部编版一年级下册第18课《小猴子下山》知识点+图文讲解

移动、发展，与“退”先进
这次考试
相对。②入，往里去。进步 我取得了很大
③吃，喝。④收入或 进行 的进步。
买入。⑤奉上，呈上。进来
kōnɡ
部首
空穴 结构
上下
笔画
8
字意：
组词：
①不包含什么，
造句：
没有内容。②没有结 天空
早晨的
果的，白白地。③离 空气 空气真新鲜。
开地面的，在地上面 空手
的地方。
空姐
课后总结
小猴子下山，本来是想干 什么？
找吃 结的果。呢？
一无所获，两手空空。
是吃的没有吗？ 不是。
为什么会空手而回？
一年级下册语文课件
小猴子做事不专 心，三心二意，想一 出是一出，见义思迁。
板书设计
玉米地 又大又多 掰 扛 桃树下 又大又红 扔 摘 西瓜地 又大又圆 扔 摘 往回走 蹦蹦跳跳 扔 追
4.我去菜园里（ ③ ）黄瓜。
5.妈妈（ ① ）着铁铲去山上栽
树。
6.爸爸（ ④ ）着一叠纸走出门
去。
三、根据课文内容连一连。
玉米
又大又圆
桃子
蹦蹦跳跳
西瓜
又大又多
小兔子 又大又红
谢谢观看
小猴子捧着桃子又来到了 什么地方？
看到了什么？
小猴子看到满地又大又圆 的西瓜心情怎样呢？
非常高兴。
学习第四自然段。
小猴子抱着西瓜往回走 又看到了什么？
一年级下册语文课件
走着走着，看见一只小兔 子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔 了西瓜去追小兔子。
学习第五自然段。
小猴子最后带着什么东 西回家去呢？
小兔子跑进树林里，不 见了。小猴子只好空着手回 家去。

第二部分（第5自然段）：写小兔子跑进树林，小 猴子只好空着手回家。
yǒu yìtiān xiǎo huó zi xià shān lái zǒu zào yíkuài 有 一 天， 小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块
yù mǐ dìlǐ tā kàn jiàn yù mǐ jiē de yòu dà yòu duō fēi 玉米 地 里。他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多，非
No Image
读一读，再选几个词各说一句话。 点拨：先读这几个词语，然后用动作表演，最后用 词语说话。 参考答案：我在地里摘了一个又大又圆的西瓜。 我把一个大西瓜抱回了家。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

一年级下册18《小猴子下山》人教部 编版实 用PPT( 共22张P PT)
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成语积累 坚定不移 持之以恒 专心致志 水滴石穿
有志者事竟成
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第一自然段学法指导
• 有一天，小猴子下山来， 走到一块玉米地。他看见玉米 结的又大又多，非常高兴，(就 掰了一个，扛着往前走。)
课文分析：小组汇报
小猴子来 小猴子看到了 小猴子心情 小猴子做了什么？
到了哪里？ 什么？～～～ 怎么样？
（
）
玉米地 又大又多 非常高兴 桃树下 又大又红 非常高兴 西瓜地 又大又圆 非常高兴 树林旁 蹦蹦跳跳 非常高兴
第一关：帮小猴子摘桃子
满
扛
掰
扔
猴结
第一关：帮小猴子摘桃子
瓜抱 摘捧
蹦 追
第二关：小猴子爱吃香蕉
又大 又多
又大 又红
蹦蹦 跳跳
又大 又圆
第二关：小猴子爱吃香蕉
闯关成功小猴子才会邀请我 们去游玩儿呦！同学们加油！
扛着
捧着
抱着 扔了
阅读要求
1.读准字音、读通句子、给自然 段标上序号。
2.思考小猴子下山都去了哪里？
• 试着用“因为 的形式说一说。
，所以 ”
因为小猴子做事情三心二意，没 有明确的目标，所以最终他一无所获， 只能空着手回家。我们在生活中不能 学小猴子，做事情要目标明确，始终 如一。

扛(káng)着往前走
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树 底下。他看见满树的桃子又大又红， 非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
操作动画，学习生字。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
操作动画，学习生字。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
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小兔儿跑进树林里，不见了。小猴子只好空 着手回家去。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
操作动画，学习生字。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
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我会说
小猴子走到（一棵桃树下 ）。他看

