大学物理学习感想

学习物理心得体会（6篇）学习物理心得体会第一篇：高中物理对于大多数人来说是很难学的,这是毋庸质疑的.整个高中物理是比较抽象的,而且都是定量的,计算要求比较高.所以要学好高中物理,正确的方法是必不可少的,甚至是致命的,对此一个高考物理满分者结合自身学习物理心得,奉上关于怎样学好高中物理的几点浅陋看法,希望对同学们的学习所帮助。

若不当,恳请指正。

1.全面、深入、准确地理解物理概念、物理规律:例如:对力的概念的理解包括对具体的力(重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力、洛仑兹力等)的概念的理解，也包括对一般、抽象的力的概念的理解，还包括力作用于物体产生不同的效果的理解等。

我们需要从不同的角度来理解力的概念，我们在繁杂的力学问题中，在带电粒子在电场和磁场运动问题中，遇到各种各样的力，通过这些问题不断加深对不同性质的力的理解，也不断加深对抽象的普遍的力的概念的理解。

如：静摩擦力可以使物体加速，也可以使物体减速，可以做正功、做负功、不做功，但一对静摩擦力总不做功(做功代数和为零).洛仑兹力的方向总跟速度垂直，总不做功，它只改变速度方向不改变速度大小，这是洛仑兹力的最大特点，其它的力都不具这一特点.力产生加速度，反之如果发现物体加速度就判定一定是力产生的等等2. 注意物理状态、物理过程的分析。

对一道物理题在弄清题意确定应用的物理规律和研究对象后，就要对对象进行物理状态、物理过程的分析，对问题形成鲜明的物理图像。

这样才容易排除一些错误观念的干扰，找准解决问题的出发点。

尤其是对一些较难的、灵活性较大、情景较新的问题，分析清楚物理过程才容易找到解题的关键条件或问题中的隐蔽条件。

如，两个带同种电荷的小球A，B，电量分别为+Q，+2Q，它们以一定速度在光滑水平面上相向运动，速度大小分别为V，2V，相撞后分别沿与原方向相反的方向运动，当A速度大小重新回到V时，则B的速度大小应该( )A 等于2VB 小于2VC 大于2VD 无法确定很多情况下,一般我们都会根据经验,这满足动量守恒定律,很简单答案就是A等于2V,我们再仔细想想整个物理状态和过程,相撞过程中发生了电荷的转移,相撞后二者之间相互作用力变大了,所以此题答案应为C大于2V3. 正确对待解题高考是通过物理试题的求解成绩来区分考生能力的高低、优劣，理解和掌握物理理论当然应该表现为求解各种物理题方面，所以，解一定数量的较多类型的问题是必要的，这利于加深对物理概念、规律的理解，提高解题的能力。

