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五年级上册知识汇总Unit 1一.单词：young年轻的funny滑稽可笑的tall高的 strong强壮的kind和蔼的，亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的who’s = who is Mr先生like像、喜欢what’s = what is he’s = he is principal校长 university student大学生strict 严格的smart聪明的、巧妙的active积极的、活跃的very 很、非常but但是quiet安静的；文静的she’s = she is二. 句子：1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁？B:Mr Carter. 卡特先生.2. He’s from Canada. 他来自加拿大。
3. A:What’s he like ? 他什么样？B: He’s tall and strong . 他又高又壮。
He’s very funny. 他很滑稽。
(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
)4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁？B:She’s our principa l. 她是我们的校长。
5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。
6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。
7.She’s a university student. 她是一名大学生。
8. A: Is she quiet ? 她很安静吗？B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。
她很活跃的。
( Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )9. A：Is she strict ? 她很严格么？B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。
人教版小学英语五年级上册第1-2单元短语与语法知识汇总小学五年级英语上册短语与语法知识汇总：Unit 1Unit 1 Godilocks and the three bearsin the forest 在树林里a beautiful house一座漂亮的房子in the house在房子里hungry and thirsty又饿又渴some soup一些汤on the table在（饭）桌子上面too cold / too hot太冷 / 太热just right正合适，正好three beds三张床in the room在房间里too hard / too soft太硬 / 太软three bears三只熊some toy cars 一些玩具汽车in the kitchen在厨房里find their cousin发现他们的表弟in the living room 在客厅里This…is too…这(个)……太……in the fridge 在冰箱里on the chair 在椅子上面under the table 在饭桌下面in front of me/ her在我/她的前面beside the door在门旁边between the two chairs在两把椅子中间these words 这些单词my uncle我叔叔（舅舅/……）have a cold 得了感冒put on…穿上……your coats 你（你们）的大衣you two 你们俩个in China 在中国have( eat )some cakes吃一些蛋糕in the glass在玻璃杯里in the tree 在树上a glass of milk 一杯牛奶★ there’s= there is I’m = I am四会句型：There be( is , are )…in / on / under / behind / beside / between / in front of / …在“某个地方”有（表示存在有）“某物”小学五年级英语上册短语与语法知识汇总：Unit 2Unit 2 A new studenta new student一名新学生show…around…带……参观How many classrooms多少间教室the first floor一楼the second floor二楼the third floor三楼in our school 在我们学校our classroom 我们的教室on the second floor 在二楼computer room 电脑室on the third floor 在三楼music room 音乐室on the first floor 在一楼table tennis room 乒乓球室have a look 看一看go and have a look 去看一看an art room一间美术室in the（at）school 在学校in her new school在她的新学校drink some nice juice喝些可口的果汁go to the cinema 去电影院on the wing 在秋千上push me 推我so heavy很重too high太高great fun 很有趣It’s time for…(名词)是…..的时候了。
最新人教版PEP英语五年级上册各单元知识点归纳Unit 1 What’s he like?一、核心词汇1.表示人体貌特征及性格特点的形容词: old老的;年纪大的young年轻的;岁数不大的funny 滑稽的;可笑的kind 体贴的;慈祥的;宽容的strict 要求严格的;严厉的polite有礼貌的;客气的hard-working 工作努力的;辛勤的helpful 有用的;愿意帮忙的clever 聪明的;聪颖的shy 羞怯的;腼腆的;怕生的2.短语: head teacher校长birthday party生日派对二、了解词汇1. 单词: know知道;了解our我们的Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士will(谈及将来)将要sometimes 有时;间或robot机器人him(用作宾语或表语)他speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话finish 完成;做好2.短语: be strict with …对……要求严格be going to打算三、核心句型1. —Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师?—Miss White.怀特老师。
解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。
2. —What’s she like?她什么样?—She’s kind.她很和蔼。
