小班试听课时间安排

鼎韵艺术培训学校万达校区课程及收费标准钢琴一对一讲师授课200元/节助教授课120元/节4-6岁小班7-12大班古筝一对一讲师授课150元/节一对五讲师授课100元/节一对十讲师授课80元/节5-8岁小班9-12岁大班打击乐一对一讲师授课150元/节一对十讲师授课100元/节8-12岁舞蹈一对一讲师授课150元/节一对十讲师授课100元/节（拉丁舞，踢踏舞，民族舞，少儿舞蹈）*拉丁舞周一至周四上课4-6岁小班7-12岁大班声乐一对一讲师授课200元/节助教授课120元/节（民族，美声，通俗）6-8岁小班8-20岁大班萨克斯一对一讲师授课200元/节助教授课120元/节8-15岁起主持与表演一对一讲师授课200元/节一对十讲师授课150元/节一对一助教授课120元/节一对十助教授课100元/节（口才，表演）6-8岁小班9-12岁大班吉他一对一讲师授课150元/节一对二讲师授课120元/节一对五讲师授课100元/节（民谣，电吉他，尤克里里6-8岁小班9-12大班民乐二胡一对一讲师授课200元/节8-15岁竹笛一对一讲师授课120元/节8-15岁琵琶一对一讲师授课120元/节7-12岁弦乐小提琴一对一讲师授课150元/节6-8岁小班9-12岁大班中提琴一对一讲师授课150元/节12岁起大提琴一对一讲师授课150元/节12岁起以上课程40节起，前100名报名，享受88折优惠或选择赠送4节课时。

另有每个专业的体验课800元5节课。

免费试听课每个专业只能视听一次，由音乐学院老师授课。

*一对一上课时间为50分钟/节*一对多人上课时间为90分钟/节。

托幼衔接班招生方案托幼衔接班招生方案一、活动目标本活动旨在为即将从幼儿园毕业的孩子和家长提供一次托幼衔接班的招生活动，让家长和孩子了解衔接班的课程内容和环境，并加深对衔接班的了解，提高孩子的适应能力，增强孩子和家长的信心，顺利完成幼小衔接。

二、活动时间活动时间为工作日下午，时间为14:00-16:00，具体时间以学校通知为准。

三、活动地点活动地点为托幼衔接班所在的学校，学校将提前通知家长具体地点。

四、活动内容1. 班级观摩：参观托幼衔接班的教室和活动场所，了解衔接班的课程设置和师资力量。

2. 课程展示：老师将向家长介绍衔接班的课程设置和教学方式，让家长更全面地了解衔接班的特点和优势。

3. 互动游戏：安排互动游戏环节，让孩子们参与其中，增强孩子的参与感和互动交流能力。

4. 亲子体验：提供亲子体验课程，让家长和孩子一起参与，感受衔接班的教学氛围。

5. 问答环节：为家长提供答疑解惑的机会，让家长可以提出疑问，对衔接班有更深入的了解。

五、活动流程1. 活动开始，老师向家长和孩子介绍托幼衔接班的特点和课程设置。

2. 安排家长和孩子观摩衔接班的教室和活动场所。

3. 安排互动游戏环节，增强孩子们的参与感和互动交流能力。

4. 安排亲子体验课程，让家长和孩子一起参与，感受衔接班的教学氛围。

5. 问答环节，为家长提供答疑解惑的机会。

6. 活动结束，为家长提供衔接班的招生资料，让家长可以更全面地了解衔接班的情况。

六、活动准备1. 学校需要提前准备好托幼衔接班的教室和活动场所，保证环四、课程设置及开设原则1. 招生对象为即将进入小学的幼儿，课程内容以适应小学生活和学习为主。

