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《护理学导论》作业题(含答案)一、案例分析题（共30分）某医院心内科护士小王，在工作中始终秉持“以人为本，患者至上”的原则，关心患者，尊重患者，积极参与患者的康复过程。
然而，在一次夜班护理过程中，小王发现一位患者家属正在偷窃患者的财物。
面对这一情况，小王应如何处理？请从护理伦理与职业道德的角度进行分析和解答。
答案：1. 小王应立即制止患者家属的偷窃行为，并告知对方这是违法行为，严重侵犯了患者的权益。
2. 小王应立即向病房负责人报告此事，并协助医院保卫部门处理此事。
3. 小王应关注患者的安全和心理状况，对患者进行安抚，避免患者受到二次伤害。
4. 小王应再次向患者及家属强调护理伦理和职业道德的要求，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
5. 小王应以此事为鉴，不断提高自己的职业道德素养，为患者提供更好的护理服务。
二、论述题（共40分）1. 请简述护理伦理的原则和价值观。
答案：护理伦理的原则包括：尊重原则、自主原则、不伤害原则、公平原则。
护理伦理的价值观包括：以人为本，关注人的整体性；尊重生命，维护生命尊严；热爱护理事业，全心全意为患者服务；严谨治学，不断提高自身业务水平；团结协作，共同发展。
2. 请论述护理职业道德在护理实践中的作用。
答案：护理职业道德在护理实践中的作用主要表现在以下几个方面：1) 提高护理服务质量：护理职业道德要求护士以人为本，关心患者，尊重患者，以高度的责任心和敬业精神为患者提供优质的护理服务。
2) 维护患者权益：护理职业道德要求护士遵循法律法规，保护患者的合法权益，尊重患者的自主权。
3) 促进护理团队和谐：护理职业道德强调团结协作，要求护士之间相互支持、相互尊重，共同为患者提供良好的护理环境。
4) 提升护士自身价值：护理职业道德要求护士不断提高自身业务水平和职业道德素养，树立良好的职业形象，实现个人价值。
5) 促进社会和谐：护理职业道德要求护士关心社会，积极参与公共卫生事业，为维护人民群众的健康作出贡献。
护理学导论课后练习题(带答案)一、选择题1. 下列哪项不是护理学的基本概念？A. 人B. 健康C. 护理D. 环境答案：D2. 下列哪项不属于护理学的范畴？A. 健康促进B. 疾病预防C. 疾病治疗D. 心理咨询答案：D3. 下列哪项不是护理程序的步骤？A. 评估B. 诊断C. 计划D. 执行答案：B4. 下列哪项不是护理学的基本价值观？A. 尊重B. 自主性C. 平等D. 效益答案：D5. 下列哪项不是护理学的核心概念？A. 人B. 健康C. 护理D. 医学答案：D二、简答题1. 简述护理学的基本概念。
答案：护理学的基本概念包括人、健康、护理和环境。
其中，人是护理实践的核心，健康是护理目标，护理是一种科学和艺术，环境是护理实践的背景。
2. 简述护理程序的步骤。
答案：护理程序包括评估、诊断、计划和执行四个步骤。
评估是收集患者资料的过程，诊断是识别患者健康问题的过程，计划是制定护理措施的过程，执行是实施护理措施的过程。
3. 简述护理学的核心价值观。
答案：护理学的核心价值观包括尊重、自主性和平等。
尊重是指尊重患者的人格和价值观，自主性是指尊重患者的自主决策，平等是指平等对待所有患者。
三、案例分析题1. 患者，男，50岁，因心脏病入住医院。
患者对疾病感到焦虑和恐惧，同时又对治疗缺乏信心。
作为责任护士，你应该如何进行护理？答案：作为责任护士，应首先与患者建立良好的沟通，了解患者的心理状态和需求。
根据护理程序，进行评估、诊断、计划和执行四个步骤。
在评估阶段，收集患者的病史、心理状态、家庭和社会背景等信息；在诊断阶段，确定患者的主要护理问题和需求；在计划阶段，制定针对性的护理措施，如给予心理支持、健康教育等；在执行阶段，实施护理措施，并定期评估患者的病情和护理效果。
2. 患者，女，60岁，因脑卒中导致偏瘫。
患者生活不能自理，情绪低落，对生活失去信心。
作为责任护士，你应该如何进行护理？答案：作为责任护士，应首先关注患者的心理状况，给予情感支持和鼓励。
