下载文档原格式
【易错题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革一模试题(含答案)(3)一、选择题1．七年级开学后不久，某班转进一位新同学在向同学们作自我介绍时，他说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，他姓A．商B．秦C．夏D．周2．改革是推动社会发展的动力，是社会进步的永恒主题。
战国时期，影响最大的改革是A．秦国的商鞅变法B．魏国的李悝变法C．楚国的吴起变法D．齐国的邹忌改革3．《孟子》中记载：“天子适诸侯日巡狩……诸侯朝于天子日述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”这主要反映了( )A．西周末年周王势力日益衰微B．西周初年诸侯势力逐渐增强C．诸侯有对周王朝觐述职的义务D．西周初年周天子具有至尊权威4．铁农具和牛耕的使用，是农业生产力水平提高的重要标志。
我国古代人民开始使用铁农具和牛耕是在（）。
A．夏朝B．商周时期C．春秋时期D．战国时期5．我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生的是A．商朝B．夏朝C．秦朝D．周朝6．《史记》记载，禹年老时推荐伯益为继承人。
禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。
材料所反映的是我国哪个王朝的事件？A．夏朝B．商朝C．西周D．东周7．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
下列说法不符合这一时期的是A．开始出现铁农具和牛耕B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多8．孙中山答日本人：“我辈之三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说。
孟子实为我等民主主义之鼻祖。
”孙中山这么说主要是因为孟子主张（）A．人性本善 B．民贵君轻 C．舍生取义 D．得道者多助9．以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是（）A．国家产生 B．文明起源 C．政权分立 D．社会转型10．据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的仅有3次,而鲁国却朝齐11次,朝晋20次。
【易错题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第一次模拟试题及答案(2)一、选择题1．电视剧《封神榜》里有这样一个镜头:周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚,商朝灭亡。
你由此回忆起的历史事件是A．炎黄部落打败蚩尤部落B．商汤灭夏C．牧野之战D．国人暴动2．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处历史事件应该是A．夏朝建立B．商汤灭夏C．武王伐纣D．国人暴动3．对大泽乡起义的叙述不正确的是( )A．推翻了秦朝的统治B．因秦朝的残暴统治而引起C．领导人是陈胜吴广D．是我国第一次大规模农民起义爆发的标志性事件4．春秋五霸中最先称霸的是（）A．宋襄公B．秦穆公C．晋文公D．齐桓公5．据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有十几个了．这反映了当时历史发展的趋势是( )A．弱肉强食B．适者生存C．国家数量减少D．逐渐趋于统一6．战国七雄中，处于长江流域的是（）A．燕国B．齐国C．秦国D．楚国7．铁农具和牛耕的使用，是农业生产力水平提高的重要标志。
我国古代人民开始使用铁农具和牛耕是在（）。
A．夏朝B．商周时期C．春秋时期D．战国时期8．根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。
春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是A．都江堰的修建B．铁农具和牛耕的使用C．战争的纷繁D．诸侯争霸9．“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。
该歌谣所反映的历史时期是A．春秋B．战国C．西周D．商朝10．有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价( )A．世袭制B．禅让制C．郡县制D．分封制11．以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是（）A．国家产生 B．文明起源 C．政权分立 D．社会转型12．受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，而最终把都城迁到殷的商王是A．盘庚B．吕尚C．周公D．纣王13．甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
【易错题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第一次模拟试卷附答案一、选择题1．诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。
”汲取“孔子的智慧”，我们可以选择( )A．《尚书》B．《论语》C．《春秋》D．《中庸》2．当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他（）A．退避三舍B．纸上谈兵C．卧薪尝胆D．朝秦暮楚3．春秋五霸中最先称霸的是（）A．宋襄公B．秦穆公C．晋文公D．齐桓公4．根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。
春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是A．都江堰的修建B．铁农具和牛耕的使用C．战争的纷繁D．诸侯争霸5．“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。