解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。
3. —Is she kind? 她和蔼吗?—Yes, she is.是的,她和蔼。
解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答。
4. He is very helpful at home.他在家里非常愿意帮忙。
解读:这是描述他人特征的句型。
四、了解句型1. Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.嘿,王老师将会是我们的新语文老师。
解读: will表示将要发生的动作或状态,意思是“将要”,后加动词原形。
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your E nglish/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？What day is it today?1。
PEP小学英语五年级上册复习要点PEP英语五年级上册四会单词词汇表Unit 1：young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的；old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very很、非常but 但是Unit 2：Mondy星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday 星期天day 天have有、吃on在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books读书Unit 3：eggplant茄子fish鱼green beans青豆tofu豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch中餐we 我们tasty好吃的sweet甜的sour酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜欢的they’re=they are他们是fruit水果grape 葡萄Unit 4：c ook the meals做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom 打扫卧室make the bed铺床set the table摆饭桌wash the clothes洗碗碟do the dishes 收拾衣服use a computer使用计算机Unit 5：curtain 空调trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror镜子end table床头柜bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间living room客厅in 在…里面on在…上面under在…下面near在..旁边behind 在…后边clothes衣服Unit 6：river河流flower花grass草lake湖泊forest 森林path路park 公园picture照片house房子bridge桥tree树road 公路building 建筑物clean干净的五年级上册四会句子：1.谁是你的英语老师？Carter先生。
人教版小学英语五年级上册重点知识加语法人教版五年级上册英语知识点Book 5Unit 1 My New XXX一．知识点归纳1词汇old年老的XXX滑稽可笑的四会：tall高的kind和蔼的亲切的young年轻的strict严格的性格特点short矮的smart聪明的巧妙地XXX瘦的active积极的活跃的strong强壮的quiet安静的，文静的who’s =who is谁是what’s=what is是什么lady女士XXX.先生like像、喜欢其他：very非常but但是三会so much，很非常XXX校长XXX大学生he’s =he is他是she’s =she is她fun有趣，逗笑2句型（1）询问人----- XXX。
----- Miss Zhao。
你们的数学教师是谁。
是XXX。
-----Who’s that woman。
-----She is my mother。
阿谁妇女是谁？她是我妈妈。
(2)询问人的外貌特征-----What’s he like。
----- He’s tall and strong。
他长什么样子？他很高很健壮。
----- Is she very old。
-----No。
she is very young。
-----Is he very short。
-----No。
she isn’t。
She is very tall。
(3)询问人的性格特点----- Is she very quiet。
----- No。
she isn’t。
She’s very active。
她很文静吗?不，她很活跃。
----- Is she very strict。
----- Yes。
she is。
But she is very kind.她很严肃吗？是的。
3.语法：1外貌特征1、动词的第三人称单数：（当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
⼈教版五年级英语上册词汇、句型、语⾳及语法归纳⼈教版五年级英语上册词汇、句型、语⾳及语法归纳Unit 1 What’s he like?⼀、词汇四会词汇：1.描述⼈物外貌特征：old年纪⼤的；young 年轻的2.描述⼈物性格特征：funny 滑稽的；kind体贴的；strict要求严格的；polite有礼貌的；hard-working⼯作努⼒的；clever聪明的；shy羞怯的三会词汇：3.与⼈称有关的：our 我们的；him他（宾格）4.动词：know 知道；speak 会说，会将；finish 完成5.其它：Ms ⼥⼠；will将要；sometimes有时；robot 机器⼈⼆、经典句型1.询问对⽅的某个学科⽼师是谁的句型：Who’s your +学科+teacher?--Who’s your art teacher? 你的美术⽼师是谁？2. 询问⼈物的长相和性格的句型及其回答：What’s +主语+like?--What’s she like? 她是什么样的⼈？--She’s kind. 她很和蔼。
3. 询问他⼈是否具有某种性格或体貌特征及其回答：Be动词+主语+描述体貌特征或性格特点的形容词？--Is he young? 他年轻吗？--Yes, he is. / No, he isn’t. 是的，他年轻。
/不，他不年轻。
三、难句理解1. –Do you know Mr Young? –No, I don’t. 你知道杨⽼师吗？不，我不知道。
2. I like funny teachers. 我喜欢有趣的⽼师。
3. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王⼥⼠将是我们的新语⽂⽼师。
4. My grandpa made him. 我爷爷制作的。