2024年大学物理学习心得体会____年大学物理学习心得体会我于____年进入大学，选择了物理学作为我的主修专业。

这是我对大学物理学学习的心得和体会，总结了这一学年的学习和成长经历，希望能够与大家分享。

首先，大学物理学学习对于我来说是一项具有挑战性的任务。

相比高中物理学，大学物理学探索的范围更广，内容更深入。

我很快意识到，在大学物理学学习中，需要我具备坚实的数学基础，良好的逻辑思维能力以及扎实的实验技能。

因此，我在第一学期开始前，花了很多时间自学高等数学和线性代数，以及经典物理学的一些基本概念，为后续的学习打下了坚实的基础。

其次，在大学物理学学习中，我深切体会到了合作学习的重要性。

物理学既是一门理论学科，也是一门实验学科。

在物理学实验课上，我和同学们组成小组，共同进行实验设计和数据分析，通过合作学习，我们能够更好地理解实验原理和现象的本质。

在物理学理论课上，我和同学们合作解决问题，互相讨论和学习。

通过和同学们的讨论，我发现不同的人对于同一个问题可能有不同的思路和见解，这让我受益匪浅。

此外，大学物理学学习也要求我们具备良好的实践能力。

物理学的实验课是我们进行实践操作和实验设计的重要机会。

在这些实验中，我逐渐掌握了仪器操作的基本技能，学会了如何准确地测量和分析数据。

同时，我也学到了实验室安全和实验过程的基本原则。

这为我今后从事科研和实验工作打下了坚实的基础。

在大学物理学学习中，我也受益于教师的指导和启发。

我的物理学导师是一个极富经验的教授，他不仅在课堂上讲授知识，还引导我们思考和探索。

他总是鼓励我们提出问题，并告诉我们，科学就是不断地去发现未知、解决难题的过程。

他的话深深地激励着我，让我愈发热爱和专注于物理学的学习。

最后，大学物理学学习也需要我们具备坚持不懈的精神。

物理学中有许多复杂的理论和概念，需要反复地学习和思考。

一些问题可能需要花费大量的时间和精力去解决，但正是这种坚持和努力，才能让我们真正理解和掌握知识。

2024年大学物理读后感标题: 物理之旅——2024年大学物理读后感引言:2024年，我作为一名大学生，有幸参与了大学物理的学习。

在这一年的学习中，我不仅掌握了许多基础的物理知识，还对物理学的精髓有了更深入的理解。

下面，我将以____字的篇幅，分享我在2024年大学物理学习中的所思所想。

一、对物理学的理解物理学，是我们探索自然规律的一门科学。

在学习过程中，我发现物理学其实质就是解决问题的科学。

我们通过研究物质的运动、能量的转换、力与物体的相互作用等等，来解决人们在生活中遇到的各种问题。

这些问题可能是如何利用太阳能发电？如何利用波动实现通信？还有关于星球运动、电路原理等等。

通过学习物理，我们学会了分析问题的方法，提高了解决问题的能力，这对我们的日常生活乃至将来的职业发展都非常有益。

二、数学与物理的结合在大学物理学习中，我深刻地体会到数学与物理的结合是多么的重要。

物理学中的很多概念和理论都是通过数学语言来描述的。

比如，速度、加速度这些是运动学中常见的概念，它们的定义和计算都离不开数学。

而学习力学时，也需要运用微积分、矩阵等数学工具来解决问题。

当然，我们并不需要成为一个数学专家，但掌握一定的数学知识是必须的。

这也让我深深认识到，物理与数学是相辅相成的，学好物理也需要同时学好数学。

三、实验与理论的结合在大学物理学习中，实验教学是非常重要的一环。

通过实验，我们可以直观地观察到现象，验证理论，加深对物理知识的理解。

在我参与的物理实验中，有一个实验给我留下了深刻的印象。

那就是电路实验。

通过构建并观察不同的电路，我们可以清楚地了解电流、电压、电阻之间的关系，理解欧姆定律、基尔霍夫定律等等。

这样的实验体验，让我们能够真正地感受到物理学的魅力，也加深了我们对理论的理解。

四、培养逻辑思维学习物理不仅让我们掌握了一门科学知识，更重要的是培养了我们的逻辑思维能力。

物理学解决问题的方法，往往需要我们运用逻辑思维进行分析和推理。