该歌谣所反映的历史时期是A．春秋B．战国C．西周D．商朝6．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
下列说法不符合这一时期的是A．开始出现铁农具和牛耕B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多7．孙中山答日本人：“我辈之三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说。
孟子实为我等民主主义之鼻祖。
”孙中山这么说主要是因为孟子主张（）A．人性本善 B．民贵君轻 C．舍生取义 D．得道者多助8．小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是A．青铜铸造业规模宏大组织严密B．青铜器种类繁多，用途广泛C．青铜器物具有重要的史料价值D．青铜铸造业的工艺水平高超9．司马迁写作历史前，游历各地，搜集民间传说，考证文献记载，辨别文献真伪，在此基础上“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，完成《史记》的著述。
这表明司马迁著史（）A．坚持“有闻必录”原则B．轻视文献记载的价值C．忽略实地考察的真实性D．注重搜集鉴别历史材料10．秋时期第一位称霸的诸侯是（）A．晋文公B．越王勾践C．楚庄王D．齐桓公11．汉字是世界上最古老的文字之一。
【易错题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革模拟试卷含答案(4)一、选择题1．二○一九年春节团拜会上，习总书记引用了古人的一句话，“夫孝，德之本也”。
习总书记用的这个典故体现了中国传统文化中的A．道家思想B．法家思想C．墨家思想D．儒家思想2．以下对春秋战国时期出现的“百家争鸣”的连线，错误的是（）A．庄子--道家--顺应自然和民心B．墨子--儒家--“兼爱”、“非攻”C．孟子--儒家--“仁政”治国D．孙武--兵家--“知己知彼，百战不殆”3．“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。
生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。
”诗句歌颂的是A．西汉的建立 B．刘邦的统治 C．文景之治 D．汉武帝大一统4．小鹿同学查阅相关史料后，列出了大事年表如下。
表格中？处应填的是A．汉高祖年纪B．汉武帝年纪C．汉光武帝年纪D．汉献帝年纪5．西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。
人民流离失所，人口锐减，大片的土地荒芜。
面对这种社会景象，统治者面临的首要课题是( )A．提倡勤俭节约 B．发展农业生产 C．大力整顿吏治 D．加强中央集权6．对大泽乡起义的叙述不正确的是( )A．推翻了秦朝的统治B．因秦朝的残暴统治而引起C．领导人是陈胜吴广D．是我国第一次大规模农民起义爆发的标志性事件7．春秋五霸中最先称霸的是（）A．宋襄公B．秦穆公C．晋文公D．齐桓公8．《孟子》中记载：“天子适诸侯日巡狩……诸侯朝于天子日述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”这主要反映了( )A．西周末年周王势力日益衰微B．西周初年诸侯势力逐渐增强C．诸侯有对周王朝觐述职的义务D．西周初年周天子具有至尊权威9．《史记》记载，禹年老时推荐伯益为继承人。
禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。
材料所反映的是我国哪个王朝的事件？A．夏朝B．商朝C．西周D．东周10．今年暑假，学校将组织同学们到历史古迹“曲阜三孔”（孔庙、孔林、孔府）去进行游学，孩子们去游学主要是为了A．探寻“无为而治”的道家思想对我国的影响B．了解倡导改革和法治的法家思想的影响C．认识墨子因为提倡“兼爱”“非攻”而被世人所敬仰D．去探究中国传统文化的重要组成部分——儒家思想的内涵11．《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。
【易错题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革模拟试卷(带答案)一、选择题1．下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是（）A．禅让制B．分封制C．王位世袭制D．科举制2．春秋战国时期，造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。
以下对诸子百家思想表述正确的是（）A．韩非子主张“法治"，强调“法与时移”B．孔子主张“仁政”，认为“苛政猛于虎”C．墨子主张“无为”，反对统治者侵扰百姓 D．老子主张“兼爱”，提倡视人如己，互助友爱3．“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。
生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。
”诗句歌颂的是A．西汉的建立 B．刘邦的统治 C．文景之治 D．汉武帝大一统4．当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他（）A．退避三舍B．纸上谈兵C．卧薪尝胆D．朝秦暮楚5．改革是推动社会发展的动力，是社会进步的永恒主题。
战国时期，影响最大的改革是A．秦国的商鞅变法B．魏国的李悝变法C．楚国的吴起变法D．齐国的邹忌改革6．我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生的是A．商朝B．夏朝C．秦朝D．周朝7．在分封制的作用下，新封的诸侯带领人们迁徙到未开垦的地区，这使得人口由文明中心地区扩展到各地，使蛮荒地区得到开发。
材料反映了分封制A．提供官职，笼络人心B．分割土地，提高产量C．传播文化，扩大领土D．产生贵族，形成等级8．《史记》记载，禹年老时推荐伯益为继承人。
禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。
材料所反映的是我国哪个王朝的事件？A．夏朝B．商朝C．西周D．东周9．小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是A．青铜铸造业规模宏大组织严密B．青铜器种类繁多，用途广泛C．青铜器物具有重要的史料价值D．青铜铸造业的工艺水平高超10．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制11．《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。
【易错题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革一模试卷(及答案)一、选择题1．儒家学派创始人孔子的思想体系中，以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是（）①“仁者爱人”②“己所不欲，勿施于人”③“已欲立而立人，己欲达而达人”④“贵贱有序”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，而最终把都城迁到殷的商王是A．盘庚B．吕尚C．周公D．纣王3．以下对春秋战国时期出现的“百家争鸣”的连线，错误的是（）A．庄子--道家--顺应自然和民心B．墨子--儒家--“兼爱”、“非攻”C．孟子--儒家--“仁政”治国D．孙武--兵家--“知己知彼，百战不殆”4．小鹿同学查阅相关史料后，列出了大事年表如下。
表格中？处应填的是A．汉高祖年纪B．汉武帝年纪C．汉光武帝年纪D．汉献帝年纪5．下面对西周分封制的叙述，正确的有 ( )①目的是巩固政权②周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室③诸侯国接受分封的同时，必须向周天子尽义务④分封制使周朝成为一个强盛的国家A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④6．改革是推动社会发展的动力，是社会进步的永恒主题。
战国时期，影响最大的改革是A．秦国的商鞅变法B．魏国的李悝变法C．楚国的吴起变法D．齐国的邹忌改革7．我国有文字可考的历史开始于A．夏朝B．商朝C．西周D．东周8．战国七雄中，处于长江流域的是（）A．燕国B．齐国C．秦国D．楚国9．铁农具和牛耕的使用，是农业生产力水平提高的重要标志。
我国古代人民开始使用铁农具和牛耕是在（）。
A．夏朝B．商周时期C．春秋时期D．战国时期10．“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年,它告诉我们,“福兮祸所依,祸兮福所伏”。
这一故事所诠释的哲学观点最早出现于( )A．《道德经》B．《论语》C．《诗经》D．《春秋》11．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制12．如图是西周实行的分封制示意图，根据这种制度，图中第二层的人要为最上层的人尽的义务是A．修建城池，制定制度B．管理土地和人民C．监察百官，镇守疆土D．进献贡物，服从调兵13．司马迁写作历史前，游历各地，搜集民间传说，考证文献记载，辨别文献真伪，在此基础上“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，完成《史记》的著述。
【易错题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革模拟试题(含答案)(2)一、选择题1．今年暑假，学校将组织同学们到历史古迹“曲阜三孔”（孔庙、孔林、孔府）去进行游学，孩子们去游学主要是为了A．探寻“无为而治”的道家思想对我国的影响B．了解倡导改革和法治的法家思想的影响C．认识墨子因为提倡“兼爱”“非攻”而被世人所敬仰D．去探究中国传统文化的重要组成部分——儒家思想的内涵2．春秋战国时期，造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。
以下对诸子百家思想表述正确的是（）A．韩非子主张“法治"，强调“法与时移”B．孔子主张“仁政”，认为“苛政猛于虎”C．墨子主张“无为”，反对统治者侵扰百姓 D．老子主张“兼爱”，提倡视人如己，互助友爱3．“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。
生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。
”诗句歌颂的是A．西汉的建立 B．刘邦的统治 C．文景之治 D．汉武帝大一统4．下面对西周分封制的叙述，正确的有 ( )①目的是巩固政权②周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室③诸侯国接受分封的同时，必须向周天子尽义务④分封制使周朝成为一个强盛的国家A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④5．许多成语来源于历史，如退避三舍，卧薪尝胆，围魏救赵等。
这些成语。
能够反映出春秋战国时期的哪一历史特点A．奴隶制开始形成B．封建制开始形成C．生产力飞速发展D．诸侯争霸，兼并战争不断6．春秋五霸中最先称霸的是（）A．宋襄公B．秦穆公C．晋文公D．齐桓公7．据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有十几个了．这反映了当时历史发展的趋势是( )A．弱肉强食B．适者生存C．国家数量减少D．逐渐趋于统一8．战国七雄中，处于长江流域的是（）A．燕国B．齐国C．秦国D．楚国9．有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价( )A．世袭制B．禅让制C．郡县制D．分封制10．在分封制的作用下，新封的诸侯带领人们迁徙到未开垦的地区，这使得人口由文明中心地区扩展到各地，使蛮荒地区得到开发。
【易错题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革一模试题带答案(3)一、选择题1．《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。