故事寓意理解
单击此处添加项标题
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图文讲解
05
图片展示与分析
图片1：小猴子下山
图片2：小猴子扛着玉米
图片3：小猴子扔掉玉米追兔子
图片4：小猴子空手而归
图文结合讲解故事情节
图文结合，生动形象地展示故事情节
结合图片，让孩子们更好地理解故事内容
通过讲解，让孩子们更好地感受故事情节的发展变化
故事续写：小猴子第二次下山会遇到什么新情况？
故事改编：小猴子下山遇到了其他动物，会发生什么有趣的故事？
拓展活动：让学生分组进行故事续写或改编，并进行表演展示。
拓展活动：将学生创作的故事进行整理，制作成小册子或展示板，供其他班级阅读和交流。
分享生活中的类似经历

分享方式：可以通过讲述、图片、视频等方式来分享自己的类似经历。
互动环节：可以设计一些互动环节，让学生分享自己的类似经历，或者对小猴子下山的寓意进行讨论。
类似经历描述：描述自己在生活中遇到的类似小猴子下山的经历，如做事情没有目标、没有耐心等。
分享原因：分享这些经历是为了让学生更好地理解小猴子下山的寓意，同时也能从自己的经历中得到启示。
总结与反思
07
总结故事主题与知识点
刺猬：胆小怕事，但也有一定的防御能力
知识点讲解
04
动词的运用
动词的语气：陈述语气、疑问语气、祈使语气等
动词的语态：主动语态、被动语态等
动词的时态：现在时、过去时、将来时等
动词的分类：表示动作、行为、状态、变化等
形容词的运用
形容词的定义和作用
形容词的辨析和选择
形容词在一年级下册语文中的实例分析

táo zi
桃 子。
地点
看见什么
做什么
小猴子走到（ ），看见（ ），非常高兴，就（ ）。
摘 扔
xiǎo hóu zi pěnɡ zhe jǐ ɡè táo zi zǒu dào
小 猴 子 捧 着 几 个 桃 子，走 到
yí piàn ɡuā dì lǐ tā kàn jiàn mǎn dì de xī
兔 子 蹦 蹦 跳 跳 的，真 可 爱，就 扔
le xī ɡuā qù zhuī xiǎo tù zi
了 西 瓜，去 追 小 兔 子。
看见什么 做什么
齐读最后一段，说一说小猴子最后带了
什么回家？
xiǎo tù zi pǎo jìn shù lín lǐ bú jiàn le xiǎo hóu
小 兔子跑 进 树林里，不见 了。小 猴
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
18 小猴子下山
（第二课时）
复习生字：
摘 抱
掰
扛
结 满
蹦瓜
扔
猴
捧
教学目标：
1、熟读课文，并仿照“小猴子走到（哪里） 看见（什么），就（怎么做）”这个句式， 看图说话。
2、能推断小猴子最后为什么“只好空着手回 家去”的原因，初步明白做事情要目标明确、 有始有终的道理。
课文解读： 细读课文，找一找：小猴子到了哪些地方？小 猴子在这些地方做了什么？

xiǎo tù zi bènɡ bènɡ tiào tiào de zhēn kě ài
小 兔子 蹦 蹦 跳 跳 的，真 可 爱，
jiù rēnɡ le xī ɡuā qù zhuī xiǎo tù zi
就 扔 了西 瓜，去 追 小 兔子。
地点 看见什么 干了什么
词语积累（AABB式的词语）
蹦蹦跳跳 认认真真
2.学习第2自然段。 小猴子扛着玉米，走啊走啊，来
到了__一__棵__桃__树__下____。
小猴子看到的这棵桃树上有什么？
mǎn
满 满树的桃子
表示树上的 桃子很多。
表示天上的星星很多——满天的星星。
rēnɡ
扔
这个字不仅是后鼻音，还是翘舌 音，谁再来读一读？
zhāi
摘
摘星星、摘桃子、摘西瓜。
yí kuài yù mǐ dì lǐ tā kàn jiàn yù mǐ jiē de
一 块 玉 米地里。他 看 见 玉 米 结 得
yòu dà yòu duō fēi chánɡ ɡāo xìnɡ jiù bāi le yí ɡè
又 大 又 多，非 常 高 兴，就 掰了一个，
kánɡ zhe wǎnɡ qián zǒu
唱儿歌
唱儿歌
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，
爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！ bènɡ
蹦
你会做这个字的动作吗？
指导朗读
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就
扔了桃子，去摘西瓜。
思考：小猴子看见又大又圆的西瓜心情如何？
ɡuā
瓜
非常高兴
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着 走着，他看见了一只小兔子蹦蹦跳跳的， 真可爱，就扔了大西瓜，去追小兔子。 当小猴子看见小兔子时，它的心情又如何？

