《操作系统原理》实验报告材料

《操作系统》实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统中最为关键的组成部分之一，本次实验的主要目的是深入理解操作系统的基本原理和功能，通过实际操作和观察，熟悉操作系统的核心概念，包括进程管理、内存管理、文件系统和设备管理等，提高对操作系统的实际应用能力和问题解决能力。

二、实验环境本次实验在以下环境中进行：操作系统：Windows 10开发工具：Visual Studio 2019编程语言：C+＋三、实验内容1、进程管理实验进程是操作系统中最基本的执行单元。

在这个实验中，我们使用C+＋编写程序来创建和管理进程。

通过观察进程的创建、执行和结束过程，理解进程的状态转换和资源分配。

首先，我们编写了一个简单的程序，创建了多个子进程，并通过进程标识符（PID）来跟踪它们的运行状态。

然后，使用等待函数来等待子进程的结束，并获取其返回值。

在实验过程中，我们发现进程的创建和销毁需要消耗一定的系统资源，而且进程之间的同步和通信需要谨慎处理，以避免出现死锁和竞争条件等问题。

2、内存管理实验内存管理是操作系统的核心功能之一，它直接影响系统的性能和稳定性。

在这个实验中，我们研究了动态内存分配和释放的机制。

使用 C+＋中的 new 和 delete 操作符来分配和释放内存。

通过观察内存使用情况和内存泄漏检测工具，了解了内存分配的效率和可能出现的内存泄漏问题。

同时，我们还探讨了内存分页和分段的概念，以及虚拟内存的工作原理。

通过模拟内存访问过程，理解了页表的作用和地址转换的过程。

3、文件系统实验文件系统是操作系统用于管理文件和目录的机制。

在这个实验中，我们对文件的创建、读写和删除进行了操作。

使用 C+＋的文件流操作来实现对文件的读写。

通过创建不同类型的文件（文本文件和二进制文件），并对其进行读写操作，熟悉了文件的打开模式和读写方式。

此外，还研究了文件的权限设置和目录的管理，了解了如何保护文件的安全性和组织文件的结构。

4、设备管理实验设备管理是操作系统与外部设备进行交互的桥梁。

操作系统原理实验一、实验目的本实验旨在通过实际操作，加深对操作系统原理的理解，掌握操作系统的基本功能和调度算法。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 虚拟机软件：VirtualBox3. 实验工具：C语言编译器（如gcc）、汇编语言编译器（如nasm）、调试器（如gdb）三、实验内容1. 实验一：进程管理在这个实验中，我们将学习如何创建和管理进程。

具体步骤如下：a) 创建一个C语言程序，实现一个简单的计算器功能。

该计算器能够进行基本的加减乘除运算。

b) 使用fork()系统调用创建一个子进程，并在子进程中执行计算器程序。

c) 使用wait()系统调用等待子进程的结束，并获取子进程的退出状态。

2. 实验二：内存管理在这个实验中，我们将学习如何进行内存管理。

具体步骤如下：a) 创建一个C语言程序，模拟内存分配和释放的过程。

该程序能够动态地分配和释放内存块。

b) 使用malloc()函数分配一块内存，并将其用于存储数据。

c) 使用free()函数释放已分配的内存块。

3. 实验三：文件系统在这个实验中，我们将学习如何进行文件系统的管理。

具体步骤如下：a) 创建一个C语言程序，实现一个简单的文件系统。

该文件系统能够进行文件的创建、读取、写入和删除操作。

b) 使用open()系统调用打开一个文件，并进行读取和写入操作。

c) 使用unlink()系统调用删除一个文件。

四、实验步骤1. 安装虚拟机软件VirtualBox，并创建一个虚拟机。

2. 在虚拟机中安装操作系统Windows 10。

3. 在Windows 10中安装C语言编译器、汇编语言编译器和调试器。

4. 根据实验内容，编写相应的C语言程序并保存。

5. 在命令行中使用gcc编译C语言程序，并生成可执行文件。

6. 运行可执行文件，观察程序的执行结果。

7. 根据实验要求，进行相应的操作和测试。

8. 完成实验后，整理实验报告，包括实验目的、实验环境、实验内容、实验步骤和实验结果等。

进程创建实验报告计科1301 邓豪学号：1309050158一、实验环境：Win7 64位操作系统（4g内存）VMware Workstation 10虚拟机虚拟机系统：ubuntu-14.04.1二、实验内容：(1)进程创建(2)生产者与消费者(3)读者和写者三、实验步骤：(1)进程创建：使用系统调用fork()创建一个子进程。

