人音版(简谱版)四年级音乐下册全册课件汇总
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人音版(简谱版)四年级音乐下册全册课件汇总
小小少年
导入：
师：同学们，今天的你快乐吗？生答
师：看到快乐的你们，老师是幸福的；看到快乐的你 们，爸爸妈妈是幸福的。你们能够快乐健康成长是爸爸 妈妈最大的心愿。虽然我们班上有很多孩子的父母都不 在身边，但是他们却每时每刻为我们的成长努力着、奋 斗着。在这里，老师希望同学们对父母多一份爱和理解， 好好学习，做一个懂事的好孩子。在你们的成长中，遇 到过烦恼吗？下面老师带同学们欣赏一段音乐，看看它 是不是能表达出你们的心声。今天，我们一起来认识一 个少年，看看他又是怎么去生活的。
分段欣赏
第一部分
请同学们聆听第一部分音乐，边听边思考以 下问题：
这段音乐具有怎样的音乐情绪？ 这段音乐可以分为几个乐段？为什么？ 有没有出现引子中的节奏型？这个节奏型的 出现起到什么作用？请合着音乐伴奏。
分段欣赏
第一部分A乐段
请同学们试着唱一唱第一部分A乐段主题。
分段欣赏
第二部分
请同学们聆听第二部分音乐，边听边思考：
影视音乐使影视作品变得更加生动、 富有感染力，成为影视综合艺术中不可 或缺的组成部分。今天，我们来认识影 视作品中的同龄人：小小少年
伴奏
歌曲《小小少年》是德国电影《英
俊少年》中的主题歌，这个影片中 的主人公是海因切。他非常聪明， 还很爱唱歌。海因切的母亲早故， 他一直与父亲卡尔一起生活，他父 亲和外公的关系不好，外公不喜欢 他们。他的父亲给人诬陷，被判入 狱，海因切和坏人展开了机智、勇 敢的斗争。最终利用自己的聪明才 智，拯救了父亲。父亲被无罪释放， 外公从此喜欢上了这个既聪明又勇 敢的海因切。更有趣的是影片中的 小英雄海因切也是小演员自己真实 的名字，他给人们留下了深刻的印 象，影响了一大批人。影片中所有 歌曲都由主演海因切一人主唱!
最新人教版四年级音乐下册(简谱)电子课本课件【全册】
第一单元 绿水江南
最新人教版四年级音乐下册(简谱) 电子课本课件【全册】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
最新人教版四年级音乐下册(简谱 )电子课本课件【全册】目录
0002页 0021页 0057页 0098页 0100页 0112页 0134页 0156页 0158页 0195页 0217页 0239页 0251页 0273页 0285页 0365页 0386页
第一单元 绿水江南 欣赏 西湖春晓 唱歌 少先队员采茶歌 第二单元 五十六朵花 欣赏 苗岭的早晨 活动 竹竿舞 音乐知识 十六分音符 第三单元 学戏曲 欣赏 唱脸谱 欣赏 京调 第四单元 环球采风 音乐知识 切分节奏 切分音 音乐知识 渐强 渐弱 欣赏 凯皮拉的小火车 音乐实践 欣赏 中国功夫 唱歌 男儿当自强
新人教版四年级音乐下册：忆江南(简谱).ppt
合唱歌曲两个声部
请同学们分成两个声部，随伴奏有感情地完整合唱歌曲， 注意吐字清晰、一字多音处的音准、力度处理，以及两个 声部的声音和谐。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
学唱歌曲高声部
请同学们跟琴用优美、富有表情的声音填词演唱， 注意随着旋律的起伏唱出力度变化。
学唱歌曲高声部
请同学们想一想：在歌曲的第四乐句和结束句中 反复重复了“忆江南”三个字，每次重复时旋律 都有一些小的变化。作曲家为什么会运用这种创 作手法？我们在演唱时应该如何处理？
学唱歌曲高声部
请同学们随琴填词演唱，注意演唱情绪上的变化。
学唱歌曲高声部
师生接唱旋律，请同学们边唱边找一找每个乐句 的结束音和开始音之间有什么联系。
学唱歌曲高声部
请同学们跟琴挥拍完整演唱旋律，注意附点节奏、 长音，以及九度大跳的音准。
学唱歌曲高声部
请同学们试着填词演唱，注意一字多音处的音准 与时值。
学唱歌曲高声部
请同学们想一想：应该用怎样的声音来演唱歌曲？ 应该如何设计歌曲的力度变化？
1
忆江南
导入
同学们学过这首诗吗？能说一说这首诗的含义吗？
忆江南
（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
