托里县第三中学2014年依法治校计划

轮台县第二小学2013—2014学年第二学期学校工作计划2013-2014 学年第二学期，我校将以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，按照党十八大制定的教育方针，不断深入贯彻和落实科学发展观，继续以新课程改革为统领，深化课堂教学，优化课堂教法，将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。

细化学校管理，加强校园安全，纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满意的教育”这一目标继续前进。

结合学校实际，特制定学期工作计划。

一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想及党十八大精神为指引，与时俱进，开拓进取，坚持“为了孩子的健康成长”的办学理念，树立“把爱公平地奉献给每一个学生”的思想;全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进学生幸福成长和教师的专业发展。

二、工作目标1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。

2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

3、深入开展教研活动，提高教师教学水平。

4、培育特质的校园文化，丰富学校育人内涵。

5、坚持以人为本，创建平安校园。

三、工作思路1、抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。

2、突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。

3、搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理;二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶;三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。

4、确保“四个稳定”，学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。

四、主要工作及措施、要求(一)管理工作1、坚持以人为本，倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。

托里三中关于做好基层党组织晋位升级工作的实施方案为进一步深化基层组织建设年活动，确保学校各党支部晋位升级工作取得实效，根据教育局《印发<关于建立基层党组织整改提高晋位升级工作长效机制的意见>的通知》精神，结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照十八大、地委、县委扩大会议精神，以“晋位升级”为重点，以增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力为目标，按照“五个好”党组织建设标准和要求，抓好学校党支部建设，实现学校党组织战斗力进一步提升，推动幸福教育工程全面实施，促进学校科学快速健康发展。

二、工作目标全面完成学校党支部的晋位升级工作，按照领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五个好”党组织建设标准，结合各党小组工作实际，促进各党小组工作“抓创新、出特色、创示范”，按照“巩固先进、推动较好”的要求，确保各党小组在原有基础上再有新的提高，努力实现“五个一”的工作目标：各党支部战斗力进一步提升，先进党支部巩固率100%；党支部书记素质进一步提升，服务发展、服务学校、服务师生的能力不断增强；党员队伍生机活力进一步提升，党员党性观念和党员意识不断增强；基础保障水平进一步提升，党务工作力量不断壮大，活动场所建设得到进一步加强，党建工作信息化深入推进；党建工作制度化水平进一步提升，党建工作制度健全完善、规范落实，基本组织、基本制度、基本队伍、基本活动、基本保障科学化水平不断提高。

三、方法步骤按照教育局“抓书记、强班子，抓发展、明思路，抓覆盖、建组织，抓规范、建制度，抓阵地、建场所，抓保障、增投入”六项任务要求，学校各党小组在原有分类定级的基础上，进一步做好整改提高、晋位升级工作。

该项工作从2014年2月开始到2014年12月结束，具体分为三个阶段进行：第一阶段（2月25日—3月30日）：制定方案，查摆问题。

学校党支部在总结原有经验做法的基础上，认真研究制定巩固先进、推动较好的晋位升级方案。

托里县第三中学反分裂、反渗透教育工作经验交流材料按照上级党委和塔地教传【2013】193文件要求，我校结合工作实际，认真总结近年来在反分裂渗透教育工作中的做法，取得的成效，面临的困难和问题，以及今后的思路和有关建议。

下面就我校开展反分裂渗透教育工作做以下汇报：一、指导思想反分裂宣传教育活动要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“十八大”重要思想和深入建成小康社会为指导，深入学习贯彻落实国家关于反分裂宣传活动的法律、法规，通过反分裂宣传教育活动，充分认识“三股势力”的本质及危害性。

防止分裂活动毒害社区，进一步净化校园环境。

二、加强领导，统一认识学校将开展反分裂宣传教育活动作为当前学校德育建设、构建和谐校园和廉政文化进校园的主要工作，成立了以校长为首的开展反分裂宣传教育活动工作领导小组。

