2019版八年级道德与法治上册 第一单元 让爱驻我家集体备课记录表 鲁人版六三制
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我爱你中国
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陕西省石泉县八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开教案鲁人版六三制编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(陕西省石泉县八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开教案鲁人版六三制)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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让家庭美德之花盛开年级八科目政治任课教师授课时间课题让家庭美德之花盛开授课类型新授课标依据二2。
1 体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈.增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力,促进代际文化的交流与互动。
教学目标知识与技能知识目标:了解家庭美德的内容。
理解勤俭节约的重要性及其方法。
能力目标:知道如何做到尊老爱幼、勤俭节约、睦邻友好,在实际生活中传承和践行家庭美德。
过程与方法联系自己生活实际,讨论交流践行家庭美德的方法。
情感态度与价值观认识培育家庭美德的意义,与家人一起自觉践行家庭美德。
教学重点难点教学重点如何践行家庭美德(尊老爱幼、勤俭节约、睦邻友好)。
教学难点理解新时代坚持勤俭节约的必要性。
教学师生活动设计意图过程设计一、导入联系第1、2课时内容,直接导入。
二、学习新课任务一:尊老爱幼的意义?怎样做到尊老爱幼?1、阅读漫画,引导学生反思自己做得如何。
2、交流:“有一天,我也会老……"想象自己年老时的情形,体会老人面临的生活困难和心理需求.3、交流:如何孝敬老人.4、理解“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,认识尊老爱幼的意义.任务二:认识勤俭节约的必要性,如何培养勤俭节约的习惯。
陕西省山阳县八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第2框学会与父母沟通导学案鲁人版六三制编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(陕西省山阳县八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第2框学会与父母沟通导学案鲁人版六三制)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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学会与父母沟通学习内容第一单元(章)第 2课(节):学会与父母沟通(第_课时)课型:新授学习目标三维目标1.情感、态度与价值观目标:养成孝敬父母的优良品质。
2。
能力目标:能够充分认识并克服逆反心理。
3。
知识目标:掌握一些与父母沟通的方法。
重难点:时间分配导课 2 分、自学 10 分、交流 15 分、展示3 分、小结 3 分、巩固 7 分学习过程学案(学习过程)导案一、自学新知:自主阅读课本第7~11页,解答下列问题,并将相关内容在课本上圈点勾画标注。
1。
与父母沟通什么是基础?什么是关键?2.沟通有什么重要性?3。
逆反心理的表现是什么?4.逆反心理有什么影响?5。
如何调适逆反心理?6。
如何学会与父母沟通?二、合作探究活动一:材料见课本P8页你与父母常在那些方面产生分歧?与同学共同分析产生分歧的原因。
当你与父母产生矛盾时,有哪些好的化解方法?活动二;材料见课本P9在家庭生活中,你是不是和家长有时也会对着干,?课堂检测一、最佳选择题(请把最符合题意的一个选项填在题后的括号里)1。
家庭生活中,要化解父母与子女“爱”的冲突。
八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开教学设计鲁人版六三制编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开教学设计鲁人版六三制)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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让家庭美德之花盛开【教学目标】知识与技能: (1)明确家庭美德的基本规范;(2)理解家庭美德的重要作用;(3)了解在现实生活中养成良好家庭美德的途径和方法。
过程与方法:通过实例分析,培养学生探究能力、辩证思维能力及综合归纳能力。
情感态度与价值观:通过学习,使学生清楚自己的家庭角色,增强责任意识,自觉遵守各种道德规范。
【教学重点】和谐幸福的家庭需要家庭美德的支撑。
【教学难点】如何培养家庭美德。
【教法学法】自主学习法、合作探究法【教具学具】多媒体、《学习与评价》【教学过程】共案研讨稿二次备课(一)导课展标(学习目标)导课: 课件展示,让学生说说这些格言想要表达什么.一、尊老爱幼传美德,家庭和睦万事兴。
二、只有相濡以沫的爱,才有天长地久的福。
三、在家里敬老爱幼,在单位爱岗敬业。
四、栽树让后人乘凉,遇事为他人着想.五、用爱心召唤真情的阳光.六、孝敬父母,可望儿女孝敬我;虐待父母,怎教儿女孝敬我。
七、小区之春在这里留步,健康之路在这里延伸。
八、相爱成家,忠实固家。
心齐和家,平等乐家。
勤俭兴家,奢惰败家。
九、望子成龙,切莫拔苗助长;志趣各异,还须因势利导。
爱我中华学习内容第一单元(章)第2课(2节):爱我中华(第1 _课时)课型:新授学习目标三维目标1、了解我们伟大祖国的可爱之处,增强爱国情感。
2、知道我国是一个团结的多民族国家,了解民族团结的中重要性。
3、初步树立为实现中国梦而努力学习的信念,把个人梦与中国梦结合起来。
重难点:1、了解我们伟大祖国的可爱之处,增强爱国情感。
2、初步树立为实现中国梦而努力学习的信念,把个人梦与中国梦结合起来。