学习大学物理的心得体会作为一门理科的基础学科，大学物理可以说是大学生涯中非常重要的一门课程。

通过学习大学物理，不仅可以培养我们的科学思维和解决问题的能力，还可以帮助我们更好地理解自然界的规律和现象。

在学习大学物理的过程中，我获得了很多收获和体会。

下面我将就我的学习经验和心得进行总结，希望能够对大家在学习大学物理时有所帮助。

第一、培养好数学基础学习大学物理离不开数学的支撑，良好的数学基础是学好大学物理的前提。

物理中的很多概念和公式都需要用到数学的知识，如导数、积分、向量、矩阵等等。

因此，在学习大学物理之前，要先巩固好自己的数学基础，理解数学中的各种概念和运算方法。

只有数学基础扎实的同学，才能更好地理解物理中的各种概念和公式，从而更好地掌握物理知识。

第二、多做例题和习题学习大学物理最有效的方法就是多做例题和习题。

通过做题，我们可以更好地理解和掌握物理知识，并且提高解决物理问题的能力。

在做题的过程中，我们可以思考问题的思路和解题的方法，并且学会归纳总结问题的解法。

同时，做题也可以帮助我们检验自己的学习成果，找出学习中的不足之处，并及时进行纠正。

第三、理论与实践相结合学习大学物理不能只停留在理论层面，还需要与实际结合起来。

在学习的过程中，我们要注重培养实验观察和实践操作的能力，通过实验来验证和应用所学的物理理论，并且学会分析实验结果，总结实验规律。

通过实践操作，我们能够更直观地感受到物理的实际应用，对物理规律有更深入的理解。

第四、加强交流与合作物理学习中往往会遇到一些比较难理解的问题，这时候就需要我们与他人进行交流和合作。

通过与同学们的讨论和合作，我们可以互相解答问题，共同探讨物理知识，从不同的角度思考和解决问题。

同时，与同学们的交流还可以拓宽我们的思路，帮助我们发现问题的新颖和深入之处。

因此，在学习大学物理的过程中，要积极参与课堂讨论、与同学们互动和合作，以达到更好的学习效果。

第五、注重基础知识的理解学习大学物理过程中，基础知识的理解至关重要。

第1篇物理，作为自然科学的基础学科之一，自古以来就承载着人类探索自然、揭示宇宙奥秘的使命。

在我学习物理的过程中，我深刻体会到了物理的魅力，感受到了物理的严谨，也领悟到了物理与生活的紧密联系。

以下是我对物理学习的心得体会和感悟。

一、物理的魅力1. 探索未知的世界物理是一门揭示自然规律、探索未知世界的学科。

在学习物理的过程中，我仿佛置身于一个充满神秘色彩的世界。

从宏观的宇宙天体到微观的粒子世界，从简单的力学运动到复杂的电磁现象，物理让我感受到了科学的神奇和魅力。

2. 严谨的逻辑思维物理是一门严谨的学科，它要求我们在学习过程中遵循科学的方法和逻辑。

在物理学习中，我学会了如何运用科学思维去分析问题、解决问题。

这种严谨的逻辑思维使我受益匪浅，不仅提高了我的物理成绩，还对我其他学科的学习产生了积极影响。

3. 实践与理论的结合物理是一门实践性很强的学科。

在学习物理的过程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。

通过实验，我能够将理论知识应用到实际操作中，从而加深对知识的理解。

同时，实验也让我明白了科学研究的严谨性和创新性。

二、物理的严谨1. 事实求是物理是一门以事实为依据的学科。

在学习物理的过程中，我们要尊重事实，不能臆造、歪曲。

只有通过严谨的实验和观察，才能得出正确的结论。

2. 逻辑推理物理是一门逻辑性很强的学科。

在物理学习中，我们要运用逻辑推理的方法去分析问题、解决问题。

这种逻辑推理能力不仅体现在解题过程中，还体现在科学研究中。

3. 持续探索物理是一门不断发展的学科。

在物理学习中，我们要保持对新知识、新理论的敏感性，勇于探索、创新。

只有这样，才能不断推动物理学的发展。

三、物理与生活的联系1. 培养科学素养物理学习使我养成了科学素养，提高了我的综合素质。

在日常生活中，我学会了运用科学的方法去分析问题、解决问题，使我在面对各种挑战时更加从容。