统一领导干部思想，提高思想认识，明确职责，确保各项工作深入开展。

三、抓住中心，突出重点1、加强了宣传和学习。

利用广播、宣传栏、黑板报等思想政治教育载体，向师生大力宣传“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的思想，深入揭批分裂行径，提高师生对反对分裂、维护祖国统一和民族团结的重要意义的理解，引导全体师生增强珍惜和维护民族团结的坚定性和自觉性，使“三个离不开”的思想观念深深扎根于师生心中。

2、扎实开展教育活动，认真学习规定的学习篇目。

每学期开学伊始，我校便积极组织全体教师学习《关于贯彻中央7号文件进一步维护社会稳定的意见》、《关于要求全县各级民族领导干部在维护社会稳定工作中都要成为一面旗帜的意见》、《关于在维护社会稳定工作中进一步发挥五支力量作用的意见》、《民族区域自治法》、《宗教事务管理条例》等法律法规和条例，并且要求全体教职工认真撰写学习笔记和心得体会。

3、认真撰写自查剖析材料。

全校教对自身存在的问题进行了深刻剖析，书写了自查剖析材料，由校委会反分裂、反渗透工作领导小组负责审查，对自查剖析不深刻的同志进行了思想再教育，确保反分裂、反渗透教育工作深入人心，做好、做足。

法治大讲堂工作总结篇一:政法大讲堂总结固安县人民检察院关于政法网络大讲堂总结今年4月23日以来，为贯彻落实好省委政法委工作会议精神，通过政法网络视频系统，我院开展了“政法网络大讲堂”集中培训活动。

院领导高度重视，把这次培训作为重要的政治任务，结合本院实际，认真研究制定具体实施方案，周密进行安排。

我院领导与全院干警一起“上讲堂”听课学习，带动全院干警掀起了一股学习热潮。

党组书记、检察长王德峰同志带头发言讨论，并通过展示学习笔记交流学习体会。

此次讲堂的开展使我院干警很受启发，受益匪浅。

现总结如下:一、高度重视，确保工作落实。

我院把此次“政法大讲堂”的学习作为一项重要的政治任务来抓，由政治处组织协调，干警广泛参与学习。

二、强化督促，营造学习氛围。

以课中做好笔记、课后开展讨论的形式，切实加强对干警参加“政法大讲堂”的督促指导，推动学习的扎实开展，营造浓厚的学习氛围。

严格考勤1制度，请销假制度等各项管理制度，每次授课后，组织干警讨论，领导带头发言。

之后干警积极撰写学习体会，对本次授课进行总结。

共撰写学习体会90余篇，调研文章10份。

此外，我院就政法大讲堂所授内容组织干警们参加了考试，并及时报送相关简报信息，反映活动进展情况。

三、结合工作实际，突出学以致用。

课后，我院积极组织各小组进行讨论，广大干警结合检察工作实际，查找自己在工作思想中存在的不足和问题，并对我院检察工作、纪律作风及队伍建设进行认真思索，实事求是的查找其中存在的不良倾向。

相互交流学习心得，增强学习的操作性和实效性，切实把学习的成效体现在提升服务水平上，确保学习不走过场，真正做到两不误、两促进。

四、培训活动成果。

一是增强了广大干警的政治意识、大局意识。

自觉将检察工作纳入党委、政府的工作大局中来谋划、来推进，严格遵守重大事项报告制度，对涉及重大法律政策问题或对社会稳定、经济工作有重大影响的案件，主动向党委请示、报告，争取领导和支持，为充分发挥检察职能服务经济建设奠定坚强的组织保障。

托里县第三中学教育规划纲要实施两周年总结报告托里县第三中学教育规划纲要实施两周年总结报告面向未来以人为本促进学校全面发展两年来，我校在县委政府和县教育局的正确领导下，认真贯彻落实教育规划纲要，与时俱进，开拓创新，继续以“三个代表”的重要思想和党的“十七大”精神为指导，深入实践科学发展观，坚持“以人为本，促进学校全面发展”的办学宗旨，综合考虑学校实际条件，充分调动学校全体师生员工的积极性，引领学校各项工作健康有序、良性运转，取得了重要进展和显著成效。

