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第3课古代政治制度的成熟-岳麓书社版必修一政治文明历程教案一、教学目标1.了解中国古代政治制度的演变过程；2.掌握秦汉两代政治制度的主要特点；3.了解秦汉时期的政治、经济、文化状况；4.理解古代政治制度的变革对中国历史的影响。
二、教学内容1.古代政治制度的演变过程；2.秦汉时期的政治制度；3.秦汉时期的经济、文化状况；4.古代政治制度变革对中国历史的影响。
三、教学重点1.秦汉时期的政治制度；2.秦汉时期的经济、文化状况；3.古代政治制度变革对中国历史的影响。
四、教学难点1.秦汉两代政治制度的主要特点；2.古代政治制度变革对中国历史的影响。
五、教学方法1.讲述法：教师通过PPT、黑板等方式讲述教学内容，引导学生认识古代政治制度的演变过程、秦汉时期的政治、经济、文化状况以及政治制度变革对中国历史的影响；2.合作学习法：教师组织学生进行小组讨论，探讨古代政治制度变革对中国历史的影响，并进行展示；3.案例分析法：教师组织学生对秦汉时期的历史事件进行案例分析，加深学生对秦汉时期政治、经济、文化状况的理解和认识。
六、教学过程1. 导入1.谈论“政治制度”这个概念，询问学生对于中国古代的政治制度有何了解。
2. 正文1.介绍古代政治制度的演变过程，包括分封制、中央集权制、分权制等制度的演进；2.分析秦汉两代政治制度的主要特点，包括秦始皇时期的法家思想统治和推行的一系列变革，以及汉武帝时期的丞相制和三公九卿制度的开创等；3.介绍秦汉时期的经济、文化状况，包括各地组织县治、厅、州，建立市场，发展手工业、商业等经济现象，以及道家、儒家、法家等学术流派的兴起和文化繁荣；4.探讨古代政治制度变革对中国历史的影响，包括中央集权的强化和统一政治的实现，对于经济、文化等方面的发展所产生的深远影响。
3. 总结1.小结古代政治制度变革对中国历史的影响，强调中央集权的优势和局限性；2.确认学生掌握本节课所涉及的知识点。
七、作业1.阅读相关文献，对秦汉时期的政治、经济、文化状况加深了解；2.分析秦汉两代政治制度的主要特点，写出2000字左右的论文，探讨其优势和局限性。
高一历史必修一重点知识点总结第3课古代政治制度的成熟一、中枢权力机构（中央行政体制）的变化——削弱相权，加强皇权1、秦朝：三公九卿制度。
丞相位高权重。
2、汉武帝：中朝制度，与“三公”相制衡。
东汉时期的尚书台取代了三公的权力。
3、隋唐时期：三省六部制确立。
A、即中书省（起草）、门下省（审议）、尚书省（执行），三省长官皆宰相。
尚书省下设六部（吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部），处理日常政务。
B、影响：三省之间相互牵制，互为补充，分工明确，提高效率，分割相权，加强皇权;标志着中国古代政治体制发生深刻变化，对后世的国家体制产生深远影响。
4、宋朝：二府三司制。
三省长官不参与政事，另设“中书门下”，作为办公机构，只保留行政权。
军政归枢密院，财政归三司（度支、盐铁、户部）5、元朝：废除三省，只设中书省。
宰相为左右丞相和平章政事。
六部也归中书省。
地方实行行省制。
6、明朝（1）明太祖朱元璋：废除丞相，权分六部，皇帝亲掌六部。
（解决了皇权和相权的矛盾），设殿阁大学士，品秩较低，仅备顾问，协理奏章，不参与决策。
（2）明成祖时设立内阁：。
大学士开始参与军国大事，内阁地位逐渐上升，有了专门衙署属官，阁臣权力越来越大。
起草对大臣奏章的批复意见，称“票拟”，皇帝朱笔裁定，称“批红”。
7、清朝：设军机处（1）、背景：清朝建立，承袭明制，设立内阁，处理日常事务。
军国大事，由满洲贵族组成的议政王大臣会议来处理。
（2）、设立：雍正年间为处理西北军务而设。
军机大臣参与处理内政外交，制定军政大计，审理重大案件。
但本身品级不高，不得私自交往，日夜轮渡值班，完全听命于皇帝，只能跪奏笔录。
（3）、影响：提高行政效率;标志着专制皇权发展到顶峰。
二、选官制度的变化1、秦朝：军功爵制度2、汉武帝：察举制和征辟制察举制：地方向中央推荐人才。
征辟制：中央和地方政府向社会征聘人才。
3、隋唐时期：科举制度。
影响：（1）积极：为打破了身份的限制，体现了公平和择优录取的原则，对后世影响深远;扩大了统治的社会基础，为官僚队伍提供了高素质人才;促进了官僚体制的成熟;保证了中华帝国的长期繁荣。
高一历史教学案【课程标准】列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
【知识梳理】知识点一、中枢权力体系的变化----三省六部制的确立及其演变（一）确立：隋唐1．内容：三省是指、、。
六部:__________下设六部，即六部。
2．职权及运行程序：是决策机构，就军国大事、重要官员的任免等事项，替皇帝起草诏令。
负责审核起草的诏旨，有认为不当者可以驳回。
是最高行政机构，下设六部。
3．作用：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ （二）演变：宋元1．宋朝：三省长官基本不参与政事，又另外设置“”作为宰相办公机构，其长官为宰相，但相权已被分割：军政归掌管，财政则归度支、盐铁、户部掌管，三司的长官又称为“计相”；宰相只保留。
2．元朝：废除三省，只设，长官为元代。
知识点二、选官制度（一）目的：补充，保证这个队伍的。
（二）发展：1．西周：实行制。
2．战国：实行制，秦和汉初基本沿袭。
3．西汉：汉武帝时，实行制和制（1）内容：制是让郡国每年向国家推荐人才；制是中央和地方官府向社会征聘人才。
（2）影响：一定程度上满足了的需要，但易任人唯亲，和易形成小集团。
4．隋唐时期：实行科举制（1）形成：时分设各种不同科目推举人才，时设进士科，以试策取士，科举制形成。
（2）完善：唐代，统一分科，定期考试，和两科最为人重视。
（3）影响：扩大了统治的；促进了的进一步成熟，为提供了高素质人才；成为长期保持繁荣的制度保障之一。