导入
请同学们有感情地朗诵这首唐诗，注意语调的起伏 与停顿。
忆江南
（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
初步感受歌曲
新人教版四年级音乐下册：音乐实践(简谱) (3).ppt
5
音乐实践
小小歌唱家
请同学们根据下条旋律构唱其上方三度音。
请同学们分成两个声部合唱下条旋律，们仔细观察 歌谱，这首歌曲的两个声部旋律之间的音程关系 是什么？
请同学们挥拍视唱高声部旋律，注意变化音的音 准。
请同学们想一想：应该用怎样的声音和气息来演 唱高声部旋律？
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
请同学们分成两个声部填词合唱歌曲，注意一字 多音的音准和时值。
小小作曲家
请同学们视唱下面的旋律，并思考：这首乐曲的 节奏有什么特点？
在歌（乐）曲中，常常会用一种节奏型贯穿全 曲，以加强节奏的统一性。
请同学们试一试，按相同的节奏型将下面两条旋 律补充完整并唱一唱。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 1:43:29 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
音乐实践
小小歌唱家
请同学们根据下条旋律构唱其上方三度音。
请同学们分成两个声部合唱下条旋律，们仔细观察 歌谱，这首歌曲的两个声部旋律之间的音程关系 是什么？
请同学们挥拍视唱高声部旋律，注意变化音的音 准。
请同学们想一想：应该用怎样的声音和气息来演 唱高声部旋律？
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
请同学们分成两个声部填词合唱歌曲，注意一字 多音的音准和时值。
小小作曲家
请同学们视唱下面的旋律，并思考：这首乐曲的 节奏有什么特点？
在歌（乐）曲中，常常会用一种节奏型贯穿全 曲，以加强节奏的统一性。
请同学们试一试，按相同的节奏型将下面两条旋 律补充完整并唱一唱。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 1:43:29 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
人音版小学四年级音乐下册(简谱)小步舞曲17页PPT
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！人Leabharlann 版小学四年级音乐下册(简谱）小 步舞曲
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
人教版(简谱)音乐四年级下册全套ppt课件
•感情充沛，表达强烈。
刘三姐
刘三姐，是民间传说中的壮族人物。聪慧机敏，歌如 泉涌，优美动人，有“歌仙”之誉。
壮族民间有很多与刘三姐有关的故事与歌谣。
传说一
刘三姐自幼父母双亡，与哥哥相依为命，常用山歌唱出 穷人的心声和不平。当地财主莫怀仁贪其美貌，欲占为妾， 被刘三姐用山歌驳得理屈词穷。
歹毒的地主要捉杀三姐，乡亲们手执锄头与官兵搏斗。 三姐不忍乡亲受伤害，跳崖自杀。忽然红光一闪，一条金色 的大鲤鱼把三姐驮住，飞上云宵。三姐到天宫就成了“歌 仙”。
再次完整体验音乐
刚才我们一起领略了苗岭的风光，体验了苗族人的快乐 生活，下面让我们再听一遍《苗岭的早晨》，请你将在这节
采哟采哟采哟采哟 采哟采哟采哟采哟
X X XX X | X. X |
X XX X X | X 0 X X| X - |
同学们想一想，还可以用什么方 式来演唱这首歌曲呢？
热爱家乡，热爱劳动，热爱生活。 热爱大自然，爱护我们的环境！
唱山歌
山歌
•山歌是劳动人民自由。 抒发情感的民歌种类。 •生动鲜活，真切感人。
2/4
3 2 3 2 1 | 61 . 6 . 1| 26 .7 .6 . – || . 5 . |5 这边 唱 来 那 边 和。
v
3 23 2 1 | 61 5 . 6. 1 | 2 12 65 6 . 0 || .7 .–| 5 .6 .1|26 .6 .|5 .|5
.
..