1.下列关于护患关系的理解不正确的是：∙ A 护患关系是一种治疗关系∙ B 护患关系是一种长期性的人际关系∙ C 护患关系是以病人为中心的关系∙ D 护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系2.在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是：∙ A 对病人收集资料∙ B 确定病人的健康问题∙ C 为病人制定护理计划∙ D 与病人建立信任关系3.个体对他人、自己及人际关系的心理状态、行为动机和意向做出的推测与判断过程，称为：∙ A 社会认知∙ B 社会推断∙ C 社会评价∙ D 人际判断4.心理学上将社会认知过程中容易选择的个性品质称为：∙ A 边缘特质∙ B 中心特质∙ C 选择特质∙ D 个性特质5.有意控制他人对自己形成印象的过程，称为：∙ A 印象装饰∙ B 认知特质∙ C 印象选择∙ D 认知装饰6.张某，31岁，因过敏性休克急诊入院，在入院初期，护患关系的模式应为：∙ A 主动-被动型∙ B 指导-合作型∙ C 共同参与型∙ D 服务-指导型7.护患关系的基础是：∙ A 技术关系∙ B 道德关系∙ C 法律关系∙ D 价值关系8.在人际交往过程中双方在互动过程中产生的心理上的主导性及权威性的程度，称为：∙ A 首因效应∙ B 社会认知∙ C 心理认知∙ D 心理方位9.下列哪一项是非技术性的护患关系中最主要的内容？∙ A 道德关系∙ B 利益关系∙ C 法律关系∙ D 文化关系10.人际关系的双方在心理上有一定等级差异，处下位的人对上位意见较尊重，可依自己主观意愿决定是否照办，其心理差位属于：∙ A 微弱差位∙ B 中强差位∙ C 显著差位∙ D 超强差位11.人际关系中下位的人对上位的意见绝对照办，甚至盲目服从，完全不存在任何怀疑。
其心理差位属于：∙ A 微弱差位∙ B 中强差位∙ C 显著差位∙ D 超强差位12.两人初次相识，交往模式如萍水相逢，很少有亲密接触，其心理距离为：∙ A 正二级∙ B 正一级∙ C 零级∙ D 负一级13.人际关系的双方相互间的赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为：∙ A 相近吸引∙ B 相悦吸引∙ C 相容吸引∙ D 相似吸引14.人际交往过程中要主动接纳对方，强调人际交往行为倾向的相互对应性，称为：∙ A 人道原则∙ B 真诚原则∙ C 理解原则∙ D 交互原则15.患者因过敏性休克急诊入院，目前处于恢复期，则护患关系的模式应为：∙ A 主动－被动型∙ B 共同参与型∙ C 指导－合作型∙ D 服务-指导型。
《护理学导论》全套学习习题含答案一、选择题1. 护理学导论的研究对象是( )。
A. 护理理论B. 护理实践C. 护理人员D. 护理学科答案：D2. 护理学导论主要研究的内容包括( )。
A. 护理理论、护理实践、护理人员B. 护理学科的发展、护理理论、护理实践C. 护理学科的发展、护理人员、护理教育D. 护理学科的发展、护理理论、护理实践、护理教育答案：D3. 护理学导论的主要目的是( )。
A. 提高护理理论水平B. 提高护理实践能力C. 探讨护理学科的发展方向D. 提高护理人员的综合素质答案：C4. 护理学导论的研究方法主要包括( )。
A. 文献研究、实证研究、案例研究B. 逻辑分析、经验总结、实证研究C. 文献研究、逻辑分析、案例研究D. 经验总结、逻辑分析、实证研究答案：D5. 护理学导论的发展历程可以分为( )阶段。
A. 初创、发展、成熟B. 初创、转型、成熟C. 初创、发展、转型、成熟D. 初创、转型、发展、成熟答案：C6. 现代护理学的三大基石是( )。
A. 护理理论、护理实践、护理人员B. 护理学、医学、心理学C. 护理学、生物学、物理学D. 护理理论、护理实践、护理科学答案：A7. 护理学的本质是( )。
A. 照顾患者B. 维护健康C. 治愈疾病D. 促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦答案：D8. 护理学的核心任务是( )。
A. 提高护理质量B. 提高护理人员素质C. 保障患者安全D. 促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦答案：D9. 护理学的基本范畴包括( )。
