见的题型。
它要求考生对给定材料中的主要内容进行提炼和总结,用简洁明了的语言准确地表达出来。
在回答这类题目时,考生要善于抓住关键信息,去除冗余和无关的内容,清晰地呈现材料的核心要点。
分析题则更具挑战性。
它需要考生对某个现象、问题或观点进行深入的剖析,不仅要指出其表面特征,还要挖掘背后的原因、影响等。
这就要求考生具备较强的逻辑思维能力和分析问题的能力,能够从多个角度思考问题,并运用恰当的论证方法来支持自己的观点。
对策题考查的是考生解决实际问题的能力。
考生需要根据给定的材料和问题,提出切实可行的解决方案。
在提出对策时,要充分考虑实际情况和可操作性,不能脱离材料和现实凭空想象。
写作题通常是申论考试的重头戏。
它要求考生围绕给定的主题,结合材料内容,撰写一篇完整的文章。
这篇文章要有明确的观点、合理的结构、充分的论证和流畅的语言。
写作题对于考生的综合能力要求较高,不仅要有扎实的文字功底,还要有清晰的思路和深刻的见解。
那么,如何才能在申论考试中取得好成绩呢?第一,要注重积累。
平时要多关注时事热点,了解国家的大政方针和社会发展动态。
通过阅读权威的报刊杂志、政府文件等,积累相关的知识和素材,为答题提供有力的支持。
第二,要提高阅读和分析能力。
申论给定的材料往往篇幅较长、内容复杂,考生需要在短时间内快速准确地理解材料的主旨和要点。
第一部分申论的本质、特点及能力考查一、申论的本质及特点一、申论的特点。
三句话:一是本质上是一种给材料的作文考试,给定材料是作答的观点依据,也是写作素材来源。
二是本质上需要通过给定材料进行引申,既依据材料,源于材料,又超越材料,高于材料,是对材料的系统加工和利用。
三是对作答对象展开评论即综合分析,又要对自己的观点进行论证即提出对策,分析评论与对策阐述。
二、申论的本质要求。
也是三句话。
第一,紧扣材料作答是最本质要求。
要忠于材料,概括内容、分析问题、提出方案以及论证方案的必要性、作用、意义和可行性,说明具体的措施,都必须依据材料。
同时,对材料的引申必须是合理的引申,不能从给定材料引申出不相干、无内在和深刻联系的另一个事物。
另外,可适当运用背景知识,把背景知识与材料信息结合起来,准确、深刻、有效地回答问题。
第二,紧扣题意,严格按要求作答。
第三,正确立论,从政府的角度考察问题,与官方立场保持一致,是重要原则。
考查的对象是候选政府工作人员,所考查的问题都要归结为政治问题。
因此,首先不要出现观点性的错误,即必须以主流媒体和现行大政方针出发,提出为政府接受的观点。
其次,提出对策时,要与政府的职能、工作相联系,模拟官方说法,提出解决问题的措施。
二、关于申论本质的几个观点:第一,申论是选拔性考试不是个性化考试有些人认为公务员考试是选拔个性化人才的考试,需要在申论考试过程中通过独到的观点、华丽的辞藻和旁征博引来展现个性,吸引阅卷老师的注意。
其实,这种理解也是对公务员考试的一种极大的误解。
不可否认,公务员考试是选拔性考试,但绝对不是个性化考试。
首先,从申论考试本身的性质来看,申论考试是标准化和程序化的考试,绝不是求新求特的个性化考试。
首先,申论文章本身就是四平八稳的现代八股,具有平和、中庸、凝重、沉稳的风格,绝不需要凸现个性;其次,申论试题中的概括主要内容和提出方案对策部分通常都是根据阅卷老师商讨的标准答案进行评阅,具有统一的标准。
申论考试的四大特点从2006年起,国考大纲开始对申论考试的性质和要求有了明确的提法:申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象,要求报考者能够准确理解材料所反映的主要内容,全面分析问题所涉及的各个方面,并能在把握材料主旨和精神的基础上,形成并提出自己的观点、思路或解决方案,准确流畅地用文字形式表达出来。