现就我校两年来推进教育规划纲要的深入贯彻落实情况汇报如下：一、基本情况托里县第三中学前身是塔城地区煤矿中学，始建于1971年，距今已历时41年。

2000年9月塔城地区煤矿中学移交托里县政府办学，2002年10月正式命名为托里县第三中学，是一所民汉合一的完全中学。

学校占地面积36255平方米。

其中建筑面积14000平方米，硬化面积9220平方米，绿化面积10100平方米。

学校共有图书18064册。

现有幼儿园“双语”教学班3个，小学教学班13个，中学教学班15个，共计31个教学班。

总面积约8600平方米的“双语”学前教学楼、室内体育馆、综合教学楼、食堂、餐厅、澡堂、职工宿舍、水冲式厕所等校建工程正在兴建中，计划于2012年9月投入使用。

学校现有教职工106人。

其中幼儿园教师6人，小学教职工38人（其中民语教师20人）；中学专业教师62人（其中民语教师14人）。

在校学生共计1223人，幼儿园162人；小学部491人（其中少数民族384人）；中学部570人（其中少数民族251人）。

学校现有标准化物理、化学、生物实验室各1个，多媒体教室4个，自然实验室1个，图书室1个，学生微机室2个。

2005年以来，逐渐新增远程教育机房屋2间（配模式“三”设备1套），各办公室可进行电脑办公。

二、指导思想贯彻党的教育方针，解放思想、实事求是、与时俱进，进一步加快教育改革和发展步伐，逐步实现教育思想、内容、方法、条件、环境和管理的现代化。

喀什市第二十五中学2014-2015学年依法治校汇报材料喀什市第二十五中学始建于1934年、是一所乡级九年制中学。

学校现有35个教学班，在校生1289人，学校现有教职员工136人。

为进一步贯彻落实教育局颁发的有关文件精神，进一步加强教育法制建设，积极推进依法治校进程，推动学校依法自主办学，规范管理，促进教育事业的健康发展，适应现代化建设发展的新形势。

我校从学校实际出发，积极开展依法治校工作，健全学校的规章制度，增强师生员工的法制观念，积极参与学校民主管理，把学校纳入法制化管理的轨道，努力提高依法治校水平。

现将我校具体工作汇报如下：一、加强组织领导，逐步健全学校教育法制工作机制。

未来社会发展所需要的教育是鼓励创新的教育，与之相适应的学校管理应是依法治校的科学管理。

我校领导重视教育法制工作，并将其列入学校的重要议事日程。

聘请了司法局干部地力沙提沙克尔同志担任法制副校长。

建立了校长亲自领导，校外法制副校长和学校职能部门具体负责的教育法制工作领导机构。

定期开会研究法制工作，建立并落实了教育法制工作责任制，做到教育法制工作与行政、业务工作有机结合，制订依法治校实施方案和年度工作计划，落实具体措施，目标明确，责任到人。

二、分层开展普法教育活动，增强师生法制意识我校依照教育局要求，制定普法教育规划和年度计划，认真做好法制宣传工作，以我国现行的教育法制、法规以及与教师工作、与公民生活密切相关的法制法规为主要内容，对全校教职员工和学生进行了分层次、有计划的法制知识的宣传教育。

1．加强学习，提高干部、教师法制意识学校干部、教师是普法教育对象，也是学生普法教育的教育者，更是依法治校工作的实施者、执行者，加强学习至关重要。

学校领导带头学习法律，积极参加上级教育行政部门组织的法制培训。

在校内通过党支部活动，在党员中积极组织学习，要求党员率先带头学法，并在师生中起模范带头作用；通过教职工大会，向全校教职员工提出学习的号召和倡议，广泛宣传法律的目的和意义。