2. 课程设置包括语文、数学、英语、思维拓展、体育、音乐等方面的内容，具体包括：- 语文：汉字书写、拼音、阅读、表达、朗诵等。

- 数学：数的认识、加减法、乘法、除法、数的比较、数的排列等。

- 英语：学习英语字母、认识英语单词、了解英语基础语法、英语口语表达等。

第二外语策划书3篇篇一《第二外语策划书》一、策划背景随着全球化的发展，第二外语的学习变得越来越重要。

为了满足同学们对外语学习的需求，提高同学们的第二外语水平，特制定本策划书。

二、策划目的1. 提供一个学习第二外语的平台，让同学们能够系统地学习第二外语。

2. 丰富同学们的课余生活，培养同学们的兴趣爱好。

3. 提高同学们的综合素质，为同学们的未来发展打下坚实的基础。

三、策划内容1. 课程设置开设日语、法语、德语、西班牙语等热门第二外语课程。

课程内容包括基础语法、词汇、听说读写等方面的训练。

课程时间安排在周末或晚上，方便同学们自由选择。

2. 教学方法采用互动式教学方法，让同学们在轻松愉快的氛围中学习第二外语。

聘请专业的第二外语教师，确保教学质量。

提供在线学习资源，方便同学们随时随地学习。

3. 活动组织定期组织第二外语角活动，让同学们有机会与外教和其他学习者交流。

举办第二外语演讲比赛、翻译比赛等活动，提高同学们的语言运用能力。

组织同学们参加国际文化交流活动，拓宽同学们的国际视野。

4. 学习资源提供第二外语教材、学习资料、在线学习平台等学习资源。

建立学习交流群，方便同学们之间的交流和互助。

四、宣传推广1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校宣传栏、教学楼等地张贴发放。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台进行宣传推广。

3. 举办宣传讲座，邀请专业教师或留学生进行讲解。

4. 组织志愿者进行校内宣传，提高同学们的参与度。

五、活动预算1. 教师薪酬：[X]元2. 教材资料费：[X]元3. 活动组织费：[X]元4. 宣传推广费：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元六、注意事项1. 严格遵守学校的规章制度，不得影响正常的教学秩序。

2. 尊重教师和其他学习者的意见和建议，不断改进教学方法和服务质量。

3. 注意安全，避免发生意外事故。

4. 本策划书最终解释权归主办方所有。

篇二《第二外语策划书》一、策划背景随着全球化的发展，第二外语的学习变得越来越重要。

新年华试听课申请流程规定
为更好地保证试听课的成功率促进咨询师签单，现推行新年华市中校区一对一、小班试听课之流程规定。

一、试听要求
1、试听课必须收取至少300元的押金费用，试听满意
后押金自动转入报名费；试听不满意家长可以更
换的老师或申请退费。

2、试听课时间为一个小时，试听科目仅限一科。

若学
员进行多科目学习，可以介绍首次课流程。

打消
家长和学员的顾虑，满足客户对于师资的要求。

3、试听课施行每月限额申请制。

（1）根据时间节点，旺季咨询师每月可以安排
最多三次试听，日常每月可以安排最多两
次试听。

（试听科目仅限一科）超出额度，
咨询师安排试听个人承担试听产生的费
用。

（2）试听课必须提前申请，填写试听申请单。

有校区主管和教务主管签字后安排试听，
交接单必须填写试听课内容否则不予安
排。

4、小班试听
（1）在开课过程中可灵活进行试听课的安排。

（2）提前和小班主管人员对接，安排试听。

新年华市中咨询部与教务部。

小班区角活动方案5篇区角是合理的利用和设计幼儿园活动室或者公共环境中的若干空间,并提供各种各样的材料,使每个空间角落都成为幼儿活动和游戏的场地。

下面给大家带来小班区角活动方案5篇，希望大家能够喜欢。

小班区角活动方案1一、活动目的：目前区角活动已经普及了我市各类幼儿园，但存在区角设置形式化、杂乱堆砌化、装饰化等现象，为进一步规范全市各级各类幼儿园区角的设置、材料的投放及对区角的指导，特举办本次现场沟通活动促使区角活动成为我市幼儿园的一项主要的常态化课程形式，以期提高区角活动的有效性，从而纠正幼儿教育小学化、学科化、知识化倾向，不断落实《指南》精神。