不怕
滩
险
弯 又
多 啰 弯
童声合唱《西湖春晓》 皓皓朝阳上柳梢 ，
淡淡轻烟漫山腰 ，
听，柳浪莺声报晓 ，
美丽的西子醒了 ；
看，清波随风荡漾，
明媚的西子笑了，
刘三姐
刘三姐，是民间传说中的壮族人物。聪慧机敏，歌如 泉涌，优美动人，有“歌仙”之誉。
壮族民间有很多与刘三姐有关的故事与歌谣。
传说一
刘三姐自幼父母双亡，与哥哥相依为命，常用山歌唱出 穷人的心声和不平。当地财主莫怀仁贪其美貌，欲占为妾， 被刘三姐用山歌驳得理屈词穷。
歹毒的地主要捉杀三姐，乡亲们手执锄头与官兵搏斗。 三姐不忍乡亲受伤害，跳崖自杀。忽然红光一闪，一条金色 的大鲤鱼把三姐驮住，飞上云宵。三姐到天宫就成了“歌 仙”。
再次完整体验音乐
刚才我们一起领略了苗岭的风光，体验了苗族人的快乐 生活，下面让我们再听一遍《苗岭的早晨》，请你将在这节
采哟采哟采哟采哟 采哟采哟采哟采哟
X X XX X | X. X |
X XX X X | X 0 X X| X - |
同学们想一想，还可以用什么方 式来演唱这首歌曲呢？
热爱家乡，热爱劳动，热爱生活。 热爱大自然，爱护我们的环境！
唱山歌
山歌
•山歌是劳动人民自由。 抒发情感的民歌种类。 •生动鲜活，真切感人。
2/4
3 2 3 2 1 | 61 . 6 . 1| 26 .7 .6 . – || . 5 . |5 这边 唱 来 那 边 和。
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3 23 2 1 | 61 5 . 6. 1 | 2 12 65 6 . 0 || .7 .–| 5 .6 .1|26 .6 .|5 .|5
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..
不怕
滩
险
弯 又
多 啰 弯
童声合唱《西湖春晓》 皓皓朝阳上柳梢 ，
淡淡轻烟漫山腰 ，
听，柳浪莺声报晓 ，
美丽的西子醒了 ；
看，清波随风荡漾，
明媚的西子笑了，
人音版小学四年级音乐下册(简谱)洪湖水,浪打浪_课件1
作品简介
歌剧《洪湖赤卫队》剧情简介
讲述了发生在1930年夏国内革命战争时期的故事。在 湖北洪湖地区，贺龙领导建立了湘鄂西革命政权，为了保 存革命力量，贺龙领导的红军团在同敌斗争拉锯战中暂离 彭家墩，国民党保安团和当地“湖霸”彭霸天趁虚而入。 地方革命武装洪湖赤卫队在韩英和刘闯的领导下，依托湖 区与敌巧妙周旋，沉重地打击了来犯的敌人。韩英根据打 入敌保安团的中国共产党地下工作者张副官提供的情报， 组织力量重创犯敌。敌人伪装撤退，意欲阴谋偷袭。韩英 识破诡计，便和刘闯率员狙击。在掩护乡亲时，她不幸身 陷敌手。彭霸天抓来韩母，企图以母女之情软化韩英，遭 到失败。刘闯在失去与领导联络的险恶环境中，仍频频出 击。这时，敌人派遣特务王金标作内线，妄图伏击赤卫队， 同时又欲处死韩英，张副官闻讯后，冒险救出韩英，自己 不幸殉难。韩英脱险返队后当即处决叛徒，并配合红军主 力，一举消灭白极会与保安团。
主要人物介绍
• • • • • •
韩英（彭家墩乡党支部书记） 刘闯（游击队大队长） 胡子爹（地下党） 彭霸天（白极会首领赤卫队》唱段简介
剧中用7首歌曲，构成了7个片段，贯穿全剧始终，极 富诗情画意，堪称经典之作。在赤卫队暂时撤退，正要出 发时唱的《赤卫队之歌》；胡子老爹和孙女到彭霸天家卖 唱时唱的《手拿碟儿敲起来》；赤卫队从彭霸天家里劫了 枪，胜利地完成任务时唱《这一仗打得漂亮》；韩英和秋 菊赞美家乡的二重唱《洪湖水，浪打浪》；韩英被捕以后 在监狱里唱《没有眼泪，没有悲伤》；韩英在监狱里对母 亲唱《看天下劳苦人民解放》；赤卫队和上级失去联系， 回忆过去，怀念韩英，向往未来时唱《放下三棒鼓，扛起 红缨枪》。