5. Robin is short but strong. 罗宾个⼉矮但强壮。
6. He can speak Chinese and English. 他能说汉语和英语7. He is very helpful at home. 在家⾥他很有⽤。
PEP（上册）5年级英语专项复习---语法语法一：可数名词复数如何加后缀练习：l. toy-2. classroom-3. strawberry-4. ice cream-5. sandwich-6. hamburger-7. dish-8. fox-9. tomato-10. dress-语法二：人称代词和物主代词练习：(1) 选题填空，把其字母编号填写在横线上。
l. Mike is (A. me B. my) best friend.2. (A. They B. Their) usually have dinner at home.3. These beautiful flowers are for (A. her B. she).4. Dad will take ( A.we )to a big farm this weekend.5. Let ( B. we) play ping-pong together.(2) 理解句意，在横线上写出合适的代词。
1. Mr Wu is our PE teacher and is tall and strong.2. We will have a picnic(野餐)this weekend. Would you like to come with ?3. I'm a pupil. name is Mary Smith. People like to call Mary.4. My mother likes flowers. So we often buy flowers for .5. We have a new music teacher. name is Mr Young.语法三: a, an, the, any, some(1) a, an, the①I would like an apple.I would like a sandwich.规则：②Give me a pen.Give me the blue pen.规则：练习：1. I have car. car is blue.2. The music room is on second floor.3. Look! man near the window is our maths teacher.4. There is onion and a potato on the table.5. I'm hungry. I'd like ice cream and hamburger.(2) any, someSome用于肯定句，否定疑问用 any表达请求或建议, some 就把 any 替练习：1. I have apples.2. There isn’t milk in the glass(杯子).3. Do you have money?4. Would you like water?5. Can I have hamburgers?语法五：there be句型(某个地方存在某物或某人)there is 还是 there are,取决主语是单还是复。
Unit 1 What's he like?一、词汇与短语1、重点单词1.old /əʊld/ 老的；年纪大的2.young /jʌŋ/ 年轻的;岁数不大的3.funny /'fʌnɪ/ 滑稽的；可笑的4.kind /kaɪnd/ 体贴的;慈祥的;宽容的5.strict /strɪkt/ 要求严格的；严厉的6.polite /pə'laɪt/ 有礼貌的；客气的7.hard-working /ˌhɑːd ˈwɜːkɪŋ/8.helpful /'helpfl/ 有用的;愿您帮忙的工作努力的;辛勤的9.clever /ˈklevə(r)/ 聪明的；聪颖的10.shy /ʃaɪ/ 胆怯的；腼腆的；怕生的11.know /nəʊ/ 知道；了解12.our /ˈaʊə(r) , ɑː(r)/ 我们的13.Ms /mɪz/ 女士(不指明婚否)14.will /wɪl/ （谈及将来）将要15.sometimes /ˈsʌmtaɪmz/ 有时16.robot /ˈrəʊbɒt/ 机器人17.him /hɪm/ （用作宾语或表语）他18.finish /ˈfɪnɪʃ/ 完成；做好19.speak /spi:k/会说;会讲（某种语言）；用（某种语言）说话2、重点短语1.music teacher 音乐老师2.art teacher 美术老师3.science teacher 科学老师4.English teacher 英语老师5.maths teacher 数学老师6.new Chinese teacher 新的语文老师7.a good football player 好的足球运动员8.funny teacher 滑稽搞笑的老师9.head teacher 校长10.speak Chinese 讲汉语11.speak English 讲英语12.at home 在家13.finish my homework 完成作业14.tall and strong 又高又强壮15.play football 踢足球3、重点句子1. --Is he young? 他年轻吗？--No, he isn't. 不，他不年轻。
最新版小学五年级英语上册重点知识及语法一、一般现在时（Present Simple）1.基本形式•行为动词：V原形例如：I play football.•助动词“be”：am/is/are例如：I am a student.•特殊疑问句例如：Does she like apples?2.第三人称单数•行为动词+s/es例如：She likes watching TV.•特殊疑问句例如：Does he speak Chinese?3.一般疑问句•行为动词 do/does 提前例如：Do you like swimming?•be动词进行疑问句例如：Are you a teacher?4.否定句•行为动词否定：do/does not（don’t/doesn’t）例如：I don’t eat meat.•be动词否定：am/are/is not（am not/aren’t/isn’t）例如：She isn’t happy now.二、形容词和副词1.形容词的比较级和最高级•一般原则：+er / the+最高级例如：The weather is getting colder and colder.•不规则变化例如：good-better-the best2.副词的比较级和最高级•一般原则：+er / the+最高级例如：She runs faster than her brother.•不规则变化例如：well-better-the best3.修饰形容词或副词的副词•修饰形容词：very/so例如：He is very cute.•修饰副词：very/really例如：She runs really fast.三、名词和冠词1.名词的单数和复数•一般规则：+s例如：The boy has two cats.