二、沟通对象：全市各级各类幼儿园三、沟通办法：1、要求各级各类幼儿园全部参加，并根据“新密市幼儿园区角活动评价标准”进行准备。

2、统一时间由省、市示范园业务园长分组进行现场沟通指导。

3、根据沟通情况及复验结果最后确立“区角活动示范园”进行命名表彰。

四、沟通流程：1、业务园长介绍幼儿园区角活动开展情况及本学期讨论主题。

2、分组查看区角活动相关资料档案。

3、实地考察区角创设及活动开展情况。

4、集中意见反馈、沟通指导。

5、各组负责人对本次活动情况进行总结，发电子稿(图、文)到市教研室。

五、沟通时间：x月20日—x月31日小班区角活动方案2游戏目标：1、幼儿能正确感知图形，能按嘴形给娃娃喂食。

2、通过活动进展幼儿的思维、理解和动手操作能力。

活动重点：幼儿能正确感知图形，能按嘴形给娃娃喂食。

活动难点：通过活动进展幼儿的思维、理解和动手操作能力。

活动准备：娃娃家：各种娃娃，让幼儿进行扮演娃娃家里的成员进行喂宝宝。

手工区：可乐瓶、用皱纸、毛线加以装饰，做成娃娃。

活动过程：一、谈话导入。

小朋友你们小的时候是谁喂你们吃饭的?(爸爸、妈妈和爷爷奶奶)他们是怎样喂你们吃饭的呢?(引导幼儿说)老师小结：我们还小的时候都是爸爸妈妈或爷爷奶奶喂我们吃饭的)你们感觉幸福吗?那今天老师就要请小朋友来扮演爸爸妈妈的角色来喂宝宝，今天老师在每个区域里都投放了很多的材料让你们去操作，我们一起来看看吧!三、介绍各个区域。

咨询1、你们是什么培训机构(公司介绍)？龙文教育是一所有着14年历史的专业致力于中、小学课外辅导和学习能力培养的教育机构。

我们上海团队有1200多名专职教师，经过层层考核，只有优秀的老师才会被安排从事小班教学工作。

凭借着一流的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式，帮助中小学生实现了素质和成绩的突破，考取了理想的学校，得到了家长的一致好评。

龙文教育旨在成为“中小学课外辅导专家！”我们在全国有1000多家培训中心，其中上海有近100家，是国内知名、规范的超大型培训机构。

龙文教育已在上海相关教育管理部门注册，具有合法教育培训资质。

2、龙文教育的特色及优势资深的教师团队。

我们的老师都是重点中学有多年教学经验的老师，普通的老师或者大学生家教是不好比的，他们缺少教学经验，解题好，但不够系统，学习效果不好；在家里学习效果没有在我们这里的专业教室上课好，一方面有老师的督促，另一方面气氛好，如果是在家，他的学习状态和效率都不佳（此问题可回答是否上门）；针对去老师家里上课的回家，见后面免费独有的补课制度。

如果学生30分钟内未到，我们会及时联系家长，了解情况；确保有效的出勤，而不会缺课。

如果学生由于各种原因缺课，我们将及时安排补课，保证他下次课能跟上老师的讲课步伐；独有的个性化免费辅导。

我们会通过学生的月考、作业、测试等途径及时了解学生的学习情况，对于学习中存在的问题，我们会帮学生另外安排免费的辅导课，帮助他查漏补缺；如果学生需要加强辅导，通过预约，我们将安排老师，帮他系统地免费辅导。

在课间、课后、周一至周五晚上，我们将提供作业吧学习答疑辅导，解决在校学习问题，消化课堂所学；严格地教学管理。

对于上课老师的教学管理的我们要求很严a、每次课前，老师需提前准备好上课的讲义，明确本次课的教学目标，重点和难点在哪里，和中（高）考的考点及考试要求等都要有清晰和明确；b、同时要准备课后的作业，巩固和消化本次课所讲知识点；c、对于作业中普遍的问题，我们老师需集中讲解；最后，我们有专职的班主任及时和同学、家长沟通，了解老师上课的情况，及时反馈给老师，以便老师上课更有效果。