当此程序运行时，在系统中有一个父进程和一个子进程同步运行，在程序中分别获得父进程和子进程的进程号编写程序：编译并运行：编译上面程序，观察父进程和子进程的PID号有何关系？可以看到子进程的pid比父进程的pid大1父进程和子进程的关系是子进程是父进程的一个副本，创建子进程后，子进程会有自己的空间，然后把父进程的数据拷贝到子进程的空间里。

运行时，谁先运行是不确定的，这有系统决定如何区分父进程和子进程？父进程从fork()返回时的返回值是子进程的进程号，大于零；而子进程从fork()返回（严格来说子进程是从这里开始的）时的返回值是0。

getpid获得进程号和fork创建返回的PID号有何关系？getpid获得的进程号是当前进程的PIDfork创建返回的PID号是在父进程中返回子进程的PID，大于0扩展：父子进程的同步：编译运行结果：上一段程序中父进程执行完exit退出，再执行子进程这段程序中，父进程执行完不会exit，而是直接执行子进程，然后再依次exit 如果没有父进程中的wait(0)，会出现什么现象？父进程会在打印语句结束后直接exit使用ps -aux查看子进程的状态。

如果将子进程中sleep系统调用改成系统调用pause( )，将什么结果？试实验之。

【如果一个进程休眠，而没有进程通知将导致其一直睡眠下去。

】子进程会不exit扩展：多进程运行的结果不可重现编译运行：由于三个进程共享代码区，所以相当于各自有各自的全局变量，所以为了保证结果正确，需在内存在设置一篇数据共享区用来存放共享变量。

《操作系统》课内实验报告一、实验目的本次《操作系统》课内实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入理解操作系统的基本原理和功能，掌握常见操作系统命令的使用，提高对操作系统的实际应用能力和问题解决能力。

二、实验环境本次实验在计算机实验室进行，使用的操作系统为 Windows 10 和Linux（Ubuntu 发行版）。

实验所使用的计算机配置为：Intel Core i5 处理器，8GB 内存，500GB 硬盘。

三、实验内容1、进程管理在 Windows 系统中，通过任务管理器观察进程的状态、优先级、CPU 使用率等信息，并进行进程的结束和优先级调整操作。

在 Linux 系统中，使用命令行工具（如 ps、kill 等）实现相同的功能。

2、内存管理使用 Windows 系统的性能监视器和资源监视器，查看内存的使用情况，包括物理内存、虚拟内存的占用和分配情况。

在 Linux 系统中，通过命令（如 free、vmstat 等）获取类似的内存信息，并分析内存的使用效率。

3、文件系统管理在 Windows 系统中，对文件和文件夹进行创建、复制、移动、删除等操作，了解文件的属性设置和权限管理。

在 Linux 系统中，使用命令（如 mkdir、cp、mv、rm 等）完成相同的任务，并熟悉文件的所有者、所属组和权限设置。

4、设备管理在 Windows 系统中，查看设备管理器中的硬件设备信息，安装和卸载设备驱动程序。

在 Linux 系统中，使用命令（如 lspci、lsusb 等）查看硬件设备，并通过安装内核模块来支持特定设备。

四、实验步骤1、进程管理实验（1）打开 Windows 系统的任务管理器，切换到“进程”选项卡，可以看到当前系统中正在运行的进程列表。

（2）选择一个进程，右键点击可以查看其属性，包括进程 ID、CPU 使用率、内存使用情况等。

（3）通过“结束任务”按钮可以结束指定的进程，但要注意不要随意结束系统关键进程，以免导致系统不稳定。

南京理工大学课程论文作者: 傅志诚周堂明周盛超徐伟伟张锦娟席瑜学号：0507390140、300507390122、360507390112、5专业班级:信息管理与信息系统课程名称:操作系统原理题目：操作系统实验报告成绩：2008 年 1 月操作系统实验报告——进程同步实验（生产者与消费者问题算法实现）1.实验目标和要求进程的同步是操作系统处理机管理的重要内容，本实验要求学生理解生产者与消费者问题模型，掌握解决该问题的算法思想，学会使用同步机制。