2. 提高生活品质物理知识在日常生活中有着广泛的应用。

例如，在装修房屋时，了解电路知识可以避免电路故障；在烹饪过程中，了解热力学原理可以使食物更加美味。

时光荏苒，转眼间，我在大学的物理学习中已经度过了几个春秋。

回首这段旅程，心中充满了感慨与收获。

物理，这个看似抽象而神秘的学科，在我的大学生活中扮演了举足轻重的角色。

在此，我想借此机会，对大学物理学习发表一番感言。

一、物理之美物理学是一门研究自然界的物质、能量、运动和相互作用的学科。

在大学物理学习中，我逐渐领略到了物理之美。

从经典力学到电磁学，从热力学到量子力学，每一门课程都让我感受到了科学的魅力。

1. 经典力学之美经典力学是物理学的基础，它研究物体的运动规律。

在牛顿的三大定律的指导下，我们可以计算出物体在力的作用下的运动轨迹。

这种严谨的逻辑推理和精确的计算过程，让我对物理学产生了浓厚的兴趣。

2. 电磁学之美电磁学是研究电荷、电场、磁场及其相互作用的学科。

法拉第的电磁感应定律和麦克斯韦方程组，为我们揭示了电磁现象的内在规律。

电磁学之美在于它将看似独立的电和磁联系在一起，形成了统一的电磁场理论。

3. 热力学之美热力学研究物质的热现象及其规律。

热力学三大定律揭示了能量守恒、热力学第二定律和熵增原理。

这些定律揭示了自然界的热现象的普遍规律，使我们对自然界有了更深入的认识。

4. 量子力学之美量子力学是研究微观世界的学科。

它揭示了微观粒子的运动规律，为我们打开了微观世界的大门。

量子力学之美在于它将看似矛盾的波粒二象性、不确定性原理和量子纠缠等现象，巧妙地统一在一起。

二、物理之用物理学不仅具有美，而且具有广泛的应用。

在大学物理学习中，我深刻体会到了物理学的实用性。

1. 技术创新物理学的发展推动了科技的进步。

从电灯、电话到计算机、互联网，这些技术的诞生都与物理学密切相关。

在大学物理学习中，我了解了许多物理学原理，为将来的科技创新打下了基础。

2. 工程应用物理学在工程领域具有广泛的应用。

在大学物理学习中，我学习了力学、电磁学、光学等知识，这些知识在工程实践中具有重要的指导意义。

例如，力学知识可以帮助我们设计桥梁、建筑物；电磁学知识可以帮助我们设计电器、通信设备。

物理的学习心得8篇物理的学习心得篇1物理学来自于自然现象，规律源自于生活实践，每一个物理规律的得出，都是前人用成千上万次的实验推理得出的。

其中汇集了古人的智慧和力量，饱含着人们发现过程中的艰辛和获得成功后的喜悦。

人们在探索规律认识规律的过程中留下的实践经验，对我们现在的学习有着很大的启发作用，也给学生的学习增加了很大兴趣。

让学生知道物理家探索物理规律的艰难，明确只有对物理学有执着的追求，坚持不懈地努力，才能到达成功的彼岸。

适当学习一些物理学史可以使学生更好地建立物理观念，较好地在头脑中形成物质结构及物质运动整体上的概括的物理图景。

适当地学习一些物理学史可以使学生加深对物理概念的理解，更好地掌握物理规律，当学生知道了这些史实时，不但明确了发现一种物理规律的艰辛程度，还能更好地明确物理规律的内涵，从而更深层次理解了这一规律。

更好地知道物理学是来自于自然生活而更重要的是服务于生活，使学生知道身边处处有物理。

适当地学习一些物理学史，可以陶冶学生的情操，从物理学家那些高贵的品质中吸收更多的营养，对历史上一些有杰出贡献的科学家进行个别考察和研究，这些科学家对待事物的科学态度、思想方法、高贵品质等会对后人产生深远的影响和熏陶，受到深刻的启示和启迪，得到巨大的动力和精神食粮，受到鼓舞。

所以在学习中适当地加入物理学史，对学生学习物理的兴趣及探索问题坚持不懈精神的培养有着很重大的意义。

学习物理学史，对学生学习知识、理解和掌握知识也具有相当大的作用。

例如：在讲原子动力时候，原子本身就非常小，用肉眼根本观察不到它的结构，只能是抽象地去想象，如果硬背原子的结构是由原子核、核外电子构成，讲解就非常的乏味，使学生不好理解和掌握，但是如果加上原子物理学史，对知识掌握和理解就容易多了。