办补课班策划书3篇篇一《办补课班策划书》一、项目背景随着教育的重要性日益凸显，越来越多的学生和家长对课外辅导和补课的需求不断增加。

为了满足这一市场需求，我们计划开办一个专业、高质量的补课班。

二、补课班目标1. 为学生提供优质的课外辅导服务，帮助他们提高学习成绩和学习能力。

2. 打造具有良好口碑和知名度的补课班品牌。

3. 实现可持续发展和盈利。

三、市场分析1. 需求分析：学生和家长对各学科的补差、提高以及竞赛培训等方面存在较大需求。

2. 竞争分析：周边可能已有一些补课班，但通过提供差异化的服务和教学质量，我们有信心脱颖而出。

四、服务内容1. 开设小学、初中、高中各主要学科的补课课程。

2. 根据学生实际情况制定个性化学习方案。

3. 定期进行学习评估和反馈。

五、师资团队1. 招聘具有丰富教学经验和专业知识的教师。

2. 对教师进行定期培训和考核，确保教学质量。

六、教学场地1. 选择交通便利、环境舒适的场地。

2. 配备齐全的教学设施和设备。

七、招生宣传1. 通过线上线下渠道进行广泛宣传，如网站、社交媒体、宣传单页等。

2. 举办免费试听课程和公开课。

八、收费标准根据市场情况和服务内容，制定合理的收费标准，同时可推出优惠套餐和促销活动。

九、财务管理1. 制定详细的预算和成本控制措施。

2. 建立规范的财务制度，确保资金安全和合理使用。

十、风险管理1. 关注政策变化，确保合规经营。

2. 不断提升教学质量，避免口碑风险。

3. 做好安全防范工作，应对可能出现的意外情况。

十一、发展规划1. 在初期稳定运营的基础上，逐步扩大规模，增加教学点。

2. 不断丰富服务内容，拓展业务领域。

[策划人姓名][具体日期]篇二办补课班策划书一、补课班名称[具体名称]二、补课班定位三、市场分析1. 目标群体为中小学生，家长对孩子的教育重视程度不断提高，对补课的需求较大。

2. 周边学校数量较多，潜在学生资源丰富。

四、课程设置1. 针对不同年级和学科，开设基础课程、提高课程和专项突破课程。

秋季少儿课程：秋季幼儿英语，让孩子赢在起跑线上亚美欧是省城唯一的一所“五星级”的高端培训机构，中外教结合vip小班授课，以儿童熟悉的主题或情境为线索，配合英语常用词汇和基本句型，循序渐进地引导儿童进入各种精心设计的语言交际活动，让儿童有足够的语言能力体验到英语交流与沟通的乐趣。

教学思路定位为：以故事为主要内容，以剧本为主要体裁，以游戏为主要教学手段，以学生为主体，注重学习方法和学习兴趣的培养，快速、高效地提高学生认知，沟通、语文能力，从而达到儿童语言学习的最终目的实现语言的交际功能。

让孩子赢在起点！现在秋季招生班火热进行中，宝爸宝妈们还在等什么呢？快快带孩子来体验吧！！秋季少儿英语培训，秀出个性地道英语中外教全程陪同，全天候浸泡式学习，1-4人小班制授课，一对一口听力辅导，剑桥英语同步辅导，保送生课程赠送。

VIP自由人浸泡课程--短期、长期，全天侯尽情畅游英语世界。

早九点至晚九点，来自欧美专业外籍教师带您畅游英语全方位学习，多元化课程设置，迅速突破哑巴英语并综合提高英语实际交流能力，同时，我们创造了一个如同置身海外、受所有学习英语成功者推崇的—真实的英语母语环境：全部由外籍教师授课，结合先进的多媒体教育技术，并组织英语沙龙和丰富多彩的课外活动，欣赏原版英语影片，让学员与外教的充分交流中掌握纯正英语，通过各种场合提高英语交流能力。