万学金路公务员研究中心赵同勤老师认为,仔细理解这一段话,对于理解申论围绕什么来命题、有着怎样的要求、如何作答都有着十分的意义。
具体而言,可以概括为申论的四大特点:一、申论材料的社会性申论命题一定会涉及特定的社会问题或社会现象,这也是申论与其他种文体最大的区别。
具体分析,主要包括以下几个方面。
普遍关注。
材料所涉及的内容一般是关系到大多人的利益,与许多人有关,无论从地域上还是时间上,都具有普遍性。
其表现为一般人都知道、听说过,或者关注过、经历过;看似反映的是某一地区的问题,但决不是只有这个地区才有。
如2009年的申论命题,主要是围绕生产方式转变、产业结构调整和农业稳定、粮食稳产这两个大家都比较关注的社会问题来展开的,实际这是党和政府近年一直所要着力解决的热点问题;2008年的申论命题,虽然说的是云南怒江地区的水电开发,但反映的却是经济发展与环境保护的问题,从根本上而言是说如何构建环境友好型社会问题。
其他年份的申论命题也是这样。
因此,赵同勤老师提醒广大考生,必须在平时多了解社会上所发生的一些公共事件,也包括一些社会热点。
地域性强,关注度低的内容一般不会成为申论的命题依据。
政府相关。
申论所给定的材料大多与政府有关。
作为政府机关,其主要职责也就是解决社会上所发生的公共问题。
这就启发广大考生,在关注社会热点时,既要关注它所发生的面是否广泛,更要看是否与政府有关,是否是政府的职责所在。
如果该事件与政府无关,只是涉及到企业或某一个别单位,原则上不会成为命题的给定材料。
此外,从中央国家机关历年的申论试题内容看,申论命题一般也不太可能涉及过多的意识形态问题或特别敏感的政治问题。
(⼀)申论的内涵 “申论”考试是根据⽬前机关⼯作的需要,对考⽣阅读能⼒、⽂字⽔平及分析、解决实际问题能⼒的⼀种综合考查⽅法。
它主要通过应考者对给定材料的分析、概括、提炼、加⼯,测查应考者解决实际问题的能⼒,以及阅读理解能⼒、综合分析能⼒、提出问题能⼒和⽂字表达能⼒。
全部为主观性试题,考试时限为150分钟,满分100分。
“申论”⼀词取⾃《论语》的“申⽽论之”。
“申”在这⾥包含两层意思,⼀是表明、申述,⼆是根据试卷给定材料的内容,在此基础上引申出考⽣个⼈的观点或见解。
“论”的含义较多。
⼀是议、议论。
《说⽂》:“论,议也。
”“段注:‘凡语⾔循其理,得其宜,谓之论’。
”⼆是含有深思、谋虑的意思。
《周礼?考⼯记?序官》:“或坐⽽论道。
”“注:‘论道,谓谋虑治国之政令也’。
”三是含有评论、辨析的意思。
《吕⽒春秋?应⾔》:“不可不熟论也。
”“注:‘论,辩也’。
”四是含有告诉、陈述的意思。
《史记?张仪传》:“⾂请论其故。
”“索隐:‘论者,告也,陈也’。
”《⽂选?张衡?西京赋》:“众形殊声,不可胜论。
”“姜注:‘综⽈:论,说也’。
”申论就是⼀种具有申述、申辩、论证、论述内涵的⽂体。
(⼆)申论的特点 作为官样⽂章,申论除了在写作范式上有⾃⼰的规定性外,其在⽂章风格和思维⽅式上也有⾃⼰的特点。
我们归纳为五点,下⾯进⾏详细⽽具体的分析。
1.⾼瞻远瞩 俗话说,站得⾼、看得远。
申论⽂章作为官样⽂章,最基本的特征就是⽴意⾼,主题⾼。
申论写作要着眼长远利益,透过现象看本质,善于⾼屋建瓴,善于升华主题。
申论⽂章所谓的⽴意⾼、主题⾼,不是信⼝开河,其判断的标准和尺度主要体现在政治⽅⾯,即申论⽂章的⽴意和主题要有政治的⾼度。
要保持⼀定的政治⾼度就必须要注意培养良好的政治素养。
2.⼤题⼩作 写申论⽂章要“做⼤题⽬”,不能像传统作⽂⼀样“⼩题⼤作”。
申论⽂章的“⼤”强调的是善于透过现象,把握本质,从宏观上全⾯、系统、深刻地分析问题和解决问题。
给定材料的特点给定材料的特点:申论材料应当是一盘“什锦八宝饭”,将关联信息杂糅在一起。