A. 护理理论、护理实践、护理人员、护理教育、护理科研B. 护理学科、护理理论、护理实践、护理教育、护理科研C. 护理学科、护理人员、护理教育、护理科研D. 护理学科、护理人员、护理实践、护理教育、护理科研答案：B10. 护理学的基本原则包括( )。
A. 尊重患者、责任制、全面护理、个体化护理、人性化护理B. 尊重患者、责任制、全面护理、个体化护理、科学化护理C. 尊重患者、责任制、全面护理、科学化护理、人性化护理D. 尊重患者、责任制、全面护理、科学化护理、规范化护理答案：A二、简答题1. 简述护理学导论的研究对象。
您的本次作业分数为：100分单选题1.Chaffee 将评判性思维定义为一种:∙A 认知过程∙B 分析过程∙C 判断过程∙D 逻辑思维过程单选题2.根据相关信息推测可能性发生的情况以得出合理的结论称为：∙A 分析∙B 解释∙C 推理∙D 说明单选题3.一般情况下，临床护理决策应首先提倡使用哪种决策模式？∙A 服务对象决策模式∙B 护士决策模式∙C 共同决策模式∙D 医生决策模式单选题4.合理决策的前提是：∙A 明确问题∙B 陈述目标∙C 选择方案∙D 实施方案单选题5.护士经常用到的评判性思维的组成包括:∙A 一类∙B 二类∙C 三类∙D 四类单选题6.以下哪个量表是根据美国心理协会的评判性思维定义为基础编制而成的？∙A CCTST∙B WGCTS∙C CCTDI∙D CCTT单选题7.相信专家对每个问题都有正确答案，且坚信所有问题只有一个答案，属于评判性思维的哪个层次？∙A 基础层次∙B 中等层次∙C 复杂层次∙D 尽职层次单选题8.下列哪项不属于循证护理的基本要素?∙A 最佳证据∙B 护士临床经验和技能∙C 评判性思维能力∙D 病人实际情况和愿望单选题9.评判性思维的核心目的是：∙A 质疑∙B 推理∙C 判断∙D 临床决策单选题10.Cochrane图书馆一个包括多少个子库？∙A 4个∙B 5个∙C 6个∙D 7个单选题11.应用评判性思维解决临床问题时，护士独立地分析和检验选择问题，依据具体问题进行分析决定，这种判断属于评判性思维哪个层次：∙A 尽职层次∙B 基础层次∙C 分析层次∙D 复杂层次单选题12.具有较窄可信区间的一个或以上大样本的实验性研究属于几级证据？∙A I级证据∙B II级证据∙C III级证据∙D IV 级证据单选题13.根据JBI的护理证据的水平和推荐分级，类实验性研究应该属于什么推荐？∙A A级推荐∙B B级推荐∙C C级推荐∙D D 级推荐单选题14.关于循证护理错误的是:∙A 首先明确需要解决的问题∙B 收集相关证据很重要∙C 核心思想是接受现有的专业知识∙D 循证护理由五个步骤组成单选题15.在用PICO构建问题时，其中I指的是：∙A 病人∙B 干预措施∙C 对照组∙D 结局指标。
《护理学导论》习题含答案一、单项选择题1. 护理学是一门以（）为基础，以照顾患者为主要任务的学科。
A. 生物学B. 物理学C. 社会科学D. 临床经验答案：A2. 护理学的基本概念框架是由（）提出的。
A. 弗洛伦斯·南丁格尔B. 瓦丽尔·汤姆金斯C. 戴维·恩格尔D. 伊丽莎白·奥尔科特答案：B3. 在护理学的基本概念框架中，将护理实践分为四个维度的是（）。
A. 生物学B. 物理学C. 社会科学D. 护理学理论答案：D4. 护理学的基本概念框架中，将护理实践的四个维度视为一个整体的是（）。
A. 生物学B. 物理学C. 社会科学D. 护理学理论答案：D5. 护理学的基本概念框架中，护理实践的四个维度包括：生物-心理-社会-（）。
A. 文化B. 环境C. 护理D. 健康答案：B6. 护理学的基本概念框架中，护理实践的四个维度不包括（）。
A. 生物学B. 物理学C. 社会科学D. 疾病答案：D7. 护理学的基本概念框架中，认为护理实践的四个维度是相互关联、相互影响的，共同构成（）。
A. 护理诊断B. 护理计划C. 护理干预D. 护理结局答案：A8. 在护理学的基本概念框架中，护理实践的四个维度在护理过程中具有（）。
A. 同等重要性B. 递减重要性C. 递增重要性D. 独立性答案：A9. 护理学的基本概念框架中，护理实践的四个维度在护理过程中具有（）。
A. 固定不变性B. 可塑性C. 可变性D. 普遍性答案：C10. 护理学的基本概念框架中，护理实践的四个维度在护理过程中具有（）。