歌曲学习
洪湖水，浪打浪
——选自歌剧《洪湖赤卫队》
《洪湖水浪打浪》是歌剧第三场“搜湖” 中韩英与女赤卫队员秋菊的二重唱，这首 歌先由韩英独唱，而后是韩英与秋菊的二 重唱，它以抒情明快的格调、清新优美的 旋律表达出对家乡和共产党员的赞美之情。
人音版小学四年级音乐下册(简谱)回声16页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
人音版小学四年级音乐下册 (简谱）回声
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢！
人音版(简谱版)四年级音乐下册全册课件汇总
第二乐段的节奏及音调与第一乐段相近，但开始句以附
第三乐段速度由慢而快，热烈奔放，小号在这里充分发
第二部分，乐队以全奏形式演奏意大利塔兰泰拉舞曲作 为尾声把全曲推向高潮。
芭蕾舞剧《天鹅湖》
舞剧《天鹅湖》是四幕芭蕾舞剧，作品作于1876 年。故事取材于俄罗斯联邦古老的童话，由别吉 切夫和盖里采尔编剧，是柴可夫斯基最著名的代 表作之一。由于原编导在创作上的平庸以及乐队 指挥缺乏经验，致使1877年2月20日首演失败。 直到1895年，在彼得堡的演出，才获得了惊人 的成功，从此成为世界芭蕾舞的经典名著。
《天鹅湖》 至今仍是舞蹈家们所遵循的楷模， 同时也是一部 现实主义舞剧的典范。 剧情大致是： 被魔法师罗德伯特变成 天鹅的奥杰塔公主，在湖边与王子齐格弗里德相遇，倾诉自己 的不幸并告诉他：只有忠诚的爱情才能使她摆脱魔法师的统治， 王子发誓永远爱她。在为王子挑选新娘的舞会上，魔法师变成 武士，以外貌与奥杰塔相似的女儿黑天鹅奥吉莉雅欺骗了王子。 王子发觉受骗，激动地奔向湖岸，在奥杰塔和群天鹅的帮助和 鼓舞下，战胜了魔法师。天鹅们都恢复了人形，奥旋律线----在旋律进行中，由于音高走 向的变化而形成的起伏线条。
级进是指旋律中的两个
音之间，按音阶的顺序作二 度音程的上行或下行。
相隔音级的运动叫跳进。
• 【自主探究】唱歌曲旋律，完成研学问题 • 1、唱唱、连连，在旋律线旁写出级进、跳进。
顿音记号—— 轻巧、有弹性
新疆舞曲第二号
• 初听音乐感受乐曲
分析乐曲：
我们对乐曲有了初步的 了解后。让我们一起仔 细聆听乐曲的第一段旋 律，请听这段音乐的情 绪怎样？你听到了什么 乐器在演奏？
• 请同学们再来体会一下乐曲的第二段主旋 律。
• 请同学们体会第三段旋律：3段是最热闹的 一段，聆听时请注意：这段旋律是很强还 是很弱？是一种乐器演奏，还是多种乐器 合起来演奏？
第三乐段速度由慢而快，热烈奔放，小号在这里充分发
第二部分，乐队以全奏形式演奏意大利塔兰泰拉舞曲作 为尾声把全曲推向高潮。
芭蕾舞剧《天鹅湖》
舞剧《天鹅湖》是四幕芭蕾舞剧，作品作于1876 年。故事取材于俄罗斯联邦古老的童话，由别吉 切夫和盖里采尔编剧，是柴可夫斯基最著名的代 表作之一。由于原编导在创作上的平庸以及乐队 指挥缺乏经验，致使1877年2月20日首演失败。 直到1895年，在彼得堡的演出，才获得了惊人 的成功，从此成为世界芭蕾舞的经典名著。