按考试大纲:“申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象,要求应试者能够准确理解材料所反映的主要内容,全面分析问题所涉及的各个方面,并能在把握材料主旨和精神的基础上,形成并提出自己的观点、思路或解决方案,准确流畅地用文字形式表达出来。
”申论材料具有以下特征:一是语言杂糅性。
专家学术语言、官方公文语言、群众口头语言、媒体新闻语言、网民网络语言五者交汇,即使是同一事实,也要由不同的人群表达出来。
二是资料零散性。
点面结合,既要有概括性的材料,也要有典型个案。
个案要选择个人情感浓烈、矛盾冲突激烈、观点严重对立的材料,增加考试难度。
三是问题的复杂性。
正反相间,正反意见必须得到恰当表达,不能过于侧重表达某种意见。
要从报纸、杂志、网络等媒体上采集资料,把它糅合在一起。
四是暗含答案。
将答案暗含在材料中。
五是内容的多变性。
申论给定资料内容并不固定,涉及面极广,而且无预测。
申论试卷给定资料的范围非常广内容涵盖政治、经济、法律、文化、教育、社会等诸多方面,很叫一些考生感到知识贫乏 ,无法应对,即使是一些在校的研究生和本科生也时常感到头疼。
非常清楚,内容的多变,也是申论给定资料的一个难点。
六是段落的无序性。
申论给定资料形式变化不定,非常明显的一个特点就是段落的无序排列。
许多考生本来头脑非常清醒地进人考场,可是一见到这资料的无序组合,头脑就变得“乱糟糟”的“像一锅粥” ,理不出个头绪来 ,便大呼申论考试之难,“难于上青天”。
这种段落的无序性,给考生造成的障碍主要有三:一是眼前卷面形式的混乱 ,二是段中内容纷繁的迷惑,三是主要问题的难以分辨。
申论考试的特点是什么申论考试的特点是什么本文简介:作为公务员录用考试的特有的应试文体,申论测试具有自身的特点,下面小范为为大家介绍申论考试的特点是什么。
(一)现实针对性强作为公务员录用考试特有的应试文体,申论充分反映了公务员实际工作的需要。
公务员不需要进行文学创作,也用不着按一般文章套路洋洋洒洒地去写空话套话,但必须具备较强的文字表达能力。
因为申论考试的特点是什么本文内容:作为公务员录用考试的特有的应试文体,申论测试具有自身的特点,下面小范为为大家介绍申论考试的特点是什么。
(一)现实针对性强作为公务员录用考试特有的应试文体,申论充分反映了公务员实际工作的需要。
公务员不需要进行文学创作,也用不着按一般文章套路洋洋洒洒地去写空话套话,但必须具备较强的文字表达能力。
因为公务员的工作,与各式文字资料的阅读理解、提炼概括、综合分析是分不开的。
为了能恰当地提出问题和解决问题,公务员在语言表达上必须做到准确、简明、生动,必须善于透彻、全面、清晰地说理,善于根据需要采用恰当的行文方式,否则就很难成为优秀的公务员。
而“申论”的写作,避开了传统“作文”中那些未必适合于考查公务员潜能的因素,使必须考查的能力得到了突出。
申论具有很强的现实针对性,这一方面增大了应试的难度,但是,另一方面也使得申论的命题具有相对固定的结构和答题方法,因此,考生能通过短时间的突击复习迅速提高成绩。
只要在考前了解熟悉一下申论的命题特点和答题方法,应试时就能“照葫芦画瓢”,取得满意的成绩。
申论的现实针对性强,表现在其着重考核的是应试者发现问题和解决问题的能力,而不是应试者阅读和写作的能力。
因此,在应试过程中,考生不应去刻意追求文字的优美华丽,或立意的新奇独特,而应着眼于把问题讲清楚讲明白。
申论的试题,与其说是写作题,不如说是问答题或论述题,只要观点明确,论证有力,即使语言朴实一些,也肯定能得高分的。
(二)考察内容的广泛性作为选拔录用国家公务员的主要途径,录用考试一直侧重于考察应试者的综合素质和解决问题的能力,这一点在申论考试中也得到了充分体现。