•不规则变化例如：man-men/woman-women•特殊规则：-y变-i+es / -f/-fe变-ves例如：The baby cries loudly.2.冠词•定冠词the例如：The book on the table is mine.•不定冠词a/an例如：I want to be a teacher.四、动词时态和语态1.现在进行时•am/is/are+Ving例如：I am reading a book.2.一般将来时•will+V原形例如：I will go to sleep at 10 pm tonight.3.被动语态•am/is/are+被动语态例如：The song is sung by the choir.五、情态动词1.能力•can/could例如：I can swim well.2.请求•may/could例如：Could you please turn off the light?3.建议•should/ought to例如：You should eat more vegetables.4.可能性•may/might例如：It may rain tomorrow.六、疑问代词和关系代词1.疑问代词•who/what/where/when例如：Who is she?2.关系代词•who/whom/which/that例如：The girl who is standing there is my sister.总结：小学五年级英语上册重点知识及语法包括一般现在时、形容词和副词、名词和冠词、动词时态和语态、情态动词、疑问代词和关系代词等内容。
人教版（PEP）小学五年级英语上册知识点归纳第一单元:四会单词:young年轻的funny滑稽可笑的tall高的strong强壮的kind和蔼的old年老的short矮的thin瘦的Mr先生like像;喜欢strict 严格的smart聪明的;巧妙的active积极的;活跃的quiet安静的;文静的very很;非常but但是缩写形式:who’s=who is what’s=what is he’s=he is she’s=she is重要句型:瘦----Yes,she is/No, she isn’t.以前的知识:have a pen.)注意: 划线部分可以替换.第二单元:四会单词:Monday 星期一 Tuesday星期二Wednesday星期三 Thursday星期四Friday 星期五Saturday星期六 Sunday 星期日day天;日子have有;吃on 在……时候too也;太短语:do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书What about? ......怎么样?do housework 做家务play computer games 玩电脑游戏重点句型:1.What day is it today?今天星期几?—It’s Monday.星期一.2. What do we have on Mondays?星期一我们有什么课?—We have English,science,computer and P.E.我们有英语课,科学,计算机跟体育课.3.What do you do on Saturdays?星期六你干什么?(具体的某一天前用介词on,在具体的时间前,用介词at)—I often do my homework.我通常做家庭作业.4.What about you?你呢?—I do my homework,too.我也是做家庭作业.第三单元:四会单词:eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为;给lunch 中餐;午饭we 我们tasty 好吃的;可口的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜爱的;特别喜爱的fruit 水果grape 葡萄缩写形式:they’re=they are don’t=do not 重点句型:第四单元一. 单词：empty the trash倒垃圾cook the meals 做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom打扫卧室make the bed铺床set the table摆餐具wash the clothes洗衣服do the dishes洗碗碟put away the clothes收拾衣服can’t = cannot（不会；不能）use a computer（使用计算机）二. 句子：1. I’m helpful! I can sweep the floor。
人教PEP五年级英语上册Unit 1 What's he like?重点单词old老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind体贴的，慈祥的，宽容的strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的shy羞怯的，腼腆的，怕生的helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese语文'中文sometimes有时，间或robot机器人speak会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1.—Who's your art teacher? 谁是你的美术老师？— Mr. Jones.琼斯老师。
2.—Is he young?他年轻吗？—Yes, he is.是的，他年轻。
一No, he isn't.不，他不年轻。
3.—What's Wu Yifan like? 吴一帆怎样？一He's hard-working.他很勤奋。
4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5.He is very helpful at home. 他在家很能干。
6.Robin is short but strong.罗宾个子矮，但是身体强壮。
7.He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8.He makes me finish my homework. 他让我写作业。
语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发［i］。
例：baby happy windy sunny sorry candy many family party婴儿幵心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发［ai］例：by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What's he/she like? - He/She is kind/••-2、一般疑问句的问与答：一切he/she..・？—Yes, he/she is. —No, he/she isn't.—Do you know---? —Yes, I do. —No, I don't3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it,人名、物名+isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别：Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mistE] （mister的缩略词）（用于昆壬的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