《天鹅湖》 至今仍是舞蹈家们所遵循的楷模， 同时也是一部 现实主义舞剧的典范。 剧情大致是： 被魔法师罗德伯特变成 天鹅的奥杰塔公主，在湖边与王子齐格弗里德相遇，倾诉自己 的不幸并告诉他：只有忠诚的爱情才能使她摆脱魔法师的统治， 王子发誓永远爱她。在为王子挑选新娘的舞会上，魔法师变成 武士，以外貌与奥杰塔相似的女儿黑天鹅奥吉莉雅欺骗了王子。 王子发觉受骗，激动地奔向湖岸，在奥杰塔和群天鹅的帮助和 鼓舞下，战胜了魔法师。天鹅们都恢复了人形，奥旋律线----在旋律进行中，由于音高走 向的变化而形成的起伏线条。
级进是指旋律中的两个
音之间，按音阶的顺序作二 度音程的上行或下行。
相隔音级的运动叫跳进。
• 【自主探究】唱歌曲旋律，完成研学问题 • 1、唱唱、连连，在旋律线旁写出级进、跳进。
顿音记号—— 轻巧、有弹性
新疆舞曲第二号
• 初听音乐感受乐曲
分析乐曲：
我们对乐曲有了初步的 了解后。让我们一起仔 细聆听乐曲的第一段旋 律，请听这段音乐的情 绪怎样？你听到了什么 乐器在演奏？
• 请同学们再来体会一下乐曲的第二段主旋 律。
• 请同学们体会第三段旋律：3段是最热闹的 一段，聆听时请注意：这段旋律是很强还 是很弱？是一种乐器演奏，还是多种乐器 合起来演奏？
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欢迎来到 音乐的世界
提问：同学们还记得我们在二年级的时 候欣赏过一首名叫《小天鹅舞曲》的音 乐吗？
彼得·伊里奇·柴科夫斯基
（1840-1893）
俄罗斯历史上最伟大的作曲家。他的 作品中有着浓烈的生活气息和民间特 色。柴可夫斯基的音乐作品旋律优美， 通俗易懂，却又不缺乏深刻性。他的 音乐是社会的真实写照！
巴赫(1685～1750)德国作曲家，古典派复调音乐大师。
18岁起历任多处教堂和宫廷的乐长及管风琴师。他的 宗教作品明显地突破教会音乐的规范，具有丰富的世 俗感情和大胆的革新精神。他的创作手法以复调为主。
主要作品有200多部《康塔塔》(指有乐队伴奏的世俗 或宗教合唱曲)、《b小调弥撒曲》、《平均律钢琴曲 集》、《创意曲集》、6首《勃兰登堡协奏曲》等。他 的作品对欧洲近代音乐的发展产生了深远的影响。
• 《新疆舞曲第二号》
• 引子
• 第一部分
第一乐段
• 第二部分
• 第三部分
第二乐段
• 新疆各少数民族都是能歌善舞的民族。小伙子们敲着手鼓 与姑娘们边歌边舞的场面在日常生活中是常有所见的。这 首舞曲采用以新疆民歌为主题写成的具有民族风格特色的 钢琴独奏曲。乐曲分成三个部分，以豪放的笔资、绚丽的 色彩、粗犷的风格描绘了节日中新疆人民载歌载舞的欢乐 场面。
舞曲共分为三个乐段。 第一乐段：在乐队全奏四小节热烈的引子后，出现 了由小号以小快板速度独奏的活泼 而热烈的第一乐段。弱起小节
第二乐段的节奏及音调与第一乐段相近，但开始 句以附点节奏代替连续的十六分音符，显得从容 不迫。
第三乐段速度由慢而快，热烈奔放。
第一部分：
一乐段：轻快地指尖舞 二乐段： 活泼地邀请舞 三乐段： 快乐的舞者
请同学们讨论一下，我们要怎样把这 首舞曲欢快的气氛表现出来？
你认为哪一个形容词来表达 《小步舞曲》的情绪最合适？
优雅 欢快 紧张
热烈 诙谐 雄壮
巴 赫
作曲家介绍
这首作品是德国作曲家巴赫创作的，请说一说 你对巴赫的了解。
J.S.Bach 巴赫（1685-1750）
巴赫被称为“音乐之父”，是西方音乐史上十分重要的 音乐家，巴罗克时期的代表人物。他一生没有离开过德国， 但他的创作却具有同时代不同国家的特色，具有深厚的音 乐文化内涵。在他不同的人生阶段，他对管风琴、世俗音 乐、宗教音乐作品都进行了创作上的尝试，为世界音乐文 化贡献了大量优秀的作品，他的代表作品有《平均律钢琴 曲集》《勃兰登堡协奏曲》以及弥撒曲等。
（ 第二部分：