A. 静态性B. 动态性C. 独立性D. 相互依赖性答案：B二、多项选择题1. 护理学的基本概念框架包括（）。
A. 生物学B. 物理学C. 社会科学D. 护理学理论E. 临床经验答案：ABCD2. 护理学的基本概念框架中，护理实践的四个维度包括（）。
A. 生物-心理-社会B. 环境C. 护理D. 健康答案：ABCD3. 护理学的基本概念框架中，护理实践的四个维度在护理过程中具有（）。
护理学导论课后练习题(带答案)一、选择题1. 护理学的核心思想是_____。
A. 生物学B. 人际关系C. 健康D. 护理答案：D2. 护理学的基本概念包括：生物学、心理学、社会学和_____。
A. 医学B. 人际关系C. 哲学D. 物理学答案：C3. 护理程序分为五个步骤，以下哪项不是护理程序的步骤？A. 评估B. 诊断C. 计划D. 执行E. 评价答案：B4. 以下哪项不是护理学的基本功能？A. 促进健康B. 预防疾病C. 诊断疾病D. 恢复健康答案：C5. 护理学的目标是以个体、家庭、群体和社区为对象，提供全面的、系统的、持续的_____。
A. 医疗护理B. 健康护理C. 康复护理D. 临床护理答案：B二、简答题1. 简述护理学的基本概念。
答案：护理学的基本概念包括：人、健康、环境和护理。
这四个概念是护理学的基础，它们相互关联，共同构成了护理学的核心思想。
2. 简述护理程序的五个步骤。
答案：护理程序分为五个步骤：评估、诊断、计划、执行和评价。
评估是指收集与护理对象健康相关的信息；诊断是指分析收集到的信息，确定护理对象的健康问题；计划是指制定针对护理对象的健康问题的一系列护理措施；执行是指实施制定的护理措施；评价是指评估护理措施的实施效果，以确定是否达到预期的护理目标。
3. 简述护理学的四大基本功能。
答案：护理学的四大基本功能包括：促进健康、预防疾病、诊断疾病和恢复健康。
促进健康是指通过护理措施，提高护理对象的健康水平；预防疾病是指通过护理措施，预防疾病的发生；诊断疾病是指通过收集信息、分析信息，确定护理对象的健康问题；恢复健康是指通过护理措施，帮助护理对象恢复健康。
三、论述题1. 论述护理学与医学的区别和联系。
答案：护理学与医学既有区别又有联系。
区别在于：护理学是以人为中心，关注人的整体健康，注重护理对象的心理、社会和精神方面；而医学是以疾病为中心，关注疾病的诊断、治疗和预防。
联系在于：护理学与医学都是医疗卫生事业的重要组成部分，它们共同致力于维护和促进人类健康。
护理学导论必做作业浙江大学远程教育学院《护理学导论》课程作业（必做）姓名：王玲学号：7年级：2014秋护理学习中心：温州学习中心009—————————————————————————————第一章护理学的发展和基本概念一、问答题1．南丁格尔对护理学的贡献有哪些（1）改革军队的卫生保健事业。
（2）创建世界上第一所护士学校。
（3）从事护理研究，撰写著作，指导护理和护理管理工作其代表作《医院札记》、《护理札记》被译成多种文字。
她的理论核心是环境概念。
（4）被公认为现代护理事业的奠基人。
2.为什么说护理学是一门科学又是一门艺术应用科学的知识为人类社会服务，也是满足人类需要的艺术，运用沟通技术了解护理对象的心理活动，用爱心、关心病人、呵护病人，选择适当护理手段满足个人、家庭、社区健康的需要，为人类的健康发扬奉献精神，并对人类健康负有社会责任。
3.护理发展的3个阶段演变过程及其特点第一阶段，以疾病为中心的阶段(1860年至20世纪40年代)：是护理学发展的重要年代。
在此年代，医护工作开始分工，护理职业初步形成，现代护理学的基本内容开始形成。
第二阶段，以患者为中心的阶段(20世纪40年代至70年代)：新的医学模式引发了医学科学的根本变革，人们开始从自然和社会两方面提示医学的属性，从个体和群体角度研究疾病的发生与各种社会因素的关系，从自然到社会各个层面研究疾病的综合防治方法。
医护关系和护士的角色功能都在发生变化，护患关系开妈出现明显改善。
第三阶段，以健康为中心的护理阶段(20世纪70年代至现在)：护理工作从附属于医疗的技术职业转变为较为独立的为人类健康服务的事业，护理服务范围扩展到疾病的全过程；护理服务对象不仅包括患者，还包括需要获得健康知识的所有人群；护理工作场所从医院向家庭，社区及所有有人的地方；根据不同的人制度不同的护理工作任务；护理学科也成为一门综合自然科学和社会科学知识的，独立的为人类健康服务的应用性科学。