加入亚美欧少儿英语，尽情畅游英语奇妙世界亚美欧给力英语培训（少儿英语中学英语口语提高外教口语职场应用出国强化高端雅思vip课程）亚美欧少儿英语与国际顶尖教育集团倾力合作，引进世界领先的教育技术和课程，为4-12岁学龄前儿童和小学生全情打造国内一流的少儿英语教育！亚美欧幼儿课程（3-6岁学龄前）1-6人精品小班Smart kids亚美欧与世界知名的教育集团麦格劳-希尔集团倾情合作，原版引进美国幼儿课程Smart Kids。

该课程既包含可供学龄前儿童学习的英语教学内容，也注重儿童的大脑开发及心理成长过程。

美术艺考策划书3篇篇一美术艺考策划书一、策划背景随着教育的普及和人们对艺术教育的重视，美术艺考逐渐成为了许多学生实现艺术梦想的途径。

为了帮助广大美术艺考生更好地备考，提高艺考成绩，我们特制定本策划书。

二、目标群体本策划书的目标群体主要为参加美术艺考的学生。

三、策划内容1. 课程设置素描：包括静物素描、石膏像素描、人物头像素描等。

色彩：包括色彩理论、色彩构成、色彩写生等。

速写：包括人物速写、风景速写等。

创作：包括命题创作、插画创作等。

2. 教学方法采用小班教学模式，每班不超过[X]人，确保每个学生都能得到充分的关注和指导。

定期组织模拟考试，让学生在实战中提高应试能力。

邀请知名画家、艺考专家进行讲座，分享艺考经验和技巧。

3. 师资力量聘请具有丰富教学经验和艺考指导经验的专业教师任教。

4. 教学环境配备先进的教学设备，如投影仪、音响等，提高教学效果。

5. 服务保障为学生提供免费的学习资料和工具。

定期与家长沟通，反馈学生的学习情况。

为学生提供艺考报名、考试指导等一站式服务。

四、宣传推广1. 网络宣传建立官方网站，发布课程信息、教学成果、师资力量等内容。

在各大教育论坛、社交媒体上发布招生信息和宣传海报，吸引学生关注。

2. 线下宣传参加各类艺术展会、讲座等活动，展示教学成果，扩大影响力。

在学校、培训机构等地张贴宣传海报，发放宣传资料。

五、收费标准根据不同的课程和教学服务内容，收取相应的学费。

具体收费标准如下：课程学费素描、色彩、速写元/月创作元/月模拟考试元/次全程班元/期六、盈利预测根据招生规模和收费标准，预计本项目的盈利情况如下：项目金额学费收入万元其他收入万元总盈利万元七、风险评估1. 市场风险美术艺考培训市场竞争激烈，可能会出现招生不足的情况。

教育政策的变化可能会对艺考培训市场产生影响。

应对措施：加强市场调研，了解市场需求和竞争情况，及时调整招生策略。

关注教育政策的变化，及时调整教学内容和服务方式。

艺术配训策划书3篇篇一《艺术培训策划书》一、培训背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注艺术教育。