五年级英语笔记上册人教版一、Unit 1 What's he like?1. 重点单词。
- 描述外貌的单词。
- old（年老的），young（年轻的），tall（高的），short（矮的；短的），strong（强壮的），thin（瘦的）。
- 描述性格的单词。
- kind（和蔼的；亲切的），strict（严格的），funny（滑稽可笑的），polite （有礼貌的），shy（害羞的）。
2. 重点句型。
- What's he like?（他长什么样？/他是个什么样的人？）- He is tall and strong.（他又高又壮。
）- Is she kind?（她和蔼吗？）- Yes, she is. / No, she isn't.（是的，她和蔼。
/不，她不和蔼。
）3. 语法点。
- be动词（am/is/are）的用法：- I用am，you用are，is用于he/she/it和单数名词。
复数名词和we/you/they 后面用are。
例如：I am a student. He is my teacher. They are my friends.二、Unit 2 My week。
1. 重点单词。
- 星期类单词：Monday（星期一），Tuesday（星期二），Wednesday（星期三），Thursday（星期四），Friday（星期五），Saturday（星期六），Sunday（星期日）。
- 课程类单词：Chinese（语文），English（英语），maths（数学），music （音乐），art（美术），PE（体育）。
2. 重点句型。
- What do you have on Mondays?（你星期一有什么课？）- I have Chinese, English and maths.（我有语文、英语和数学。
）- Do you often read books on the weekend?（你经常在周末读书吗？）- Yes, I do. / No, I don't.（是的，我经常读。
PEP小学英语五年级上册复习要点young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的；short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very 很、非常but 但是Monday 星期一Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday星期四星期五Saturday 星期六 Sunday 星期天 day 天 have 有、吃 on 在…..时候做作业watch TV 看电视read books 读书eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿lunch 中餐we 我们tasty 好吃的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的咸的favourite 最喜欢的they’re=they are 他们是fruit 水果grape 葡萄cook the meals 做饭water the flowers 浇花sweep the floor 扫地打扫卧室make the bed 铺床set the table 摆饭桌洗衣服do the dishes洗碗碟use a computer 使用计算机curtain 窗帘trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror 镜子end table 床头柜卧室kitchen 厨房bathroom 卫生间living room 客厅in 在…里面…上面under 在…下面near 在..旁边behind 在…后边clothes 衣服river 河流 flower 花 grass 草lake 湖泊forest 森林path 路park 公园照片 house 房子 bridge 桥 tree 树road 公路building 建筑物clean 干净的五年级上册四会句子：1.谁是你的英语老师？Carter先生。
人教PEP小学五年级英语上册短语与语法知识汇总Unit 1 Godilocks and the three bearsin the forest 在树林里a beautiful house一座漂亮的房子in the house在房子里hungry and thirsty又饿又渴some soup一些汤on the table在（饭）桌子上面too cold / too hot太冷 / 太热just right正合适，正好three beds三张床in the room在房间里too hard / too soft太硬 / 太软three bears三只熊some toy cars 一些玩具汽车in the kitchen在厨房里find their cousin发现他们的表弟in the living room 在客厅里This…is too…这(个)……太……in the fridge 在冰箱里on the chair 在椅子上面under the table 在饭桌下面in front of me/ her在我/她的前面beside the door在门旁边between the two chairs在两把椅子中间these words 这些单词my uncle我叔叔（舅舅/……）have a cold 得了感冒put on…穿上……your coats 你（你们）的大衣you two 你们俩个in China 在中国have( eat )some cakes吃一些蛋糕in the glass在玻璃杯里in the tree 在树上a glass of milk 一杯牛奶★there’s= there is I’m = I am四会句型：There be( is , are )…in / on / under / behind / beside / between / in front of / …在“某个地方”有（表示存在有）“某物”Unit 2 A new studenta new student一名新学生show…around…带……参观How many classrooms多少间教室the first floor一楼the second floor二楼the third floor三楼in our school 在我们学校our classroom 我们的教室on the second floor 在二楼computer room 电脑室on the third floor 在三楼music room 音乐室on the first floor 在一楼table tennis room 乒乓球室have a look 看一看go and have a look 去看一看an art room一间美术室in the（at）school 在学校in her new school在她的新学校drink some nice juice喝些可口的果汁go to the cinema 去电影院on the wing 在秋千上push me 推我so heavy很重too high太高great fun 很有趣It’s time for…(名词)是…..的时候了。