2.实验内容一组生产者向一组消费者提供消息，它们共享一个有界缓冲池，生产者向其中投放消息，消费者从中取得消息。

假定这些生产者和消费者互相等效，只要缓冲池未满，生产者可将消息送入缓冲池；只要缓冲池未空，消费者可从缓冲池取走一个消息。

N个缓冲区根据进程同步机制，编写一个解决上述问题的可视化程序，可显示缓冲池状态、放数据、取数据等过程。

3.实验方法或步骤3. 1程序类图3. 2采用的同步方法1.利用函数CreateMutex(NULL,FALSE,NULL)创建互斥信号量g_hMutex，表示缓冲区当前的状态，若为true时，则表示缓冲区正被别的进程使用。

三个参数表示的意义分别为：指向安全属性的指针，初始化互斥对象的所有者,指向互斥对象名的指针，2.利用函数 CreateSemaphore(NULL,SIZE_OF_BUFFER-1,SIZE_OF_BUFFER-1,NULL)创建缓冲区满的信号量g_hFullSemaphore,值为true时表示缓冲区已满。

四个参数分别为：表示是否允许继承、设置信号机的初始计数、设置信号机的最大计数、指定信号机对象的名称（-1是因为计数从开始）3.利用函数CreateSemaphore(NULL,0,SIZE_OF_BUFFER-1,NULL)创建缓冲区空的信号量g_hEmptySemaphore，该值为true时表示缓冲区为空。

《操作系统原理》 课内实验报告2017年12月学院： 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师：温 静学院：机械与电子信息学院专业：计算机网络技术班级：学号：姓名：指导教师：一、实验目的：1.掌握命令行窗口的显示设置；2.学会系统的基本配置；3.显示系统基本信息；4.掌握系统配置管理。

二、实验内容：1.进入windows命令行窗口；2.使用chcp命令设置活动代码页；3.使用命令prompt $v$g显示更改windows命令提示符；4.使用命令color fc改变windows命令行窗口的前景及背景色；5.使用命令title “windows 命令行窗口”改变windows命令行窗口的标题；6.使用命令date显示或设置系统日期；7.使用命令time显示或设置系统时间；8.使用命令w32tm/tz显示当前时区设置；9.使用命令doskey ls=dir /w创建宏；10.使用命令systeminfo |more显示系统信息；11.使用命令tasklist显示任务进程；12.使用命令taskkill 结束任务进程；13.基本命令的使用；14.宏命令的使用。

三、实验结果及分析：1、进入windows命令行窗口执行“开始”→“运行”→cmd。

2、设置活动代码页步骤一：输入命令chcp 936。

步骤二：输入命令ver.步骤三：输入命令chcp 437.步骤四：输入命令ver。

步骤五：比较结果。

3、显示更改windows命令提示符输入命令prompt $v$g。

4、改变windows命令行窗口的前景和背景色输入命令color fc。

5、改变命令行窗口的标题输入命令title “windows 命令行窗口”。

6、显示或设置系统日期输入date。

7、显示或设置系统时间输入命令time。

8、显示当前时区设置输入命令w32tm/tz。

9、创建宏输入命令doskey ls=dir /w.10、系统信息输入命令systeminfo |more.11、命令tasklist：显示任务进程输入命令tasklist.12、命令taskkill：结束任务进程输入命令taskkill 进程号显示窗口消失13、基本命令的使用四、评阅意见：批阅教师：批阅日期：。

《操作系统》课内实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统的核心组成部分，本次《操作系统》课内实验旨在通过实际操作和观察，深入理解操作系统的基本原理、功能和运行机制。

具体目的包括：1、熟悉操作系统的常用命令和操作，如文件管理、进程管理、内存管理等。

2、掌握操作系统的资源分配和调度策略，观察其对系统性能的影响。

3、培养解决操作系统相关问题的能力，提高动手实践和分析问题的能力。

二、实验环境本次实验在以下环境中进行：1、操作系统：Windows 10 专业版2、开发工具：Visual Studio Code三、实验内容及步骤（一）文件管理实验1、创建、删除和重命名文件及文件夹打开文件资源管理器，在指定目录下创建新的文件夹和文本文件。