艺术培训不仅可以提高个人的艺术素养，还可以培养创造力、想象力和审美能力。

因此，我们计划开展一系列艺术培训课程，为广大艺术爱好者提供一个学习和交流的平台。

二、培训目标1. 提高学员的艺术技能和水平。

2. 培养学员的创造力和想象力。

3. 增强学员的审美能力和艺术鉴赏力。

4. 促进学员之间的交流和合作。

三、培训内容1. 绘画课程：包括素描、水彩、油画等多种绘画形式，从基础到高级，逐步提高学员的绘画技能。

2. 书法课程：教授楷书、行书、草书等书法字体，培养学员的书法功底和艺术修养。

3. 音乐课程：提供声乐、器乐等音乐培训，帮助学员掌握音乐理论和演奏技巧。

4. 舞蹈课程：涵盖各种舞蹈风格，如古典舞、现代舞、爵士舞等，提升学员的舞蹈表现力和身体协调性。

5. 艺术鉴赏课程：通过欣赏和分析优秀的艺术作品，提高学员的审美水平和艺术鉴赏能力。

四、培训方式1. 课堂教学：由专业的艺术教师进行授课，讲解艺术理论和技巧，并进行实践操作。

2. 实践演练：安排学员进行实际的绘画、书法、音乐、舞蹈等创作和表演，锻炼学员的实际操作能力。

3. 作品展示：定期组织学员作品展示活动，让学员展示自己的学习成果，增强自信心和成就感。

4. 艺术交流：组织学员参加艺术展览、音乐会、舞蹈演出等活动，拓宽学员的艺术视野，促进学员之间的交流和合作。

五、培训时间和地点1. 培训时间：根据学员的需求和实际情况，灵活安排培训时间，可选择周末、节假日或晚上进行培训。

2. 培训地点：选择交通便利、环境舒适的培训场所，配备专业的教学设备和工具。

六、培训师资1. 聘请具有丰富教学经验和专业艺术素养的教师担任培训讲师。

2. 邀请知名艺术家、艺术教育家进行讲座和指导。

七、培训费用根据培训课程的不同，制定合理的收费标准。

同时，提供多种优惠政策，如团购优惠、早鸟优惠等，以吸引更多学员参加培训。

幼儿园新生试听课方案为了让孩子顺利适应幼儿园生活并提前熟悉幼儿园环境，我园特别制定了新生试听课方案。

通过试听课，孩子可以与老师和其他同龄孩子互动，培养社交能力和学习兴趣。

下面是我们的试听课方案：一、试听时间安排为了满足不同家长的需求和方便孩子适应，我们特别安排了多个试听时间段供家长选择。

具体试听时间如下：周一至周五：上午9:00-11:00，下午2:00-4:00周六：上午9:00-11:00家长可以根据自己的时间安排选择适合的试听时间段。

为了保证试听质量，每个时间段只接受有限名额的学生。

二、试听内容安排1. 课程内容试听课程包括语言、数学、绘画、音乐、体育等多个方面，旨在全方位地培养孩子的多元智能。

每次试听课程持续时间为1小时，具体内容如下：（1）语言：老师以有趣的故事、游戏为主线，帮助孩子进行基础词汇和语言表达能力的培养。

（2）数学：老师通过游戏和绘本等方式，引导孩子学习数字、形状、大小等数学基础知识，培养孩子的逻辑思维和问题解决能力。

（3）绘画：通过给孩子提供画纸、颜色等绘画工具，激发孩子对美的感知和表达能力。

（4）音乐：老师会教授孩子简单的儿歌、音乐节奏等，培养孩子的音乐天赋和节奏感。

（5）体育：老师会带领孩子进行简单的体育运动，提高孩子的体能和协调能力。

2. 试听教室试听课教室将根据实际情况安排，一般为幼儿园的主教室或者专门的试听教室。

我们会为每个孩子准备一个座位以保证试听效果。

三、试听流程1. 报名登记家长可以电话或者亲自到校报名登记试听。

在报名时，家长需提供孩子的基本信息，并选择试听时间段。

2. 试听准备试听开始前，家长需要带上孩子的个人物品，如水杯、小食品等。

同时，家长也可以提前与老师沟通孩子的特殊情况，以便老师更好地照顾孩子。

3. 试听进行试听开始前，老师会向孩子介绍课程内容，并与孩子互动，帮助孩子缓解紧张情绪。

试听过程中，家长可以留在教室外观察孩子的表现，但不要干预孩子的学习和互动。

识字课堂辅导方案策划书3篇篇一《识字课堂辅导方案策划书》一、项目背景随着社会的发展，识字能力对于个人的成长和发展越来越重要。

然而，一些孩子在识字方面可能存在困难，需要专门的辅导和指导。

为了帮助这些孩子提高识字能力，我们计划开展识字课堂辅导项目。

二、目标群体主要针对小学低年级学生，尤其是在识字方面存在困难或需要进一步提高识字水平的学生。