申论作文的特点申论作文要求在阅读理解材料的基础上进行写作,既需要深刻理解材料,也需要有丰富的联想和合理的推理,但它所反映的内容都是给定资料中的内容。
申论作文的内容通常比较宽泛,而且还带有一定的主观性。
由于申论作文的特点,因此,就要求我们把握好以下几点:一、范围广泛申论的阅读对象是给定资料,它并不提供现实生活中各种各样的现象及其解决方案。
申论考试作为国家公务员录用考试的一个重要环节,测查应试者从事机关工作所应具备的基本能力,主要包括阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力等。
如果说以前的文章还可以靠积累,那么这次考试就真正变成了靠知识储备的一种测验了。
从历年的考试情况来看,申论文章多是比较严肃的议论文,且给定资料的信息比较丰富。
如果希望在写作中也写出具有思辨色彩的文章,那么首先就要对所涉及到的内容有比较深刻的认识和理解。
这样才能在写作过程中得心应手,从而使文章有较强的说服力。
二、概括抽象虽然申论考试中的题目都比较宽泛和具体,但是作为要求较高的国家公务员录用考试,其标准无疑会比一般企业录用考试更高一些。
因此,考生所写的文章不应该太过“接地气”,不应该只是停留在对一些具体现象或事件的描述上。
考生应该做到宏观概括与微观概括相结合。
通过对某些典型事例或现象的阐述,把握其普遍意义;再通过对某一个或某几个特殊现象的分析,说明其中的具体原因或意义。
总之,要写出的文章至少要对考生自己所选取的事例或所列举的例证有一个整体性的认识,同时,应该针对具体的问题,给出相应的解决办法,即“提出和解决问题能力”,当然,也就是申论中所说的“解决问题能力”了。
三、联系实际申论考试主要测试的是考生的基本能力。
其中很大一部分是考察考生处理问题的能力。
如果不能将学到的知识运用于实际,也就不能充分发挥自身的潜能。
因此,考生要善于运用所学的知识,将自己置身于实际的社会环境中,去感受、去思考,并寻找解决问题的方案,即“提出和解决问题能力”。
公务员考试申论考什么申论测试的特点与性质公务员考试申论考试内容一、申论核心考点:能力申论到底考什么?这是应对申论考试的一个元问题,也就是本质问题。
对这个问题的说明没有什么教材比考试大纲说得更清楚。
国家公务员考试申论大纲正式发布,申论考试正在进行重大变革,如何在申论考试变革中保持清醒,稳扎稳打,探得先机,把握规律,谋求制胜之道,是我们的当务之急。
中央机关及其直属机构2015年度考试录用公务员申论考试大纲申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。
申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。
申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求,设置两类试卷。
省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。
市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容,把握给定资料各部分之间的关系,对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图,遵循依法行政的原则,根据客观实际情况,及时有效地完成任务。
解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验,对具体问题作出正确的分析判断,提出切实可行的措施或办法。
2015江苏事业单位申论技巧:申论给定材料的特点你
了解多少?