对创建的文件和文件夹进行重命名操作，观察文件名的变化。

选择部分文件和文件夹进行删除操作，验证是否成功删除。

2、文件复制、移动和属性设置选取一些文件，将其复制到其他目录，并观察复制过程和结果。

把特定文件移动到不同的位置，检查文件是否正确迁移。

设置文件的属性，如只读、隐藏等，查看属性设置后的效果。

（二）进程管理实验1、查看系统进程打开任务管理器，观察当前正在运行的进程列表。

了解进程的名称、PID（进程标识符）、CPU 使用率、内存占用等信息。

2、进程的终止和优先级设置选择一个非关键进程，尝试终止其运行，观察系统的反应。

调整某些进程的优先级，观察其对系统资源分配和运行效率的影响。

（三）内存管理实验1、查看内存使用情况通过系统性能监视器，查看物理内存和虚拟内存的使用情况。

观察内存使用量随时间的变化趋势。

2、内存优化操作关闭一些不必要的后台程序，释放占用的内存资源。

调整虚拟内存的大小，观察对系统性能的改善效果。

四、实验结果与分析（一）文件管理实验结果1、成功创建、删除和重命名文件及文件夹，系统能够准确响应操作，文件名和文件夹名的修改即时生效。

2、文件的复制和移动操作顺利完成，数据无丢失和损坏。

《操作系统》课程实验报告一、实验目的本次《操作系统》课程实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入理解操作系统的工作原理、进程管理、内存管理、文件系统等核心概念，并掌握相关的操作技能和分析方法。

二、实验环境1、操作系统：Windows 10 专业版2、开发工具：Visual Studio Code3、编程语言：C/C+＋三、实验内容（一）进程管理实验1、进程创建与终止通过编程实现创建新进程，并观察进程的创建过程和资源分配情况。

同时，实现进程的正常终止和异常终止，并分析其对系统的影响。

2、进程同步与互斥使用信号量、互斥锁等机制实现进程之间的同步与互斥。

通过模拟多个进程对共享资源的访问，观察并解决可能出现的竞争条件和死锁问题。

（二）内存管理实验1、内存分配与回收实现不同的内存分配算法，如首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法。

观察在不同的内存请求序列下，内存的分配和回收情况，并分析算法的性能和优缺点。

2、虚拟内存管理研究虚拟内存的工作原理，通过设置页面大小、页表结构等参数，观察页面的换入换出过程，以及对系统性能的影响。

（三）文件系统实验1、文件操作实现文件的创建、打开、读取、写入、关闭等基本操作。

观察文件在磁盘上的存储方式和文件系统的目录结构。

2、文件系统性能优化研究文件系统的缓存机制、磁盘调度算法等，通过对大量文件的读写操作，评估不同优化策略对文件系统性能的提升效果。

四、实验步骤（一）进程管理实验步骤1、进程创建与终止（1）使用 C/C+＋语言编写程序，调用系统函数创建新进程。

（2）在子进程中执行特定的任务，父进程等待子进程结束，并获取子进程的返回值。

（3）通过设置异常情况，模拟子进程的异常终止，观察父进程的处理方式。

2、进程同步与互斥（1）定义共享资源和相关的信号量或互斥锁。

（2）创建多个进程，模拟对共享资源的并发访问。

（3）在访问共享资源的关键代码段使用同步机制，确保进程之间的正确协作。

（4）观察并分析在不同的并发情况下，系统的运行结果和资源竞争情况。

一、实验目的1. 理解操作系统基本原理，包括进程管理、内存管理、文件系统等。

2. 掌握操作系统的基本命令和操作方法。

3. 通过实验加深对操作系统原理的理解和掌握。

二、实验环境1. 操作系统：Linux2. 编程语言：C语言3. 开发工具：Eclipse三、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 进程管理实验2. 内存管理实验3. 文件系统实验四、实验步骤及结果1. 进程管理实验实验步骤：- 使用C语言编写一个简单的进程管理程序，实现进程的创建、调度、同步和通信等功能。

