小学英语歌曲选修课总结与反思

教学反思之英文歌曲教学第一篇：教学反思之英文歌曲教学国庆十天长假，给学生布置了一个学习英文歌曲5句的任务，教学反思之英文歌曲教学。

在回来的这个礼拜，开办了一个小型的singing party，学生的作业完成让我真的是不敢恭维，当然也有认真的。

不过普遍反映为好听的歌都是学不会的。

七个班里有首歌挺让人公认的justin bieber的baby。

不过就只会baby baby baby baby oh baby baby baby no，其实我更钦佩的是他的年轻有为啦！之后给学生就有一系列的简单歌曲学习，省得他们叫嚣着一首也不会，教学反思《教学反思之英文歌曲教学》。

其一为happy new year.其二为twinkle twinkle little star,其三为apple tree,歌曲一直在进行，我自认为其二这首教的还不错，引申出去的还是蛮多的。

will you marry me? a diamond ring!so funny!英文歌曲也是一种很好的教学尝试方式，只能作为调剂，不能作为主业啊，希望探索出更多好的方法！第二篇：英文歌曲与教学英文歌曲曲调活泼欢快，歌词朗朗上口，调动课堂活跃气氛，提高学生的学习兴趣，学生很容易就学会了正确的发音，还记住了新的单词和字母组合 1.If you are happyIf you're happy and you know it Clap Your hands If you're happy and you know it clap your hands If you're happy and you know it Never be afraid to show it If you're happy and you know it Clap your hands If you're happy and you know it Stomp your feet If you're happy and you know it Stomp your feet If you're happy and you know it Never be afraid to show it If you're happy and you know it Stomp your feet If you're happy and you know it Wink your eye If you're happy and you know it Wink your eye If you're happy and you know it Never be afriad to show it If you're happy and you know it Wink your eye 2.My familyThis is mama, kind and dear.This is papa, standing near.This is brother, see how tall.This is sister, not so tall.This is baby, sweet and small.These, the family, one and all.3.London Bridge 教师可以设计一些动作带领同学们一起唱做 London Bridge is falling down falling down falling down London Bridge is falling down My fair lady Built it up with iron bars Iron bars iron bars Built it up with iron bars My fair lady Iron bars will bend and break Bend and break bend and break Iron bars will bend and break My fair lady Londen Bridge is falling down falling down falling down Londen Bridge is falling down 4.My fair lady One, One, One, kit-ten in the sun.Two, Two,Two, ba-by kan-ga-roos.Three, Three, Three, birdsin the hive.Six, Six, Six, big and lit-tle sticks.Seven, Seven, Seven, star in heaven.Eight, Eight, Eight, verygates.Nine, Nine, Nine, grapes on the vine.Ten, Ten, Ten, big-fat-hens.5.How is the weather? How is the weather?It's a fine day.How is the weather?It's a cloudy day.How is the weather?It's raining.How is the weather?It's snowing.How is the weather?It's a fine day.How is the weather?It's a cloudy day.How is the weather?It's raining.6.This is the way This is the way we wash our face, Wash our face, wash our face.This is the way we wash our face, So early in the morning.This is the way we comb our hair, Comb our hair,comb our hair.This is the way we comb our hair，So early in the morning.This is the way we brush our teeth, Brush our teeth, brush our teeth.This is the way we brush our teeth, So early in the morning.This is the way we put on our clothes, Put on our clothes, put on our clothes.This is the way we put on our clothes, So early in the morning.7.Hello Song Hello, hello, hello, hello.Nice to meet you.Nice to meet you.Hello hello, hello, hello.Hello.Hello hello, hello, hello.Nice to meet you.Nice to meet you.Hello hello, hello, hello.Hello.教授语音时可以用到的练习[e] 8.The more we gettogetherThe more we get together, Together,together, The more we get together, The happier we'll be.For your friends are my friends, And my friends are your friends.The more we get together, The happier we'll be!The more we get together, Together,together, The more we get together, The happier we'll be.For your friends are my friends, And my friends are your friends.The more we get together, The happier we'll be!9.Father and son中，用know，old，tomorrow；down，now；away，same；fault，talk这四组单词来巩固、纠正这四组双元音和长元音音素的发音。