•
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
. 小猴子扛着
玉米，走到一棵 桃树下。他看见 满树的桃子又大 又红，非常高兴，
. 就扔了玉米，去 摘.桃子。
一年级下册18《小猴子下山》部编版 实用PPT
一年级下册18《小猴子下山》部编版 实用PPT
. 小猴子捧着几个桃子，走到
一片瓜地里。他看见满地的西瓜 又大又圆，非常高兴，就扔了桃
. . 子，去摘西瓜。 小猴子抱着一个大西瓜往回 走。走着走着，他看见一只小兔 子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了 西瓜，去追兔子。
人教版小学一年级下册第七单元
我会读长句子
1.他看见玉米结得又大又多，非常高
兴，就掰.了一个，扛.着往前走。
2.他看见满树的桃子又大又红，非常高
兴，就扔.了玉米，去摘.子。
3.他看见满地的西瓜又大又圆，非常高
兴，就扔. 了桃子，去摘.西瓜。
4.走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳
跳的，真可爱，就扔.了西瓜，去追.小
块
块：左右结构 组词：木块儿、土块儿、一块地。
非
块：独体字 组词：非常、是非、口是心非。
有一天，小 猴子下山来，走 到一块玉米地里。 他看见玉米结得 又大又多，. 非常
. 高兴，就掰了一 . 个，扛着往前走。
说一说

他看见满树的桃子又大又红，非常高兴， 就扔了玉米，去摘桃子。
从这句话中，你体会到了什么？
“满树”写出了桃子的多， “又大又红”写出了桃子红 和大的特点。“扔了玉米， 去摘桃子”说明猴子不喜欢 玉米，又喜欢桃子了。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜 地里。他看见满地的西瓜又大又圆， 非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
想一想：小猴子第 二次下山会发生什
么事情？
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走

•
没有现实空间的参照，是无所谓想象 力丰富 还是不 丰富的 。想象 空间与 现实空 间既有 着不可 分割的 联系， 也自然 就有了 彼此的 关系问 题。
•
从结构上来说，无论是作为“空间艺术 ”的中 国古代 建筑， 还是作 为“时间 艺术”的 明清章 田小说 ，其实 都是一 种利用 一定的 结构“单元”而 进行多 重组合 的艺术 。
ห้องสมุดไป่ตู้
•
培植人文素养，懂得社会的责任。读 这些多 了，必 然是心 胸开阔 ，“腹 有诗书 气自华 ”，杨 先生说 的“文 人气” 也就来 了。过 去研究 性的大 学所实 行的通 才教育 也是建 立在有 一定人 文素养 的中学 毕业生 基础上 的。几 十年前 痛批过 通才教 育，后 来好像 也未为 之正名 。
0 语文课件：第十八课 小猴子下山人教部编版
语文课件：第十八课 小猴子下山人教部编版 语文课件：第十八课 小猴子下山人教部编版
谢谢 观看
语文课件：第十八课 小猴子下山人教部编版
•
从 他 的 和 我 的朋友 的口中 ，我不 断地听 到他的 名字， 和他的 名字一 同提到 的，往 往是他 的诗， 更多的 是他这 个人！ 他正直 ，他热 情，他 豪放， 他热爱 他的祖 国，热 爱他的 亲朋， 热爱一 切值得 他爱的 人和物 。他是 一团白 热的火 焰，他 是一束 敏感的 神经！
结 掰 扛 满扔
zhāi pěnɡ guā
摘捧 瓜
zhuī
追
bào bènɡ
抱蹦
0
pěnɡ bènɡ rēnɡ
捧 蹦扔
0
kánɡ rēnɡ zhāi pěnɡ bào
扛 扔 摘捧抱 扌
bāi
掰
手+分+手