在事业单位申论考试中给定材料是作答的根本,考生只有了解申论材料的基本特点才能做到有备无患,才有机会在事业单位申论考试中脱颖而出。
下面,我们带广大考生解下申论材料的基本特点,希望对考生有所帮助。
第一,案例为主
申论的案例性材料或是正面阐述成绩,或是反面阐述问题,无论是什么样的材料都需要考生能够抓住材料现象背后的本质,归纳概括出题目所需要的要点,这无形中也增加了考生对申论材料的阅读难度。
第二,国际视野
事业单位申论材料视野非常开阔。
材料里经常涉及国外的相关案例,材料的国际视野不断地得以体现。
这些材料一方面可作为背景性材料来使用,一方面也可以成为命题人的命题点。
所以,考生在材料的积累上可多关注其他国家的成功经验或教训。
第三,人文色彩浓厚
事业单位申论材料增强了人文色彩,逐渐强调人的价值的重要性。
让材料内容上更加丰富。
申论考试考察的是考生的综合能力,而材料人文色彩的增强就要求考生要不断地培养人文素养,要站在更高的高度上去透视社会问题。
申论考试四大特点从2006年起,国考大纲开始对申论考试的性质和要求有了明确的提法:申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象,要求报考者能够准确理解材料所反映的主要内容,全面分析问题所涉及的各个方面,并能在把握材料主旨和精神的基础上,形成并提出自己的观点、思路或解决方案,准确流畅地用文字形式表达出来。
仔细理解这一段话,对于理解申论围绕什么来命题、有着怎样的要求、如何作答都有着十分的意义。
具体而言,可以概括为申论的四大特点:一、申论材料的社会性申论命题一定会涉及特定的社会问题或社会现象,这也是申论与其他种文体最大的区别。
具体分析,主要包括以下几个方面。
普遍关注。
材料所涉及的内容一般是关系到大多人的利益,与许多人有关,无论从地域上还是时间上,都具有普遍性。
其表现为一般人都知道、听说过,或者关注过、经历过;看似反映的是某一地区的问题,但决不是只有这个地区才有。
如2009年的申论命题,主要是围绕生产方式转变、产业结构调整和农业稳定、粮食稳产这两个大家都比较关注的社会问题来展开的,实际这是党和政府近年一直所要着力解决的热点问题;2008年的申论命题,虽然说的是云南怒江地区的水电开发,但反映的却是经济发展与环境保护的问题,从根本上而言是说如何构建环境友好型社会问题。
其他年份的申论命题也是这样。
必须在平时多了解社会上所发生的一些公共事件,也包括一些社会热点。
地域性强,关注度低的内容一般不会成为申论的命题依据。
政府相关。
申论所给定的材料大多与政府有关。
作为政府机关,其主要职责也就是解决社会上所发生的公共问题。
这就启发广大考生,在关注社会热点时,既要关注它所发生的面是否广泛,更要看是否与政府有关,是否是政府的职责所在。
如果该事件与政府无关,只是涉及到企业或某一个别单位,原则上不会成为命题的给定材料。
此外,从中央国家机关历年的申论试题内容看,申论命题一般也不太可能涉及过多的意识形态问题或特别敏感的政治问题。
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能和大家一起分享我的工作心得和思考。
在此,我谨以黄县长的身份,向大家发表一次关于申论的演讲。
首先,我想谈谈申论考试的重要性。
申论作为公务员考试的重要组成部分,它不仅考察了我们的写作能力,更考察了我们的逻辑思维、分析问题、解决问题的能力。
作为一名公务员,具备这些能力对于我们日后开展工作至关重要。
一、明确申论考试的目的申论考试旨在选拔具备一定政策理论水平、熟悉国家法律法规、具备较强公文写作能力和实际工作能力的优秀人才。
因此,我们要充分认识申论考试的重要性,以严谨的态度对待每一次考试。
二、掌握申论考试的特点1. 材料性:申论考试以给定材料为基础,要求考生在阅读材料的基础上进行分析、归纳、总结,形成自己的观点。