海原三中2014年学生学法计划2014 年是“六五”普法的第三年，按照县“六五”普法规划和实施第四个五年依法治县工作的要求，我校应立足校情进一步抓好师生的法制宣传教育，确保学法内容和课时落到实处，现提出以下几点要求：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大精神，围绕建设教育强县、和谐茶乡、构建和谐文明校园要求，深入实施教育系统“六五”普法规划，进一步提升师生的法律素质，预防师生违法犯罪，为我县教育事业创设良好的法制环境和社会氛围。

二、学法对象：全体师生三、学法时间：周例会，校、班会课四、学习内容：见附件五、有关要求1.精心组织，各校要认真抓好学法计划的落实工作，确保师生学法内容和课时落到实处。

2.严格考勤，每次集中学习都要严格考勤登记，因故缺席应及时补课。

3.学用结合，要注重学用结合，做到在学习中应用，在应用中学习。

4.各校应立足实际制定切实可行的学法计划，并做好各项活动材料(学习记录、活动计划、活动剪影等)的收集备查。

六、具体做法1.坚持早会教育与班会课教育相结合、坚持课堂教学与课外教育相结合，根据不同年龄段学生的知识水平和认知能力，开展有针对性的法制教育。

要对学生进行法律启蒙教育，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、安全意识、环保意识、自护意识和分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

2.逐步将法制教育纳入教学大纲和教学计划，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”。

要充分发挥思想品德课在法制教育中的重要作用，并在相关学科教学中渗透法制教育。

3.进一步创新形式，突出特点，广泛开展学法用法实践活动。

根据小学生的特点，注意改进法制教育的方式方法，增强学生学法用法的自觉性。

要运用法制教育主题班会、法制宣传展览、法律知识竞赛、法制文艺汇演、法制影片播放，以及讲法制小故事、写法制作文、绘法制漫画、阅读法制书刊等，使普法教育生动、直观，寓教于乐。

托里县第三中学依法治校示范校创建活动工作总结托里县第三中学“依法治校示范校”创建活动工作总结托里县第三中学前身是塔城地区煤矿中学，始建于1971年，距今已历时43年。

2000年9月塔城地区煤矿中学移交托里县政府办学，2002年10月正式命名为托里县第三中学，是一所民汉合一的完全中学。

多年来，学校坚持“依法治校、以人为本，以德立校，让每个学生健康和谐发展”的办学理念，认真贯彻落实中央、自治区、地区关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了师生的法制观念和依法办事能力，提高了学校依法决策、民主管理和民主监督水平，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了教育方针和学校工作的顺利实施。

在各级领导的关心和全体师生的共同努力下，学校管理和办学质量不断提高，学校工作得到社会、家长、学生的一致好评。

现就我校依法治校示范校创建工作总结如下：一、健全组织机构，构建依法治校长效工作机制1、提高认识，统一思想。

学校一切工作以德育为首位，而法制工作又是德育工作的重要组成部分。

我们的理解是：依法治校就是落实学校在自主办学中，完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，二、完善健全管理制度1、修订学校章程。

为使我校各项工作进一步制度化和规范化，做到事事有法可依、时时有章可循，由校长室草拟了《学校章程》，在全校教师大会上通过，并报请教育主管部门批准，并严格遵照章程实施办学活动。

2、健全各项管理制度。

学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。

为此，在《学校章程》的基础上，我们制定和完善了学校内部的各项管理制度，包括行政管理制度、教育教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校内申诉制度等等，这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的，基本上实现了制度化管理。

三、依法规范办学行为规范办学行为，切实提高教育教学质量是依法治校的目标所在。

哈拉玉宫乡中心学校2014—2015学年第二学期工作计划本学期，我校将以市教育局工作要点为指导，以提高教育教学质量为根本，以创办农村示范校、标准化学校为办学目标。