三、辅导内容1. 基础识字教学：包括汉字的笔画、结构、读音等基础知识。

2. 趣味识字方法：通过游戏、儿歌、故事等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习识字。

3. 阅读拓展：提供适合学生年龄段的简单读物，培养阅读习惯和理解能力。

4. 识字练习：安排适量的练习，巩固所学知识。

四、辅导方式1. 小班教学：每班人数控制在一定范围内，以确保每个学生都能得到充分关注和指导。

2. 个性化辅导：根据学生的具体情况，制定个性化的辅导方案。

3. 互动教学：鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习积极性。

五、课程安排1. 每周安排一定数量的课时，具体课时根据实际情况确定。

2. 课程设置循序渐进，由浅入深。

六、师资力量选拔具有丰富教学经验和专业知识的教师担任辅导老师，确保教学质量。

七、教学材料1. 选用适合低年级学生的识字教材。

2. 准备丰富的教学辅助工具，如卡片、图片等。

八、教学环境营造温馨、舒适、有利于学习的教学环境。

九、效果评估1. 定期进行识字测试，评估学生的学习进度和效果。

2. 根据评估结果，及时调整辅导方案。

十、宣传推广1. 通过学校、社区等渠道进行宣传，吸引目标群体。

2. 举办免费试听课程，让家长和学生了解教学质量。

十一、预算安排1. 师资费用。

2. 教学材料费用。

3. 场地租赁费用等。

十二、风险与对策1. 可能面临招生不足的风险，通过加强宣传推广来解决。

2. 教师流动风险，建立完善的教师培养和激励机制。

篇二《识字课堂辅导方案策划书》一、背景随着社会的发展和教育的进步，识字能力对于儿童的成长和发展至关重要。

小学生如何正确选择适合自己的课外班1.引言在当代社会，课外班已经成为了许多小学生学习生活的一部分。

参加课外班可以开拓孩子们的眼界，培养兴趣爱好，提高综合素质。

然而，面对琳琅满目的课外班，小学生该如何正确选择适合自己的呢？下面，我将分享一些关于如何选择适合自己的课外班的经验和建议。

2.确定兴趣爱好每个小学生都有自己独特的兴趣爱好，选择课外班的第一步就是要确定自己感兴趣的领域。

例如，如果喜欢音乐，可以选择学习乐器或合唱；如果对运动感兴趣，可以参加足球、篮球或游泳班。

有了明确的兴趣方向，小学生才能更加专注和投入地学习，提高学习效果。

3.综合考虑时间和精力小学生的学习任务已经很重，因此，在选择课外班时，要综合考虑时间和精力的问题。

不能因为参加过多的课外班而导致学习成绩下降，甚至影响身体健康。

因此，家长和孩子应该在时间上进行合理安排，选择适量的课外班。

4.参观体验在确定自己感兴趣的领域后，小学生可以选择参观一些课外班的教室和学习环境。

通过实地参观可以更直观地了解课外班的教学形式、师资力量和学习氛围是否符合自己的需求。

同时，可以与现场的老师和其他学员交流，了解他们的学习感受和经验。

这样能够更好地帮助小学生做出正确的选择。

5.了解教师资质选择好的课外班不仅要看课程设置和学习环境，还要注重教师的素质。

教师是课外班教学的关键环节，他们的教学水平和教育理念将对孩子的学习产生重要影响。

因此，建议家长多了解一些关于教师的信息，包括教育背景、教学经验等。

此外，也可以通过与老师面谈或试听课程来进一步了解教师的教学风格和能力。

6.了解班级形式在选择课外班时，也要注意了解班级的形式。

有的课外班是一对一授课，有的是小班教学，还有一些是大班教学。

不同的班级形式适合不同的学生。

例如，一对一授课可以更好地满足个性化的需求，小班教学可以培养孩子与他人合作的能力，而大班教学可以提供丰富的互动机会。

因此，家长和孩子在选择时要根据自己的学习特点和需求来进行合理的选择。

五年级补课英语话术摘要：一、课程介绍1.课程背景2.课程目标3.课程内容二、课程优势1.专业的教师团队2.个性化的教学方法3.高效的学习成果三、课程安排1.课程时间2.课程地点3.课程周期四、报名方式1.联系方式2.报名流程3.费用及优惠政策五、常见问题解答1.课程适合哪些学生？2.课程如何保证学习效果？3.课程结束后如何评价课程？正文：一、课程介绍随着英语在国际间的地位日益提高，越来越多的家长和学生开始重视英语学习。