时间分配导课 2 分、自学 10 分、交流 15 分、展示3 分、小结 3 分、巩固 7分学习过程学案(学习过程)导案一、情境激趣,导入新课阅读教材19—20页,说一说我们的祖国有哪些可爱之处?1.幅员辽阔、山河壮丽;历史悠久、文化灿烂;我们的祖国幅员辽阔,是世界上面积最大的国家之一。
2.展示山河壮美的图片,交流自己收藏山河壮丽的图片。
3.交流自己所知道的历史文化成就。
二、自主学习,合作探究1、可爱的祖国——灿烂的文化篇文化典籍:汉字是世界上使用时间最长的文字之一,汉语是世界上使用人数最多的语言之一。
《尚书》、《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词、元曲、明清小说等。
艺术创造:书法、绘画、京剧等。
科技发明:我国古代一先进的科学技术走在世界的前列。
从汉带到明代初期,我国的科学技术在世界上一直领先。
秦汉到盛唐,我国是世界上最先进的国家。
2、心系民族大家庭⑴我国是一个多民族的国家,共有56个民族。
⑵从板书设计:远古时代我们就在中华大地上繁衍、生息。
各族人民和睦相处、友好往来,谱写了一曲曲民族团结之歌。
我国56个民族之间多方面的相互交往,丰富了中华文化,开拓了祖国疆域,推动了社会发展.⑶各族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严,团结奋战,共御外侮,与侵略者和民族分裂主义分子进行了不屈不饶的斗争。
⑷各民族相互团结、相互支持。
各族人民共同携手,创造了不朽的业绩,结下了深厚的友谊,维护了共同的利益,充分体现了“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族”的兄弟情谊。
家,温馨的港湾
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2019版八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家集
体备课记录表鲁人版六三制
年级八科目
道德
与法治
时间
标题第一单元让爱驻我爱
中心发言人
成员
一、课标要求
二 2.1 体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。
增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力,促进代际文化的交流与互动。
二1.3 学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,学习与父母沟通的技巧,调试“逆反”心理。
三4.6 知道我国是一个统一的多民族国家,各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展,维护国家稳定和民族团结。
三 1.5 感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感和建设和谐社会的责任意识。
二、教材分析
本单元以爱小家(家庭)和爱大家(国家)为教育主题,引导学生感受家庭生活的温暖,体会父母对自己的关爱,能够孝敬父母和长辈,帮助学生克服逆反心理,学会主动与父母沟通,与家庭成员共建和谐幸福的家庭生活;教育学生认同祖国文化,珍惜民族大家庭的团结,继承伟大的民族精神,树立民族自尊心和自豪感,增强报效祖国的使命感和责任感。
本单元围绕爱家庭、爱祖国的积极态度情感这一主题,整合了“我与他人的关系”和“我与集体、国家和社会的关系”两个生活层面中有关心理、品德及国情的内容标准,并适当体现了相关的法律知识。
三、学情分析
由于大多数学生在家里是独生子女,存在着溺爱、纵容子女的教育误区,导致一些青少年以自我为中心,不懂得关心父母和长辈,缺乏起码的家庭责任感。
通过适当的教育,让学生体会父母付出的艰辛,思考自己应承担的责任,培养学生孝敬父母和长辈的良好品德是非常重要的。
我们一向注重加强中小学生的爱国主义教育,学生普遍具有较强的爱国情感。
但是由于应试教育的的存在,爱国主义教育还不能深入人心,还是有部分学生爱国意识淡漠。
因此在学生中进行富有成交的爱国主义教育是非常必要的。
四、教学目标(结合课标)
情感态度价值观
感受家庭生活的温暖,体会父母为自己成长付出的辛劳,培养关心父母、孝敬父母的积极情感。
体会父母为抚养自己付出的辛劳,主动与父母沟通,以实际行动孝敬父母和长辈。
主动走近父母,调适逆反心理,为家庭增添和谐和温暖。
认识培育家庭美德的意义,与家人一起自觉践行家庭美德。
感受中华儿女血脉相连,提高文化认同感。
感受祖国可爱之处,为自己是中华民族一员而感到骄傲和自豪,自觉认同中华民族的历史和文化,增强民族责任感。
过程与方法:
认真阅读教材中和教师给出的案例,积极思考问题。
联系自己生活实际,参与讨论交流,发表自己的见解。
知识和能力:
知道父母给予自己生命,抚育自己成人,懂得孝敬父母是中华民族的传统美德,也是法律规定的子女应尽的义务。
在生活中培养关心、体贴父母的行为能力。
正确认识“逆反”心理,了解影响与父母沟通的原因,掌握与父母沟通的基本方法和技巧。
学会解决与父母之间的误会和矛盾,提高与父母平等沟通的能力。
了解家庭美德的内容。
理解勤俭节约的重要性及其方法。
知道如何做到尊老爱幼、勤俭节约、睦邻友好,在实际生活中传承和践行家庭美德。
知道我国的新型民族关系;理解中华民族是一个不可分割的命运共同体。
感受中华儿女血脉相连。
知道祖国可爱之处的表现。
理解民族团结的重要性。
以实际行动维护民族团结,为实现中华民族伟大复兴尽心尽力。
五、教学重点难点
应对措施和思路
教学重
点
感受家庭生活的温暖,唤起学生美好情感。
与父母沟通的方法;调适逆反心理的方法。
如何践行家庭美德(尊老爱幼、勤俭节约、
睦邻友好)。
理解中华民族亲如一家。
感受中华儿女血脉
相连的情怀。
感受祖国的伟大,激发热爱祖国的情感。
自
觉维护民族团结,增强实现民族复兴的责任感。
利用多媒体辅助教学,创设
情境激发学生的兴趣,活跃课堂
气氛,促进学生对知识的掌握。
采用灵活多变的活动方式,师生、
生生对话与多向交流,开阔学生
视野,使学生在活动中获得知识,
提高能力,获取情感体验,建构
自己的价值观体系,突出重点、
突破难点。
教学难
点
以实际行动热爱父母,孝敬父母。
与父母沟通的方法;调适逆反心理的方法。
理解新时代坚持勤俭节约的必要性。
早日实现祖国的完全统一是两岸爱国同胞的
共同心愿。
自觉维护民族团结,增强实现民族复兴的责
任感。
五、课
时安
排
5课时,其中第1课3课时,第2课2课时。
六、知
识结
构
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