作文写作方法《新诗写作指导》(共31张ppt)

拿到一张启程或归程ຫໍສະໝຸດ 船票，能想到人生有很多的起点和终
槐树 点。比如：在《一片
叶》中，
灰 纪弦在一片“薄薄的，干的，浅
黄色”槐树叶子里，看到了故
土家园的影子。游子深深
乡思 的
被这一片叶子勾起，一种
落叶归根的情愫从心田弥漫到
纸上。
关键词：启程,归程,船票,人生,
起点,槐树,灰黄色,故土,家园,影子, 游子,乡思,情愫,心田,拿到,想到, 比如,看到,勾起,弥漫。
作文写作方法
新诗写作指导
山路边一朵花开了，你心
有所动，想到了生命的可爱可敬，
你把它写下来，这就是诗：
山石 在
组成的路上/浮起一片
小花/它们用金黄的微笑/来回报
石块的冷遇//它们相信/最后，
石块也会发芽/也会粗糙地微笑/在阳
光和树影间/露出善良的牙齿
关键词：一朵花,有所,山石,小
花,石块,冷遇,树影,牙齿,想到,可 爱,可敬,组成,浮起,回报,相信,发 芽,露出,粗糙,善良。
作文写作方法《新诗写作指导》
感情、想像力、表达技巧， 语言和韵律节奏是组成诗 歌的五大要素。
那么怎样才能写出好诗来呢？
写诗的过程是一个学习的过程，
也是一个锤炼生活的过程。
一、要学会感动和思考人 生。
大千世界呈现给我们的是同样的
事物，有着同样的色彩，同样 的形状。
关键词：感情,想像力,技巧,语
言,韵律,节奏,诗歌,要素,写诗,过 程,学会,人生,事物,色彩,形状,表 达,组成,写出,学习,锤炼,感动,思 考,呈现,有着。
风铃 又如：余光中在《
》一诗中，
由七层塔檐上悬挂的风铃联想到了自 己的心，进而由风铃的“叮咛叮咛咛”
的声音展开想像，想到心灵在
名字 “敲叩着一个人的
”。抒发
了自己对远方人儿的思念。
关键词：风铃,声音,心灵,名字,
人儿,思念,悬挂,联想,叮咛,展开, 想像,想到,抒发。
作文写作方法《新诗写作指导》
再如江河的《星星变奏曲》中写
作文写作方法《新诗写作指导》
──（废名《小花的信念》） 相信吗？人天生就是诗人。
因为没有人不会感动，没有人没有
梦想，没有人不想用最合适的方 式表达自己的情感，没有人不能 借助语言说出自己的所爱所感， 也没有人不喜欢音乐。
关键词：小花,信念,天生,诗人,
梦想,方式,情感,语言,所感,音乐, 废名,相信,没有,不会,感动,不想, 表达,不能,借助,说出,喜欢,最合适。
细沙抹平足迹，能想到岁月可
心灵 以抚平
的创伤；看到凤凰花
院落 点破静静的
，能想到生命的
燃烧和在烈火中生命的锻造与重
生；
关键词：事物,人生,真谛,荷花,
结莲,历程,细沙,足迹,心灵,院落, 烈火,重生,想到,蕴含,开落,应该, 留下,见到,风吹,创伤,看到,点破, 燃烧,锻造。
作文写作方法《新诗写作指导》
作文写作方法《新诗写作指导》
能看到自然的和谐和美好，想到用微
冷遇 笑面对一切，不管是
还是冰
态度 冷。这是一种生活的
，一种
乐观的人生态度，这都归功于
他的善于思考。
敏感的人，能在拂面的微
风里看到春天的脚步；能在沙沙
的细雨里听到大自然的歌唱；
关键词：冷遇,态度,人生态度,
拂面,微风,脚步,细雨,歌唱,看到, 想到,面对,归功于,善于,思考,听到, 和谐,美好,乐观,敏感。
作文写作方法《新诗写作指导》
二、要善于联想，放飞想像的
翅膀。
要把你的感悟思考化成美丽的
诗行，还要借助联想和想像。诗 歌以含蓄为美，为写物而写
物，为赞美而赞美，诗歌就失去了存
在的意义。诗歌的内容必须是 入 能够由此及彼，由表及里，由形 神的。
关键词：翅膀,诗行,诗歌,含蓄,
写物,意义,内容,入神,善于,联想, 放飞,想像,感悟,思考,化成,借助, 失去,存在,能够。
道：“谁不愿意每天都是一首诗/每
蜜蜂 个字都是一颗星/像
在心头颤
诗人 动。”天上的星星触动了
的
情怀，诗人心中一颤，他想到了
翅膀 诗，想到了蜜蜂
的颤动。写
出了内心情感的波动。
关键词：变奏曲,蜜蜂,诗人,情
作文写作方法《新诗写作指导》
写诗 所以学习
应该从培养自己的
能力 联想和想像
入手。看到一种
事物可以寻找和它有关联的事物，
外形 可以是
上有关联的，也可以
是内在精神实质上有关联的。比如看
到圆可以联想到月亮、太阳、月
饼、苹果、橘子、古井、
零、球、镜子、光环等具体事
物，也可以联想到亲人的团圆、
结局 生活的周而复始、圆满的
亲的呵护、绿罗裙的少女、绿
色的小船等等。比如在《地
之子》中，李广田由土地联想
襁褓 到了
和母亲的怀抱，这联想
把大地给予孩子的温暖和柔情
具体化形象化了。
关键词：荷叶,雨伞,裙子,母亲,
少女,绿色,小船,地之子,土地,襁褓, 大地,孩子,形象化,看到,联想,想到, 呵护,比如,怀抱,给予,具体化,柔情。
作文写作方法《新诗写作指导》
和
梦想等等有内在联系的内
容。
关键词：写诗,能力,事物,外形,
月亮,月饼,苹果,橘子,古井,镜子, 光环,亲人,团圆,结局,梦想,内在联 系,内容,学习,应该,培养,联想,想 像,入手,看到,寻找,比如,具体,圆 满。
作文写作方法《新诗写作指导》
再如看到荷叶可以联想到雨伞、
裙子，在进而想到家的温暖、母
作文写作方法《新诗写作指导》
诗人之所以能从中淬炼出诗歌
来，是因为他们有一颗敏感的心，有
一个善于思考的大脑。花儿是
没有思想意识的，但是废名能被花儿 的绽放所感动，看到花儿的微笑，看
石块 到花儿对
的回报，也能看到
石头粗糙的微笑和他善良的牙
齿。
关键词：诗人,诗歌,大脑,花儿,
石块,石头,牙齿,善于,思考,没有, 废名,绽放,感动,看到,回报,敏感, 粗糙,善良。
东流,时间,写诗,学会,胸襟,体味, 赏月,诗人,乡思,看到,翻动,流逝, 学习,感动,思考,感受,开阔,联想, 歌吟,想到,不畏,沉默,成功,艰辛, 喜悦,高洁。
作文写作方法《新诗写作指导》
事物 要能想到普通的人
景后所蕴
含的人生真谛：见荷花开落
结莲成藕，能想到生命走完自己
历程后应该留下什么；见到风吹
作文写作方法《新诗写作指导》
能在被浪花冲击的礁石上看到
沉默的力量；能在翻动的书页
和东流的水中看到时间的流逝。
所以学习写诗首先学会感动和
胸襟 思考，观海则能感受到
的开
体味 阔，登山则能
到成功的艰辛
和喜悦，赏月则能联想到诗人
乡思 对月歌吟里的
，对菊则能想
到不畏秋寒的高洁。
关键词：浪花,礁石,力量,书页,