go home 回家play again 再玩一次in the library 在图书馆里★: they’re = they are it’s = it is aren’t =are not isn’t =is notone ---first (缩写1st ) two--- second(缩写2nd) three---third（缩写3rd）四会句型：Is / Are there…in / on / under / behind / beside / between / in front o f / …?在“某个地方”有（表示存在有）“某物”吗？应答语：Yes, there is / there are .或 No, there isn’t / there aren’t .How many …are there in / on / …?“某个地方”有多少个“某物”？Unit 3 Our animal friendsur animal friends 我们的动物朋友an animal friend 一个动物朋友one…the other一个……,另一个……big eyes（ears）大眼睛（耳朵）big bodies 大的身体no legs or arms没有腿也没有手臂can swim 会游泳four legs 四条腿a short tail 一条短尾巴can run and jump 会奔跑和跳跃red eyes 红眼睛long ears 长耳朵yellow and green 黄绿相间two wings两只翅膀a big mouth 一张大嘴巴a long tail 一条长尾巴can talk and fly会说话也会飞an arm 一只手臂a foot ( two feet )一只脚（两只脚）two fish 两条鱼rubber duck 橡皮鸭come out 出来in C hina 在中国a new friend 一位新朋友don’t shout 不要大喊ten legs 十条腿eight legs 八条腿big arms 大的手臂a big body 一个大身体its body 它的身体your fingers 你的手指on the farm 在农场里★: have→has don’t = do not doesn’t = does not四会句型：I /We /You/They have … He/ She/ It has …某人有（拥有/长有）某物Do you / they have a/an/two …? Yes, I/ we/they do. No, …don’t . Does he/ she/ it have a/ an/ two/ …?Yes,… does. No, …doesn’t .Unit 4 Hobbiesplay basketball 打篮球play football 踢足球be good at…擅长……like drawing喜欢画画in the park在公园里with my brother和我的哥哥/弟弟一起my friend 我的朋友play table tennis打乒乓球like reading 喜欢读书read stories 读故事书a lot of = lots of 许多的，大量的play the piano 弹钢琴like dancing 喜欢跳舞watch films 看电影like swimming 喜欢游泳like singing 喜欢唱歌in our group 在我们组里a pair of shoes 一双鞋a yellow hat/cap一顶黄色的（礼）帽子a yellow dress 一条黄色的裙子like climbing 喜欢爬山talk about 讨论their hobbies 他们的爱好in winter 在冬天like skating 喜欢溜冰skate very well 溜得很好have an idea 有一个主意go skating 去溜冰this afternoon 今天下午a good ( great )idea 一个好主意on the ice 在冰上be good at skating 擅长溜冰in the ice 在冰里look out 当心cold and wet 又冷又湿my hobbies 我的业余爱好my friend’s hobbies我朋友的业余爱好a group of ducks 一群鸭子★like→likes四会句型：What do you / they like doing? I/You/We/They like …ing. What does he/she/it like doing? He/She/It likes …ing.Project1 An animal schoolan animal school一所动物学校in your animal school在你（们）的动物学校里how many rooms 多少个房间draw a room 画一个房间in the animal school在动物学校里an animal teacher一位动物老师teachers and students老师和学生们our animal school 我们的动物学校in the school在学校里at school在学校red eyes红眼睛long ears长耳朵like reading books喜欢读书Unit 5 What do they do ?your father 你的爸爸my father 我的爸爸teach English 教英语his father 他的爸爸a lot of students 许多学生an English teacher 一位英语老师write stories 写故事at home 在家your mother 你的妈妈work at home 在家工作her mother她的妈妈go to work 去工作（上班）my mother 我妈妈a sick people 一位病人help sick people 帮助病人a factory worker 一名工厂工人make sweets 制造糖果a lot of sweets许多糖果in the sky 在（天）空中I wish I could fly！我希望我能飞翔！