—— （ Nhomakorabea一动物）
谜底：猴子
学习目标
1.认识“猴、结”等12个生字，读准多音字“结、 只、空”的字音；会写“块、非”等七个字。 2.正确流利地朗读课文，了解并积累“又 又 ” 形式的词语。 3. 能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去” 的原因，初步明白做事情要目标明确，有始有终。
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
读了这个故事，你懂得了什么道理 呢？
做事情要有明确的目标，不然就不 会有结果。
做事情要专心，不能三心二意，不 然什么事情也做不好。
课后练习
一、选字组词。
块快 常长 进近
石（ 块 ） 非（ 常 ） 远（ 近 ） （ 快 ）乐 （ 长 ）短 （ 进 ）去
二、选择恰当的量词填在括号里。
①只 ②棵 ③个 ④块
结构 左右结构 组词 石块 土块
一块
笔顺 造句 小明在沙滩上捡了一些石块。
fēi 结构 独体结构
组词 非常 非凡 除非
笔顺 造句 听了这个消息，他非常开心。
cháng
结构 上下结构 组词 非常 正常
经常
笔顺 造句 爸爸妈妈早上经常去公园里锻炼身体。
wǎng
结构 左右结构 组词 来往 以往
往前
笔顺 造句 你笔直往前走就可以看到超市。
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
我会认
hóu
jiē
bāi káng mǎn rēng
猴结掰扛满扔
猴子 结实 掰开 扛起 满足 扔掉
zhāi pěng guā bào bèng zhuī
摘捧瓜抱蹦追

18 小猴子下山
我会认
hóu jiē bāi káng
猴结 掰 扛
mǎn rēng zhāi pěng
满扔 摘 捧
guā bào bèng zhuī
瓜抱 蹦 追
我会写
结构：左右 组词：一块 石三笔是提，右部 的横折往左收
撇在竖中线上起笔，先 直再弯穿插到提下方
最后一笔捺写舒展
读一读，体会这几个动词的意思。
掰
扛
扔
摘
捧
抱
思考：为什么小猴子最后只好空着手回家去？
因为小猴子做事不专一，没有明 确的目标，到最后他一无所获。
学了这篇课文，你有什么感受？
有时候，我们也像小猴子一样，总 是有了这个就丢了那个，做一件事情， 只要不喜欢就放弃了。这样，我们就 会像小猴子一样，什么也得不到。所 以，无论做什么事情都要专一，要有 始有终。
我会写
结构：半包围 组词：进步 进来
我会写
先内后外
“井”字位置稍靠右， 第二笔横位于横中线 上，第三笔撇紧贴竖中 线
走之三笔写成，点稍靠 右，与下边不相连；横 折折撇短小；平捺长伸
我会写
结构：上下 组词：空气 天空
我会写
同宽：穴宝盖的中间两 笔，与“工”的最后一 笔横同宽 等高：穴宝盖与“工” 基本以横中线为界，上 下两部分基本等高 对正：上下对正的关键 是，第一笔点与第七笔 竖都位于竖中线
同学们， 再见！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 10:51:24 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021

又大又圆 又细又长
又香又甜 又哭有闹
18 小猴子下山
看到了又大又多的玉米， 小猴子做了什么？读课文， 圈出关键词。
18 小猴子下山
jiù bāi le yí ɡè
kánɡ zhe wǎnɡ qián zǒu
就掰了一个，扛着往前走。
18 小猴子下山
朗读指导
有一天，小猴子下山来，走到一块玉 米地里。他看见玉米结得又大又多，非常 高兴，就掰了一个，扛着往前走。
摘、捧、抱、捉、排、提、挑、拔、拍、 摇、搬”，做成生字卡片，玩“你来做我 来猜”的游戏。 2.编一编：《小猴子第二次下山》的图画书。
字词听写
18 小猴子下山
你认识图片中的动物吗？
小 猴 子
18 小猴子下山
这两个字你会读吗？
学认字
轻声
hóu zi
语文 一年级 下册
18 小猴子下山
第一课时 第二课时
18 小猴子下山
第一课时
学习目标
1.认识“猴、结”等12个生字，读准多音字 “结”，会写“非、常、块、往”4个字。
2.正确、流利地朗读课文，通过字理识字、 动作演示等方法理解“掰、扛”等词，积 累“又___又___”形式的词语。
想象着小猴子的样子再来读 第1自然段，体会小猴子的动作。
18 小猴子下山
最后，我们一起来写一写第1自然段中的4个会写字。
学写字
撇穿插到提 下方。
kuài
块
左窄右宽， 左短右长。
横折往左收。
捺舒展。
18 小猴子下山
学写字
fēi
非 左低右高。 左三横间距 稍密，右三 横间距稍疏。
18 小猴子下山
学写字
xiǎo hóu zi pěnɡ zhe jǐ ɡè táo zi