1897年，汤姆生利用阴极射线管发现了电子，说明原子可再分，还有复杂的内部结构，他就把原子想象成了一个枣糕模型，原子核就是蛋糕，电子就像枣镶嵌在原子核上。

2024年大学物理学习心得____年大学物理学习心得写在前面：大学物理学是一门对于很多人来说相对困难的学科，整个学科内容庞大，涵盖了物理学的各个方面。

学习大学物理学需要我们具备一定的数学和逻辑思维能力，并且需要付出大量的时间和努力。

在____年，我作为一名大学物理学的学习者，我将尽全力学习这门学科，并在这里分享我的学习心得和经验，希望能够对大家有所帮助。

学习方法：1. 系统学习：大学物理学是一个非常系统的学科，不同的知识点之间存在着内在的联系和逻辑关系。

为了更好地理解和掌握这门学科，我建议要从整体上理解物理学的基本概念和原理，然后再深入到各个具体的知识点中去。

2. 多做练习：物理学是一门注重实践的学科，单纯的理论学习是远远不够的。

通过大量的练习，我们能够更好地理解和应用所学的知识。

做练习题时，要注意问题的分析和解决方法，尽量自己思考而不是死记硬背。

同时，对于难题可以与同学和老师进行讨论，相互学习和促进。

3. 关注实验和实际应用：物理学的实验部分是非常重要的，通过实验我们能够更加直观地了解和验证所学的理论知识。

在学习过程中，我们应该关注实验，积极参与实验，并学会分析实验结果。

此外，还要关注物理学在实际生活和科技领域中的应用，这样可以增加学习的趣味性和实用性。

4. 学会科学思维：物理学的学习过程涉及到很多科学思维的内容，如观察、实验、推理、归纳和演绎等。

在学习物理学的过程中，我们要培养自己的科学思维能力，注重问题分析和解决的方法，培养逻辑思维和创造性思维。

遇到困难时如何应对：1. 不放弃：学习物理学的过程中难免会遇到困难和困惑，但是我们要坚持下去，不轻易放弃。

对于自己遇到的难题，可以寻求同学、老师或是互联网的帮助，相信一定能够找到解决问题的方法。

2. 找到问题的根源：当遇到困难时，我们要先找到问题的根源。

是因为基础知识不扎实？还是解题思路出了问题？借助同学、老师的帮助，找到问题的症结，并采取相应的方法解决。

大学物理学习心得体会5篇篇一：大学物理学习感想大学物理学习感想经过了一个学期的物理学习，让我从学物理有什么用的思维转换为不学物理不行。

我深切认识到物理学习的重要性，特别是作为一个工科的学生，物理显得尤为重要。

物理学是关于自然界最基本形态的科学，是一切自然科学的基础。

“大学物理”课是工科专业的一门重要的基础课。

它对学生知识结构的形式、智能训练和能力培养等诸多方面都起着重要的作用。

因为大学物理和中学物理在学习方法等各方面有许多不同,若我们已习惯于中学物理的学习方法,已经形成了一定的思维定势，将对大学物理的学习带来负面影响，正如俗话所说：一张白纸上好画画。

所以,尽量做好大学物理和中学物力的衔接,使我们尽快地从中学物理过渡到大学物理的学习,是大学物理学习迫切需要解决的一个问题从内容上看，大学物理共分五大部分：力学、热学、光学、电磁学、近代物理，中学物理也是学习这五大部分，但它们所研究的外延有所不同，中学物理主要研究特殊情况，如力学部分中，对于运动学的研究，中学物理主要研究匀速或匀变速的直线运动和曲线运动，动力学中所涉及的功是恒力的功，所研究的对象是质点，而大学物理研究的运动是变速的运动，功是变力做的功，研究的对象不仅是质点，还包括质点系，对于概念、定理的阐述都在中学的基础上进行了扩展，需要矢量及微积分知识的支撑。

在热学部分中，大学物理与中学物理最大的不同是研究的广度大了，从微观的角度解释了热学中的宏观量，更能体现热学与力学的联系。

在光学部分中，中学所研究的主要是几何光学，而大学物理研究的是波动光学，这是光学的两个不同的侧面，因此无论从内容上还是从方法上都有很大的不同，但其共同点是都能锻炼学生的形象思维，在波动光学的学习中，需要同学们多归纳多总结合集二：大学物理心得体会心得体会大学物理作为一门系统的自然科学,物理学的概念原理的确很多.学好物理要求首先理并掌握有关的概念原理,这很容易使人望而生畏,觉得太难学,但是只要我们沉下心来好好总结合集三：大学物理思维训练学习心得与体会大学物理思维训练学习心得与体会学习大学物理思维训练，是锻炼我个人思维运用的一个重要方式，物理这门课在大学的学习已经不同于我高中和初中的物理学习，很多大学物理的内容在以前看起来也许就是天方夜谭，这要求我们以一种新的学习姿态来对待，比如狭义相对论和广义相对论的章节学习，我们就不能按照以前的旧观点来强制自己来接受，这样对于学习是没有任何好处的。