2. 限制性:申论考试对字数、格式、内容等方面有严格的要求,考生需在规定时间内完成。
3. 实用性:申论考试紧密结合实际工作,考察考生在实际工作中解决问题的能力。
三、提高申论考试成绩的方法1. 熟悉考试大纲和评分标准,了解考试要求。
2. 培养阅读能力,提高阅读速度和理解能力。
3. 提升写作水平,掌握申论写作技巧。
4. 多做模拟题,熟悉考试题型和答题思路。
5. 关注时事热点,积累素材。
6. 学会总结归纳,形成自己的观点。
四、加强自身修养作为一名公务员,我们要不断提高自己的综合素质,包括政治素质、业务素质、道德素质等。
以下是我对自身修养的一些建议:1. 坚定信仰,树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 严守纪律,自觉遵守国家法律法规和单位规章制度。
3. 严谨作风,认真对待每一项工作,确保工作质量。
4. 勤于学习,不断提高自己的业务能力和综合素质。
5. 善于沟通,学会倾听他人意见,与同事、群众建立良好关系。
总之,申论考试是我们公务员职业生涯的重要起点。
我们要以积极的态度面对考试,努力提高自己的能力,为我国公务员队伍注入新鲜血液,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
申论作文与给定材料的关系
在申论作文中,给定的材料是我们进行论述和分析的基础,它们起到了引导和支撑作用。
但是在文中,我们应注意避免使用与标题相同的文字,以避免重复和单调的表达。
首先,给定的材料是为了引发我们的思考和讨论。
我们需要通过深入分析和合理解读这些材料,来形成自己的观点和论证。
虽然材料提供了一些事实和数据,但我们不能简单地照搬材料中的观点,而是需要通过自己的思考和分析,提出合理的论述。
其次,我们要善于运用给定的材料来支撑自己的论点。
材料中往往包含了一些事实、例证或数据,我们可以将其作为论证的依据,进一步加强自己的论述力度。
但是要注意,在运用材料时要进行适当的提炼和概括,避免罗列长串的数据或者直接引用大段的材料内容,而是要通过自己的表述和解读来讲清楚材料的含义和意义。
此外,我们也可以通过引用或对比给定材料来加深自己的观点和论证。
可以选择与材料中观点相同的例子或者情况,来进一步论证自己的立场。
也可以选择与材料中观点相反或者相互补充的例证,来展示自己对问题的独特见解和思考。
最后,在作文中我们要灵活运用给定的材料,避免机械地引用和重复。
我们应该将其融入到自己的论述中,通过自己的表达和逻辑连接,形成一篇完整、连贯的文章。
同时,要注重自身的思考和分析,不能完全依赖于给定的材料。
通过合理运用和
解读给定的材料,我们可以更好地证明自己的观点和论证,提高文章的说服力和整体质量。
申论发言提纲属于什么题型1. 背景介绍申论是中国公务员考试和事业单位招聘考试中的一部分,旨在考察考生的综合素质和能力。
申论题目多样,包括议论文、材料作文、提纲作文等。
其中,申论发言提纲是一种特殊的题型,它在题目中给出一个论点,要求考生根据论点提供相应的论据和论证。
2. 申论发言提纲的特点申论发言提纲题是一种要求考生就给定论点进行辩论的题型。
相比于其他申论题型,它具有以下几个特点:2.1 题目给定论点申论发言提纲题的题目会明确给出一个论点,这个论点往往与社会热点、事物特点等相关。
这样做的目的是为了引导考生在论证中能够围绕这个论点进行辩论,从而考察其论证能力和逻辑思维。
2.2 要求提供论据和论证与其他申论题型不同,申论发言提纲题要求考生根据给定论点,提供相应的论据和论证。
这不仅需要考生对论点所涉及的领域有足够的了解和认识,还需要考生善于运用逻辑推理和辩证思维,合理地组织论据和论证过程。
2.3 考察对立观点申论发言提纲题中的论点往往是有争议的,即存在相对立的观点。