俄
）Байду номын сангаас柴
热闹的舞会
科
夫
斯
基
• 音乐表现了一 个怎样的场面 ？到底发生了 怎样的故事呢
？
• 音乐故事介绍：《那不勒斯舞曲》描绘了 这么一个故事：恶魔罗德巴特企图以他的 女儿黑天鹅来迷惑王子，恶魔挥舞着黑斗 篷，随即走出一个跳西班牙舞的女郎，一 会儿又变成跳意大利舞的女郎。这个曲子 就是那个女郎跳意大利南方那不勒斯舞蹈 的音乐。
边听音乐边思考： 1.小号的音色是怎样的？ 是明亮的？还是暗淡的？
2.乐曲主题共出现几次？
小号：音色极富辉煌感， 声音嘹亮、清脆、高亢。
主要节奏型：O X X X X X X ▏XO X ▏
特点：重音落在小节中的弱拍，造成切分节奏的效果，使四 个连续下行、节奏相同的乐句陡增生动、活跃之感。
乐曲结构分析：
歌曲介绍
土风舞是一首热烈欢快的捷克民歌，歌曲节奏 规整、旋律流畅、音乐朗朗上口，表现了农民 的载歌载舞庆丰收的热闹情景。
考一考
⒈大家一起说说歌曲是什么调、什么拍子？ ⒉其拍子的特点是怎样的？ ⒊你能用不一样的肢体语言表示出来吗？
小步舞曲
（德） 巴赫
小步舞曲，起源于法国民间的三拍子舞曲， 因舞蹈的步子较小而得名。速度从容，节 奏平稳，能表现许多礼仪上温文尔雅的动 作和意境。最初流行于17世纪法国宫廷之 中，后演变为3/4拍。18世纪以后，在维也 纳古典乐派的器乐创作中，往往在奏鸣曲 、交响曲中采用此体裁作为套曲的第三乐 章，在风格特点上也有了演变。
作者简介
丁善德(1911~1995) ，中国 作曲家钢琴家、江苏昆山人。 长期从事音乐教育活动，先 后担任柏林国际舒曼钢琴比 赛、波兰国际肖邦第六届钢 琴比赛、比利时伊丽莎白皇 后国际钢琴比赛评委。在国 内多次举行钢琴独奏会。代 表作品有钢琴曲儿童组曲 《欢乐的节日》、《新疆舞 曲第一号》、《托卡塔—喜 报》等。
《 马 刀 舞 》
《新疆舞曲》第二号
新疆各少数民族都是能歌善舞的 民族。小伙子们敲着手鼓与姑娘们边 歌边舞的场景，在日常生活中时有所 见。这首舞曲就是我国作曲家、钢琴 演奏家丁善德采用新疆民歌为主题写 成的一首具有民族风格特色的钢琴独 奏曲。它描绘了节日中新疆人民载歌 载舞的欢乐场面。
小步舞曲
小步舞曲（Minuet）源于一种法国古老的民间舞曲——土风舞， 17世纪（约1650年）流入宫廷，逐步变得速度徐缓、风格典雅， 逐渐盛行于贵族社会。因其舞蹈的步子较小而得名。三拍子，中庸 速度，能描绘许多礼仪上的动态，风格典雅优美。
第二课
跳起来
《马刀舞》
这是苏联作曲家哈恰图良(1903～1978)于 1942年创作的一首乐曲，为作曲家所作的芭蕾舞剧 《加雅涅》中第三幕第二场的群舞音乐，表现了亚美 尼亚民族剽悍 粗犷的性格。
塔 塔 尔 族 介 绍
跳吧，跳吧
1=A 2/4
22 22 | 112 35 | 222 2123 | 11 1 |
跳吧跳吧 伙伴 们， 跳起那舞 来 跳吧跳吧 伙伴 们， 唱起那歌 来
多美 妙， 多热 闹，
55 6567 | 55 556 | 35 6567 | 55 5 |
我们 踏 着 欢快的脚步 拉起 手 来 一起跳。 我们 唱 着 欢乐的歌儿 尽情地唱 呀 尽情地跳。
（德） 巴赫
小步舞曲，起源于法国民间的三拍子舞曲， 因舞蹈的步子较小而得名。速度从容，节 奏平稳，能表现许多礼仪上温文尔雅的动 作和意境。最初流行于17世纪法国宫廷之 中，后演变为3/4拍。18世纪以后，在维也 纳古典乐派的器乐创作中，往往在奏鸣曲 、交响曲中采用此体裁作为套曲的第三乐 章，在风格特点上也有了演变。