大学物理学习心得大学物理学是一门涵盖了广泛知识领域的学科，它涉及到了力学、电磁学、光学、热学、量子力学等多个方面的知识，并且常常需要进行数学的运算和推导。

在我大学物理学习的过程中，我从最基础的力学开始学起，逐渐深入到更复杂的物理现象和理论。

在这个过程中，我遇到了很多挑战和困惑，但同时也收获了很多知识和启发。

下面是我对大学物理学学习的一些心得和体会。

首先，我认为学好大学物理学需要打好数学基础。

数学是物理学的基石，几乎所有的物理理论都可以用数学语言来描述。

在学习物理学的过程中，我发现数学的运算和推导经常会出现在物理问题的解决中，理解并掌握各种数学工具是非常重要的。

比如在力学中，学习向量的运算和微积分的知识对于解决物体运动和力的平衡等问题至关重要。

在电磁学中，需要用到矢量场的运算、多重积分和微分方程等数学工具来描述电场和磁场的分布和变化规律。

因此，我在学习大学物理学之前，花了很多时间巩固和扩展我的数学知识，这为我后来的学习打下了坚实的基础。

其次，我发现学习大学物理学需要具备一定的实践能力。

实验是物理学的重要组成部分，通过实验可以验证理论的正确性，同时也可以观察和研究各种现象。

在大学物理学的学习中，我参与了很多实验项目，这让我更加深入地理解了理论知识，并且培养了我的实践能力。

在实验中，我学会了如何设计和搭建实验装置，如何进行准确的测量和数据处理，以及如何分析和解释实验结果。

通过不断地进行实验，我学到了很多实用的技巧和方法，并且更加深入地理解了物理学的本质。

另外，我认为学好大学物理学需要培养逻辑思维和分析问题的能力。

物理学是一门理论性很强的学科，它需要我们能够理解和分析各种物理现象，并且能够运用所学的知识解决实际问题。

在学习物理学的过程中，我发现物理问题的解决需要一种逻辑性和严密性的思维方式。

首先，要能够准确地理解问题的表达和要求，然后要能够找出问题的关键，抓住问题的特点。

接下来，要能够合理地运用所学的理论知识，将问题转化为数学模型，并且进行适当的近似和简化。

时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我在大学的校园里度过了四个春秋。

在这四年里，物理课一直是我最感兴趣的科目之一。

它不仅让我领略到了科学的魅力，还让我对生活有了更深的理解。

在此，我想对大学物理说一声：“谢谢您，陪伴我度过了这段美好的时光。

”一、物理课让我领略到了科学的魅力大学物理课是一门充满挑战性的课程。

它要求我们不仅要掌握理论知识，还要学会运用这些知识解决实际问题。

在这个过程中，我深刻体会到了科学的魅力。

1. 严谨的逻辑思维物理是一门严谨的学科，它要求我们在学习和研究过程中，必须遵循严格的逻辑思维。

在物理课上，老师教会了我们如何运用演绎法、归纳法等逻辑推理方法，使我们在面对问题时能够做到有条不紊、思路清晰。

2. 实验探究精神物理实验是物理学习的重要环节。

通过实验，我们可以将理论知识与实际操作相结合，从而加深对知识的理解。

在大学物理实验课上，我学会了如何设计实验、操作仪器、分析数据，培养了我严谨的实验探究精神。

3. 群体合作意识物理实验往往需要多人合作完成。

在这个过程中，我学会了如何与他人沟通、协作，共同完成实验任务。

这种团队精神使我受益匪浅，为今后的工作和生活奠定了基础。

二、物理课让我对生活有了更深的理解物理课不仅让我领略到了科学的魅力，还让我对生活有了更深的理解。

1. 自然界的奥秘通过学习物理，我了解了自然界中许多奇妙的现象。

例如，万有引力、电磁感应、光的传播等。

这些现象让我对大自然充满了敬畏之心，也激发了我探索未知世界的欲望。

2. 技术的进步物理知识在现代社会中有着广泛的应用。

从手机、电脑到高铁、飞机，无不体现了物理技术的进步。

通过学习物理，我深刻认识到科技对人类生活的重要性，也让我更加珍惜科技成果。

3. 人生的哲理物理课让我明白了“物竞天择，适者生存”的道理。

在竞争激烈的社会中，我们要不断学习、充实自己，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

三、对未来的展望回顾大学物理课的学习历程，我感慨万分。

在未来的日子里，我将继续努力学习物理知识，为我国的科技事业贡献自己的一份力量。

大学物理学习心得体会（通用8篇）大学物理学习篇1一、对大学物理实验的认识大学物理实验是高等院校理工专业重要的基础课，其目的是培养学生掌握实验的基本理论、方法和技巧;培养学生严谨的思维能力和创新精神，特别是与现代科学技术发展相适应的综合能力;培养严肃认真的工作作风和科学态度;巩固和加深对课堂基础知识的理解。

对于我们将来从事实际工作十分必要的。

二、大学物理中的心得体会1.养成课前预习的好习惯实验时,为了在规定的时间内快速高效率地完成实验,达到良好的实验效果,需要认真地预习,才能在课上更好的学习，收获的更多、掌握的更多。

首先是根据实验题目复习所学习的相关理论知识,并根据实验教材的相关内容,弄清楚所要进行的实验的总体过程,弄懂实验的目的,基本原理,了解实验所采用的方法的关键与成功之处;思考实验可能用到的相关实验仪器,对照教材所列的实验仪器,了解仪器的工作原理,性能,正确操作步骤,特别是要注意那些可能对仪器造成损坏的事项。