in the US 在美国in the UK 在英国a nia nice car一辆漂亮的汽车like cars喜欢汽车make cars 制造汽车so many cars 如此多的汽车my uncle 我的叔叔/舅舅…my aunt我的阿姨/姑姑…★主语是第三人称单数时动词的变化：help—helps， make—makes，write--writes ，take —takes，teach—teaches，play—plays，carry—carries，do—does,★I’m=I am, He’s=He is, She’s=She is, We’re=We are, They’re=They areUnit6 My e-friendmy e-friend 我的网友in the playground 在操场上wait a minute等一会send this email发这封电子邮件your e-friend你的网友live in…居住在……live in the UK 住在英国eleven（11） years old 11岁speak C hinese讲（说）汉语have C hinese lessons上汉语课C hinese lessons 汉语课at school在学校study C hinese学汉语after school放学后what subjects什么学科have Maths and PE上数学课和体育课have an e-friend有一位网友eat fish吃鱼at a snack bar在快餐店go fishing去钓鱼be good at fishing擅长钓鱼don’t worry别担心by the river在河边eat apples /oranges 吃苹果/桔子many fish许多鱼wait and wait等了又等talk about…谈论……live in Canada住在加拿大be good at English擅长英语swim well游泳（游得）好be good at swimming擅长游泳in winter在冬季wear warm clothes穿着暖和的衣服write Chinese/ English写中文/英文四会句型：Do you/they have/like/make…?Yes,I/we/they do./ No, I/we/they don’t.Does he/she…? Yes,he/she does./ No,he/she doesn’t.What subjects do you / they like / have?I / We / They like / have….What subjects does he / she like / have?He/She like / have ….★主语是第三人称单数时动词的变化：live-lives, study-studies, fly-flies ★：let’s = let us You’re = You are Who’s = Who is don’t = do not doesn’t = does notUnit7 At weekendsat weekends在周末my parents我的父母（爸爸妈妈）my grandparents我的祖父母（爷爷奶奶）visit my grandparents看望我祖父母play with和……玩their cat他们的猫very much非常，很our grandparents我们的爷爷奶奶have dinner 吃饭（晚饭/正餐）live in the UK住在英国chat with 与……聊天on the Inter n et在网上chat with them和他们聊天chat on the Inter n et在网上聊天have dancing lessons上舞蹈课go to the cinema去看电影her friends她的朋友what about…?......怎么样？go to the park去公园my family我的家人fly a kite放风筝have a picnic举行野餐in the park在公园里in China在中国live in China住在中国watch TV看电视eat a lot吃很多play basketball打篮球come out出来summer come夏天来了go swimming去游泳like swimming喜欢游泳like picnics喜欢野餐too fat太胖get out出来her parents她的爸爸妈妈have lessons上课show us给我们看lovely roses好看的玫瑰花grow roses种玫瑰花★chat---chats play---plays fly---flies visit---visits go--goes do---does read---reads wri te---writes have---has have---having★重点词汇（表示时间频率）： always usually often sometimes★四会句型：What do you/they do at weekends?I/We/They always/usually/ often/sometimes…What does he/she/…do?He/She always/usually/ often/sometimes…Unit8 At Christmasat Christmas在圣诞节have a lot of fun玩得很开心buy presents买礼物our family我们家人a Christmas tree一棵圣诞树go to see…去看……on the Christmas tree在圣诞树上put our presents放上我们的礼物It looks great!它看上去好极了！Father Christmas圣诞老人pretty things漂亮的东西under the tree在树下Christmas Eve（comes）平安夜(到了) Put a stocking放一个长筒袜wait for…等待……wait for presents等待礼物Christmas Day圣诞节wake up early早早醒来open（our）presents打开(我们的)礼物eat a turkey吃火鸡Christmas pudding圣诞布丁have a good time过得愉快，玩得高兴have a big lunch吃一顿丰盛的午餐go shoping去购物draw a picture画一幅画a Christmas card一张圣诞贺卡write your message写你的信息write your name写你的名字little dog 小狗my jacket我的夹克衫little cat小猫their friends他们的朋友very happy很高兴buy a Christmas tree买一棵圣诞树sing Christmas songs唱圣诞歌曲like Christmas喜欢圣诞节have a big dinner吃一顿丰盛的晚餐on Christmas Day在圣诞节look sad看上去难过Merry Christmas圣诞快乐（people）eat us（人们）吃我们write a letter写信on my bed 在我床（头）上do my homework做（我的）作业at five o’clock在五点钟in the afternoon在下午in the evening在傍晚have dinner吃晚餐after dinner晚饭后go to bed去睡觉after school放学后read a storybook看故事书★活动的先后顺序词：first, next, then, finally.★句型：Whats wrong with you/her/him/them/(宾格)…?。