为了满足这一需求，我们特别推出了五年级英语补课课程，旨在帮助学生提高英语水平，为以后的学习打下坚实的基础。

1.课程背景针对目前五年级学生的英语学习需求，我们结合多年的教学经验，量身定制了这套英语补课课程。

课程内容注重基础知识和实际应用能力的培养，帮助学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平。

2.课程目标通过本课程的学习，我们希望学生能够掌握一定的英语基础知识，具备基本的英语听说读写能力，同时培养学生的学习兴趣和自信心。

3.课程内容课程内容涵盖字母、单词、句子、语法、口语等多个方面，让学生全面系统地学习英语知识。

二、课程优势1.专业的教师团队我们的教师团队具有丰富的教学经验和专业背景，针对不同学生的学习需求，制定个性化的教学方案，确保每位学生都能得到有效的指导。

2.个性化的教学方法我们采用小班授课的方式，关注每位学生的学习进度，因材施教，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

3.高效的学习成果通过定期测试和家校沟通，我们及时了解学生的学习情况，调整教学方法和进度，确保学生在短时间内取得显著的学习成果。

三、课程安排1.课程时间课程时间为每周的周一至周五，具体时间安排根据学生需求和教师时间来定。

2.课程地点课程地点位于市中心繁华地段，交通便利，方便学生和家长前来学习。

3.课程周期课程周期为一个月，共四周，学生可以根据自己的需求选择合适的课程周期。

四、报名方式1.联系方式如需报名，请拨打我们的联系电话：123-4567-8910，或添加我们的微信：abc123。

“三师一长”工作程序及要求一、教育咨询师1．邀约与接待：电话邀约和接待来访学生与家长。

2．诊断与建档：填写学生档案表，引导学生完成新生基本情况一览表，可采用教育咨询师询问——学生回答——教育咨询师填写的方式，建立学生档案。

3．做诊断测试：安排学生做入学诊断试卷。

4．初步约定试听或上课时间：和学生家长沟通，初步约定试听或上课时间。

5．定教师及时间：和教学部沟通，确定任课教师，确定试听和上课时间。

6．安排试听：试听时间为一个小时，内容主要包括入学诊断分析及学生主要障碍点讲解。

7．确定时间与收费：试听满意后确定上课时间，并收取学费。

8．完善档案：学生入学后，教育咨询师要为其建立档案，内容包括：学生档案表、新生基本情况一览表、入学诊断试卷。

学生档案建立不完善者，扣除当月工资每项20元。

9．回访与记录：第一次上课后回访，之后每上四次课至少回访一次，同时填写回访记录，并转交学习管理师进行后期管理。

回访未按期进行及回访记录未如实填写者扣除当月工资50元。

二、学习管理师1．负责排课和调课，负责学生签到。

2．负责教师教案、学生学案的检查与登记。

3．负责学生档案管理。

从教育咨询师处接管学生后，学习管理师要进一步完善学生档案，内容包括：学生档案、新生基本情况一览表、入学诊断试卷、学习计划书、单辅一览表、试卷分析、学习情况报告书、历次测试卷。

整理学生档案不完善者，扣除当月工资每项20元。

4．及时与学生、家长、任课教师进行沟通，以了解学生学习情况及思想动态，从而更好地指导教与学。

5．按要求进行回访（接管学生后，参照教育咨询师回访记录表进行回访，两次课回访一次，之后每四次课至少回访一次），并填写回访记录表（回访具体要求见回访记录表）。

回访未按期进行及回访记录未如实填写者扣除当月工资50元。

6．对于已流失的学生，学习管理师要每月回访一次，询问学生近期情况，并为学生及家长提出有助于学生发展的建议。

7. 负责学生的续费收取工作。