然后写预习报告，包括目的,原理,仪器,操作步骤,数据表格,思考题等。

预习思考题,是加深实验内容或对关键问题的理解,在实验前认真地思考并回答这些问题,有助于提高实验质量。

2.上课时认真听老师做预习指导和讲解，切记下老师所讲重点内容记下老师实验指导的内容有助于自己实验时避免犯错及实验报告的书写。

3.大学物理实验培养了我做事的耐心与细心课堂操作时需要严格的遵守实验的各项原则,要将仪器放置在合理的位置,以方便使用和确保安全。

读数，需要足够的耐心和细心，尤其是对一些精度比较高的仪器，读数一定要按照正确的读数方法并且一定要细心。

对于数据的纪录，则要求我们要有原始的数据纪录，它是记载物理实验全部操作过程的基础性资料。

三、大学物理实验数据处理1.作图法选取适当的自变量，通过作图可以找到或反映物理量之间的变化关系，并便于找出其中的规律，确定对应量的函数关系。

作图法是最常用的实验数据处理方法之一。

描绘图象的要求是：①根据测量的要求选定坐标轴，一般以横轴为自变量，纵轴为因变量。

大学物理学习心得范文作为一门基础学科，物理学对于学习者来说无疑是一门重要且挑战性的科目。

而在我大学物理学的学习过程中，我不仅收获了知识，还体会到了物理学的魅力和应用价值。

以下是我对于大学物理学习的心得体会。

首先，我发现物理学是一门需要逻辑思维和抽象思维的学科。

在学习物理过程中，我需要根据问题的具体情况，利用已有的知识和公式进行推理和解决问题。

这就要求我具备较强的逻辑思维能力，能够理清问题的主次关系，并迅速找出解决问题的方法。

同时，物理学中存在很多抽象的概念和模型，需要我通过抽象思维理解和应用。

例如，学习电磁场理论时，我需要通过向量的概念来描述电场和磁场的变化和作用，这就需要我具备良好的抽象思维能力。

其次，物理学的学习过程需要我具备一定的数学能力。

物理学中存在很多复杂的公式和计算，需要我运用数学方法进行准确的计算。

例如，学习动力学时，我需要利用牛顿运动定律和微积分等数学知识进行运动的分析和计算。

因此，我在学习物理学的同时，也要不断提高自己的数学水平，以便更好地理解和应用物理学知识。

另外，物理学的学习过程对于实践能力的培养也有很大的帮助。

在大学物理实验中，我需要亲自进行实验操作，并根据实验结果进行数据处理和分析。

通过实践操作，我不仅可以直观地感受到物理现象，还可以培养实验设计和数据处理的能力。

例如，我们在学习光学时进行了干涉实验，通过自己操作和观察可以更好地理解和把握干涉现象的特点和规律。

这种实践的学习方式不仅提高了我的学习兴趣，也加深了我对物理学知识的理解和应用。

此外，物理学的学习给我带来了对于科学研究的兴趣和动力。

在学习物理学的过程中，我了解到物理学作为一门科学，是研究自然界规律的学科。

通过学习物理学，我不仅可以了解到自然界的奥秘，还可以学习到科学研究的方法和思维方式。

这让我对科学研究产生了浓厚的兴趣，并且激发了我学习更多相关学科的动力。

最后，我认识到学习物理学可以培养我的综合素质和解决问题的能力。

物理学习心得体会（通用18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!物理学习心得体会（通用18篇）物理学习心得体会（通用18篇）在我们深受启发时，能够思量把它写到心得体会中，这样做可以提升我们自己的书面表达能力。

物理学习心得体会（精选16篇）物理学习篇1新课程标准把以学生发展为本；作为新课程的基本理念，以提高学生科学素养，满足全体学生的终身发展需求为培养目的，现代课程目标，都是从知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观这三个维度提出来的，三个维度相互渗透，融为一体，具有很强的整体性和立体感，改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于思考，通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神，提高学生的物理素养。

因此，在教学的过程中应积极引导学生转变学习方式，一、“要我学”转变为“我要学”。

当今的课堂教学应当成为学生自主、合作、探究学习的天地。

“自主学习”是指学生在学习的过程中有较强的主体作用，能够自我定向，自我选题，自我激励，自我监控和。

“合作学习”是指学生在学习的过程中，借助小组和团队的力量，共同完成学习任务，更加有效地进行学习。

“探究学习”是指学生在学习的过程中采用探究的方式我在平时的教学中，注意根据不同的教学内容、不同的教学目标，结合不同班级学生的学习能力和特点选用不同的教学方法，精心设计教学过程和练习。

在课堂内外让学生自主探究、合作交流、动手操作、动脑思考，让学生充分发表自己的意见和见解。

对不同的学生提出不同的要求和目的，因材施教，让每位学生都能体会到成功的感觉，激发其对物理的好奇心、求知欲以及学习物理的兴趣，使他们觉得物理不再那么高高在上，不再那么枯燥、乏味，教学过程中紧密联系实际，使学生真正体会到生活中处处有物理，生活离不开物理从思想上变要我学为我要学了。

二、“学物理”转变为“用物理”。

新课程标准提倡学生初步学会从物理学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决简单实际问题，发展应用物理知识的意识。