外语教学综合实验中心实训课程学习总结
学习总结：
英语儿歌，因其充满童趣，富有动深受孩子们的喜爱。诵读儿歌还有利于记忆词汇、培养语感、提高模仿能力、创设轻松愉快的课堂气氛。我们可以看到很多英语教师在教学中经常利用儿歌的独特形式和风格，以歌促学，寓教于乐；在课前两分钟预备铃后，在琅琅的英语儿歌声中，孩子们沉浸到英语学习的氛围里；在课堂教学中，将单词编入儿歌帮助学生识记单词；用儿歌串联新授知识等等。在实训课程中，我们能充分利用多媒体资源，顺利完成观看歌曲视频、跟唱学唱英文歌曲，微型课展示等课堂任务，切实提高了英语歌曲与表演课程的质量和效益。特别是在看PPT学习时，我可以清晰地看到每个知识点的解析，板书清晰，层次分明。还有，我发现同学们和我一样对这种学习方式以及学习资源有很大的兴趣，上课的积极性明显提高，在听老师讲解时也能最大程度的集中注意力。
建议或意见：
现行的多媒体教学系统在很多方面已无法满足该课程实训项目的需要，硬件和软件都急需更新，在学习过程中为我们在音频视频的录制，歌曲舞台表演等方面提供更好的硬件和软件支持，提高学习效率。
教师点评：
周攀同学学习态度较好，能按计划进行各项训练，实训效果好，在课堂上积极主动，实训过程中遵守纪律，按要求完成任务。

小学英语歌曲选修课总结与反思小学英语歌曲选修课总结与反思小学英语歌曲选修课总结与反思小学英语歌曲选修课总结与反思本学期我担任了学校英语歌曲选修课的任课教师，参加本选修课的主要是一二年级的小孩子。

参加选修课的总人数为21人，在选修课的教学中让我能实现小班教学的愿望。

这些孩子对英语歌曲非常喜欢，每个孩子都是带着浓浓的学习热情来到选修课的课堂上的。

每次上课能够积极主动的参与我组织的各种活动，以丰富的肢体语言和生动的表情演绎出一首首生动的儿童歌曲。

我们知道小学英语歌曲对于学生学习英语有很大的帮助。

首先，诵读儿歌、听唱歌曲能培养学生的语感，锻炼口语。

第二，歌曲诵读比较自然、和谐，容易记忆。

第三，英语儿歌、歌曲可以让学生保持对英语学习的浓厚兴趣。

第四，英语歌曲能培养学生的思维能力和综合运用英语的能力。

但是我们的英语课堂中却没有充分的时间让孩子们接触到更多的英语歌曲，所以开设了英语歌曲的选修课为那些喜欢英语歌曲的孩子们带来了机会，他们也在我的课堂中感受到了英语歌曲的循绿和学习英语的快乐。

本学期我在英语选修课中采用了“每课一歌”“每课一演”的形式，在每节课上课之前都先复习和表演之前学过的歌曲，再去学习一首新的英语歌曲，学习的方式也比较多样化，主要是通过观看歌曲视频，跟随老师边做动作边唱，还有小组合作练习等等环节。

多样化的动感学习方式收到了孩子们的热烈欢迎，一学期下来他们取得了很大的收获，本学期总共学了15首课外英语歌曲，最后我还让他们以表演的方式来展示他们的学习成果，同时也在选修课中锻炼了他们的表演能力。

总之，本学期所新开展得英语歌曲选修课深受孩子们的欢迎，也取得了较好的效果。

课例打磨总结与反思对高中地理在新课标下的总结与反思工作总结格式(范本)总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

(一)基本情况。

英语歌曲课教学反思幼儿园英语歌曲《ten little fingers》教案Point to the ceiling,point to the floor（指天花板，指地板）Put it on your head.（放在脑袋上）最后一个head改成nose，mouth，ear等其它身体部位，甚至可以改成chair、table等等地方，呵呵，可以灵活运用哦。

3、歌曲《One little flower》One little flower（伸出一个食指做“1”状，然后两个手腕并在一起放在下巴下面，做“花朵”状）One little bee（两个手臂放e68a84e8a2ade799bee5baa631333339653662在身体两侧，手掌快速扇动做蜜蜂飞）One little blue bird,high in the tree.（两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状，然后举到空中）One little brown deer,smiling at me.（手掌张开，拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角，脸部做一个大大的微笑）4、歌曲《Ten little fingers》Ten little fingers(伸出十个手指)And ten little toes（指指你的脚趾）Two little arms,and one little nose（摸摸你的手臂，指指鼻子）One little mouth,and two little ears（指指嘴巴，摸摸耳朵）Two little eyes for smiles and tears.（指指眼睛，两个食指从嘴角往上划做微笑状，往下划做哭泣状，表情也要搭配好哦。

5、歌曲《Finger family》Daddy finger,daddy finger,where are you?（把大拇指藏起来）Here I am,here I am，how do you do?（露出大拇指，一边弯曲它做鞠躬状）Daddy finger指的是大拇指，同样Mommy finger、brother finger,sister finger,baby finger分别是指食指、中指、无名指和小指。