- 编写代码实现进程的创建，通过调用系统调用创建新的进程。

- 实现进程的调度，采用轮转法进行进程调度。

- 实现进程同步，使用信号量实现进程的互斥和同步。

- 实现进程通信，使用管道实现进程间的通信。

实验结果：- 成功创建多个进程，并实现了进程的调度。

- 实现了进程的互斥和同步，保证了进程的正确执行。

- 实现了进程间的通信，提高了进程的效率。

2. 内存管理实验实验步骤：- 使用C语言编写一个简单的内存管理程序，实现内存的分配、释放和回收等功能。

- 实现内存的分配，采用分页存储管理方式。

- 实现内存的释放，通过调用系统调用释放已分配的内存。

- 实现内存的回收，回收未被使用的内存。

实验结果：- 成功实现了内存的分配、释放和回收。

- 内存分配效率较高，回收内存时能保证内存的连续性。

3. 文件系统实验实验步骤：- 使用C语言编写一个简单的文件系统程序，实现文件的创建、删除、读写等功能。

- 实现文件的创建，通过调用系统调用创建新的文件。

- 实现文件的删除，通过调用系统调用删除文件。

- 实现文件的读写，通过调用系统调用读取和写入文件。

实验结果：- 成功实现了文件的创建、删除、读写等功能。

- 文件读写效率较高，保证了数据的正确性。

五、实验总结通过本次实验，我对操作系统原理有了更深入的理解和掌握。

以下是我对实验的几点总结：1. 操作系统是计算机系统的核心，负责管理和控制计算机资源，提高计算机系统的效率。

实验报告课程名称操作系统原理实验项目操作系统功能认识专业班级姓名学号指导教师实验成绩2012年3月29日实验1 操作系统功能认识一、进程管理1．背景知识本实验要求学生掌握常用的系统操作，例如运行程序、关闭程序、查看任务管理器等。

2．实验目的本实验帮助学生理解程序与进程的区别，了解系统进程与用户进程，了解主要操作系统进程。

3．工具/准备工作需要准备一台安装Windows XP操作系统的计算机。

4．实验内容与步骤1) 开机后，不要主动运行任何应用程序，按Ctrl+Alt+Del进入任务管理器，查看“进程”标签，记录任意四个已经处于运行状态的进程。

a) _______oracle.exe________________ b) _____MOM.exe ______________c) ______spoolsv.exe____________ d) __ conime.exe__________ ________2)请通过网络或辅助工具，了解下面系统进程的主要职责：a) system Idle Process：监控cpu的使用，当cpu空闲的时候，则自动发送一个idle 指令，让cpu暂时停止工作（称之为挂起）。

它其实反应的是cpu的空闲状态。

b) explorer：___用于管理Windows图形壳_。

__________________________________c) services：用于管理启动和停止服务。

该进程也会处理在计算机启动和关机时运行的服务。

d) spoolsv: 管理所有本地和网络打印队列及控制所有打印工作。

e) winlogon：Windows NT 用户登陆程序，管理用户登录和退出。

f) system：_后门木马病毒，用于窃密，远程控制。

________________3) 执行“记事本”程序，观察任务管理器，记载其对应进程名称?a)____notepad.exe_______________________________________________________________ 执行“Office Word”程序，观察任务管理器，记载其对应的进程名称？b) ___WINWORD.exe_____________________________________________________执行“任务管理器|查看|选择列”操作，从中选择以下列，通过观察以上两个程序的各分量情况，分析这些列的含义：PID：唯一标识所运行进程的编号。

操作系统原理实验报告一、课程设计的题目：根据“操作系统原理”课程的课堂教学内容，结合自己的知识积累情况，题目可从下述拟题中选择，亦可自定。

二、实验设计的内容：在Linux或Windows操作系统下，用C语言进行操作系统相关的设计开发，内容可关于“并发程序设计”、“处理机管理”、“作业管理”、“存储管理”、“文件系统管理”、“设备管理”等等。

三、参考资料：1、清华大学出版，张尧学《计算机操作系统教程》配套的《习题解答与实验指导书》中范例；2、清华大学出版，任爱华《操作系统实用教程》中的实例设计；3、《Linux下C语言编程入门教程》、《Linux软件工程师（C语言）实用教程》等；4、网上与操作系统设计与开发相关的文献资料。

四、重要操作环节1、步骤：选题（4、5人一小组）--→提交小组名单--→分析、编写程序--→上机调试--→分析结果--→评价结果--→写出设计报告2、设计报告的主要内容：①、设计说明：设计主要完成的任务、解决的主要问题；②、工作原理：找出教材中的相关工作原理并简要说明；③、详细设计：包括调用的主要系统函数说明、程序流程图、程序代码、关键语句注释；④、运行结果：要求写出运行结果或抓图给出；⑤、分析结果：要求用操作系统原理有关理论解释说明；⑥、调试步骤以及调试过程中出现的问题及解决方法；⑦、参考文献：5篇以上；⑧、以学年论文格式提交文档资料，要有统一的封面和实验心得体会。