但物理课程的教学却常常重解题轻应用，重理论轻实践，不太注重物理知识的实际来源和具体应用，而让物理脱节于生活，没有实用性。

大学物理学习心得范文10篇物理是一门与生产、生活、科技联系非常密切的一门学科。

要想学好物理，必须注重在日常生活中培养学生的观察能力以及运用物理知识解决实际问题的能力。

这里给大家分享一下关于大学物理学习心得，方便大家学习。

大学物理学习心得1这个学期我们开了一门特别的课程——《大学物理实验》，这和以往的课程不大一样，因为这一门完全以实验为主要上课内容的课程，这就意味着在学习这门课程的过程中要不断的做实验，因为以前都没接触到这样的课程，自己的动手能力又差，所以在学习的过程中心里一直悬着一块石头，直到最后一次实验的顺利完成，心才敢放松些，石头当然还没完全放下，因为我们下周才考试，笔试加实验，实验是随机考的，抽到什么做什么.。

(紧张。

)大学物理实验第一次课程在教室上的，老师上个女的，上课时就对老师说的内容只有个模糊的印象，还潦草地记了一些笔记，笔记记在大学物理课本上了，因为当时课本还没订到，傻乎乎的认为大学物理就是大学物理实验，就把课本给带过去了。

不过现在学了知道它们基本不沾边，呵呵，不要笑我傻哦。

下课前老师还给我们交代了做实验的时间和注意事项，让我们准备好下次的实验。

我们的实验开在周二早上，地点在本部，所以我们得早早的起来搭校车，晚了自己得搭公交车去钱当然得自己掏喽。

为了自己不被队伍落下，减少额外的消费我们起得挺早的。

(当然是闹铃吵醒的，呵呵)第一次去的时候感觉很是新鲜，不过心里还是一丝不安，因为我们还没发教材，除了知道此次做的实验是用拉伸法测定金属丝的杨氏弹性模量外，其他一概不知，只能到时候具体情况具体分析了。

到了实验实签完到后(每次都要求签到，前后各一次)老师便开始说本次实验原理和实验操作，老师都只简要的说，所以得认真听。

这个课上得很仓促，实验报告册都还没有发，因为当时我还是班干，拿报告册的任务据在我身上了，其实我也部想的，因为我都还不知道这个实验怎么做呢。

回来后没几分钟老师久说完了，然后久让我们自己做。

大学物理学习总结（通用9篇）大学物理学习总结篇1《大学物理》是我们工科必修的一门重要基础课，但由于我们现在所学的《大学物理》涵盖的内容广，包括力学、热学、电磁学、光学、量子力学与相对论以及一些新兴的科学如混沌等，而且对高等数学、线性代数等数学基础要求较高，是我们大家都望之不寒而栗的一门课。

首先，“课堂”和“课后”是学习任何一门基础课的两个重要环节，对大学物理来说也不例外。

课堂上，我认为高效听讲十分必要，如何达到高效呢？我们听讲要围绕着老师的思路转，跟着老师的问题提示思考，同时又能提出一些自己不太明白的问题。

对于老师的一些分析，课本上没有的，及时提笔标注在书上相应空白的地方，便于自己看书时理解。

课后，我们在完成作业之前应该先仔细看书回顾一下课堂内容，再结合例题加深理解，然后动笔做作业。

除此之外，我认为可以借助一些其他教材或辅导资料来扩展我们的视野，不同教材分析问题的角度可能不同，而且有些教材可能更符合我们自己的思维方式，便于我们加深对原理的理解。

总之，课堂把握住重点与细节，课后下功夫通过各种途径来巩固加深理解。

第二，对大学物理的学习,我认为自己的脑海中一定要有几种重要思想：一是微积分的思想。

大学物理不同与高中物理的一个重要特点就是公式推导定量表示时广泛运用微分、积分的知识，因此，我们要转变观念，学会用微积分的思想去思考问题。

二是矢量的思想。

大学物理中大量的物理量的表示都采用矢量，因此，我们要学会把物理量的矢量放到适当的坐标系中分析，如直角坐标系，平面极坐标系，切法向坐标系，球坐标系，柱坐标系等。

三是基本模型的思想。

物理中分析问题为了简化，常采用一些理想的模型，善于把握这些模型，有利于加深理解。

如力学中刚体模型，热学中系统模型，电磁学中点电荷、电流元、电偶极子、磁偶极子模型等等。

当然，我们还可总结出一些其他重要思想。

最后，要充分发挥自己的想象力和空间思维能力。

对于一些模型，我们可以制作实物来反映，通过视觉直观感受。