浙江大学远程教育学院《护理学导论》课程作业（必做）姓名：学号：年级：学习中心：—————————————————————————————第一章护理学的发展和基本概念一、问答题1．南丁格尔对护理学的贡献有哪些？答：（1）创办了世界上第一所正式的护士学校---南丁格尔护士训练学校，为护理教育奠定了基础。
（2）在保持和恢复健康的信念基础上创立了第一个护理哲学（3）写了大量著作，其中《护理札记》、<医院札记》最著名。
2.为什么说护理学是一门科学又是一门艺术？答：护理学的知识为人类社会服务，也是满足人类需要的艺术，运用沟通技术了解护理对象的心理活动，用爱心关心病人、呵护病人，选择适当护理手段满足个人、家庭、社区健康的需要，为人类的健康发扬奉献精神并对人类健康负有社会责任。
3.护理发展的3个阶段演变过程及其特点？答：第一阶段：以疾病为中心的阶段(1860年至20世纪40年代)。
是护理学发展的重要年代。
在此年代，医护工作开始分工，护理职业初步形成，现代护理学的基本内容开始形成。
第二阶段：以患者为中心的阶段(20世纪40年代至70年代)。
新的医学模式引发了医学科学的根本变革，人们开始从自然和社会两方面提示医学的属性。
从个体和群体角度研究疾病的发生与各种社会因素的关系。
从自然到社会各个层面研究疾病的综合防治方法。
医护关系和护士的角色功能都在发生变化，护患关系开始出现明显改善。
第三阶段：以健康为中心的护理阶段(20世纪70年代至现在)。
护理工作从附属于医疗的技术职业转变为较为独立的为人类健康服务的事业。
护理服务范围扩展到疾病的全过程，护理服务对象不仅包括患者，还包括需要获得健康知识的所有人群。
护理工作场所从医院向家庭、社区及所有有人的地方，根据不同的人制度不同的护理工作任务。
护理学科也成为一门综合自然科学和社会科学知识的、独立的为人类健康服务的应用性科学。
4.什么是护理学？你对护理的价值过程是怎么认识的？答：护理学是以自然科学、社会科学为基础的包括医学、心理学、伦理学、行为学、社会学、管理学、教育学等学科形成护理的理论体系和实践体系，应用于个人、家庭、社区的医疗护理和健康保健服务。
护理学导论习题及答案(完整版)护理学导论是一门研究护理理论、原则和方法的学科，它是护理专业的基础课程之一。
在这门课程中，学生将学习护理的定义、目标、历史和发展，以及护理实践中的人文、科学和理论基础。
以下是护理学导论的一些习题和答案，供您参考。
一、选择题1. 护理学的创始人是？A. 弗洛伦斯·南丁格尔B. 伊丽莎白·布莱克wellC. 弗洛伦斯·哈奇森D. 艾德娜·圣文森特答案：A. 弗洛伦斯·南丁格尔2. 护理学的目标是什么？A. 促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦B. 治疗疾病、恢复健康、延长寿命C. 促进健康、预防疾病、维护生命安全D. 护理患者、关爱患者、提供心理支持答案：A. 促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦3. 护理学的基本原则是什么？A. 尊重患者、关爱患者、专业保密、公平公正B. 人文关怀、科学精神、自主性、整体性C. 尊重患者、关爱患者、专业保密、团队协作D. 护理技能、专业知识、临床经验、患者需求答案：B. 人文关怀、科学精神、自主性、整体性4. 护理实践的四个基本角色是什么？A. 决策者、计划者、执行者、评估者B. 指导者、教育者、咨询者、研究者C. 领导者、协调者、沟通者、管理者D. 患者照顾者、患者教育者、患者咨询者、患者研究者答案：A. 决策者、计划者、执行者、评估者5. 护理程序的五个基本步骤是什么？A. 评估、诊断、计划、实施、评价B. 诊断、计划、实施、评价、反馈C. 评估、计划、实施、反馈、修正D. 患者评估、护理计划、护理实施、护理评价、患者反馈答案：A. 评估、诊断、计划、实施、评价二、简答题1. 请简述护理学的目标。
答案：护理学的目标是在健康、疾病、康复和死亡的全过程中，通过应用科学的方法和人文关怀，促进个体的整体健康，预防疾病的发生，协助患者恢复健康，减轻患者的痛苦，提高生活质量。
2. 请简述护理学的基本原则。