五、成绩评定1、必做实验10分，选做实验20分；2、各组同学代表打分占50%，实验报告的规范化程度50%；3、打分遵循原则如上学期信息检索课程（叙述简明扼要、思路清晰、时间掌握得好、回答问题准确、PPT美观等），实验报告规范化程度如学年论文。

必做实验每小组都要做选做实验，每一题最多只能有两个小组选必做实验（四个，每小组每一实验都要做）（满分10分）实验一1. 实验名称：Linux登录、注销、关机和基本操作一。

2. 实验要求：掌握Linux系统的登录、注销、关机方法；掌握列出文件清单命令的使用方法：ls；掌握目录的切换命令的使用：cd；掌握目录的建立、删除命令的使用：mkdir、rmdir；掌握文件的拷贝、删除、移动命令的使用：cp、rm、mv 。

操作系统实验报告操作系统原理实验—进程调度实验报告一、目的与要求（1）进程是操作系统最重要的概念之一，进程调度是操作系统内核的重要功能，本实验选用XX语言编写了一个进程调度模拟程序，使用优先级或时间的轮转法实现进程调度。

本实验可加深对进程调度算法的理解。

（2）按照实验题目要求独立地、正确地完成实验内容（编写、调试算法程序，提交程序清单及相关实验数据与运行结果，完成个人实验报告）。

（3）2020年6月5日以前提交本次实验报告（含实验所有电子文档和纸质报告，实验相关文件打包以学号-姓名-实验1.rar 为名命名，实验报名以学号-姓名-实验1为文件名，由学习委员以班为单位统一打包提交）。

2 实验内容或题目（1）设计有5个或5个以上进程并发执行的模拟调度程序，每个程序由一个PCB表示。

（2）模拟调度程序可任选两种调度算法之一实现，也可实验两个或两个以上调度算法。

（3）程序执行中应能在屏幕上显示出各进程的状态变化，以便于观察调度的整个过程。

（4）本次实验内容（项目）的详细说明以及要求请参见实验指导书。

3 实验步骤与源程序1. 算法原理时间片轮转调度算法1) 时间片轮转算法的思想是，让队列中运行的每个进程都可以得到平等的运行时间片，然后对队列进行循环直到所有进程执行完毕。

2) 对于时间片大小的选取是十分重要的，既不能太大，如果太大的话会导致短进程无法作业运行，如果时间片太小的话效率又会减小很多。

所以对于时间片来讲要根据进程的大小选择合理的时间片3) 进程的切换机制体现出了时间片轮转算法的特点。

若一个进程在时间片还没结束时就已完成，就将它从队列中移除。

若一个进程在时间片结束时还没运行完成，等待下次运行。

4) 本次实验的时间片轮转算法采用c语言对算法进行模拟，采用的时间片为3直到系统需要的时间片都小于0结束优先级调度算法1）由于时间的轮转算法，无法对进程的紧急情况进行区分。

因此又提出了优先级调度算法，从而解决进程优先级的问题。

《操作系统原理》实验报告班级:姓名:学号:指导老师：目录:实验题目：实验一线程创建与撤销 (2)实验题目：实验二线程同步 (6)实验题目：实验三线程互斥 (11)实验题目：实验四进程通信 (17)实验题目：实验五读者-写者问题 (21)实验题目：实验六进程调度 (37)实验题目：实验七存储管理之动态链接库 (52)实验题目：实验八存储管理之内存分配 (56)实验题目：实验九存储管理之页面置换算法 (69)实验题目：实验十设备管理 (84)实验题目：实验十一文件管理之文件读写 (98)实验题目：实验一线程创建与撤销完成人：XXX报告日期：2018年3月31日一、实验内容简要描述（1）熟悉VC++、Visual Studio开发环境。