”这主要是因为商鞅变法A．承认土地私有，允许土地自由买卖B．奖励耕战，高产者可免除徭役C．规定按军功授爵赐田，废除旧贵族特权D．统一货币、度量衡、文字2．下面对西周分封制的叙述，正确的有 ( )①目的是巩固政权②周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室③诸侯国接受分封的同时，必须向周天子尽义务④分封制使周朝成为一个强盛的国家A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④3．为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国……这种制度叫A．郡县制B．禅让制C．分封制D．世袭制4．他不仅是大思想家，而且还是大教育家。
他创办私学，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。
教学中，注重德育和文化教育，发现和总结许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。
他的核心思想是“仁”。
他指的是A．老子B．孔子C．孟子D．墨子5．春秋五霸中最先称霸的是（）A．宋襄公B．秦穆公C．晋文公D．齐桓公6．我国有文字可考的历史开始于A．夏朝B．商朝C．西周D．东周7．据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有十几个了．这反映了当时历史发展的趋势是( )A．弱肉强食B．适者生存C．国家数量减少D．逐渐趋于统一8．郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。
”是因为春秋战国出现A．竞相改革的局面B．诸侯争霸局面C．百家争鸣的局面D．商业繁荣局面9．根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。
春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是A．都江堰的修建B．铁农具和牛耕的使用C．战争的纷繁D．诸侯争霸10．有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价( )A．世袭制B．禅让制C．郡县制D．分封制11．小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是A．青铜铸造业规模宏大组织严密B．青铜器种类繁多，用途广泛C．青铜器物具有重要的史料价值D．青铜铸造业的工艺水平高超12．如图是西周实行的分封制示意图，根据这种制度，图中第二层的人要为最上层的人尽的义务是A．修建城池，制定制度B．管理土地和人民C．监察百官，镇守疆土D．进献贡物，服从调兵13．《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。
”材料反映的史实标志着A．世袭制的确立B．郡县制的确立C．华夏族的形成D．中国早期国家的产生14．下图是文物铜方量的图片。
其铭文中记载了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅。
定十六又五分之一立方寸的容积为一升。
该文物可实证A．商朝青铜工艺高超B．商鞅废除井田制C．商鞅维护贵族特权D．商鞅统一度量衡15．七年级开学后不久，某班转进一位新同学在向同学们作自我介绍时，他说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，他姓A．商B．秦C．夏D．周16．大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。
虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承、从来没有中断的文明是A．B．C．D．17．春秋战国时期铁制农具和牛耕的使用及推广产生了深远的影响，主要指A．强化了周王朝的统治B．促进了土地国有化C．引发了改革变法的时代浪潮D．使奴隶主贵族势力增强18．下图所示为利簋，簋内有铭文33字，记述了武王伐纣的事迹。
这件青铜器见证了A．夏朝灭亡B．盘庚迁殷C．西周建立D．平王东迁19．“至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。
”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是A．人面鱼纹彩陶盆B．磨制的石器C．刻有文字的甲骨D．圆形方孔半两钱20．春秋时期最显著的政治特点是A．周王室中兴，王权加强B．诸侯国日益减少，七雄纷争C．周王号令天下，诸侯臣服D．周王室衰微，诸侯争霸21．农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。
下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命A．B．C．D．22．小明查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，发现在“战国形势图”中找不到晋国，这是由于战国初期发生了A．三家分晋B．田氏代齐C．晋楚争霸D．战国七雄23．假如下列图片中的人物到某电视台应聘节目主持人，按照他们的各自主张去应聘电视栏目对应正确的是A．栏目：《人与自然》——庄子B．栏目：《法制在线》——孟子C．栏目：《和平使者》——韩非子D．栏目：《关注民生》——孙子24．中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史．他的第一个奴隶制王朝是（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周25．今年暑假，学校将组织同学们到历史古迹“曲阜三孔”（孔庙、孔林、孔府）去进行游学，孩子们去游学主要是为了A．探寻“无为而治”的道家思想对我国的影响B．了解倡导改革和法治的法家思想的影响C．认识墨子因为提倡“兼爱”“非攻”而被世人所敬仰D．去探究中国传统文化的重要组成部分——儒家思想的内涵【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】依据题干信息：宗室贵戚多怨望，结合所学可知，商鞅变法奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，废除没有军功的旧贵族的特权，触犯了旧贵族的利益，引起了旧贵族的反对怨恨。