因此,考生在作答过程中需要全面考虑各种观点,并运用合理的论证手段进行辩证分析。
这个过程不仅考察了考生的分析能力和思维深度,还要求考生具备辩证思维和综合素质。
3. 如何应对申论发言提纲题针对申论发言提纲题,以下是一些应对方法和技巧:3.1 充分了解题目在作答之前,认真阅读并理解题目,把握论点的核心要义和相关背景。
分析论点所涉及的领域、事物特点等,了解各方观点和争议焦点,为后续论证做好准备。
3.2 提供有力的论据在作答过程中,通过列举具体事例、数据和研究结果等,提供有力的论据来支持自己的观点。
论据的选择要具有代表性和说服力,能够充分展示自己的观点和立场。
3.3 运用合理的论证方式在论证过程中,运用逻辑推理、对比分析、因果关系等合理的论证方式,来展示自己的思考和分析能力。
注意避免过度偏颇和情感化的论证,要以理性和客观的态度来进行辩论。
3.4 结构清晰,条理分明在表达和组织论证过程中,要注重结构清晰、条理分明。
申论给定材料的特点
申论试卷有三部分构成:注意事项、给定材料和作答要求。
注意事项是对给定材料的性质和作答要求提出几点值得注意的说明;作
答要求是根据给定材料所设计的作答试题;从总体上看,申论试卷
主体是给定材料,只有准确把握了给定材料的真实意图,理清了给
定材料之间的各种关系,才能答好试题,取得好成绩。
那么申论的
给定材料与高考的作文的材料作文有何不同?呈现出什么特点?
申论试卷考试,是根据申论给定材料完成作答要求的一种实践性写作活动,与高考的作文写作一样,属于材料作文,即根据材料的
含义进行写作,但是,由于招录目的不同,年龄阶段不同,社会认
知不同,所以申论的材料作文与高考的采矿作文有着本质的不同。
首先,材料多少不同。
高考的材料作文,给定的材料只有百余字,至多数百字,而申论的材料少则一两千字,多则上万字,由于字数
差距很大,所反映的内容当然就会有很大不同。
其次,试题要求不同。
高考的材料作文,基本上要求高中生根据材料的含义撰写一篇千余字的文章,有的有体裁限制,有的没有体
裁限制。
而申论的材料要求,围绕材料所反映的问题作文只是要求
的其中之一,除此之外,还包括对材料的概括归纳,对存在问题提
出对策,或者介绍材料的某一特定概念,或是对给出的选项进行选
择等等,要求远远多余高考的材料作文。
再次,材料的涵义不同。
高考材料的涵义具有多义性,即考生可以从不同的方面来理解,因为材料本身的涵义不具有唯一性,如有
一年的高考作文,给出了关于达芬奇学画画的材料,其中包含着师
生的对话,要求考生根据材料作文。
考生可以以“严师出高徒”作文,可以“答好基础是关键”作文,可以“圆的联想”作文等,可
以写成议论文,可以写成记叙文,甚至可以写成诗歌。
但是申论材
料则不同,它所传递出的信息是规定的,它所包含的涵义具有唯一性,即材料所反映的就是某一方面的社会问题或社会现象,人们对
此的赞赏、支持、肯定的态度,对此的反对、憎恨、否定的态度是
明显的带有倾向性的,所以不可能出现不同的甚至是相左的认识或
观点。
如2007年的论述题,以“命脉”为题作文,只能写成土地对
于国家、城市、农民是何等的重要,如何保护好土地这一关系国计
民生的“命脉”,不会存在多义的理解。
最后,写作要求不同。
高考的作文在写作上,只能写成一种文体,或者议论文,或者记叙文,或者说明文,或者散文等,而且写法灵活,可以运用说理、举例的方法,可以采用排比、拟人、对偶、夸
张等修辞手法,结构多变,语言赋有文采。
但是申论的写作是一种
实用性写作,较多运用公文的表达手法,如在表达方式上,是以说
明为主,兼有记叙和议论,结构相对固定,语言简洁、准确、庄重、务实等,较少使用修辞手法,写作思路有一定的规范性要求。
总之,申论的给定材料与高考的材料作文是有着本质的不同,这种不同对于广大的考生有着重要的启事:那种沿用高考的作文写作
思路来作答申论的试题,包括论述题的作文,必定不会取得理想的
成绩。