（2）使用相关函数创建和撤销线程。

（3）在一个进程中创建3个线程，名字分别为threada、threadb、threadc。

threada输出“hello world! ”。

threadb输出“My name is …”。

threadc输出“Please wait…”，然后sleep 5秒钟，接着输出“I wake up”。

二、程序设计1、设计思路该函数创建一个在调用进程的地址空间中执行的线程。

2、主要数据结构HANDLE CreateThread(LPSECURITY_ATTRIBUTES lpThreadAttributes,DWORD dwStackSize,LPTHREAD_START_ROUTINE lpStartAddress,LPVOID lpParameter,DWORD dwCreationFlags,LPDWORD lpThreadId)；VOID ExitThread(DWORD dwExitCode)；VOID Sleep(DWORD dwMilliseconds);VOID Sleep(DWORD dwMilliseconds);三、实验结果1、基本数据lpThreadAttributes：指向一个SECURITY_ATTRIBUTES结构，该结构决定了返回的句柄是否可被子进程继承。

HUNAN UNIVERSITY操作系统原理实验报告本实验是在Linux RedHat 9.0环境下完成的，所用的Linux内核为2.4.20-8，gcc版本为,Part 1由于Linux下的命令众多，因而选取了实验材料中常用的大部分命令进行演示，结果如下：实验一（1）显示当前目录的全路径名（2）将当前目录改变为根目录（3）跳到自己的home directory（4）列出本目录中的文件（5）在用户主目录中创建一个名为mydir的新目录。

然后调用长列表命令来查看/home/用户名mydir目录和/home/用户名目录（只查看目录文件的信息）（6）touch命令在mydir目录创建名为myfile1,myfile2的两个文件（7）用cat查看/etc/passwd文件的内容（8）建立shell脚本运行shell脚本结果（9）使用cat命令与重定向，创建一个名为junk的文件。

先随便输入几行内容使用cat命令在你刚刚创建的文件的末尾新加入几行文本（10）显示/etc/passwd文件的前10行的内容显示/etc/passwd文件的后10行的内容（11）报告当前进程状态（12）实时监测进程状态（13）在一台机子上从控制台同时登录两个用户，g1，g2，g1给g2发一封邮件。

写上主题，忽略抄送（Cc:选项）首先查看本机IP用户创建然后进行远程登录（首先要检查时候安装telnet，否则要先安装，然后才可能登陆成功。

由于root用户一般情况下不能进行远程登录，所以如果当前用户是root时，远程登陆不会成功，要首先切换到普通用户，然后进行远程登录邮件由g1发送G2邮件接收(14)送一个通知给所有的用户，告诉他们你已经完成了这个练习通知由g2发出（15）写个简单的程序，并且运行Part 2实验一中断处理一、实习内容模拟中断事件的处理。

二、实习目的现代计算机系统的硬件部分都设有中断机构，它是实现多道程序设计的基础。

中断机构能发现中断事件，且当发现中断事件后迫使正在处理器上执行的进程暂时停止执行，而让操作系统的中断处理程序占有处理器去处理出现的中断事件。

操作系统原理实验报告操作系统原理实验报告学院：信息与电子工程学院专业：计算机科学与技术班级：计算机130班学号：1130299000姓名：某某某浙江科技学院2014-2015学年第2学期实验1 进程管理一、实验目的1. 弄清进程和程序的区别，加深对进程概念的理解。

2. 了解并发进程的执行过程，进一步认识并发执行的实质。

3. 掌握解决进程互斥使用资源的方法。

二、实验内容1. 管道通信使用系统调用pipe( )建立一个管道，然后使用系统调用fork( )创建2个子进程p1和p2。

这2个子进程分别向管道中写入字符串：“Child process p1 is sending message！”和“Child process p2 is sending message！”，而父进程则从管道中读出来自两个子进程的信息，并显示在屏幕上。

2. 软中断通信使用系统调用fork( )创建2个子进程p1和p2，在父进程中使用系统调用signal( )捕捉来自键盘上的软中断信号SIGINT(即按Ctrl-C)，当捕捉到软中断信号SIGINT后，父进程使用系统调用kill( )分别向2个子进程发出软中断信号SIGUSR1和SIGUSR2，子进程捕捉到信号后分别输出信息“Child process p1 is killed by parent！”和“Child process p2 is killed by parent！”后终止。

而父进程等待2个子进程终止后，输出信息“Parent process is killed！”后终止。

三、实验要求1. 根据实验内容编写C程序。

2. 上机调试程序。

3. 记录并分析程序运行结果。

四、程序说明和程序流程图五、程序代码六、程序运行结果及分析实验2 进程通信一、实验目的1. 了解进程间通信IPC的三种方式：消息队列、共享内存和信号量。

2. 掌握使用消息队列进行进程间通信的有关系统调用和编程方法。