C项符合题意，故此题选C。
点睛：抓住题干关键词“宗室贵戚多怨望”是解题的关键，规定按军功授爵赐田，废除旧贵族特权，触犯了旧贵族的利益。
2．A解析：A【解析】依据所学可知，为了巩固辽阔的疆域，西周实行分封制，周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室；诸侯国接受分封的同时，必须向周天子尽义务；分封制使周朝成为一个强盛的国家。
仔细审查①②③④符合题意，故此题选A。
点睛：专题复习西周分封制的目的、分封范围及内容、诸侯的义务及分封制的影响。
3．C解析：C【解析】【详解】依据所学知识可知，西周建立后，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，这一政策被称为分封制，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。
4．B解析：B【解析】【详解】依据所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人''“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。
5．D解析：D【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，齐桓公任管仲为相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，齐国逐渐强盛。
当时中原华夏诸侯苦于戎狄等游牧部落的攻击，于是齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，北击山戎，南伐楚国，成为中原第一个霸主，D项符合题意；ABC三项不符合题意；所以答案选择D。
6．B解析：B【解析】【详解】依据题干和结合所学知识，甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
B 选项符合题意；故选：B。
7．D解析：D【解析】【分析】【详解】根据题干中的数字，我们可以看出国家的数量在不断减少，减少的原因是强国吞并了一些弱小的国家。
强国每吞并一个弱小的国家，它的疆域就会扩大，国家就慢慢走上了统一。
选项D符合题意；ABC项与题意不符，故选D。
8．C解析：C【解析】【分析】【详解】根据材料和所学知识可知，春秋战国时期出现百家争鸣局限，知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳，符合材料“春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”的说法，C 符合题意；AB属于政治领域，与学术思想无关，排除；D属于经济领域，排除。
故选择C。
9．B解析：B【解析】【分析】【详解】依据所学可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。
牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
铁农具和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高，耕地面积不断扩大，所以B项符合题意；A项都江堰的修建不是耕地面积不断扩大的主要原因，排除；CD项战争的纷繁和诸侯争霸给人民带来灾难，与题干无关，排除。
故选B。
10．D解析：D【详解】题干中的关键信息“封邦建国”，结合所学可知，材料反映的是分封制，为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，D符合题意；ABC三项与“封邦建国”无关，排除，故选择D。
【点睛】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记分封制的相关知识点。
11．A解析：A【解析】【详解】依据题干图片的内容，结合所学知识可知，商周时期，青铜制造技术发展迅速，题干图片描述了青铜铸造业规模宏大组织严密，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。
12．D解析：D【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，“西周分封制示意图”中的最上层是周天子，第二层是诸侯，依据分封制的内容，诸侯需要向周王进纳贡物，服从周王调兵。
故D符合题意；修建城池，制定制度不是诸侯向周天子应尽的义务，排除A；管理土地和人民是诸侯的权利，排除B；监察百官，镇守疆土不是诸侯向周天子应尽的义务，排除C。
故选D。
【点睛】解答本题的关键是认识“西周分封制示意图”中的最上层是周天子，第二层是诸侯，结合分封制的内容即可解答。
13．D解析：D【解析】【详解】根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
夏朝的建立标志着中国早期国家的产生。
所以D符合题意，启继承王位，世袭制开始代替禅让制，A不符合题意，郡县制是秦始皇时期开始建立的，B不符合题意；华夏族在黄帝炎帝时期形成，C不符合题意；所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。
【点睛】解决本题的同时注意复习夏商周建立时间、建立者、都城、灭亡时间及亡国君。
归纳夏商周灭亡的共同原因。
14．D解析：D【分析】【详解】依据题干时间是公元前344年12月，结合所学知识可知，公元前356年，商鞅开始变法，其中有一项内容是统一度量衡，让秦国各地在计量物体长短、容积、轻重上有了标准的度量准则，给当时的商业和经济发展提供了便利。
题干图片铜方量是古代计算容积多少的器具，正符合商鞅变法采取的统一度量衡措施，D项符合题意；ABC三项与题干内容无关，排除；故选D。