进一步深化课程改革，加强校本研修，突出学校特色，全面提高办学质量。

不断更新教育思想理念、深入实施素质教育、加强学校科学管理、全面提高育人质量，凝心聚力、创优争先，在更高水平上办好群众满意的学校。

现结合我校实际，制定本学期工作计划。

一、指导思想：以全面贯彻《教育规划纲要》和库尔勒市创建教育强市工作、创建标准化学校为统领，以办我校人民满意、家长满意的学校为宗旨，利用发展的优势，促进我校教育教学质量的不断提高，按照市委市政府关于教育强市的有关要求，争创乡级一流的标准化建设学校，在创建州级德育示范校、文明单位的基础上，向更高层次的自治区级德育示范校进军。

全面贯彻学校中长期发展规划和学校学期工作计划，紧密结合各项规章制度，力促工作再上台阶。

二、工作目标：1、以2015年10月创建标准化学校为契机，提升学校的办学条件。

2、抓好教学常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。

加强毕业班管理，做好毕业班各项工作。

本学期，所有校长、中层领导要深入教学第一线，亲自上课，紧抓教学。

3、在做好自治州德育示范校、文明单位验收的基础上，提升学校的办学品味。

4、突出学校的办学特色---少年宫、农村足球示范校、军地共建的常驻发展。

三、计划安排及措施一、党建工作:学校将践行群众路线与师德教育月、民族团结教育月活动紧密相结合，多措并举，多渠道、全方位的渗透师德教育。

在全体教师中启动“践行党的群众路线，做家长和学生喜爱的好老师”师德教育月活动。

对群众反映和评议中呈现出的师德师风突出问题进行整改，不断健全规章制度，完善整改机制，强化教师对职业道德的认识，推动学校师德建设水平的全面提升。

1、加强党员的思想教育。

经常了解党员的思想状况和工作表现，充分发挥广大党员在教学、科研、管理等工作中的先锋模范作用。

托里三中四好学校工作总结(20xx——20xx学年第一学期)托里三中四好学校工作总结(20xx——20xx学年第一学期)托里三中“四好学校”20xx20xx学年第一学期工作总结根据学校制定的四好学校工作计划，我校做了一下几个方面的努力和实践，并取得了一定的成效，现将本学期关于四好学校的工作总结如下：（一）领导抓班子好提高管理水平。

我校有校长一人，副校长二人，班子团结，精诚合作，自这三位校领导合作以来，学校，面貌发生了天翻地覆的变化，这是学校的全体师生有目共睹的。

他们政治觉悟高、业务素质强。

特别是校长的责任意识和处理日常工作能力，并在工作中不断加强政治学习，认真参加各级组织举办的校长培训班。

每次的培训成绩都是优良结业。

（二）抓队伍，提高整体素质。

加强对教师队伍管理，促进教师教育观念的转变。

组织全体教师认真学习新课程改革的有关文件，让广大教师尽快接受新的理论，转变过去的教法，树立新的教育教学观，不断提高教师的工作责任感和使命感。

1、将师德师风建设与业务素质提高有机结合起来，加强教师队伍建设。

一是将依法治教与以德治教有机结合起来,加强和改进师德教育,“严”字当头抓师德。

二是针对学校存在的一些问题，开展大学习、大讨论活动，查找自己的不足，及时整改存在的问题。

2、在协调人际关系、干群关系和调动广大教职工的积极性方面作了大量的工作，在学校管理中，践行“无情制度，有情操作”的管理理念，既能严格执行学校的规章制度，又能充分考虑教师的实际困难，加强与教职工的沟通和交流，从而达成思想共识，调动教师工作积极性。

3、加强对教师队伍管理，促进教师教育观念的转变。

组织全体教师认真学习新课程改革的有关文件，让广大教师尽快接受新的理论，转变过去的教法，树立新的教育教学观，不断提高教师的工作责任感和使命感。

4、将师德师风建设与业务素质提高有机结合起来，加强教师队伍建设。

一是将依法治教与以德治教有机结合起来,加强和改进师德教育,“严”字当头抓师德。